Меринова Светлана Васильевна

О себе

Я родилась в Одессе,следовательно, люблю шутку, юмор. Стараюсь не унывать  и не вешать нос. Люблю открытых и добрых людей, с которыми  надёжно и тепло.
Очень много читаю, стараюсь на уроках использовать интересные формы работы, завлечь ребят. Особое внимание уделяю СЛОВУ,    ведь сегодня многие значения слов утрачены. Речь современного человека изобилует "паразитами" и " кентаврами".Хочется, чтобы  русские люди говорили по - русски, не забывали, что их Родина - Россия.
Ещё я очень люблю путешествовать, особенно по городам Россиию Ведь именно там, в глубинке, ешё живёт дух великого народа ( особенно города Золотого кольца)
.В своих учениках стараюсь замечать только хорошее ( правда, не всегда это получается), не  люблю ссор и скандалов, а также сплетен и слухов разного толка.
Моё любимое время суток - поздний вечер, когда все домашние дела сделаны, в доме - тишина, а мне можно, уютно усевшись в кресло, приступить к любимейшему занятию - чтению
У меня спокойная и дружная семья, наши интересы совпадают почти полностью. Хорошо, когда в доме тебя встречают понимающий муж и любящий ребёнок. Ведь это самое главное. Юрий Никулин как - то сказал:" Счастливый человек - это тот, кто утром с радостью идёт на работу, а вечером - домой!". Так вот, я и есть этот самый счастливый человек.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В основном это книги духовного содержания: А. Торик - серия книг о Флавиане;
  Юлия Вознесенская ( серия книг о сестрах - Юлии и Анне);
  Наталья Сухинина ( рассказы о людях, по - разному пришедших к Богу и к вере ). Я бы порекомендовала эти книги тем, кто ищет истину и не может её найти, кто не потерял совесть, тем, кому небезразлично будущее детей.
Когда мне особенно грустно или трудно, неспокойно на душе, я беру любую из названных книг и нахожу утешение или ответ на   мучающий меня вопрос. Ещё мне очень интересно читать книги об истории Руси ( особенно древней).Этот интерес остался с юности.

Мой взгляд на мир

К людям относись так, как хочешь, чтобы они относились к тебе. Не сей ветер - пожнешь бурю.
А если произошёл срыв - то  ищи виновного не на стороне, а в самой себе. В том, что произошло с тобой, виновата только ты.
Это не комплекс человека, который видит себя " кругом виновным", просто я пытаюся найти объяснение любому человеческому поступку, на который я спровоцировала окружающих меня.
Мне тяжело слушать  грязь о других дюдях, сначала " достань бревно" из своего глаза, а потом " соломинку" из глаза ближнего.
Иногда ( очень редко) мне хочется посидеть в полной тишине, чтобы мысли и чувства пришли в порядок, но... звенит звонок на урок ( или с урока) - и жизнь смотрит мне в глаза и ждёт ответа на вопрос.

Мои достижения

Отмечена следующими грамотами,  дипломами и благодарностями:
Благодарностью от Департамента образования г. Москвы Юго-Западного управления образования за высокий профессионализм, внимание и индивидуальный подход к каждому ребенку;
Грамотой от Управления образования Ленинского района Московской области за подготовку муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе.
Грамотой от Упавления образования Ленинского района Московской области за добросовестный труд, успешную работу по обучению и воспитанию подростающего поколения.;
Благодарностью от главы Ленинского района Московской области за успехи в воспитании и обучении подростающего поколения и вклад в развитие системы образования Ленинского муниципального района.
Грамотой от депутата Московской городской Думы О.Е.Бочарова за многолетний добросовестный труд в деле воспитания подрастающего поколения.
Благодарностью от главы Ленинского района Московской области за успехи в воспитании подрастающего поколения и вклад в развитие системы образования Ленинского района.
Грамота от главы Ленинского района Московской области за педагогическое мастерство, подготовку обучающегося, получившего 100 баллов по итогам аттестации 2018-2019 учебного года.

Моё портфолио

Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!
Современному учителю, работающему в школе,  необходимог помнить о том, что он может поднять ребят до своего уровня, научить их многому: мечтать,  творить, дерзать,  а главное - мастерски владеть величайшим даром - языком своего народа.
Душа ребёнка - вот что вручено педагогу. И каким  вырастет ребёнок - зависит от учителя.