Никифорова Мария Сергеевна

Добро пожаловать! 

Буду рада, если Вы найдете здесь что-нибудь полезное или просто интересное. Если что-то Вам не понравилось или Вы не согласны с чем-либо, не стесняйтесь высказать своё аргументированное мнение. "Мы должны благодарить тех, которые указывают нам наши недостатки" (Паскаль)

О себе

Окончила Российский Государственный Педагогический Университ им. А.И. Герцена в 2003 году, по специальности учитель математики и информатики. В школе работаю с 2001 года.

Придерживаюсь мнения, что учитель - это не профессия, а диагноз (в хорошем смысле). Девять месяцев в году жду лето и отпуск, но уже с первых дней скучаю по школе: мне нравится общаться с моими учениками. Больше всего в своей работе я горжусь тем, что пусть и редко, но мои ученики заходят ко мне в гости, звонят уже будучи студентами и даже выпускниками ВУЗов, останавливают машину,  чтобы поздороваться. Мне хочется верить, что я на своем месте. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Кен Кизи "Пролетая над гнездом кукушки" Очень сильная эмоциональная жизнеутверждающая вещь! Произвела самое сильное впечатление из всего, что довелось читать. О силе воли, духа, порядочности, преданности, подлости; о силе разума и бездействии; о тех, кто не сдается и о тех,кто не сопротивляется; о силе в единстве и слабости каждого. Без прикрас. До слез. До вспотевших ладоней. Очень мощно!!! 

Джером Клапка Джером "Праздные мысли праздного человека" Название само за себя: мысли о самых разных явлениях нашей жизни, о самых незначительных, на что мы часто и не обращаем внимание. Легко и непринужденно, со свойственной автору легкой иронией...читаешь и замечаешь, что смех уже сквозь слезы, и не так уж это и незначительно, а очень даже важно и значимо. И, видимо, возраст моего первого прочтения был очень подходящим, потому что взгляд мой на многие вещи очень изменился. Мне кажется, я стала внимательней к жизни.

Пауло Коэльо "Алхимик" И это книга, раскрывающая глаза в буквальном смысле. Мы торопимся к каким-то мифическим целям, стемимся семимильными шагами к "светлому будущему", не замечая своего светлого настоящего. Мотивирует притормозить и оглянуться, сбавить скорость и внимательней относиться к своему настоящему. 

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир...я в тупике...не задумывалась...Ну, мир - это шар, точнее геоид. Мир - необъятен, многогранен. В нашем мире глубины и вершины, пламя и лёд. И мы сами выбираем, к чему стремиться: опускаться на дно или карабкаться вверх. Мы сами решаем, какие мы: холодные или огонь горит в груди. В мире много непонятного и неоднозначного. Мир не делится на черное и белое.

Как в этом мире жить?  Я стараюсь придерживаться двух правил:

1. Относиться к другим так, как хотела бы, чтобы относились ко мне (золотое правило нравственности);
2. "Жить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы" (Н.А.Островский). 

Мои достижения

В 2004-2005 учебном году стала лауреатом городского конкурса молодых учителей в номинации "Педагогические надежды".

Но, по-моему, не это важно. Для меня важное достижение в том, что ученица, собравшаяся переходить в другую школу, решила остаться, когда я пришла в их класс работать. Важно, что на выпускном вечере другая ученица сказала, что всегда считала себя гуманитарием, а с моим приходом полюбила математику и в старших классах выбрала именно математический профиль и поступила в технический ВУЗ. Важно, что ученик сказал своей маме: "Если бы все объясняли как Мария Сергеевна, ни у кого не было бы проблем с математикой".

Простите за хвастовство, но я ведь должна рассказать о своих достижениях. 

Моё портфолио

Главные инструменты учителя  - доска, мел, тряпка. Можно ничего больше не иметь и работать. На этих нехитрых образовательных ресурсах выросло не одно поколение прекрасных инженеров, архитекторов, врачей... Но плох тот учитель, который не учится. Грех в наш компьютерный век игнорировать компьютерные технологии. Конечно, можно и без них. Но лучше с ними. Кроме того, компьютер - неотъемлемая часть жизни каждого современного школьника. Учитель должен шагать в ногу со временем и не отставать от своих учеников. Компьютерная грамотность - это дополнительный плюсик учителю от ученика. Демонстрируя свои способности, мы не только делаем процесс образования более наглядным, разнообразным, эффективным, мы еще и поднимаем свой авторитет в глазах учеников. Каждый раз, когда использую на уроке презентации, мне кто-нибудь задает  вопрос: "А Вы это сами сделали?" И очень здорово показать, что я интересуюсь не только математикой, что я владею современными технологиями (пусть самыми нехитрыми), что я  - современный человек.