Анна Леонидовна Некратова

Здравствуйте уважаемые посетители сайта!

Рада приветствовать всех на своей страничке!

О себе

Некратова Анна Леонидовна, учитель-логопед высшей квалификационной категории. Образование высшее, окончила в 2001 году КГПУ им. В. П. Астафьева, факультет «Институт специальной педагогики», учитель и логопед школ для детей с нарушением интеллекта по специальности «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия».

Наряду с современными образовательными технологиями и методиками: здоровьесберегающими, личностно-ориентированными, методами наглядного моделирования, проектирования,  эффективно применяю  в практической деятельности нейропсихологические методы и приемы, такие как нейробика и аэробные упражнения, направленные на развитие резервных возможностей головного мозга детей.

Целью профессиональной деятельности является оптимизация процесса коррекции недостатков речи у детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.

В связи с чем, на основе  авторской программы «Формирование звуковой культуры речи у детей, имеющих речевое недоразвитие (ОНР, ФФН, фонетические дефекты речи», разработала и в течение последних лет апробировала методическое  пособие по формированию звуковой культуры речи «Аз и Буки».

Повышая свой профессиональный уровень, разработала и реализовала проекты по самообразованию «Формирование просодической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста (2017г.), «Практико-ориентированный подход к развитию резервных возможностей головного мозга у детей с ТНР» (2019 г.) 

Провела  ряд открытых мероприятий для родителей и специалистов ДОУ: презентацию по теме «Формирование лексико-грамматического строя речи и связной устной речи  у детей с ОНР» (2016г.), учебные семинары по теме «Формирование и развитие навыка звукового анализа и синтеза у дошкольников» (2017г.), «Использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях» (2018г.),, мастер-класс «Формирование и развитие навыка звукового анализа и синтеза у дошкольников» (2018г.). В 2019г. с коллегой организовали работу клуба «Идейная гостиная» по теме: «Практико-ориентированный подход к развитию резервных возможностей головного мозга у детей с ТНР». Провели презентацию  для родителей и коллег (отзывы участников), опубликована 

         В рамках Городской Недели логопедии совместно с коллегой организовала  на базе ДОУ городское мероприятие «Фестиваль логопедических идей», приняв непосредственное участие в презентации пособий, дидактических материалов, 2017 г.;

Участвовала в конкурсе «Инклюзивная Перспектива» в номинации «Организация образовательной деятельности и НОД в инклюзивном дошкольном образовании: технологии, приемы, способы», представив психолого-педагогическую разработку «Обучающий семинар для родителей и специалистов ДОУ: использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях», 2018 г.;

Приняла участие в городском мероприятии «Неделя логопедии» с представлением опыта работы клуба «Идейная гостиная: Практико-ориентированный подход к развитию резервных возможностей головного мозга детей с ТНР», 2019 г..

Являюсь активным членом  районного методического объединения учителей–логопедов. Являюсь соавтором пособий:   «Рабочая тетрадь по подготовке детей к овладению элементарными навыками письма и чтения в подготовительной к школе группе», «Тетрадь по развитию связной речи у детей с ОНР дошкольного возраста»; 

Принимала ежегодное  участие  в презентации методических разработок учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений Советского района г.Красноярска на Сибирском образовательном форуме. Имею следующие дипломы:

Диплом за представление опыта работы с детьми с ОНР (Сибирский образовательный форум, Красноярск, 2016г);

Диплом за представление системы работы по развитию связной речи у детей с ОНР на Сибирском образовательном форуме-2018. (Сибирский образовательный форум, Красноярск, 2018г);

Диплом за представление системы работы по логопедическому сопровождению детей с речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС дошкольного образования ОНР на Сибирском образовательном форуме-2018. ( Красноярск, 2019г);

Провела презентацию по теме «Современные практики в работе учителя-логопеда по развитию резервных возможностей головного мозга у детей с ТНР» в рамках Краевого мероприятия (Сибирский образовательный форум, 2019г.).

Диплом за презентацию опыта работы на Сибирском образовательном форуме по теме: «Современные практики в работе учителя-логопеда по развитию резервных возможностей головного мозга у детей с ТНР», 2019г..

Провела и опубликовала совместно с коллегой серию открытых мероприятий:

Коррекционно-развивающее мероприятие по развитию нейропластичности мозга через логопедическую спартакиаду «Навстречу универсиаде», коррекционно-игровое мероприятие «Читаешь - много знаешь!», коррекционно-развлекательное мероприятие «Здравствуй, радужное лето!», коррекционно-творческое мероприятие «Осенняя пора». 

Участвовала в организации и проведении  районной логопедической викторины среди воспитанников групп компенсирующей направленности для детей с ТНР дошкольных образовательных учреждений ссылка;

Прошла курсы повышения квалификации по программе дополнительного профессионального образования "Использование в работе специалистов психолого-медико-педагогических комиссий новых классификаций и критериев для формирования заключений". (учебно-научный институт сравнительной образовательной политики РУДН, г. Москва, 72 часа.. 

Постоянно повышаю свой профессиональный уровень через участие в работе профессиональных сообществ, семинарах.  (Сертификат за проведение мероприятий в рамках Городской Недели логопедии, (2019 г.). Сертификат участника в обучающем курсе лекций «Использование стратегий и принципов прикладного анализа поведения в обучении детей с РАС». АНО «Необыкновенный ребенок» (2019г.)).

Мои достижения

Являюсь победителем в профессиональных конкурсах и имею следующие дипломы:

Имею следующие награды: 

Портфолио: