Норинская Татьяна Александровна

О себе

ЗДРАВСТВУЙТЕ! Я ОЧЕНЬ РАДА ПРИВЕТСТВОВАТЬ ВАС НА СВОЕМ САЙТЕ.

Мое педагогическое кредо: "Безнадежных детей нет. Безграничная вера в ребенка поможет ему справиться с любыми проблемами. Любовь к детям играет немаловажную роль".

Это убеждение помогает мне подбирать формы, методы и приемы. Строю свои уроки так, чтобы они стали маленьким открытием для учеников.

Педагог призван ежедневно, доказывать ребенку и самому себе, что  он личность необыкновенная, единственная и возможность найти свое место в этом сложном мире есть у каждого. Уважая личность каждого ученика, учитель помогает ему подняться в собственных глазах, самоутвердиться, приоткрыть самые отдаленные и закрытые уголки души, разбудить чувства эмоции, до сих пор неведомые ребенку..............

Моя мечта - это образовательное учреждение, где классический треугольник -"Учителя, Родители и Ученики" является равнобедренным. Это своего рода микромодель гражданского общества, где все участники не только учатся слушать и слышать других, не только "не мешать" друг другу, но все вместе идут к единой цели...........

Уверена, что формула "Учитель-Ученик" - это не формула теорем, правил, дат и законов - это постоянное движение навстречу друг другу, это взаимное нравственное обогащение, это наша жизнь во всех ее проявлениях.

Если спросить, для чего я работаю в школе, ответ будет однозначным - Я очень хочу и прилагаюмного усилий к тому, чтобы из моих учеников со временем выросли люди интеллегентные, интересные в общении, небезразличные к тому, что их окружает, добрые и целеустремленные. Чтобы каждый из них стал ЛИЧНОСТЬЮ и был счастлив.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. КАВЕРИН "ДВА КАПИТАНА"

М.А. БУЛГАКОВ "СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ"

Мой взгляд на мир

МУДРОСТЬ, ЛЮБОВЬ И ВЕРА - ТРИ КИТА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

Мои достижения

УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ И КОНКУРСАХ ЗА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Моё портфолио

НОРИНСКАЯ ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ГБОУ СОШ№373 ГОРОДА МОСКВЫ

Мое педагогическое кредо: "Безнадежных детей нет. Безграничная вера в ребенка поможет ему справиться с любыми проблемами. Любовь к детям играет немаловажную роль".

Это убеждение помогает мне подбирать формы, методы и приемы. Строю свои уроки так, чтобы они стали маленьким открытием для учеников.

Педагог призван ежедневно, доказывать ребенку и самому себе, что  он личность необыкновенная, единственная и возможность найти свое место в этом сложном мире есть у каждого. Уважая личность каждого ученика, учитель помогает ему подняться в собственных глазах, самоутвердиться, приоткрыть самые отдаленные и закрытые уголки души, разбудить чувства эмоции, до сих пор неведомые ребенку..............

Моя мечта - это образовательное учреждение, где классический треугольник -"Учителя, Родители и Ученики" является равнобедренным. Это своего рода микромодель гражданского общества, где все участники не только учатся слушать и слышать других, не только "не мешать" друг другу, но все вместе идут к единой цели...........

Уверена, что формула "Учитель-Ученик" - это не формула теорем, правил, дат и законов - это постоянное движение навстречу друг другу, это взаимное нравственное обогащение, это наша жизнь во всех ее проявлениях.

Если спросить, для чего я работаю в школе, ответ будет однозначным - Я очень хочу и прилагаюмного усилий к тому, чтобы из моих учеников со временем выросли люди интеллегентные, интересные в общении, небезразличные к тому, что их окружает, добрые и целеустремленные. Чтобы каждый из них стал ЛИЧНОСТЬЮ и был счастлив

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЕ

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ И КОНКУРСАХ ЗА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД