Кольцова Наталья Геннадьевна

О себе

Он подошел к двери, повернул ручку и отворил её.
– Понимаешь, Алиса, – сказал он, отходя на шаг в сторону, чтобы Алиса могла войти внутрь. - В жизни мало сказать волшебное слово. Надо ещё что-нибудь сделать. Если ты сказала "сезам", не мешает потом повернуть ручку.

Кир Булычёв "Козлик Иван Иванович"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Библия, Святое Еванегелие, Ф.Достоевский "Каренина"; Императрица Александра Фёдоровна "Дарите любовь"; Сунь-цзы "Искусство войны"; Далай-Лама "Мой путь"; Эдит Ева Эгер "Выбор"; Шалва Амонашвили "Педагогические притчи"; Аристотель "Метафизика, Политика. Поэтика. Риторика"; стихи Ф.Тютчева, стихи Э.Асадова

Мой взгляд на мир

Всё можно изменить к лучшему. Самая тяжёлая в мире работы - вытягивать колени, спину, шею, подбородок, пятую точку и при этом делать вид, что тебе легко

Мои достижения

Моё портфолио

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Развивайся, танцуя», разработанная  Н.Г. Кольцовой (реализуется в рамках программы «Мелодия танца», на основе которой  создан детский образцовый коллектив «Танцевальный проект «Контрасты», руководитель О.В. Сапанюк), направлена на развитие танцевальных данных и формирование танцевальных знаний, умений и навыков. Срок реализации 6 лет. Возраст обучающихся 5-15 лет

   Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа   направлена  на развитие  природных хореографических способностей, позволяющих успешно заниматься танцами в дальнейшем, а также  развивает   двигательную  активность  детей  школьного  возраста.  Результатом освоения программы является приобретение знаний, умений, навыков по разным областям: пластика, танцевальная азбука, классический экзерсис,  партерный экзерсис, актёрское мастерство, стрейчинг.

   Коллектив  состоит из нескольких групп. Под непосредственным руководством Кольцовой Н.Г. занимаются дети из разных групп 1-го - 6-го годов обучения.  Проверка результатов освоения обучающимися дополнительной образовательной программы проводится в форме промежуточной и  итоговой аттестации – это контрольные занятия и концертные программы. По пятибалльной шкале оцениваются следующие критерии: музыкальность, эмоциональность, творческие проявления, память, подвижность нервных процессов, координация, пластичность.

          Результаты итоговой аттестации обучающихся (6-гой год обучения: 2018-20189 уч. г. и 2019-2020 уч. г.)  говорят о высоком уровне освоения программного материала:

Портфолио: