Методические указания к уроку кружка "Шаг в пояс" проведение лекционного занятия
методическая разработка

Сысоев Александр Сергеевич

Методическая разработка урока для кружка «Шаг в пояс» посвящена изучению воинского приветствия, его значению и правилам выполнения. Урок направлен на формирование у участников знаний о военной культуре, уважении к командиру и сослуживцам, а также на развитие навыков, необходимых для соблюдения воинских традиций. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл shag_v_poyas_lektsiya_vp.docx28.9 КБ

Предварительный просмотр:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БЕЛГОРОДСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ

        

Методическая разработка урока

для кружка.

«Шаг в пояс»

Воинское приветствие. Правила поведения и порядок выполнения воинского приветствия

                                                                      Выполнил: Преподаватель дисциплин профессионального цикла

          А. С. Сысоев

2026 г.

ВВЕДЕНИЕ

Воинское приветствие — это важный элемент военной культуры, который служит символом уважения, дисциплины и товарищества среди военнослужащих. В условиях современного мира, где ценности патриотизма и гражданской ответственности становятся всё более актуальными, базовые навыки воинского приветствия и соблюдения воинских традиций приобретают особое значение.

На уроке «Шаг в пояс» мы не только познакомимся с основами воинского приветствия, но и изучим правила поведения, касающиеся его выполнения. Правильное выполнение приветствия является показателем не только военной подготовки, но и личной культуры каждого военнослужащего. Это умение формирует уважительное отношение к командирам и сослуживцам, способствует сплочению коллектива и укреплению боевого духа.

В ходе занятия участники кружка смогут освоить технику выполнения приветствия, узнать о его значении и роли в военной среде, а также научатся обеспечивать правильное взаимодействие в различных ситуациях. Урок будет построен на активных методах обучения, что позволит каждому участнику не только усвоить теоретическую часть, но и на практике отработать все элементы воинского приветствия.

УРОК

«Воинское приветствие. Правила поведения и порядок выполнения воинского приветствия»

Место проведения: внутренняя территория учебного заведения

Группа обучающихся 13 чел. Присутствуют 6.

Тема 1. Воинское приветствие 

Цели урока:

Образовательная: Ознакомить обучающихся с основными правилами и порядком действиями  при приветствии офицеров и других военнослужащих

Развивающая: Способствовать формированию у обучающихся устойчивых умений и навыков.. 

Воспитательная: Способствовать воспитанию у обучающихся точности соблюдения требований общевоинских уставов, привить культуру отношения к военнослужащим, дисциплину, самоконтроль, чувство дружбы и взаимопомощи. 

 Тип урока: изучение строевых приемов

Вид урока:

  • изучения общевоинских уставов и порядка действий в предложенных ситуациях;
  • комбинированный (беседа, показ, самостоятельная работа репродуктивного типа).

Форма организации учебной деятельности: сочетание коллективной и индивидуальной-работы. 

Методы: репродуктивный, частично - поисковый.

Материально – техническое и дидактическое оснащение урока:

  1. Материалы: книга общевоинские уставы ВС РФ
  2. Видеоматериалы

Уровень освоения1 (первый)

Этапы урока

1. Организационная часть (5мин):

1.1. Приветствие;

1.2. Проверка посещаемости обучающихся;

1.3. Проверка готовности учащихся

1.4. Краткое повторение материала предыдущих уроков

1.5. Создание делового и эмоционального настроя на урок.

2. Заняти/Лекция (35-40мин):

2.1Сообщение темы урока, цели учебной деятельности

Сегодня на уроке будем изучать тему: «Воинское приветствие. Правила поведения и порядок выполнения воинского приветствия». 

2.2Обзор видео материала

2.3 Техника безопасности при выполнении действий  

2.4 Особенности порядка действий

2.5 Мотивация учения

Научиться выполнять воинское приветствие и знать порядк воинской вежливости.

 

3.Формирование компетенций обучающихся (изложение нового материала).

2. Счего начинается воинское приветствие?

3Каков порядок действий?

4. Что нужно учесть при выполнении строевого приёма?

Здоровьесберегающий  момент:

- выполнение с обучающимися  расслабляющих упражнений.

5. Заключительный инструктаж (15мин)

  • Подведение итогов;
  • Обсуждение результатов, отметить лучших обучающихся;

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Урок «Шаг в пояс» о воинском приветствии стал важным шагом в формировании у участников кружка знаний и навыков, необходимых для соблюдения военной культуры и традиций. Осваивая правила поведения и порядок выполнения воинского приветствия, ребята не только научились выражать уважение к своим командирам и сослуживцам, но и поняли, что это приветствие символизирует единство и сплоченность коллектива.

Воинское приветствие — это не просто формальность, а элемент, который укрепляет дисциплину, развивает чувство товарищества и уважения к окружающим. Участники узнали о значении правильной осанки, четкости движений и уверенности в своих действиях, что является основой для формирования боевого духа и готовности к выполнению поставленных задач.

Важно, что данный урок не только обучил ребят навыкам, но и воспитал в них патриотизм, ответственность и уважение к военной службе. Мы надеемся, что полученные знания и умения будут активно применяться в жизни, способствуя не только личностному росту, но и укреплению традиций военной культуры в нашем обществе.

В заключение, хочется подчеркнуть, что воинское приветствие — это отражение внутренней дисциплины и высоких моральных ценностей. Участники кружка теперь обладают не только практическими навыками, но и пониманием того, что каждое действие, каждая деталь в военной жизни имеет своё значение. Мы уверены, что это занятие станет основой для дальнейшего изучения и практики военных традиций, что поможет каждому стать настоящим защитником своей Родины.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по проведению лабораторных работ и практических занятий по учебной дисциплине

Лабораторный эксперимент, один из важнейших методов обучения физике, не является чем-то сложившимся, он всё время развивается, расширяется, пополняется новым оборудованием, приёмами и средствами выпол...

Методические указания по выполнению лабораторных работ и практических занятий по дисциплине Инженерная геодезия

Методические указания по выполнению лабораторных работ и практических занятий по дисциплине Инженерная геодезия...

Методические указания к уроку "Мидии по-бельгийски"

     Изучение данной темы Блюда из водного нерыбного сырья «Мидии по – бельгийски», способствует совершенствованию профессиональных компетенций по профессии &la...

Методические указания для самостоятельной работы студентов на практическом занятии по теме: «Гнойные заболевания легких».

Методические указания для самостоятельной работы студентов на практическом занятии по теме: «Гнойные заболевания легких».Собрать анамнез у пациента.Жалобы:Обратить внимание на наличие:повы...

Методические указания по выполнению лабораторных работ и практических занятий по УД ОП.04 Анатомия специальности 49.02.02 Адаптивная физическая культура

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой ФГОС СПО по учебной дисциплине Анатомия для специальности 49.02.02 Адаптивная физическая культура...

Методические указания по планированию, организации и проведению практических занятий по учебной дисциплине ОП.07, ОП.09, ОП.10 ОХРАНА ТРУДА для СПО (редакция от 09.06.2021)

Методические указания по планированию, организации и проведению практических занятий по учебной дисциплине общепрофессионального цикла «Охрана труда» (далее – Методические указ...

Методические указания к уроку по дисциплине «Биология»

Методические указания к  уроку по дисциплине «Биология»...