Главные вкладки

Кыркунова Надежда Геннадьевна

сайт преподавателя английского языка

Все мои жизненные девизы безумно любят БУКВУ «Н» 1) Нет ничего невозможного! 2) Никогда не говори Никогда! 3) Не верь, Не бой

Профессия: преподаватель иностранного языка

Профессиональные интересы: психология,педагогика,английский и французский языки

Увлечения: чтение книг,живопись

Регион: Архангельская область

Населенный пункт: пгт. Двинской Березник

Место работы: ГБПОУ АО "Березниковский индустриальный техникум"

О себе

Работала в школе учителем английского языка з года.Люблю детей и предмет,который преподаю. С 2013 года работаю преподавателем иностранного языка в техникуме. И мне это очень нравится!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Шолохов " Поднятая целина", " Судьба Человека"," Тихий Дон".

Михаил Булгаков" Мастер и Маргарита"

Василий Шукшин" Обида" и другие.

Моё портфолио

Цели и задачи работы учителя английского языка

Цели:

1.Формирование навыков говорения,чтения и письма

2. Развитие умения понимать иноязычную речь и реагировать на неё

Задачи:

1.Развитие памяти

2. Преодоление всевозможных трудностей в освоении учащимися программ по английскому языку при помощи игр

Направления работы:

1. Научить детей вести беседу за столом,знакомство с грамматическим материалом при помощи опорных таблиц и презентаций,флэш-карточек

2. Научить детей фонетическому восприятию

3. Научить детей поисковому чтению

4. Научить грамотно исправлять лексико-грамматическую речь.

5. Формирование связной речи и навыков построения связного высказывания.

6. Прививать интерес и уважение школьников к живой природе,воспитывать активность на уроках.

7.Научить развивать творческие способности..

8.Научить детей соблюдать речевой этикет.

9.Развитие мотиваций к изучаемой теме

10.Коррекция отдельных сторон психической деятельности.

Мои занятия основываются на умения преодолевать трудности во всех видах деятельности: говорении,аудировании,чтении и письме.Они предполагают формирование в учащихся универсальных учебных действий.