Студентам-конспекты, лекции, тесты
методическая разработка
Контрольно-оценочные материалы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 39.18 КБ | |
| 34.95 КБ | |
| 32.71 КБ | |
| 26.32 КБ | |
| 28.49 КБ | |
| 41.31 КБ | |
| 594.71 КБ |
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АНГАРСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ
ДиректорАТСТ
______________В.Н.Леснов
«___» _______ 20 г
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для проведения процедуры промежуточной аттестации
по МДК «Инженерная подготовка территорий и стройплощадок»
основной профессиональной образовательной программы
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Форма проведения итоговая аттестация: дифференцированный зачёт
Ангарск, 2014 г.
ОДОБРЕНА Методической комиссией профессионального цикла Протокол № _________ От «____» _______________ 20___ г. Председатель _________ Н.И. Изосимова |
Разработали:
Изосимова Наталья Ивановна, преподаватель первой квалификационной категории ОГАОУ СПО АТСТ
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Оценочные средства применяются по МДК «Инженерная подготовка территорий и стройплощадок», который входит в профессиональный цикл.
.
1.2. Формы и методы оценивания
Форма промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу – дифференцированный зачёт.
1.3. Результаты оценивания
Дифференцированный зачёт проводится в форме тестирования на бумажных носителях.
1.4. Итоговые образовательные результаты по междисциплинарному курсу, предъявляемые к оценке.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
У1 Подготавливать территории для строительства;
У2 Применять принципы и методы вертикальной планировки территории;
У3 Проектировать инженерные сети и вести технические расчеты по современным нормам;
У4 Производить расчет систем водоснабжения, отопления, вентиляции, канализации, газификации и электроснабжения.
У5 Производить расчеты электрических сетей жилых зданий;
У6 Проводить конструктивное выполнение электрических сетей;
У7 Работать со строительным генеральным планом;
У8 Использовать нормативно-техническую литературу по проектированию инженерных сетей жилых, общественных, производственных зданий и сооружений, промышленных предприятий и территорий городов, и населенных пунктов,
У9 Применять методики расчета и проектирования элементов инженерных сетей и способы их строительства.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
З1 Требования инженерной подготовки территории для целей строительства;
З2 Принципы и методы вертикальной планировки территории
З3 Типологию инженерных сетей, основные типы и элементы инженерных сетей;
З4 Водоснабжение поселений и зданий;
З5 Канализацию и санитарную очистку поселений;
З6 Теплоснабжение поселений;
З7 Отопление и вентиляция зданий;
З8 Системы газоснабжения;
З9 Системы электроснабжения объектов;
З10 Устройство осветительных и силовых сетей общественных, жилых зданий и предприятий;
З11 Устройство и расчеты электрических сетей жилых зданий;
З12 Характеристику инженерных систем;
З13 Функциональные основы проектирования и особенности современных инженерных сетей и оборудования;
З14 Санитарно-технические и экологические требования, предъявляемые к инженерным сетям и их элементам;
З15Нормативно-техническую литературу по проектированию инженерных сетей жилых, общественных, производственных зданий и сооружений, промышленных предприятий и территорий городов, и населенных пунктов;
З16 Основные принципы и методики расчета и проектирования элементов инженерных сетей и способы их строительства.
1.5. Описание правил оформления результатов оценивания
Критерии оценивания тестового задания:
Отлично | 0,90 - 100 % | |
Хорошо | 0,80-0,89 % | |
Удовлетворительно | 0,70-0,79 % | |
Неудовлетворительно | 0,69 и меньше % |
Критерии оценивания практического задания:
Оценка «5»
1. Вид материала по внешним признакам определен абсолютно верно, приведены исчерпывающие пояснения.
2. Мероприятия по подготовке к строительству подобраны верно в полном соответствии с технологической последовательностью.
3. Расчёт объёма работ выполнен верно.
4. Схемы по видам работ выполнены верно (в зависимости от темы занятия).
Оценка «4»
1. Вид материала по внешним признакам определен верно, приведенные краткие пояснения не исчерпывающие.
2. Мероприятия по подготовке к строительству подобраны верно, но не в полном объёме с технологической последовательностью.
3. В расчёте объёма работ допущены негрубые математические ошибки.
4. Схемы по видам работ выполнены верно, но имеются замечания пояснения не исчерпывающие (в зависимости от темы занятия).
Оценка «3»
1. Вид материала по внешним признакам определен приблизительно, приведение пояснений затруднительно.
2. Мероприятия по подготовке к строительству подобраны в неполном соответствии с технологической последовательностью.
3. В расчёте объёма работ допущены негрубые математические ошибки.
4. Схемы по видам работ выполнены частично верно, и не в полном объёме (в зависимости от темы занятия).
Оценка «2»
1. Вид материала по внешним признакам определен неверно, приведение пояснений затруднительно.
2. Мероприятия по подготовке к строительству подобраны не верно.
3. В расчёте объёма работ допущены грубые математические ошибки.
4. Схемы по видам работ выполнены не верно, не в соответствии с технологической последовательностью.
(в зависимости от темы занятия).
2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Примерный перечень вопросов к тестированию
Тема | Вопрос | Проверяемые знания |
Тема 1. Инженерное обустройство территорий |
| З1, З2 |
Тема 2. Классификация инженерных сетей, их назначение, виды и основные элементы |
| З3, З5, З12, З13, З14 |
Тема 3. Теплогазоснабжение и вентиляция |
| З6, З7, З8 |
Тема 4. Водоснабжение и водоотведение |
| З4, З16 |
Тема 5. Учет тепловой энергии |
| З15, З16 |
Тема 6. Электроснабжение, освещение, слаботочные сети |
| З9, З10, З11 |
Тема 7. Внутренние транспортные системы |
| З15 |
Тема 8. Пожарная безопасность зданий и сооружений |
| З15 |
2.2. Примерный перечень практических заданий
Тема | Задание | Проверяемые умения |
Тема 1. Инженерное обустройство территорий |
| У1, У2, У6, У8 |
Тема 2. Классификация инженерных сетей, их назначение, виды и основные элементы |
| У3, У7 |
Тема 3. Теплогазоснабжение и вентиляция |
| У4, У8 |
Тема 4. Водоснабжение и водоотведение |
| У4, У8 |
Тема 5. Учет тепловой энергии |
| У4 |
Тема 6. Электроснабжение, освещение, слаботочные сети |
| У5, У6, У7 |
Тема 7. Внутренние транспортные системы |
| У7 |
Тема 8. Пожарная безопасность зданий и сооружений |
| У8 |
Условия выполнения задания:
1. Место (время) выполнения задания: учебный кабинет
2. Максимальное время выполнения задания: 90 минут.
3. Вы можете воспользоваться следующим: картами технологического процесса; литературой; калькулятором.
Литература:
- Николаевская, И.А. Инженерные сети и оборудование территорий, зданий и стройплощадок: учебник. / И.А. Николаевская, Л.А. Горлопанова, Н.Ю. Морозова– М.: Академия, 2010. – 224 с.
- В.С. Аханов. Справочник строителя. Ростов-на-Дону. Феникс, 2000г.
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АНГАРСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор АТСТ
______________В. Н. Леснов
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для проведения процедуры промежуточной аттестации
по МДК «Охрана труда и промышленная безопасность»
основной профессиональной образовательной программы
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Форма проведения итоговая аттестация: зачёт
Ангарск, 2014 г.
ОДОБРЕНА Методической комиссией профессионального цикла Протокол № _________ От «____» _______________ 20___ г. Председатель _________ Н.И. Изосимова |
Разработали:
Изосимова Наталья Ивановна, преподаватель первой квалификационной категории ОГАОУ СПО АТСТ
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Оценочные средства применяются по МДК «Охрана труда и промышленная безопасность», который входит в профессиональный цикл.
1.2. Формы и методы оценивания
Форма промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу – зачёт.
1.3. Результаты оценивания
Зачёт проводится комплексно: сначала в форме тестирования, затем защиты контрольной работы по МДК. Результат определяется как среднеарифметическая сумма полученных результатов.
1.4. Итоговые образовательные результаты по междисциплинарному курсу, предъявляемые к оценке.
В результате освоения междисциплинарного курса обучающийся должен уметь:
У1 Пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;
У2 Обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;
У3 Проводить аттестацию рабочих мест;
У4Разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;
У5 Вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;
У6 Проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа;
В результате освоения междисциплинарного курса обучающийся должен знать:
З1 Основные нормативные и законодательные акты в области охраны труда и окружающей среды;
З2 Инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования;
З3 Требования по аттестации рабочих мест;
З4 Основы пожарной безопасности;
З5 Методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях;
З6 Технику безопасности при производстве работ;
З7 Организацию производственной санитарии и гигиены.
1.5. Описание правил оформления результатов оценивания
Критерии оценивания тестового задания:
Отлично | 0,90 - 100 % | |
Хорошо | 0,80-0,89 % | |
Удовлетворительно | 0,70-0,79 % | |
Неудовлетворительно | 0,69 и меньше % |
Критерии оценивания практического задания:
Оценка «5»
1.Проект инструкции составлен абсолютно верно, приведены исчерпывающие пояснения.
2. План мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда составлены верно в полном соответствии с правилами по охране труда.
3. Протокол оценки соответствия безопасности рабочих мест требованиям охраны и безопасности труда заполнен абсолютно верно.
4. Журнал по ОТ по проведению вводного инструктажа оформлен верно.
5. План по проведению аттестации рабочих мест составлен абсолютно верно, приведены исчерпывающие пояснения.
- Подбор средств индивидуальной и коллективной защиты для работников от вредных производственных факторов выполнен верно.
Оценка «4»
1.Проект инструкции составлен абсолютно верно, приведены краткие пояснения не исчерпывающие.
2. План мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда составлены верно, но не в полном соответствии с правилами охраны труда.
3. Протокол оценки соответствия безопасности рабочих мест требованиям охраны и безопасности труда заполнен верно, но имеются замечания пояснения не исчерпывающие.
4. Журнал по ОТ по проведению вводного инструктажа оформлен верно, но имеются замечания по заполнению.
5. План по проведению аттестации рабочих мест составлен верно, но не в полном объёме с технологической последовательностью.
6. Подбор средств индивидуальной и коллективной защиты для работников от вредных производственных факторов выполнен верно, но имеются замечания пояснения не исчерпывающие.
Оценка «3»
1.Проект инструкции составлен с ошибками, приведены краткие пояснения не исчерпывающие.
2. План мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда составлены не в полном объёме.
3. Протокол оценки соответствия безопасности рабочих мест требованиям охраны и безопасности труда заполнен частично верно, и не в полном объёме.
4. Журнал по ОТ по проведению вводного инструктажа оформлен частично верно, и не в полном объёме.
5. План по проведению аттестации рабочих мест составлен не в полном объёме с порядком проведения аттестации.
6. Подбор средств индивидуальной и коллективной защиты для работников от вредных производственных факторов выполнен частично правильно, но имеются замечания пояснения не исчерпывающие.
Оценка «2»
1.Проект инструкции составлен неверно, приведение пояснений затруднительно.
2. План мероприятий по улучшению и оздоровлению условий труда составлены не в верно.
3. Протокол оценки соответствия безопасности рабочих мест требованиям охраны и безопасности труда заполнен не верно, и не в полном объёме.
4. Журнал по ОТ по проведению вводного инструктажа оформлен не верно.
5. План по проведению аттестации рабочих мест составлен не верно порядок проведения аттестации не правильный.
6. Подбор средств индивидуальной и коллективной защиты для работников от вредных производственных факторов выполнен не правильно, имеются замечания пояснения не исчерпывающие.
Критерии оценивания контрольной работы:
Контрольная работа оценивается «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», неудовлетворительно.
«Отлично» - работа выполнена правильно, полно и в соответствии с заданием.
«Хорошо» - работа выполнена правильно и в соответствии с заданием, но имеются некоторые недочеты и недоработки.
«Удовлетворительно» - контрольная работа выполнена либо не полностью, либо не в соответствии с заданием, либо оформлена не в соответствии с требованиями.
«Неудовлетворительно» - работа выполнена не правильно. Контрольная работа возвращается обучающемуся. Получив на руки такую домашнюю контрольную работу обучающийся обязан сделать работу над ошибками. Выполнив работу над ошибками, обучающийся представляет контрольную работу на зачёт.
2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Примерный перечень вопросов к тестированию
Тема | Вопрос | Проверяемые знания |
Тема 1. Охрана труда в строительстве |
| З1, З2, З3, З4, З5, З6, З7 |
2.2. Примерный перечень практических заданий
Тема | Задание | Проверяемые умения |
Тема 1. Охрана труда в строительстве |
| У1, У2, У3, У4, У5, У6 |
2.3. Примерный перечень вопросов для контрольной работы
Тема | Задание | Проверяемые умения |
Тема 1. Охрана труда в строительстве |
| З1, З2, З3, З4, З5, З6, З7 |
Условия выполнения задания:
1. Место (время) выполнения задания: учебный кабинет
2. Максимальное время выполнения задания: 45 минут.
3. Вы можете воспользоваться следующим: картами технологического процесса; литературой.
Литература:
- Сухачев, А.А. Охрана труда в строительстве. / А.А. Сухачев. – М.: КноРус, 2009. – 232 с.
- Жадан, А.И. Пожарная безопасность. Руководство к обучению / А.И. Жадан. М.: «Биота», 2008. – с.
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АНГАРСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор АТСТ
«___» _______ 20 г
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для проведения процедуры промежуточной аттестации
по МДК «Реконструкция зданий»
основной профессиональной образовательной программы
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Форма проведения итоговая аттестация: экзамен
Ангарск, 2014 г.
ОДОБРЕНА Методической комиссией профессионального цикла Протокол № _________ От «____» _______________ 20___ г. Председатель _________ Н.И. Изосимова |
Разработали:
Изосимова Наталья Ивановна, преподаватель первой квалификационной категории ОГАОУ СПО АТСТ
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Оценочные средства применяются по МДК «Реконструкция зданий», который входит в профессиональный цикл.
1.2. Формы и методы оценивания
Форма промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу – экзамен.
1.3. Результаты оценивания
Экзамен проводится комплексно: сначала в форме электронного тестирования, после проведения, которого общий результат определяется как среднеарифметическая сумма трех результатов: выполнения электронного тестирования, отчёта по практике и контрольной работы по МДК.
1.4. Итоговые образовательные результаты по междисциплинарному курсу, предъявляемые к оценке.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями:
1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.
2. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.
Обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса должен:
уметь:
У1 Заполнять паспорта готовности объектов к эксплуатации в зимних условиях;
У2 Составлять графики проведения ремонтных работ;
У3 Проводить работы текущего и капитального ремонта;
У4 Оценивать техническое состояние конструкций зданий и конструктивных элементов;
У5 Выполнять чертежи усиления различных элементов здания;
У6 Читать схемы инженерных сетей и оборудования зданий;
У7 Использовать нормативно-техническую документацию на реконструкцию и техническую реставрацию гражданских зданий;
У8 Использовать типовые технические решения для усиления конструкций и их узлов;
У9 Применять типовые технологические и организационные решения выполнения работ по реконструкции;
У10 Контролировать качество выполнения работ по реконструкции;
У11 Обеспечивать безопасное производство работ по реконструкции;
У12 Пользоваться нормативно-правовыми актами РФ;
знать:
З1 Организацию и планирование текущего ремонта;
З2 Организацию технического обслуживания зданий, планируемых на капитальный ремонт;
З3 Методику подготовки к сезонной эксплуатации зданий;
З4 Порядок приемки здания в эксплуатацию;
З5 Комплекс мероприятий по защите и увеличению эксплуатационных возможностей конструкций;
З6 Основные способы усиления конструкций зданий;
З7 Объемно-планировочные и конструктивные решения реконструируемых зданий;
З8 Проектную, нормативную документацию по реконструкции зданий;
З9 Методики восстановления и реконструкции инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий.
1.5. Описание правил оформления результатов оценивания
Критерии оценивания тестового задания:
Отлично | 0,90- 100 % | |
Хорошо | 0,80-0,89 % | |
Удовлетворительно | 0,70-0,79 % | |
Неудовлетворительно | 0,69 и меньше % |
Критерии оценивания выполнения контрольной работы:
Контрольная работа оценивается «зачет», «незачет», «зачет условно».
«Зачет»- работа выполнена правильно, полно и в соответствии с заданием.
«Зачет условно»- работа выполнена правильно и в соответствии с заданием, но имеются некоторые недочеты и недоработки, которые необходимо устранить. Получив на руки такую домашнюю контрольную работу, обучающийся обязан сделать работу над ошибками, но повторно в учебную часть заочного отделения такая работа не сдается. Выполнив работу над ошибками, обучающийся представляет условно зачтенную домашнюю контрольную работу на экзамен.
«Незачет»- контрольная работа выполнена либо не полностью, либо не в соответствии с заданием, либо неверно решены задачи и примеры, либо оформлена не в соответствии с вышеуказанными требованиями. Обучающийся обязан сделать работу над ошибками в этой же тетради и представить домашнюю контрольную работу для повторной проверки в учебную часть заочного отделения вместе с не зачтённой домашней контрольной работой.
Критерии оценивания выполнения отчёта по практике:
Положительная оценка по междисциплинарному курсу «Эксплуатация зданий» выставляется только при условии сдачи отчёта по практике.
Обучающимся, не сдавшим отчёт по практике, определяется новый срок для её выполнения, или доработки отчёта.
Оценка за экзамен выставляется как общая оценка по результатам электронного тестирования, выполнения контрольной работы и отчёта по практике.
2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Примерный перечень вопросов к тестированию
2.2. Примерный перечень практических заданий
Тема | Задание | Проверяемые умения |
Тема 2.1. Основные направления реконструкции зданий и сооружений |
| У4, У7, У12 |
Тема 2.2. Подготовительные работы при реконструкции зданий |
| У1, У2, У3, У6, У9 |
Тема 2.3. Производство строительно-монтажных работ при реконструкции |
| У11 |
Тема 2.4. Технология производства работ по усилению или замене несущих конструкций при реконструкции |
| У9, У10, У11 |
2.5. Технология ремонтных работ и восстановление несущих конструкций при реконструкции | 1. Составление графиков ремонтных работ 2.Заполнение паспорта готовности объекта к эксплуатации в зимних условиях 3. Заполнение журнала по эксплуатации и ремонту крыш | У1, У2, У3, У8 |
Тема 2.6. Реконструкция зданий старого жилого фонда |
| У5 |
2.3. Примерный перечень вопросов для контрольной работы
Тема | Вопрос | Проверяемые знания |
Тема 2.1. Основные направления реконструкции зданий и сооружений |
| З3, З4, З7 З8 |
Тема 2.2. Подготовительные работы при реконструкции зданий |
7.Такелажное оборудование, назначение и применение. | З7, З8 |
Тема 2.3. Производство строительно-монтажных работ при реконструкции | 1.Типы и устройство опалубок. Опалубка балок и колонн. Схемы установки опалубок. 2. Выбор типа опалубки. Опалубка балок и колонн. 3. Охрана труда и техника безопасности при выполнении работ в условиях реконструкции. | З8 |
Тема 2.4. Технология производства работ по усилению или замене несущих конструкций при реконструкции |
| З6 |
2.5. Технология ремонтных работ и восстановление несущих конструкций при реконструкции | 1. Основные принципы проектирования восстановления, усиления и замены конструктивных элементов здания. 2. Восстановление эксплуатационных качеств конструкций. Восстановление гидроизоляции и влажностного режима. 3. Ремонт и усиление оснований и фундаментов при реконструкции. 4. Ремонт, восстановление, усиление и замена перекрытий при реконструкции зданий. Основные методы восстановления и усиления перекрытий. 5. Виды ремонтов. 6. Восстановление и реконструкция инженерных сетей в здании. 7. Текущий ремонт. Организация и планирование текущего ремонта. 8. Капитальный ремонт. Виды капитального ремонта. 9.Разборка и ликвидация зданий. Разборка крыш и перекрытий. 10.Монтаж-демонтаж конструкций при реконструкции. Порядок разборки. | З1, З2, З5, З9 |
Тема 2.6. Реконструкция зданий старого жилого фонда |
| З8, З9 |
Задание | Проверяемые знания |
Заполнить «Акт обследования технического состояния здания» | У1, У7, У10, У12 |
Заполнить «Журнал по эксплуатации и ремонту крыши» | |
Заполнить «Паспорт готовности дома к эксплуатации в зимних условиях» | |
Заполнить «Акт приёмки законченного строительством объекта государственной приёмочной комиссией» | |
Заполнить «Ведомость обследования здания (сооружения, конструкции), подлежащего разборке» | |
Заполнить «Акт обследования технического состояния здания» | |
Заполнить «Паспорт готовности жилого дома и придомовой территории к осенне-зимней эксплуатации» |
Условия выполнения задания:
1. Место (время) выполнения задания: часть 1 – компьютерный класс, часть 2 – учебный кабинет.
2. Максимальное время выполнения задания: 1,5 чел./час.
3. Вы можете воспользоваться следующим: картами технологического процесса; литературой.
Литература:
- Юдина, А.Ф. Реконструкция и техническая реставрация зданий и сооружений: учеб. пособие. / А.Ф. Юдина. – М.: Академия, 2010. – 336 с.
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АНГАРСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ
ДиректорАТСТ
______________В.Н.Леснов
«___» _______ 20 г
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для проведения процедуры промежуточной аттестации
по МДК «Сейсмостойкое строительство» основной профессиональной образовательной программы
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Форма проведения итоговая аттестация: дифференцированный зачёт
Ангарск, 2013 г.
ОДОБРЕНА Методической комиссией профессионального цикла Протокол № _________ От «____» _______________ 20___ г. Председатель _________ Н.И. Изосимова |
Разработали:
Изосимова Наталья Ивановна, преподаватель первой квалификационной категории ОГАОУ СПО АТСТ
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Оценочные средства применяются по МДК «Сейсмостойкое строительство», который входит в профессиональный цикл.
1.2. Формы и методы оценивания
Форма промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу – дифференцированный зачёт.
1.3. Результаты оценивания
Дифференцированный зачёт проводится в форме тестирования на бумажных носителях.
1.4. Итоговые образовательные результаты по междисциплинарному курсу, предъявляемые к оценке.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями:
1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.
2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.
3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.
4. Участвовать в разработке проекта производства работ с применением информационных технологий.
Обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса должен:
Уметь:
У1 Разрабатывать конструктивные мероприятия по обеспечению сейсмостойкости зданий и сооружений,
У2 Составлять расчётную схему для сложных инженерных конструкций и их элементов при выполнении динамических и сейсмических расчётов;
У3 Решать задачи сейсмобезопасности территорий, проектирования и строительства сейсмостойких зданий и сооружений
Знать:
З1 Основные законы динамического поведения конструкций при землетрясениях;
З2 Теоретические основы и алгоритмы основных методов расчётов сооружений на сейсмические воздействия;
З3 Основные нормативные документы по расчёту зданий и сооружений на сейсмические воздействия;
З4 Основные принципы обеспечения сейсмостойкости конструкций зданий и сооружений при землетрясениях,
З5 Конструктивные решения сейсмостойких зданий и сооружений.
1.5. Описание правил оформления результатов оценивания
Критерии оценивания тестового задания:
Отлично | 0,90 - 100 % | |
Хорошо | 0,80-0,89 % | |
Удовлетворительно | 0,70-0,79 % | |
Неудовлетворительно | 0,69 и меньше % |
Критерии оценивания практического задания:
Оценка «5»
1. Анализ записей землетрясений в журнал выполнен абсолютно верно, приведены исчерпывающие пояснения.
2. Выбор объемно-планировочных решений сейсмостойких зданий выполнен абсолютно верно.
3. Компоновка элементов каркаса и определение нагрузок и воздействий выполнен абсолютно верно, приведены исчерпывающие пояснения.
4. Сейсмологический анализ площадки строительства выполнен абсолютно верно, приведены исчерпывающие пояснения.
5. Расчёт форм собственных колебаний сооружений выполнен верно.
6. Антисейсмические мероприятия для предотвращения разрушений конструкции зданий подобраны верно в полном соответствии с технологической последовательностью.
Оценка «4»
1. Анализ записей землетрясений в журнал выполнен верно, приведены краткие пояснения не исчерпывающие.
2. Выбор объемно-планировочных решений сейсмостойких зданий выполнен верно, но не в полном объёме.
3. Компоновка элементов каркаса и определение нагрузок и воздействий выполнен частично правильно, приведены не в полном объёме пояснения.
4. Сейсмологический анализ площадки строительства выполнен верно, приведены не в полном объёме исчерпывающие пояснения.
5. Расчёт форм собственных колебаний сооружений допущены негрубые ошибки.
6. Антисейсмические мероприятия для предотвращения разрушений конструкции зданий подобраны верно, но не в полном соответствии с технологической последовательностью.
Оценка «3»
1. Анализ записей землетрясений в журнал выполнен приблизительно, приведение пояснений затруднительно.
2. Выбор объемно-планировочных решений сейсмостойких зданий выполнен не в полном объёме.
3. Компоновка элементов каркаса и определение нагрузок и воздействий выполнен не в полной мере, приведены не в полном объёме пояснения.
4. Сейсмологический анализ площадки строительства выполнен частично верно, приведены не в полном объёме исчерпывающие пояснения.
5. Расчёт форм собственных колебаний сооружений допущены негрубые математические ошибки.
6. Антисейсмические мероприятия для предотвращения разрушений конструкции зданий подобраны частично верно.
Оценка «2»
1. Анализ записей землетрясений в журнал выполнен неверно.
2. Выбор объемно-планировочных решений сейсмостойких зданий выполнен не верно и в не полном объёме.
3. Компоновка элементов каркаса и определение нагрузок и воздействий выполнен не верно, приведение пояснений затруднительно.
4. Сейсмологический анализ площадки строительства выполнен не верно, приведены не в полном объёме исчерпывающие пояснения.
5. Расчёт форм собственных колебаний сооружений допущены грубые математические ошибки.
6. Антисейсмические мероприятия для предотвращения разрушений конструкции зданий подобраны не верно, не в соответствии с технологической последовательностью.
2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Примерный перечень вопросов к тестированию
Тема | Вопрос | Проверяемые знания |
Тема 1.4.1. Основные сведения о землетрясениях |
| З1 |
Тема 1.4.2. Общие вопросы сейсмостойкости зданий и сооружений |
| З5 |
Тема 1.4.3. Методы определения сейсмических сил и расчетов сооружений на сейсмические нагрузки |
| З2, З3 |
Тема 1.4.4. Принципы сейсмостойкого строительства зданий |
| З4 |
Тема 1.4.5. Взаимодействие сооружений с природной средой при землетрясении |
| З3 |
2.2. Примерный перечень практических заданий
Тема | Задание | Проверяемые умения |
Тема 1.4.1. Основные сведения о землетрясениях |
| У1 |
Тема 1.4.2. Общие вопросы сейсмостойкости зданий и сооружений |
| У3 |
Тема 1.4.3. Методы определения сейсмических сил и расчетов сооружений на сейсмические нагрузки |
| У1, У2, У3 |
Тема 1.4.4. Принципы сейсмостойкого строительства зданий | 1. Сейсмологический анализ площадки строительства 2. Расчёт форм собственных колебаний сооружений | У3 |
Тема 1.4.5. Взаимодействие сооружений с природной средой при землетрясении |
| У1 |
Условия выполнения задания:
1. Место (время) выполнения задания: учебный кабинет
2. Максимальное время выполнения задания: 45 минут.
3. Вы можете воспользоваться следующим: картами технологического процесса; литературой; калькулятором.
Литература:
- СНиП II-7-81. Строительство в сейсмических районах. - М.: Минстрой России, 1995.
- СНиП 22-07-2007 Сейсмостойкое строительство. Нормы проектирования.
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АНГАРСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ
ДиректорАТСТ
______________В.Н.Леснов
«___» _______ 20 г
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для проведения процедуры промежуточной аттестации
по МДК «Особенности управления многоквартирным домом»
основной профессиональной образовательной программы
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Форма проведения итоговая аттестация: зачёт
Ангарск, 2014 г.
ОДОБРЕНА Методической комиссией профессионального цикла Протокол № _________ От «____» _______________ 20___ г. Председатель _________ Н.И. Изосимова |
Разработали:
Изосимова Наталья Ивановна, преподаватель первой квалификационной категории ОГАОУ СПО АТСТ
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Оценочные средства применяются по МДК «Особенности управления многоквартирным домом», который входит в профессиональный цикл.
1.2. Формы и методы оценивания
Форма промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу –зачёт.
1.3. Результаты оценивания
Зачёт проводится в форме тестирования на бумажных носителях.
1.4. Итоговые образовательные результаты по междисциплинарному курсу, предъявляемые к оценке.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
У1 Составлять график проведения частичных осмотров МКД;
У2 Права и обязанности потребителей ЖКУ;
У3 Права и обязанности собственника помещений в МКД;
У4 Порядок предоставления ЖКУ;
У5Механизмы, правила и особенности проведения капитального и текущего ремонтов МКД;
У6 Правила предоставления ЖКУ; правила оплаты ЖКУ;
У7 Учет объёмов и качества ЖКУ;
У8 Правила предъявления претензий и устранение нарушений с ресурсоснабжающими организациями;
У9 Требования к комфортным режимам проживания в МКД;
У10 Требования к благоустройству придомовых территорий;
У11 Периодичность работ по санитарному содержанию МКД;
У12 Предельные сроки устранения неисправностей.
У13 Составлять план годового обслуживания на управление многоквартирным домом.
знать:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
З1 Порядок и формы проведения общего собрания собственников многоквартирного дома;
З2 Способы управления многоквартирным домом;
З3 Основные правовые документы управления многоквартирным домом.
1.5. Описание правил оформления результатов оценивания
Критерии оценивания тестового задания:
Отлично | 0,90 - 100 % | |
Хорошо | 0,80-0,89 % | |
Удовлетворительно | 0,70-0,79 % | |
Неудовлетворительно | 0,69 и меньше % |
2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Примерный перечень вопросов к тестированию
Тема | Вопрос | Проверяемые знания |
Тема 1. Управление многоквартирным домом |
В состав общего имущества многоквартирного дома входят:
| З1, З2 , З3 |
Тема 2. Правовые и организационные основы управления многоквартирным домом |
| З1 |
Тема 3. Организация деятельности управляющих организаций |
| З1, З3 |
Тема 4. Инженерные системы в управлении многоквартирным домом |
| З2 |
2.2. Примерный перечень практических заданий
Тема | Задание | Проверяемые умения |
Тема 1. Управление многоквартирным домом |
| У1 У13, У11 |
Тема 2. Правовые и организационные основы управления многоквартирным домом |
| У2, У3, У4, У6, У10 |
Тема 3. Организация деятельности управляющих организаций |
| У1, У4, У5, У7, У9, У10 |
Тема 4. Инженерные системы в управлении многоквартирным домом |
| У8, У12 |
Условия выполнения задания:
1. Место (время) выполнения задания: учебный кабинет
2. Максимальное время выполнения задания: 45 минут.
3. Вы можете воспользоваться следующим: картами технологического процесса; литературой.
Литература:
- Калинин, В.М. Оценка технического состояния зданий: учебник. / В.М. Калинина, С.Д. Сокова. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 268с.
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АНГАРСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
УТВЕРЖДАЮ
ДиректорАТСТ
______________В.Н.Леснов
«___» _______ 20 г
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для проведения процедуры промежуточной аттестации
по МДК «Эксплуатация зданий»
основной профессиональной образовательной программы
по специальности270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Форма проведения итоговая аттестация: экзамен
Ангарск, 2014 г.
ОДОБРЕНА Методической комиссией профессионального цикла Протокол № _________ От «____» _______________ 20___ г. Председатель _________ Н.И. Изосимова |
Разработали:
Изосимова Наталья Ивановна, преподаватель первой квалификационной категории ОГАОУ СПО АТСТ
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Оценочные средства применяются по МДК «Эксплуатация зданий», который входит в профессиональный цикл.
1.2. Формы и методы оценивания
Форма промежуточной аттестации по междисциплинарному курсу – экзамен.
1.3. Результаты оценивания
Экзамен проводится комплексно: сначала в форме электронного тестирования, после проведения, которого общий результат определяется как среднеарифметическая сумма трех результатов: выполнения электронного тестирования, отчёта по практике и контрольной работы по МДК.
1.4. Итоговые образовательные результаты по междисциплинарному курсу, предъявляемые к оценке.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями:
1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.
2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-технической документацией.
3. Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.
4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.
Обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса должен:
уметь:
У1 Выявлять дефекты, возникающие в конструктивных элементах здания;
У2 Устанавливать маяки и проводить наблюдения за деформациями;
У3 Вести журналы наблюдений;
У4 Работать с геодезическими приборами и механическим инструментом;
У5 Определять сроки службы элементов здания;
У6 Применять инструментальные методы контроля эксплуатационных качеств конструкций;
У7 Заполнять журналы и составлять акты по результатам осмотра;
У8 Устанавливать и устранять причины, вызывающие неисправности технического состояния конструктивных элементов и инженерного оборудования зданий;
У9 Проводить гидравлические испытания систем инженерного оборудования;
У10 Выполнять обмерные работы;
У11 Оценивать техническое состояние конструкций зданий и конструктивных элементов;
У12 Оценивать техническое состояние инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;
У13 Учитывать природно-климатические, геологические, сейсмические и другие факторы, условия при оценке технического состояния жилых и общественных зданий в Восточной Сибири;
У14 Учитывать требования, сроки службы и капитальность жилых и общественных зданий при оценке их технического состояния;
У15 Применять Ведомственные строительные нормы (ВСН) 53-86 (р) для определения процента (%) физического износа конструктивных элементов зданий и определения состава ремонтных работ;
У16 Определять основные параметры безопасности и комфортности среды обитания в жилых и общественных зданиях Восточной Сибири;
У17 Пользоваться нормативно-правовыми актами РФ;
знать:
З1 Аппаратуру и приборы, применяемые при обследовании зданий и сооружений;
З2 Конструктивные элементы зданий;
З3 Группы капитальности зданий, сроки службы элементов здания;
З4 Инструментальные методы контроля состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;
З5 Методики оценки технического состояния элементов зданий и фасадных конструкций;
З6 Требования нормативной документации;
З7 Систему технического осмотра жилых зданий;
З8 Техническое обслуживание жилых домов;
З9 Организацию технического обслуживания зданий, планируемых на капитальный ремонт;
З10 Методику подготовки к сезонной эксплуатации зданий;
З11 Порядок приемки здания в эксплуатацию;
З12 Комплекс мероприятий по защите и увеличению эксплуатационных возможностей конструкций;
З13 Виды инженерных сетей и оборудования зданий;
З14 Электрические и слаботочные сети, электросиловое оборудование и грозозащиту зданий;
З15 Методику оценки состояния инженерного оборудования зданий;
З16 Средства автоматического регулирования и диспетчеризации инженерных систем;
З17 Параметры испытаний различных систем;
З18 Методы и виды обследования зданий и сооружений, приборы;
З19 Основные методы оценки технического состояния зданий;
З20 Условия эксплуатации жилых и общественных зданий в Восточной Сибири (функционирование зданий в зависимости от их назначения; правила приёмки жилых и общественных зданий в эксплуатацию, состав Рабочей и Государственной комиссий;
З21 Определять признаки износа конструктивных элементов жилых и общественных зданий в Восточной Сибири (повреждения и дефекты) классифицировать их по месту, причине и времени, по характеру и значимости;
З22 Природно-климатические и другие факторы, характерные для Восточной Сибири;
З23 Основные требования к жилым и общественным зданиям в Восточной Сибири;
1.5. Описание правил оформления результатов оценивания
Критерии оценивания тестового задания:
Отлично | 0,90- 100 % | |
Хорошо | 0,80-0,89 % | |
Удовлетворительно | 0,70-0,79 % | |
Неудовлетворительно | 0,69 и меньше % |
Критерии оценивания выполнения контрольной работы:
Контрольная работа оценивается «зачет», «незачет», «зачет условно».
«Зачет»- работа выполнена правильно, полно и в соответствии с заданием.
«Зачет условно»- работа выполнена правильно и в соответствии с заданием, но имеются некоторые недочеты и недоработки, которые необходимо устранить. Получив на руки такую домашнюю контрольную работу, студент обязан сделать работу над ошибками, но повторно в учебную часть заочного отделения такая работа не сдается. Выполнив работу над ошибками, студент представляет условно зачтенную домашнюю контрольную работу на экзамен.
«Незачет»- контрольная работа выполнена либо не полностью, либо не в соответствии с заданием, либо неверно решены задачи и примеры, либо оформлена не в соответствии с вышеуказанными требованиями. Студент обязан сделать работу над ошибками в этой же тетради и представить домашнюю контрольную работу для повторной проверки в учебную часть заочного отделения вместе с не зачтённой домашней контрольной работой.
Критерии оценивания выполнения отчёта по практике:
Положительная оценка по междисциплинарному курсу «Эксплуатация зданий» выставляется только при условии сдачи отчёта по практике.
Обучающимся, не сдавшим отчёт по практике, определяется новый срок для её выполнения, или доработки отчёта.
Оценка за экзамен выставляется как общая оценка по результатам электронного тестирования, выполнения контрольной работы и отчёта по практике.
2. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Примерный перечень вопросов к тестированию
Тема | Вопрос | Проверяемые знания |
Тема 1.1 Общие сведения о зданиях | 1. Часть здания, передающая нагрузку от всех конструкций на грунт… 2. Тип фундамента под наружные и внутренние стены... 3. Стена, воспринимающая нагрузку только от собственного веса… 4. Конструкция, которая делит здание на этажи… 5. Горизонтальный элемент каркаса… 6. Конструктивная схема здания, при которой вся нагрузка передается на колонны… 7. Конструктивная схема здания с неполным каркасом... 8. Вертикальный элемент каркаса здания… 9. Тип фундамента под установку колонн… 10. Стена, воспринимающая нагрузку от собственного веса и от веса перекрытия… 11. Конструкция, которая делит этаж здания на отдельные помещения… 12. Элемент перекрытия в здании… 13. Конструктивная схема здания, при которой вся нагрузка передается на стены… 14. Каркасная конструктивная схема здания… | З2; З3; З14, З15, З16, З17 |
Тема 1.2 Основные параметры, определяющие безопасность и комфортные условия среды обитания |
| З12, З11, З10, З13 |
Тема 1. 3 Законодательное и нормативное обеспечение при эксплуатации и реконструкции строительных объектов |
| З6 |
Тема 1.4 Приборы и механические инструменты, применяемые при обследовании зданий и сооружений |
| З1; |
Тема 1.5 Развитие методов обследования и оценки технического состояния конструкций жилых и общественных зданий |
| З4, З19, З20 |
Тема 1.6 Оценка технического состояния жилых и общественных зданий в городах Восточной Сибири. |
| З7, З8, З21; З22; З23; З24 |
Тема 1.7 Обследования состояния зданий и сооружений |
| З18, З5 |
2.2. Примерный перечень практических заданий
Тема | Задание | Проверяемые умения |
Тема 1.1 Общие сведения о зданиях |
| У5, У11, У12 |
Тема 1.2 Основные параметры, определяющие безопасность и комфортные условия среды обитания |
| У9, У11, У12 |
Тема 1. 3 Законодательное и нормативное обеспечение при эксплуатации и реконструкции строительных объектов |
| У15, У17 |
Тема 1.4 Приборы и механические инструменты, применяемые при обследовании зданий и сооружений |
| У4 |
Тема 1.5 Развитие методов обследования и оценки технического состояния конструкций жилых и общественных зданий |
| У6, У14 |
Тема 1.6 Оценка технического состояния жилых и общественных зданий в городах Восточной Сибири |
| У8, У13, У16 |
Тема 1.7 Обследования состояния зданий и сооружений |
| У1, У2, У3, У7, У10, У15 |
2.3. Примерный перечень вопросов для контрольной работы
Тема | Вопрос | Проверяемые знания |
Тема 1.1 Общие сведения о зданиях |
| З2; З3; З14, З15, З16, З17 |
Тема 1.2 Основные параметры, определяющие безопасность и комфортные условия среды обитания |
| З12, З11, З10, З13 |
Тема 1. 3 Законодательное и нормативное обеспечение при эксплуатации и реконструкции строительных объектов |
| З6 |
Тема 1.4 Приборы и механические инструменты, применяемые при обследовании зданий и сооружений |
| З1; |
Тема 1.5 Развитие методов обследования и оценки технического состояния конструкций жилых и общественных зданий |
| З4, З19, З20 |
Тема 1.6 Оценка технического состояния жилых и общественных зданий в городах Восточной Сибири |
| З7, З8, З21; З22; З23; З24 |
Тема 1.7 Обследования состояния зданий и сооружений |
| З18, З5 |
Задание | Проверяемые знания |
1.Определить физический износ трехслойных панелей по техническому состоянию и по сроку службы. Данные для расчета: Толщина панелей 400 мм. Утеплитель – ячеистый бетон со сроком службы 60 лет. Срок эксплуатации – 40 лет. Срок службы железобетона – 10 лет. Размер панелей 3,6 х 2,7 х 0,4 м. Признаки износа: 1. Выбоины в фактурном слое, ржавые подтеки на площади повреждения до 15 % 2. Трещины до 15 мм, выбоины, отслоения защитного слоя бетона, местами протечки и промерзание в стыках. Площадь повреждения до 15 % . 3. То же на площади до 25 % . 4. Выбоины в фактурном слое, ржавые потеки, площадь повреждения до 10 %. | У5, У11,У14,У17 |
2. Определить физический износ трехслойных панелей совмещенной крыши по сроку службы и техническому состоянию. Срок эксплуатации 40 лет. Данные для расчета: Количество панелей – 250 шт. Срок службы железобетона – 100 лет. Срок службы утеплителя (легкий бетон) – 60 лет. Признаки износа: 1. Мелкие выбоины и сколы на поверхности бетона с повреждением на площади до 10 % - 50 панелей. 2. Трещины шириной до 2 мм, выбоины, отслоение защитного слоя бетона, промерзание в стыках. Площадь повреждения 15 % - 120 шт. 3. Отслоение раствора в стыках, трещины на наружной поверхности до 1 мм, следы протечек на площади до 10 % - 30 шт. 4. Трещины в панелях, повреждение ребер до арматуры, пробоины, площадь повреждения до 15 % - 50 шт. | |
3.Определить физический износ жилого здания в целом, если известно, что при его обследовании выявлен физический износ всех конструктивных элементов. Данные для расчета: фундаменты – 35%; перегородки – 55%; перекрытия – 23%; кровля – 30%; стропила – 28%; двери – 50%; отделочные покрытия – 33%; внутренние сантехнические и электротехнические устройства – 61%; прочие – 15%. | |
4.Определить физический износ системы центрального отопления в девятиэтажном доме. Данные для расчета: Центральное отопление выполнено из стальных труб, радиаторы чугунные. Срок эксплуатации системы – 15 лет. 8 лет тому назад заменена запорная арматура и калориферы. Признаки износа: 1 - 3 этаж – капельные течи в местах врезки запорной арматуры, приборов и в секциях отопительных приборов. Повреждение на 30 % общего объемы. 4 - 7 этажи – те же признаки + значительное нарушение теплоизоляции магистрали, наличие отдельных хомутов на стояках и магистралях 7 - 9 этажи – ослабление прокладок и набивки запорной арматуры, и стояков, нарушение теплоизоляции магистралей в отдельных местах. Повреждение на площади до 25 %. | |
5.Определить физический износ трёхслойных панельных стен толщиной 40 см. - со сроком эксплуатации 20 лет; - при осмотре стен выявлены износ 25 % панелей; - имеют отслоение раствора в стыках, трещины на наружной поверхности, следы протечек в помещениях на площади до 10 %. Остальные панели имеют выбоины в фактурном слое и ржавые потёки на площади до 15 %. Панель состоит из двух слоёв железобетона и одного слоя цементного фибролита. Срок службы железобетонных слоёв – 100 лет. Срок службы цементного фибролита – 40 лет. |
Условия выполнения задания:
1. Место (время) выполнения задания: часть 1 – компьютерный класс, часть 2 – учебный кабинет.
2. Максимальное время выполнения задания: 1,5 чел./час.
3. Вы можете воспользоваться следующим: картами технологического процесса; литературой.
Литература:
- Калинин, В.М. Оценка технического состояния зданий: учебник. / В.М. Калинина, С.Д. Сокова. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 268с.
Предварительный просмотр:
Тестовое задание
«Профессии, виды. Здания, сооружения»
В -1
1. Участок, отводимый звену для бесперебойной работы в течение смены
а) площадь б) делянка в) фронт работ г) участок
2. Участок, где перемещаются участвующие в строительном процессе рабочие и расположены потребные материалы, и технические средства
а) фронт работ б) делянка в) рабочее место г) участок
3. Несколько звеньев рабочих, объединенных для совместного производства одного и того же вида работ
а) группа б) комплексная бригада в) звено г) бригада
4. Создается из рабочих разных профессий, занятых выполнением одновременно протекающих строительных процессов, связанных единством конечной продукции
а) группа б) комплексная бригада в) звено г) бригада
5. Специализация по виду работ (монтажник-высотник, монтажник железобетонных или металлических конструкций)
а) профессия б) специальность в) звено г) бригада
6. Конструктивный тип здания, представляющего собой пространственную систему, состоящую из колонн и междуэтажного перекрытия, называется…
а) бескаркасный б) каркасный в) с неполным каркасом г) полносборный
7. Как называется фундамент в виде отдельно стоящей опоры под колоннами зданий:
а) столбчатые б) ленточные в) свайные г) специальные
8. К каким работам относится монтаж строительных конструкций?
а) общестроительным б) транспортным в) специальным г) вспомогательным
9. Вертикальные ограждающие, конструкции, отделяющие одно помещение от другого
а) колонны б) перекрытие в) перегородка г) дверь
10. Как называются стены, которые разделяют помещения в пределах этажа и не воспринимают нагрузок от вышележащих конструктивных элементов
а) несущие б) самонесущие в) наружные стены г) перегородки
___________________________________________________________________________________
Тестовое задание
«Профессии, виды. Здания, сооружения»
В -2
- Направление и последовательность перехода звена с делянки на делянку, а для бригады - с захватки на захватку
а) площадь б) делянка в) фронт работ г) участок
2. Основными нормативными и инструктивными документами для организации и выполнения отдельных трудовых операций являются карты трудовых процессов
а) накладная б) карты трудовых процессов в) разрешение г) наряд-допуск
3. Группа рабочих одной профессии, выполняющих совместно один и тот же вид работ; при разной квалификации членов
а) группа б) комплексная бригада в) звено г) бригада
4. Постоянная деятельность, определяемая видом и характером выполняемых ими работ (монтажники, бетонщики, маляры)
а) профессия б) специальность в) звено г) бригада
5. Наличие знаний и навыков для выполнения работы определенной сложности
а) профессия б) разряд в) аттестация г) квалификация
6. Как называются стены, которые разделяют помещения в пределах этажа и не воспринимают нагрузок от вышележащих конструктивных элементов?
а) столбы б) лестницы в) наружные стены г) перегородки
7. Нижняя часть наружных стен, облицованных керамической плиткой, природным камнем или оштукатуренная раствором называется:
а) проём б) карниз в) простенок г) цоколь
8. К специальным работам относят … работы
а) кровельные б) свайные в) санитарно-технические г) земляные
9. Наземные сооружения, имеющие внутреннее пространство, предназначенное для проживания, труда, удовлетворения тех или иных нужд человека и общества
а) сооружение б) здание в) конструкция г) комплекс
10. Горизонтальная конструкция, которая располагается внутри здания и разделяет его по высоте на этажи
а) колонны б) перекрытие в) перегородка г) дверь
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
«Различение видов зданий и сооружений, их элементов»
В-1
- Дайте название конструктивным элементам здания
- Назовите виды фундаментов
- Перечислите виды строительных материалов на рисунке
а)
б)
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
«Различение видов зданий и сооружений, их элементов»
В-2
| 2.Назовите виды фундаментов
4. |
3.Перечислите названия конструкций крыш
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тесты по общей и неорганической химии, тесты по аналитической химии
тесты по общей и неорганической химии, тесты по аналитической химии...
ТЕСТ ПО ТЕМЕ: Блюда из теста
тесты по МДК.03.01...

лекции по УД " Организации малого бизнеса". тесты по темам.
Предлагается лекционный материал, с планом, и подробным конспектом, а также тестовые вопросы с ответами....

Лекция№15 Назначение, типовые схемы, основные параметры и конструкции превенторов,Лекция №17Насосные установки, типы, устройство, эксплуатация
Лекции для студентов 4 курса...

Лекция№15 Назначение, типовые схемы, основные параметры и конструкции превенторов,Лекция №17Насосные установки, типы, устройство, эксплуатация
Лекции для студентов 4 курса...

курс лекций для дистанционного обучения по специальности "медицинский регистратор" Тема "Первая помощь" (лекция №1)
представлен материал для дистанционного обуывения оп теме "Первая помощь" при подготовке медицинских регистратраторов...

