РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОП.06 Экономика организации
рабочая программа
Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии/специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей в укрупненную группу специальностей 08.02.01 Техника и технологии строительства по направлению подготовки.Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах подготовки, повышения квалификации и переподготовки) при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.
Предварительный просмотр:
государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Магнитогорский строительно-монтажный техникум»
Утверждаю:
Директор ГБПОУ МСМТ
___________________Е.А.Малыхина
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОП.06 Экономика организации
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
базовой подготовки
2026 г.
Одобрена и рекомендована Предметной (цикловой) комиссией «Технология строительного и мебельного производства» протокол № 10 от 16.06.2026г. Председатель _______________ Е.С.Филонова | Согласовано: Зам. директора по УР _____________ Е.С. Засова |
Организация-разработчик:
ГБПОУ «Магнитогорский строительно-монтажный техникум»
Разработчик:
Е. В. Агафонова, преподаватель ГБПОУ «Магнитогорский строительно-монтажный техникум»
Рецензент внутренний:
И.Н. Соколова, зам, директора по НМР ГБПОУ «Магнитогорский строительно-монтажный техникум»
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 6 |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 18 |
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 19 |
- ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ
- Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии/специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, входящей в укрупненную группу специальностей 08.02.01 Техника и технологии строительства по направлению подготовки.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах подготовки, повышения квалификации и переподготовки) при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: учебная дисциплина Экономика организации относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
- оформлять основные документы по регистрации малых предприятий;
- составлять и заключать договоры подряда;
- использовать информацию о рынке, определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт;
- в соответствии с изменениями влияния внешней или внутренней среды определять направление менеджмента;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- состав трудовых и финансовых ресурсов организации;
- основные фонды и оборотные средства строительной организации, показатели их использования;
- основные технико-экономические показатели хозяйственно-финансовой деятельности организации;
- механизмы ценообразования на строительную продукцию, формы оплаты труда;
- методику разработки бизнес-плана;
- содержание основных составляющих общего менеджмента;
- методологию и технологию современного менеджмента;
- характер тенденций развития современного менеджмента;
- требования, предъявляемые к современному менеджеру;
- стратегию и тактику маркетинга;
Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности и овладению профессиональными компетенциями:
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений
при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции
строительных объектов.
ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.
ПК 3.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.
В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 121 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 82 часа;
практические занятия 20 часов
самостоятельной работы обучающегося 39 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 121 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 82 |
в том числе: | |
практические работы | 20 |
контрольные работы | 10 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 39 |
Виды самостоятельной работы: - реферат, доклад, презентации | |
Промежуточная аттестация в форме экзамена |
№ учебного занятия | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел I. Предприятие и предпринимательство в рыночной среде | |||
1 | Роль и сущность экономики. Определение понятия «экономика». Предмет экономики как научной дисциплины. Содержание дисциплины и ее задачи. Две модели экономики: микро- и макроэкономика. Экономические потребности общества. Факторы производства. | 1 | 1 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление опорного конспекта | |||
Контроль в форме проверки правильности составления опорного конспекта | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка презентации по теме «Идеи выдающихся экономических деятелей» | 3 | 2 | |
2 | Роль и значение отрасли в системе экономики Сущность строительства как важнейшей отрасли материального производства. Капитальное строительство и инвестиционная деятельность. Экономическая эффективность инвестиций в строительстве. Фактор времени в строительстве. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря | |||
3 | Свободные и экономические блага общества. Определение понятий свободных и экономических благ общества. Важнейшие экономические ресурсы. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Выполнение тестовых заданий | |||
Контроль в форме проверки правильности выполнения тестовых заданий | |||
4 | Типы экономических систем. Понятие типов экономических систем: традиционной, административно-командной, смешанной, рыночной. Сравнительная характеристика экономических систем. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Работа над текстом с пропущенными терминами. | |||
Контроль в форме проверки правильности работы над текстом с пропущенными терминами | |||
5 | Практическое занятие № 1 Сравнительная характеристика экономических систем с указанием главных черт, плюсов и минусов экономических систем. | 1 | 2 |
6 | Собственность. Приватизация. Определение понятия «собственность». Собственность как основа социально-экономических отношений. Содержание собственности. Типы собственности. Формы собственности: государственная, муниципальная, частная. Определение понятия «приватизации». Содержание приватизации. Формы и методы приватизации. Этапы приватизации в России. Итоги и перспективы приватизации | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление алгоритма процесса приватизации предприятия. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления алгоритма процесса приватизации предприятия | |||
7 | Механизм функционирования рыночной экономики. Характерные черты рынка, основные понятия, определения. Функции рынка. Виды рынка. Определение понятия «рыночная цена». Закон спроса и предложения. Равновесная цена. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление графика спроса и предложения на товар и определение равновесной цены товара | |||
Контроль в форме проверки правильности составления графика спроса и предложения на товар и определение равновесной цены товара | |||
8 | Предприятие как основное звено рыночной экономики. Роль предприятий в экономике, основные экономические характеристики (форма собственности, степень экономической свободы). Классификация предприятий. Внешняя среда предприятия. Внутренняя среда предприятия. Корпоративная культура предприятия. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление схемы «Классификация предприятий» | |||
Контроль в форме проверки правильности составления схемы «Классификация предприятий» | |||
9 | Практическое занятие № 2 Анализ экономических, производственных ситуаций. | 1 | |
10 | Предпринимательство в рыночной среде. Определение понятия «предпринимательская деятельность». Цели, задачи, субъекты предпринимательской деятельности. Сущность и виды предпринимательства, их взаимосвязь и особенности участия в бизнесе. Основные понятия и определения производственного, коммерческого и финансового предпринимательства. Основные качества предпринимателя. Права и ответственность предпринимателей. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление опорного конспекта | |||
Контроль в форме проверки правильности составления опорного конспекта | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка реферата по теме «Порядок образования и ликвидации субъектов хозяйствования» | 3 | 2 | |
11 | Организационно-правовые формы собственности. Определение понятия «организационно-правовая форма собственности предприятия (организации)». Юридические лица. Принципы классификации организационно-правовых форм предприятий (организаций). Хозяйственные товарищества и общества. Производственные кооперативы. Государственные и муниципальные унитарные предприятия. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря | |||
12 | Практическое занятие № 3 Изучение сравнительной характеристики организационно-правовых форм собственности. | 1 | 2 |
13 | Малый бизнес. Определение понятия «малый бизнес». Фирма. Развитие малого бизнеса в России. Преимущества и недостатки малого бизнеса. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление схемы сравнения преимуществ и недостатков малого бизнеса. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления схемы сравнения преимуществ и недостатков малого бизнеса | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка рефератов по темам «Малый бизнес, особенности функционирования в экономике страны», «Государственная поддержка предпринимательства»; «Черты слабого руководителя». Написание мини-сочинения «Я в роли предпринимателя», «Составление психологического портрета современного предпринимателя» «Имидж делового человека» | 4 | 2 | |
14 | Регистрация малого предприятия. Юридические лица и их регистрация. Документы, необходимые для регистрации малого предприятия. Порядок предоставления документов для регистрации малых предприятий. Документы, подтверждающие регистрацию малого предприятия | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление порядка регистрации малого предприятия | |||
Контроль в форме проверки правильности составления порядка регистрации малого предприятия | |||
15 | Практическое занятие № 4 Оформление документов по регистрации малых предприятий. | 1 | 2 |
16 | Корпоративная культура. Возникновение корпоративной культуры. Определение и цель корпоративной культуры. Функции корпоративной культуры. Характеристики корпоративной культуры. Имидж делового человека. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление опорного конспекта | |||
Контроль в форме проверки правильности составления опорного конспекта | |||
17 | Правовое обеспечение экономики строительства. Подрядные отношения в строительстве. Назначение и общая структура хозяйственных договоров. Реализация строительных контрактов через торги. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка реферата по теме «Оценка надежности заключенных сделок» | 3 | 2 | |
18 | Виды договоров. Договор подряда и его структура. Обязанности заказчика и подрядчика. Экономическое содержание подрядного договора. Договорная цена. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Выполнение тестовых заданий | |||
Контроль в форме проверки правильности выполнения тестовых заданий | |||
19, 20 | Практическое занятие № 5 Изучение правил составления и заключения договора подряда. | 2 | 2 |
21 | Внутренние локальные акты предприятия. Правила внутреннего трудового распорядка. Должностная инструкция. Положение о премировании. Коллективный договор. Трудовой договор. Процедура увольнения работника. График работы организации, график сменности. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Работа над текстом с пропущенными терминами | |||
Контроль в форме проверки правильности работы над текстом с пропущенными терминами | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка реферата по теме «Внутренние локальные акты предприятия» | 2 | 2 | |
22, 23 | Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. | 2 | 3 |
Раздел II. Ресурсы предприятия. Стимулирование труда | |||
24 | Основные фонды организации. Определение понятия основных фондов организации. Сущность, учет, оценка и амортизация основных фондов. Основные понятия и определения: активная часть, пассивные элементы; норма амортизации, линейный способ, способ уменьшаемого остатка, способ списания стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования, списание стоимости пропорционально объему продукции | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря. | |||
25 | Практическое занятие № 6 Расчет стоимости основных средств. Расчет амортизационных отчислений. Расчет баланса рабочего времени работы оборудования. | 1 | 2 |
26 | Оборотные средства организации. Определение понятия «оборотные средства организации». Оборотные фонды и оборотные средства, состав и классификация. Определение потребности в оборотных средствах. Основные принципы нормирования оборотных средств: производственных запасов, незавершенного производства, готовой продукции. Оценка использования оборотных фондов в производстве. Показатели эффективности использования оборотных средств. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление основных принципов нормирования оборотных средств | |||
Контроль в форме проверки правильности составления основных принципов нормирования оборотных средств. | |||
27 | Практическое занятие № 7 Расчет показателей использования оборотного капитала. | 1 | 2 |
28 | Кредитование строительства. Долгосрочное кредитование инвестиций. Краткосрочное кредитование подрядных организаций. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления конспекта. | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка сообщения по теме «Появление пластиковых карт, электронные деньги» | 2 | 2 | |
29 | Практическое занятие № 8 Расчет банковского кредита | 1 | 2 |
30 | Рынок ценных бумаг и его экономическая роль. Биржа. Определение понятия «ценные бумаги». Ценные бумаги: виды, классификация. Виды сделок с ценными бумагами. Акции. Виды акций. Облигации: виды, выплата дохода, сертификат. Вексель. Определение экономической роли инвестиций. Определение курса ценных бумаг | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря. | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка сообщения по теме «Особенности современного экономического кризиса» | 2 | 2 | |
31 | Нормирование труда. Определение понятия «нормирование труда». Норма времени. Норма выработки. Техническое нормирование труда. Классификация производственных норм строительных процессов и затрат рабочего времени | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Решение задач на определение нормы времени и нормы выработки. | |||
Контроль в форме проверки правильности решения задач на определение нормы времени и нормы выработки. | |||
32 | Трудовые ресурсы организации. Определение понятия «трудовые ресурсы организации». Состав и структура кадров предприятия. Значение организации, нормирования и производительности труда. Рынок труда. Основные понятия и определения: кадры предприятия, профессия, специальность, квалификация; явочный состав, списочный состав, среднесписочный состав; тарифная система, тарифные сетки, тарифные ставки. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря. | |||
33 | Практическое занятие № 9 Расчет численности работников. | 1 | 1 |
34 | Оплата труда. Определение понятия оплаты труда. Сущность, функции. Основы организации оплаты труда на предприятиях. Применяемые формы и системы оплаты работы рабочих. Основные понятия и определения: выработка, трудоемкость; нормы времени, нормы выработки, норма обслуживания, норма управляемости; номинальная и реальная заработная плата, фонд оплаты труда. Социальное обеспечение работников предприятия. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление алгоритма расчета заработной платы работников. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления алгоритма расчета заработной платы работников | |||
35 | Особые условия оплаты труда. Поощрительные системы оплаты труда. Надбавки, компенсации. Виды премирования в строительстве. Фонд оплаты труда, показатели среднего уровня оплаты труда. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление алгоритма расчета заработной платы работника с учетом его премирования, работающего при особых условиях труда | |||
Контроль в форме проверки правильности составления алгоритма расчета заработной платы работника с учетом его премирования, работающего при особых условиях труда | |||
36, 37 | Практическое занятие № 10. Расчет заработной платы различным категориям работников. Определение индивидуального заработка каждого рабочего при коллективной сдельной оплате труда (решение задач). | 2 | 2 |
38 | Мотивация труда работников. Определение понятия «мотивация труда». Потребности и их классификации (теория А. Маслоу). Основные правила мотивации, виды и типы мотивов. Функции и требования к организации стимулирования. Мотивация сотрудников: материальная, нематериальная, косвенная. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление сравнительной характеристики видов мотивации сотрудников. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления сравнительной характеристики видов мотивации сотрудников. | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка сообщения по теме «Неравенство доходов в обществе» | 2 | 2 | |
39 | Практическое занятие № 11. Заполнение таблицы мотивационные теории | 1 | 2 |
40, 41 | Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. | 2 | 3 |
Раздел III. Основные показатели деятельности предприятия | |||
42 | Издержки предприятия. Виды и структура издержек предприятия. Понятие и состав издержек производства и обращения. Постоянные и переменные затраты. Калькуляция себестоимости и её значение. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Работа с нормативной и справочной литературой. | |||
Контроль в форме проверки правильности работы с нормативной и справочной литературой. | |||
43 | Качество продукции и конкурентоспособность предприятия. Система показателей качества продукции. Экономические рычаги и стимулы повышения качества продукции и конкурентоспособности. Основные понятия и определения: качество продукции, государственные и международные стандарты; сертификация продукции; конкурентоспособность предприятия | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление опорного конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления опорного конспекта | |||
44 | Прибыль предприятия. Определение понятия «прибыль». Сущность прибыли, ее значение, источники и виды. Планирование прибыли, распределение и использование прибыли. Факторы, влияющие на величину прибыли. Показатели рентабельности. Распределение и использование прибыли | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление схемы распределения прибыли предприятия. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления схемы распределения прибыли предприятия | |||
45 | Рентабельность предприятия. Определение понятия «рентабельность предприятия». Показатели рентабельности предприятия. Расчет уровня рентабельности | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление опорного конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления опорного конспекта | |||
46, 47 | Практическое занятие № 12 Расчет видов прибыли. Расчет рентабельности предприятия. | 2 | 2 |
48 | Сметная стоимость строительства. Определение понятия «сметная стоимость». Структура сметной стоимости. Сметная документация. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление структуры сметной стоимости. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления структуры сметной стоимости | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка презентации по теме «Сметный расчет строительства каркасного дома». Подготовка сообщения по теме «Порядок, методы и формы разработки строительных смет» | 3 | 2 | |
49 | Ценовая политика предприятия. Ценообразирующие факторы, виды и системы цен. Ценообразования в различных типах рынка. Основные понятия и определения: цена, ценовая политика, ценовая, маркетинговая, товарная стратегия; методы расчета цены. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Работа с нормативной и справочной литературой. | |||
Контроль в форме проверки правильности работы с нормативной и справочной литературой. | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка доклада по теме «Роль государства в регулировании цен» | 3 | 2 | |
50 | Механизм ценообразования на строительную продукцию. Особенности ценообразования в строительстве. Сметы и сметная стоимость. Функции цены в рыночной экономике. Внутренние и внешние факторы, воздействующие на решение о ценах организации. Виды цен и их структура. Порядок и методы определения цен. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление опорного конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления опорного конспекта | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка сообщения по теме «Договорная (контрактная) стоимость строительства» | 2 | 2 | |
51 | Практическое занятие № 13 Изучение себестоимости, классификации затрат. | 1 | 2 |
52, 53 | Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. | 2 | 3 |
Раздел IV. Бюджетно-налоговая политика государства | |||
54 | Банковская система. Определение понятия «банковской системы». Центральный банк. Коммерческие банки и их функции. Виды банковских операций. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Выполнение тестовых заданий | |||
Контроль в форме проверки правильности выполнения тестовых заданий | |||
55 | Денежная система. Денежный рынок. Деньги и их сущность. Функции денег. Системы денежного обращения. Международная валютная система и валютное регулирование. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления конспекта | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка презентации по теме «Денежные знаки разных стран» | 2 | 2 | |
56 | Государственный бюджет. Определение понятия «государственные финансы». Структура бюджетных расходов. Регулирование неравенства доходов с помощью налогов. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление структуры бюджетных расходов. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления структуры бюджетных расходов | |||
57 | Практическое занятие № 14 Изучение основных статей доходов государственного бюджета | 1 | 2 |
58 | Международная торговля. Определение понятия международная торговля. Международная торговля и мировой рынок. Международное разделение труда. Международная торговая политика. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления конспекта | |||
59 | Система и функции налогообложения Налоги. Принципы и методы построения налоговой системы. Виды налогов. Элементы налога и способы его взимания. Система и функции налоговых органов | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Выполнение тестовых заданий. | |||
Контроль в форме проверки правильности выполнения тестовых заданий | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка доклада по теме «Упрощенная система налогообложения» | 2 | 2 | |
60 | Практическое занятие № 15 Описание структуры государственного бюджета России. Налогооблажение | 1 | 2 |
61 | Инфляция и ее социальные последствия. Определение понятия «инфляция» Измерение уровня инфляции. Типы инфляции. Инфляция спроса и предложения. Социально-экономического последствия инфляции. Государственная система антиинфляционных мер. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление тезисов социально-экономического последствия инфляции | |||
Контроль в форме проверки правильности составления тезисов социально-экономического последствия инфляции | |||
62 | Безработица. Определение понятия «безработица». Виды безработицы. Сущность причин и форм безработицы Социальные последствия безработицы. Профессиональные союзы. Коллективный договор. Взаимосвязь безработицы и инфляции. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление тезисов социальных последствий безработицы. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления тезисов социальных последствий безработицы | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете Подготовка сообщения по теме «Взаимосвязь безработицы и инфляции» | 2 | 2 | |
63, 64 | Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. | 2 | 3 |
Раздел V. Управление предприятием. Планирование деятельности предприятия. | |||
65 | Организация производства. Определение сущности формы организации производства (концентрация, специализация, кооперирование и комбинирование производства). Производственная структура организации и факторы её формирования. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление опорного конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления опорного конспекта. | |||
66 | Структура и управление организацией. Определение понятий: «управление организацией», «структура организации». Сущность и функции процесса управления. Значение структуры для успешного ведения производственного процесса. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление структуры организации, структуры управления организацией. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления структуры организации, структуры управления организацией | |||
67 | Инфраструктура предприятия. Определение понятия «инфраструктура предприятия». Значение инфраструктуры предприятия. Основные понятия и определения: цех, рабочее место; линейная, функциональная, линейно – функциональная и дивизиональная структура. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря. | |||
68 | Менеджмент. Определение понятия «менеджмент». Сущность и характерные черты современного менеджмента. Цели и задачи менеджмента. Принципы менеджмента. Направления в менеджменте. История развития менеджмента. Школы менеджмента. Методология и технология современного менеджмента. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Описание характерных черт современного менеджмента | |||
Контроль в форме проверки правильности составления описания характерных черт современного менеджмента | |||
69 | Практическое занятие № 16 Влияние внешней и внутренней среды предприятия на направление в менеджменте | 1 | 2 |
70 | Роль менеджера в организации. Определение понятия «менеджер». Функции менеджера. Личные качества менеджера. Деловые качества. Портрет современного менеджера. Имидж менеджера в современной организации | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление портрета «Я – современный менеджер» | |||
Контроль в форме проверки правильности составления портрета «Я – современный менеджер» | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Написание сочинения по теме «Менеджер – организатор творчества сотрудников»» | 2 | 2 | |
71 | Маркетинг. Определение понятия «маркетинг». Сущность маркетинга. Основные принципы, функции и цели маркетинга: ориентация производства на рынок, конкурентоспособность. Маркетинг и его роль в деятельности строительной организации | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления конспекта | |||
72 | Рынок как объект маркетинга. Виды рынков. Сегментирование рынка. Маркетинговые коммуникации в строительстве. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление этапов сегментирования рынка. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления этапов сегментирования рынка | |||
73 | Качество продукции. Сущность и значение качества продукции. Показатели качества продукции. Факторы, влияющие на качество и конкурентоспособность продукции. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления конспекта | |||
74 | Конкуренция и монополия. Определение понятия «конкуренция». Совершенная конкуренция. Условия совершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольная политика государства. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление понятийного словаря | |||
Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Работа в интернете: Подготовка доклада по теме «Организация предпринимательской деятельности. Проблемы ее реализации на современном этапе» | 2 | 2 | |
75 | Реклама. Определение понятия «реклама». Классификация рекламы. Виды и основные средства рекламы. Рекламные стратегии. Правила рекламы. Реклама – двигатель торговли. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление рекламы товара, продукции или услуги (на выбор) | |||
Контроль в форме проверки правильности составления рекламы товара, продукции или услуги (на выбор) | |||
76 | Практическое занятие № 17 Разработка маркетинг-программы для продвижения (сбыта) товара на рынок с использованием информационных материалов о рыночной среде. | 1 | 2 |
77 | Планирование деятельности организации. Понятие «планирования деятельности организации». Виды планов. Основные принципы планирования. Методы планирования. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление алгоритма планирования деятельности предприятия. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления алгоритма планирования деятельности предприятия. | |||
78 | Стратегия развития предприятия. Определение понятия «стратегия развития предприятия». Сущность и типы стратегии. Факторы выбора стратегии деятельности. Значение функциональной стратегии для объекта рыночной экономики. Основные понятия и определения: наступательная, оборонительная и стратегия сокращения; портфель продукции; стратегия маркетинга, финансовая стратегия, инновационная стратегия, стратегия производства, стратегия организационного развития. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление таблицы «Характеристики функциональных программ развития предприятия». | |||
Контроль в форме проверки правильности составления таблицы «Характеристики функциональных программ развития предприятия». | |||
79 | Бизнес – планирование. Определение понятия «бизнес-планирование». Структура бизнес-плана. Основные разделы бизнес – плана. | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление структуры бизнес-плана. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления структуры бизнес-плана | |||
80 | Банкротство. Определение понятия банкротства. Понятие, признаки и правовое регулирование несостоятельности (банкротства). Субъекты банкротства, их права и обязанности. Процедуры банкротства. Особенности банкротства отдельных предприятий. Особенности банкротства гражданина | 1 | 2 |
Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации. Составление конспекта. | |||
Контроль в форме проверки правильности составления конспекта | |||
81, 82 | Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. | 2 | 3 |
Всего: | 121 | ||
Промежуточная аттестация в форме экзамена | |||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия:
- Учебного кабинета;
- Библиотеки, читального зала с выходом в Интернет;
- Мастерских – не предусмотрено.
Оборудование учебного кабинета:
- Рабочее место преподавателя;
- Посадочные места по количеству обучающихся,
- Плакаты;
- Комплект учебно-методической документации
Технические средства обучения: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, сканер, принтер, локальная сеть и т.д.
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской - не предусмотрено.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- Рабочее место преподавателя;
- Посадочные места по количеству обучающихся,
- Набор измерительных приборов;
- Стенды;
- Набор проводников
- Комплект плакатов, АРМ, ЦОРы.
- мультимедиа экран;
- источник бесперебойного питания;
- специальные модификации устройств для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами – клавиатура и мышь;
- устройство для вывода звуковой информации – колонки.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Акимов В.В. Экономика отрасли (строительство) [Электронный ресурс]: учебник /ВВ. Акимов, Т.Н. Макарова, В.Ф. Мерзляков, К.А. Огай. - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2021. - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=257826 - Загл. с экрана. - ISBN ISBN 978-5-16-003990-9
- Экономика строительства [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Н. Плотников. - М.: Альфа-М: НИЦ Инфра-М, 2012. - 288 с. - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=265746 - Загл. с экрана. - ISBN 978-5-98281296-4
Дополнительные источники:
- Экономика предприятия (организации): Учебник / Под ред. О.В. Девяткина, В.Я. Позднякова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 604 с.: - Режим доступа : http://znanium.com/bookread.php?book=232406 - Загл. с экрана. - ISBN 978-516-003879-7
- Экономика отрасли [Электронный ресурс]: Учебное пособие / Л.Е. Басовский. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2023. - 145 с.: - Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=405099 - Загл. с экрана. - ISBN 978-5-16003464-5
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения курсовой работы, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | |
-рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации; | опрос,
|
-оформлять основные документы по регистрации малых предприятий; | опрос,
|
-составлять и заключать договоры подряда; | отчеты по самостоятельной работе; - оценка защиты рефератов; |
-использовать информацию о рынке, определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт; | опрос, отчеты по самостоятельной работе; |
-в соответствии с изменениями влияния внешней или внутренней среды определять направление менеджмента; | отчеты по самостоятельной работе; - оценка защиты рефератов; |
Знать: | |
-состав трудовых и финансовых ресурсов организации; | опрос, - оценка отчета по выполнению лабораторной работы, |
-основные фонды и оборотные средства строительной организации, показатели их использования; | опрос,
|
-механизмы ценообразования на строительную продукцию, формы оплаты труда; | опрос, - формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ, |
-основные технико-экономические показатели хозяйственно-финансовой деятельности организации; | опрос, - формализованное наблюдение и оценка результатов практических работ, |
-методику разработки бизнес-плана; содержание основных составляющих общего менеджмента; | опрос, отчеты по самостоятельной работе; - оценка защиты рефератов; |
-методологию и технологию современного менеджмента; | опрос, - оценка защиты рефератов; |
-характер тенденций развития современного менеджмента; | отчеты по самостоятельной работе; |
-требования, предъявляемые к современному менеджеру; | отчеты по самостоятельной работе; - оценка защиты рефератов; |
-стратегию и тактику маркетинга | отчеты по самостоятельной работе; - оценка защиты рефератов; |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 "Экономика организации" профессии "Портной"
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее - СПО): 29.01.07. ...

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Экономика организации ППССЗ 54.02.03 Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 072709/54.02.03 Художественное оформление изделий те...

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 Экономика организации ППССЗ 54.02.03 Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности
Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 54.02.03 Художественное оформление изделий текстильн...

Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 01 «Экономика организации» для специальности социально-экономического профиля 43.02.01 «Организация обслуживания в общественном питании»
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика организации» является частью основной профессиональной образовательной программы. Составлена в соответствии с ФГОС п...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 «Экономика организации» по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.06 «Финансы»
Аннотация Рабочая программа учебной дисциплины ОП.01 «Экономика организации» по программе специалистов среднего звена 38.02.06 «Финансы»/Ф.З.Омарова; бюджетное учреждение ...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 06 «ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее ...

