Главные вкладки
Никитина Мария Олеговна
сайт воспитателя ДОУ
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Нравственное воспитание дошкольников, использование сюжетно-ролевых игр в творческом развитии детей
Увлечения: Путешествия, кулинария, спорт
Регион: Москва
Место работы: ГБОУ "Школа №41"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/nikitina-mariya-olegovna«… как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш»
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
В 2009 году закончила Московский Педагогический Государственный Университет по специальности «Учитель начальных классов». С декабря 2011 года работаю в ГБОУ "Школа №41" воспитателем
Выбор педагогики в качестве основного направления моей профессиональной деятельности мне спрогнозировали еще мои школьные учителя.
В моей семье не было преподавателей, но уже с детства я понимала, что педагогика - это то, что мне интересно, что меня увлекает. Одной из моих любимых игр в детстве была игра «в школу» - я высаживала кукол и зверушек за импровизированные парты, делала им тетрадки, выставляла оценки.
После окончания школы, когда передо мной встал вопрос о выборе профессии, я решила, что стану учителем. Поступила в Московский Педагогический Государственный Университет на кафедру педагогики и методики начального обучения.
Шло время, я стала дипломированным специалистом. У меня родился сын. И когда ребенок подрос, мы вместе с ним «пошли» в детский сад. Так я стала воспитателем детского сада...
Поначалу было нелегко, т.к. перед этим 8 лет я работала совершенно в другой структуре и не имела педагогического опыта. Но мой внутренний голос подсказывал: «Главное - люби их, тогда и ты, и они будут счастливы».
Я стараюсь относиться к доверенным мне малышам так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моему сыну...
В своей работе я стремлюсь избегать монотонности, старюсь разумно чередовать труд и обучение, отдых и игры, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А. С. Макаренко "Педагогическая поэма", В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
На мир я смотрю широко открытыми глазами, верю людям, верю в силу добра, дружбы и любви.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Воспитатель для детей – тот человек, который связывает их с удивительным миром, многообразием окружающего, ещё ими не познанного.
Я могу сказать, что моя профессия – это не только безграничное творчество, не только серьезная ответственность, но и трудная, кропотливая работа, требующая больших усилий и затрат. Педагог должен постоянно работать над собой, познавать что-то новое, расширять свой кругозор, ставить перед собой высокие цели, двигаться к ним несмотря ни на что, а достигая, не останавливаться, идти вперед к новым целям. Только тогда он может быть интересен, любим своими воспитанниками и профессионально выполнять свое дело.
Добавить грамоту в портфолио