Главные вкладки

Наумкина Юлия Евгеньевна

сайт учителя английского языка

«Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь» (восточная мудрость).

Профессия: учитель английского языка

Профессиональные интересы: поиск нестандартных решений для заинтересованности учащихся,повышению мотивации

Увлечения: чтение, цветоводство,путешествия

Регион: Липецкая область

Населенный пункт: с.Барятино , Данковский район, Липецкая область

Место работы: Барятинский филиал МБОУ лицей № 6 г.Данкова Липецкой области

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

Л. Толстой

Своим педагогическим кредо считаю высказывание В.А. Сухомлинского:

«Доброта педагога — это, прежде всего большое чувство ответственности за настоящее и будущее ребёнка.

Одним из самых главных, определяющих оттенков доброты является твёрдость воли воспитателя, непримиримость к малейшему признаку духовной пустоты, фальши».

Ребенок – главная ценность общества, выше которой ничего быть не может.Это «не сосуд, который можно заполнить, а факел, который нужно зажечь».И здесь трудно переоценить роль учителя.

Школа должна быть доброй, а учитель – профессионалом. Учитель должен любить и уважать своих воспитанников, относиться к ним как к равным себе. Ведь каждый ребенок – это личность со своим внутренним миром, собственной гаммой чувств и мыслей. Нельзя давать ребенку чувствовать, будто он хуже других, нельзя унижать его достоинство. А вот согреть каждого, не оставить никого в тени, быть мудрым, очень осторожно и бережно помочь раскрыться, вселить в каждого ребенка уверенность, помочь в преодолении трудности и гордиться его успехом – задача каждого учителя и лично моя.

О себе

Работаю учителем английского языка с 1989 года. В своей работе придерживаюсь принципа: работать надо творчески, а иначе зачем?

На уроках использую элементы различных пед.технологий, но излюбленными являются игровые технологии, технология критического мышления, здоровьесберегающие, проектные методики. Стремлюсь заинтересовать учащихся своим предметом, изучить трудные правила интересно и доступно. На уроках учу ребят аргументированно высказывать свое мнение, отстаивать свою точку зрения. Близки слова А.Дистервега: "Плохой учитель преподносит истину, а хороший учит ее находить самостоятельно

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Обожаю читать книги Дейла Карнеги, русскую классику и многое другое...Увлекаюсь чтением книг английских авторов.

Мои достижения

Моё портфолио

Каждый учитель должен понимать принципы, правила и методы школьной работы. На мой взгляд, новая позиция педагога по отношению к ребенку должна заключаться в переходе от авторитарного руководства к равноправному взаимодействию со своими учениками, что, по сути, является одной из основных потребностей подросткового возраста. Только в этом случае можно достичь нужного результата. Мои достижения - это мои выпускники. Ни что так не радует учителя как слова благодарности учеников бывших и нынешних. А грамоты - это только приложение к этому.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты