23.09.2026 - 17:46 Декада и неделя дорожной безопасности, сентябрь 2026 Отряд ЮИД Светофор в рамках декады и недели безопасности дорожного движения провёл занятия с обучающимися начальных классов и распространял среди школьников и населения памятки по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
23.09.2026 - 13:40 Здравствуйте. Здравствуйте.
Возможно, Вы добавляете слишком большой текст. Попробуйте добавить минимум текста и сохранить изменения. Затем добавляйте больший текст, сохраняя каждый раз изменения.
Если Вы хотите добавить в текст эмодзи/смайлики, сначала сохраните текст без смайликов, а затем в режиме...
21.09.2026 - 18:05 Сентябрь 2026-го. И я Сентябрь 2026-го. И я продолжаю работать на платформе coreapp.ai/. Во время выборов уроки были на дистанте.
Количество прохождений уроков перевалило за шесть лет за 2600. Теперь в строке домашнего задания в ЭПОСЕ ученик видит ссылку на урок и готовится к нему.
Я продолжаю вовлекать новый...
20.09.2026 - 16:34 Готовность группы к новому учебному году В нашем саду проходит готовность групп к новому учебному году.В нее входит :подготовка документации,маркировка и оформление группы.Каждый год ,все группы готовятся и приводят свои группы в красивый вид.И наша группа в этом году не отстает. Каждый год мы оформляем ее по осеннему ярко и красочно.
20.09.2026 - 16:33 Праздник Урожая Праздник урожая в детском саду не является главным, но он не менее важен, чем Новый год или День именинника. Утренник посвящен семейному благополучию и плодородию. Он помогает формировать в детях любовь к труду, заботливое и уважительное отношение к природе. Дети пели песни , инсценировали сказку...
20.09.2026 - 16:32 Праздник Урожая Праздник урожая в детском саду не является главным, но он не менее важен, чем Новый год или День именинника. Утренник посвящен семейному благополучию и плодородию. Он помогает формировать в детях любовь к труду, заботливое и уважительное отношение к природе. Дети пели песни , инсценировали сказку...
17.09.2026 - 16:25 Материал подан системно: от Материал подан системно: от теории к конкретным инструментам. Особенно ценно, что каждый методический принцип сопровождался образцом речевого материала и пояснением, как его адаптировать под разный уровень речи детей
17.09.2026 - 16:24 Консультация была насыщена Консультация была насыщена практико‑ориентированными приёмами: коллеги не только узнали о методиках, но и разобрали конкретные примеры формулировок заданий, типичных ошибок детей и способов их коррекции — это сразу можно применять на занятиях
17.09.2026 - 16:20 Ходилка эффективно решает Ходилка эффективно решает задачу перехода от изолированного звука к его употреблению в связной речи: задания на клетках усложняются от слова к словосочетанию и короткой фразе, что соответствует логопедическому принципу постепенного наращивания сложности
17.09.2026 - 16:19 Вопросы построены по принципу Вопросы построены по принципу “от общего к частному”: сначала дети определяли тему картины, затем выделяли персонажей и их действия, далее уточняли детали. Такая последовательность поддерживает развитие связности речи
17.09.2026 - 16:18 Уместно применён образец Уместно применён образец рассказа логопеда: он дал детям речевую модель, но не подменил самостоятельную работу. После прослушивания дети смогли опираться на структуру и лексику, сохраняя индивидуальность изложения
17.09.2026 - 16:17 Чётко выстроен алгоритм Чётко выстроен алгоритм составления рассказа: начало — середина — конец. Использование плана и опорных слов помогло детям удерживать логику повествования и избегать хаотичных перечислений
17.09.2026 - 16:17 Хорошо организована словарная Хорошо организована словарная работа: новые слова вводились через контекст и сразу закреплялись в коротких фразах. Такой подход повышает вероятность их активного использования в самостоятельном рассказе
Последние комментарии
Страницы