Главные вкладки

Федоренко Наталия Юрьевна

Сайт учителя

Верь. Надейся. Проси. Делись.

Профессия: учитель-дефектолог

Профессиональные интересы: Обучение детей с ОВЗ, русский язык и развитие речи

Увлечения: Педагогика, психология, велосипед и походы.

Регион: Санкт-Петербург

Место работы: Школа-интернат № 1 имени К. К. Грота

30.06.2015 г. - диплом о профессиональной переподготовке в Институте специальной педагогики и психологии им. Валленберга (факультет логопедии, специальность "логопедическая работа с детьми и взрослыми").

17.11. 2020 г. - диплом о профессиональной переподготовке в АНО ДПО "Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город" (специальное дефектологическое образование "Олигофренопедагогика").

Работаю в школе для слепых и слабовидящих детей учителем.

Июль 2026 г. - планируется получение диплома о профессиональной переподготовке в РГПУ им. А. И. Герцена (факультет дополнительного образования, специальность "учитель русского языка").

О себе

Работаю с детьми более 15 лет, пришла в эту профессию уже после того, как вырастила собственных сыновей.

В настоящее время работаю в Санкт-Петербургской Школе № 1 им. К. К. Грота для слепых и слабовидящих детей.

Работа моя заключается в написании программ, составлении образовательного маршрута, мониторинге знаний и умений по предмету и в проведении в течение учебного года коррекционно-развивающих и внеурочных занятий по развитию речи и социально-бытовой ориентировке для обучающихся в Школе с целью социальной адаптации слепых и слабовидящих детей и подростков.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"А увлекают меня такие книжки, что как их дочитаешь до конца – так сразу подумаешь: хорошо бы если бы этот писатель стал твоим лучшим другом и чтоб с ним можно было поговорить по телефону, когда захочешь", сказал Джером Д. Сэлинджер. И я добавлю: так и есть. Вот с кем бы я была счастлива поговорить по телефону, а может быть, прийти на прием, а затем почтительно и степенно пить чай в тенистом саду и слушать:

Ганс Христиан Андерсен.

Астрид Линдгрен.

Туве Янссон.

Джейн Остин.

Анна Ахматова.

Чарльз Диккенс.

Клайв Стэйплз Льюис.

Джон Рональд Руэл Толкиен.

А ещё я банально люблю поэзию и - особенной любовью - прозу Пушкина.

Моё портфолио

Мои публикации и ссылки:

* Если вы хотите познакомиться с сайтом "Живые куклы", где размещены видеоролики с маленькими оживлёнными нейросетью персонажами, играющими в игры с правилами, проводящими физминутки с детьми, заходите сюда: https://polinasfriends.tilda.ws/

Проект «Живые куклы» - это специальный видео-контент, предназначенный для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и позволяющие решать образовательно-коррекционные и творческие задачи в непринуждённой игровой форме.

«Живые куклы» помогают детям развивать двигательные и коммуникативные навыки, творческое мышление и стимулируют познавательную активность детей во время занятий.
Использование технологии «искусственный интеллект» для оживления кукол и создания образовательного контента открывает принципиально новые возможности для обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), делая образовательно-коррекционный процесс более доступным, увлекательным и эффективным.

* Если вы хотите познакомиться с годовым циклом видеозанятий по СБО (социально-бытовая ориентировка) для 1 класса, заходите сюда: https://vkvideo.ru/playlist/-142609313_1

Видеозанятия по СБО для 2 класса здесь: https://vkvideo.ru/playlist/-142609313_2

* Если вы хотите познакомиться с созданным совместно с коллегой видеоблогом "Вкусная жизнь", посвященном кулинарии для незрячих людей, заходите сюда:.

https://www.seemeproject.ru/vkusnaya-zhizn

«Готовить могут все», — утверждает в своей книге рецептов и советов по обучению кулинарии незрячих людей ее автор - Марта Любимова. И мы с ней согласны! Вдохновившись ее книгой и используя свой практический опыт, мы, учителя-дефектологи школы Грота Кондратьева Диана Андреевна и Федоренко Наталия Юрьевна решили записать серию коротких видеосюжетов, в которых рассказываем и показываем, с чего начать и как действовать на кухне, если ребенок (подросток) не видят. Используя эти рекомендации, вы, уважаемые коллеги и родители, сможете адаптировать пространство собственной кухни для своего незрячего ребенка (ученика), научиться действовать так, чтобы помогать ему безопасно и просто готовить.

В этих видео вы найдете советы, как применять различные кухонные приборы, как пользоваться плитой и другой бытовой техникой, какие существуют приемы, например, при чистке овощей и нарезании продуктов. А еще мы планируем предложить вам рецепты разнообразных блюд, которые вы сможете приготовить вместе со своим ребенком.

Давайте жить ВКУСНО!

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты