Программа ОП 05 Общие сведенья об инженерных системах
рабочая программа

преподаватель ОГБПОУ "ТКСТ"

Вяткина Л.В.

должность место работы

подпись

ФИО

1

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………....................................................4

2

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………9

3

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………13

4

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………..............................18

Код, наименование компетенции

Умения

Знания

ОК 01

-актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

-распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

ОК 02

-номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации.

-определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска.

ОК 03

-содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования.

-определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.

ОК 04

-психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

-организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

ОК 05

-особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений

-грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

ОК 06

-сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии

-описывать значимость своей профессии

ОК 07

-правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения

-соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии

ОК 08

-роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии; средства профилактики перенапряжения

-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии

ОК 09

-современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

-применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

ПК

- требования нормативных

технических документов, определяющих

состав и порядок обустройства

строительной площадки; правила транспортировки, складирования и

хранения различных видов материально-

технических ресурсов

-читать проектно-технологическую документацию;

осуществлять планировку и разметку

участка производства строительных

работ на объекте капитального

строительства

ПК

-содержание и основные этапы

выполнения геодезических разбивочных

работ; методы визуального и

инструментального контроля качества и

объемов (количества) поставляемых

материально-технических ресурсов;

требования нормативной технической и

проектной документации к составу и

качеству производства строительных

работ на объекте капитального

строительства; требования нормативной

технической и технологической

документации к составу и содержанию

операционного контроля строительных

процессов и (или) производственных

операций при производстве строительно-

монтажных, в том числе отделочных

работ; методы и средства

инструментального контроля качества

результатов производства строительно-

монтажных, в том числе отделочных

работ; правила и порядок наладки и

регулирования контрольно-

измерительных инструментов, схемы

операционного контроля качества

строительно-монтажных, в том числе

отделочных работ; порядок составления

внутренней отчетности по контролю

качества строительно-монтажных, в том

числе отделочных работ

-осуществлять визуальный и

инструментальный (геодезический)

контроль положений элементов,

конструкций, частей и элементов отделки

объекта капитального строительства

(строения, сооружения), инженерных

сетей; распознавать различные виды

дефектов отделочных, изоляционных и

защитных покрытий по результатам

измерительного и инструментального

контроля; вести операционный контроль

технологической последовательности

производства строительно-монтажных, в

том числе отделочных работ, устраняя

нарушения технологии и обеспечивая

качество строительных работ в соответствии с нормативно-технической

документацией; осуществлять

документальное сопровождение

результатов операционного контроля качества работ (журнал операционного

контроля качества работ, акты скрытых

работ, акты промежуточной приемки

ответственных конструкций) хозяйственной деятельности

ПК

-основные методы усиления

конструкций; организацию и

планирование текущего ремонта общего имущества многоквартирного дома; нормативы продолжительности текущего

ремонта; перечень работ, относящихся к

текущему ремонту; периодичность работ

текущего ремонта; оценку качества

ремонтно-строительных работ; методы и технологию проведения ремонтных работ

- проводить постоянный анализ

технического состояния инженерных

элементов и систем инженерного

оборудования; составлять дефектную

ведомость на ремонт объекта по

отдельным наименованиям работ на

основе выявленных неисправностей

элементов здания; составлять планы-

графики проведения различных видов

работ текущего ремонта; организовывать

взаимодействие между всеми субъектами

капитального ремонта; проверять и оценивать проектно-сметную

документацию на капитальный ремонт,

порядок ее согласования; составлять

техническое задание для конкурсного

отбора подрядчиков; планировать все

виды капитального ремонта и другие

ремонтно-реконструктивные

мероприятия; осуществлять контроль

качества проведения строительных работ

на всех этапах; определять необходимые

виды и объемы ремонтно-строительных

работ для восстановления

эксплуатационных свойств элементов

объектов; оценивать и анализировать

результаты проведения текущего

ремонта; подготавливать документы, относящиеся к организации проведения и

приемки работ по ремонту.

Вид учебной работы

Объем в часах

Максимальная учебная нагрузка

36

Самостоятельная работа

-

Учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

36

в том числе:

теоретическое обучение

24

лабораторные/практические занятия

10

курсовые работы (проекты)

-

консультации

-

Промежуточная аттестация (ДЗ)

2

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций

1

2

3

4

Тема 1. Инженерное благоустройство территорий

Содержание учебного материала

4

ОК 01- ОК 09

ПК ,

ПК ,

ПК ,

ПК

1. Общие сведения об организации территории поселения.

Общие требования к градостроительной оценке природных условий территорий поселения, критерии оценки степени ее благоприятности. Функционально- планировочная структура поселения, зонирование территорий, принципы расположения видов территорий по отношению к руслам рек, розе ветров.

2. Общие сведения об инженерной подготовке территорий.

Понятие инженерной подготовки территорий, мероприятия инженерной подготовки: общие и специальные. Инженерная защита территории.

Практические занятия:

Оценка степени благоприятности территории по основным критериям для строительства зданий. Построение графика розы ветров для заданного района строительства

2

22

Тема 2. Инженерные сети и оборудование территорий поселений

Содержание учебного материала

4

ОК 01- ОК 09

ПК ,

ПК ,

ПК ,

ПК

1. Общие понятия об инженерных сетях поселений.

Инженерные сети, их виды и классификация. Внутренние и внешние инженерные сети. Принципы размещения инженерных сетей.

2. Организация поверхностного стока с территории населенного пункта.

Формирование поверхностного стока и его организация.

3. Вертикальная планировка территории. Схемы высотной привязки зданий.

Тема 3. Водоснабжение, водоотведение и мусороудаление поселений

Содержание учебного материала

12

ОК 01- ОК 09

ПК ,

ПК ,

ПК ,

ПК

1. Водоснабжение поселений

Источники водоснабжения. Водозаборные сооружения. Водоподъемные устройства. Очистка и обеззараживание воды. Водонапорные башни и резервуары.

2. Водоснабжение зданий

Системы и схемы водоснабжения. Элементы внутреннего водопровода. Противопожарные водопроводы.

3. Системы и схемы горячего водоснабжения зданий

Виды систем горячего водоснабжения. Местные и централизованные системы ГВС.

4. Водоотведения зданий

Классификация сточных вод и системы канализации. Очистка сточных вод Системы хозяйственно-бытовой канализации. Внутренний водосток с покрытий.

5. Основы проектирования водопроводной сети.

Методика проектирования аксонометрической схемы оборудования систем водоснабжения здания.

6. Водоотведение поселений

Устройство и оборудование наружной канализационной сети. Способы трассировки уличных сетей, глубина их заложения. Очистка сточных вод. Организация стока поверхностных вод. Санитарная очистка поселений.

7. Основы проектирования канализационной сети.

Методика проектирования аксонометрической схемы оборудования канализационной системы здания.

Практические занятия:

Выполнение схемы трассировки водопроводной сети поселения, размещение на территории поселения оборудования водозабора, насосных станций, пожарных гидрантов, сооружений для повышения напора в сети.

6

Составление аксонометрической схемы размещения и расстановки элементов, оборудования и арматуры водопроводной сети здания от ввода до потребителя

Составление аксонометрической схемы хозяйственно-фекальной канализации здания с размещением и расстановкой санитарно-технического оборудования и арматуры от дворового колодца до потребителя. Построения продольного профиля уличного коллектора

Тема 4. Теплоснабжение поселений и зданий

Содержание учебного материала

4

ОК 01- ОК 09

ПК ,

ПК ,

ПК ,

ПК

1. Теплоснабжение поселений

Источники тепла. Тепловые сети. Устройство и оборудование тепловой сети.

2. Основные схемы отопления зданий

Системы отопления, их классификация. Элементы систем отопления. Отопительные приборы.

3. Тепловые нагрузки. Трассировка сетей теплоснабжения

Методика расчета тепловых нагрузок.

4. Тепловой баланс и тепловой режим помещений.

Понятие теплового баланса. Расчет тепловых потерь через ограждающие конструкции.

Практические занятия:

Осуществить теплотехнический расчет ограждающих конструкций.

2

Промежуточная аттестация /ДЗ/

2

Всего

36

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Умеет:

читать чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования зданий;

-моделировать с помощью BIM технологий механические системы, системы электроснабжения, слаботочные системы объектов капитального строительства

– демонстрирует точность и скорость работы с чертежами и планами инженерных сетей и оборудования зданий

Решение ситуационных задач.

Решение практико-ориентированных заданий. Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины.

Оценка выполненных результатов практических работ

Знает:

– назначение и принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий и территорий поселений;

– основы расчета водоснабжения и канализации;

– энергоснабжение зданий и поселений;

– системы вентиляции зданий; -слаботочные системы зданий

-объясняет назначение и вид принципиальных схем инженернотехнических систем зданий и территорий поселений;

– демонстрирует понимание основ расчетов водоснабжения и канализации;

-представляет общие принципы энергоснабжения зданий и поселений;

-описывает системы вентиляции зданий; – представляет общие принципы слаботочных систем зданий

Решение ситуационных задач.

Решение практико-ориентированных заданий. Тестирование.

Фронтальный опрос.

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины.

Оценка выполненных результатов практических работ