Нечаева Екатерина Владимировна

Спасибо!!! Рада вас видеть! 

О себе

Меня зовут Катя. Я люблю свою работу. Совершенствуюсь во всём. Думаю люди рождены совершать великие дела, но порой они теряют свой жизненный путь. Моя задача научить маленьких людей увидеть, как они прекрасны и показать, как много они могут сделать. Пусть они гордо и смело идут по дороге жизни. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Серебренное копытце", "Алхимик", "Неудержимый", "Лирика", "Игры, в которые играют люди....", "Хромой бес", "Солнечное настроение", "Гамлет", "Ромео и Джульетта", "Война и мир", "Мастер и Маргарита", и т.д. 

Мой взгляд на мир

Мир детства – самый лучший мир,
Наивный, добрый и счастливый,
Ребенок хочет быть большим,
Стремится жить во взрослом мире.

Я знаю, я была такой,
Была, была, была когда-то,
Но я шагнула в мир иной,
Оттуда нет уже возврата.

Там все не так, жестока жизнь,
Там много фальши и разврата,
Хочу назад, в свой детский мир,
Забыть про все была б я рада.

И окунуться с головой
Наивно в детскую мечту,
Которой нет теперь со мной,
Которую я не найду.

О, детства мир, исчез когда ты?
И как я выросла, скажи?
Как было все легко когда-то,
Когда тот мир со мною был!

http://www.supertosty.ru/stihi/stih_747.html

Моё портфолио

Логопед — коррекционный педагог, занимающийся выявлением, устранением и профилактикой речевых нарушений у детей и взрослых.

В задачи работы логопеда входят: совершенствование слоговой структуры слова, формирование навыков звукового анализа и синтеза, расширение и обогащение словарного запаса детей, совершенствование грамматического строя речи, развитие связной речи, обучение грамоте, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения.

Учитель-логопед занимается коррекцией следующих речевых нарушений:

1) нарушения произношения звуков (дислалия, дизартрия, ринолалия);

2) нарушения ритма и темпа речи (тахилалия, брадилалия, заикание);

3) нарушения голоса (дисфония, афония);

4) недоразвитие речи или утрата речи (алалия, афазия);

5) нарушения письменной речи (дисграфия, дислексия).

За  помощью к  профессиональному логопеду,  если:

- в  2 - 3 месяца у ребенка не наблюдается гуление;

- в 6-7 месяцев отсутствует лепет;

- в 1 год малыш не пытается произносить слова;

- в 2 года отсутствуют  слова и фразы в речи вашего малыша;

- в 3 года консультация логопеда  рекомендована всем без исключения детям, вне зависимости от того, есть у него дефекты речи или нет;

- в 5 лет ребёнок испытывает трудности в построении фраз и предложений, в пересказе небольших сказок, рассказов.

Успех исправления нарушений речи во многом зависит от сроков начала коррекционной работы. Чем раньше будет выявлена проблема в речевом развитии ребёнка, тем эффективнее будет помощь специалиста.

Другие мои сайты:

https://katianiechaieva00.wixsite.com/logoped

http://www.maam.ru/users/KateBlad

Я буду работать так, что мне никогда не будет стыдно или обидно, за то что я могла работать лучше. 

Портфолио: