Министерство образования и науки Калужской области.

ГБПОУ КО «Коммунально - строительный техникум» им. И.К. Ципулина.

Методические указания по  выполнению практических работ

 по ПМ 01 «Технология и оборудование систем водоснабжения и водоотведения»

 специальность 08.02.04 « Водоснабжение и водоотведение»

Калуга , 2022г

Составитель:  Смольянинова Г.Н., преподаватель ГБПОУ КО «ККСТ», им.И.К.Ципулина

Аннотация

Методические указания составлены на основе программы ПМ 01«Технология и оборудование систем водоснабжения и водоотведения» Методические указания имеют практическую  направленность по формированию профессиональных и общих компетенций, также личностных результатов  в проектировании внутренних санитарно-технических систем и выполнению расчётов. Объём материала методических указаний достаточен для выполнения студентами практических работ. В методических указаниях перечислены, все работы, даны краткие пояснения к их выполнению, а также составлены приложения с примерами выполнения, таблицами  для расчетов.

Содержание

Введение

Выполнение практических работ является основой по освоению профессиональных , общих компетенций и личностных результатов студентами В результате студенты должны:

        Знать:

- Устройство внутренних инженерных систем зданий,

-  установку и назначение различных видов арматуры на сетях

- контрольно-измерительные приборы

-Современные материалы для монтажа инженерных систем

-Основы эксплуатации систем

Уметь:

- читать чертежи

- разбираться в трассировке инженерных сетей

- выполнять расчеты элементов санитарно-технических систем;

-читать и выполнять чертежи санитарно-технических систем;

Сформировать элементы личностных результатов:

Практическое занятие №5;№6

Тема занятия: Чтение и изучение строительных планов с целью устройства сети водоотведения

Цели занятия:

Дидактическое(обучающие): формирование умений и практических навыков в выполнении чтения чертежей по системе водоотведения. Формирование профессиональных , общих компетенций и личностных результатов.

Развивающие:

Развитие познавательной активности, внимания, памяти, логического мышления, самостоятельности

Воспитательные: сознательное отношение к работе

Метод обучения: репродуктивный

Тип и вид занятия: комплексное применение знаний и умений

Наглядные пособия: строительные подосновы, приложения №1 №2.

Структура занятия и режим времени

1 Организационная часть занятия                                                          5мин

  2 Актуализация ранее усвоенных занятий                                         15мин

-  Назначение системы водоотведения зданий

-  виды систем  

- Элементы системы

-требования к прокладке элементов

3 Постановка цели, задачи учебного занятия, план занятия:            15мин

- ознакомиться с заданием ( строительная подоснова здания)

- разобрать устройство системы  водоотведения

- изучить место положение выпуска ,  стояков ,установку санитарных приборов,материал труб

4 Применение знаний и умений на практике    -      130мин

Последовательность выполнения работы:

- Изучите планировку помещений ( план этажа здания) количество квартир на этаже, планировку квартир, санитарно-технические узлы.

-  Вычертить в тетради графически  на выбор план санитарного узла

- Разместить канализационный стояк и поэтажный отводной трубопроводов

-  Объяснить правила установки прочистных устройств на сети водоотведения

- Какой материал труб вы предусмотрите в проекте

            5 Подведение итогов                                                                                 20мин

Контрольные вопросы к защите работы:

-      Виды сточных вод

   - Элементы внутреннего водоотведения

 - Назначение  и виды сифонов

 - Назначение ревизии и правила установки

           6 Задание на дом ( повторить тему конструирование сети водостоков                                                                                                                                      5мин                            

Практическая работа оформляется в тетради для практических работ

Практическое занятие №7;№8

Тема занятия: Чтение и изучение строительных планов с целью устройства сети водостоков

Цели занятия:

Дидактическое(обучающие): формирование умений и практических навыков в выполнении чтения чертежей по системе водостоков

 Формирование профессиональных , общих компетенций и  элементов личностных результатов.

Развивающие:

Развитие познавательной активности, внимания, памяти, логического мышления, самостоятельности

Воспитательные: сознательное отношение к работе

Метод обучения: репродуктивный

Тип и вид занятия: комплексное применение знаний и умений

Наглядные пособия: строительные подосновы, приложения №1 №2.

Структура занятия и режим времени

1 Организационная часть занятия                                                         5мин

  2 Актуализация ранее усвоенных занятий                                         15мин

-  Назначение системы водостоков

-  виды водостоков

- Элементы системы водостоков

-требования к прокладке элементов системы водостоков

3 Постановка цели, задачи учебного занятия, план занятия:            15мин        

- ознакомиться с заданием( строительная подоснова здания)

- разобрать устройство системы  водостоков

- изучить место положения каждого элемента сети, материал труб

4 Применение знаний и умений на практике    -                                   130мин

Последовательность выполнения работы:

-  Вычертить в тетради план кровли с размещением водосточной воронки

- Вычертить схему водостока

-  Объяснить назначение и размещение каждого элемента

- Какой материал труб вы предусмотрите в проекте

            5 Подведение итогов                                                                              20мин

 Контрольные  вопросы к защите работы:

 Назначение системы водостоков

-  виды водостоков

- Элементы системы водостоков

-требования к прокладке элементов системы водостоков

           6 Задание на дом ( повторить тему )5мин

Практическая работа оформляется в тетради для практических работ