стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4-5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6-7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8-13

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. 

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. 

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. 

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. 

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. 

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. 

Выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур.

ПК 1.2. 

Готовить посевной и посадочный материал.

ПК 1.3. 

Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур.

ПК 1.4.

Определять качество продукции растениеводства.

ПК.1.5

Проводить уборку и первичную обработку урожая.

ПК 2.1. 

Повышать плодородие почв.

ПК 2.2. 

Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции.

ПК 2.3. 

Контролировать состояние мелиоративных систем.

ПК 3.1. 

Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение.

ПК 3.2. 

Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации.

ПК 3.3. 

Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

ПК 3.4. 

Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации, и ее транспортировку.

ПК 3.5. 

Реализовывать продукцию растениеводства.

ПК 4.1. 

Обеспечивать технологический процесс производства, обработки, затаривания и хранения семян и посадочного материала.

ПК 4.2. 

Вести учет семенных участков, условий производства, обработки, хранения и реализации семян и посадочного материала.

ПК 4.3. 

Организовывать и осуществлять проведение сертификации семян и посадочного материала.

ПК 4.4. 

ПК 4.5. 

Вид учебной работы

Объем часов, всего

5 семестр

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

32

в том числе:

Теоретические занятия

24

24

практические занятия

6

6

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

16

Виды самостоятельной работы: рефераты, работа с ГОСТами, СНИПами, законами РФ, подготовка презентаций, докладов, составление документации по ОТ.

Итоговый контроль  в форме    дифференцированного зачета – 2 часа

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. Теоретические основы охраны труда

Тема 1.1. Теоретические основы охраны труда. Основные понятия и терминология.        

Содержание учебного материала.

Безопасность труда и основные мероприятия безопасности труда.

Основные задачи охраны труда.  Основные понятия и терминология безопасности труда. Общие сведения о травмах, заболеваниях. Причины травматизма и заболеваний на производстве.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий по разделу 1.

Написание конспекта по вопросам:

1. Методы анализа травматизма.

2. Показатели травматизма и условий труда.

1

Раздел 2. Негативнее факторы производственной среды и их воздействие на человека.

Тема 2.1. Негативные факторы производственной среды. Воздействие на человека негативных факторов

Содержание учебного материала.

Опасные механические факторы. Физические негативные факторы, источники и воздействие вибрации на организм человека. Шум, его источники и воздействие шума на человека. Факторы, определяющие опасность поражения электрическим током. Характер воздействия тока. Классификация и воздействие вредных веществ на человека. Производственная среда. Негативные факторы. Классификация опасных и вредных производственных факторов. Источники негативных факторов на производстве.

2

Практические занятия. Методы первой помощи пострадавшим от поражения электрическим током. Исследование условий рабочей зоны. Оценка опасности для человека.

1

Самостоятельная работа. Выполнение домашних заданий по разделу 2.

1.Составление кроссворда по теме: «Негативные факторы и их классификация».

2.Написание конспекта по вопросам: «Цели и задачи охраны труда. Определение и понятия. Законодательство в области охраны труда», «Требования к производственному освещению. Естественное и искусственное освещение».

2

Раздел 3. Методы и средства снижения травмоопасности при выполнении работ по профессии.

Тема 3.1. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности.

Содержание учебного материала.

Логические этапы обеспечения безопасности: принципы, методы, средства. Принципы: ориентирующие, технические, организационные, управленческие. Безопасность технологических процессов. Последствия нарушения инструкций работниками при выполнении работ. Средства индивидуальной и коллективной защиты. Электробезопасность.

2

Практические занятия.

Средства: коллективной защиты и индивидуальной защиты.

Средства защиты органов дыхания, средства зашиты от радиоактивных веществ.

Защита от механического травмирования: предохранительные защитные средства.

2

Самостоятельная работа. Выполнение домашних заданий по разделу 3.

Подготовить доклады:

1. «Сигнальные цвета и знаки безопасности».

2. «Действие на организм загрязнения воздуха».

2

Раздел 4. Пожарная безопасность.

Тема 4.1. Основы пожарной безопасности

Содержание учебного материала.

Основные причины и классификация пожаров. Общие сведения о горении. Показатели пожаро - и взрывоопасности веществ и материалов. Огнестойкость материалов, строительных конструкций и зданий. Ущерб от пожаров. Система предупреждения пожаров. Задачи пожарной охраны

2

Практические занятия.

Изучение автоматической пожарной сигнализации и установок автоматического пожаротушения. Изучение устройства и принципа действия огнетушителей разных типов: химических, пенных, углекислотных, порошковых.

1

Самостоятельная работа. Выполнение домашних заданий по разделу 4. Написание конспекта по вопросам:

1.  «Пассивные и активные меры защиты, методы тушения пожара, огнетушащие вещества и особенности их применения»

2. «Пожаро и  взрывоопасность. Классификация помещений и зданий по степени взрывопожарной опасности»

2

Раздел 5. Обеспечение комфортных условий трудовой деятельности.

Тема 5.1. Микроклимат помещений и требования к  ним.

Содержание учебного материала.

Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой. Влияние микроклимата на здоровье человека. Гигиеническое нормирование микроклимата.

2

Тема 5.2. Освещение.

Содержание учебного материала.

Характеристика освещения и световой сред. Виды освещения и его нормирование. Организация рабочего места для создания комфортных зрительных условий. Расчет освещения.

2

Самостоятельная работа. Выполнение домашних заданий по разделу 5.

Подготовить доклады по вопросам:

1. Методы обеспечения комфортных условий в рабочих помещениях.

2. Источники света и светильники.

2

Раздел 6. Организация работ по охране труда

Тема 6.1. Особенности обеспечения безопасности условий труда в сельском хозяйстве

Практические занятия.

Анализ причин травматизма, особенности проведения работ по лечению и вакцинации различных животных. Оценка технических средств защиты по показателям экономической эффективности. Подсчет общих материальных последствий травматизма и заболеваний. Составление рекомендаций по улучшению условий труда для различных видов работ

2

Самостоятельная работа. Выполнение домашних заданий по разделу 6.

Написание конспектов по вопросам:

1. Безопасность сельскохозяйственных работ. 

2. Особенности труда в сельском хозяйстве.

1

Раздел 7. Психофизиологические основы безопасности труда.

Тема 7.1. Психофизиологические основы безопасности труда.

Содержание учебного материала.

Психофизиологические основы безопасности труда. Психологические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность труда.

Виды и условия трудовой деятельности. Основные психологические причины травматизма.

2

Тема 7.2. Эргономические основы безопасности труда.

Содержание учебного материала.

Организация рабочего ветеринарного фельдшера места с точки зрения эргономических требований.

2

Самостоятельная работа. Выполнение домашних заданий по разделу 7.

Подготовить доклады:

1. Чрезмерные или запредельные формы психического напряжения.

2. Влияние алкоголя на безопасность труда.

2

Раздел 8. Управление безопасностью труда.

Тема 8.1. Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда.

Содержание учебного материала.

Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ», «Трудовой кодекс РФ». Гигиенические, санитарные нормативы, нормы и правила. Система стандартов. Организационные основы безопасности труда. Органы управления безопасностью труда, надзором, контролем за безопасностью труда.

2

Тема 8.2. Обучение, инструктаж, аттестация рабочих мест.

Содержание учебного материала.

Обучение по охране труда и проверка знаний. Виды инструктажей и их проведение. Специальная оценка условий труда.

2

Тема 8.3. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

Практические занятия.

Расследование и учет несчастных случаев на производстве. Первоочередные меры при несчастном случае. Расследование несчастных случаев. Оформление материалов несчастных случаев.

2

Тема 8.4. Экономические механизмы управления безопасностью труда.

Содержание учебного материала.

Социально-экономическое значение и источники финансирования охраны труда.

Экономические последствия (ущерб) производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Экономический эффект мероприятий по улучшению условий и охраны труда.

2

Самостоятельная работа.

Выполнение домашних заданий по разделу 8.

Подготовить доклад по вопросу:

1.  «Ответственность за нарушение требований по безопасности труда».
2. «Надзор и контроль за состоянием охраны труда. Права и обязанности работников в области охраны труда.»
3. «Ведение документации установленного образца по охране труда».

Написание конспектов по вопросам: «Цели и задачи охраны труда. Определение и понятия. Законодательство в области охраны труда.»

4

Дифференцированный зачет

2

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

1

https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_182373/f7b8459f89bc3b42100a073d14e7e169ffb8b5e2/

2

http://studopedia.ru/12_176574_osobennosti-truda-v-selskom-hozyaystve.html

     3

http://инструкция-по-охране-труда.рф/category/материальное-производство/сельское-хозяйство

4

http://sniphelp.ru/gost/001.065/

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

оценка выполнения практических работ;

письменный опрос;

устный опрос;

оценка выполнения домашних заданий

использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонал), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

Знания:

системы управления охраной труда в организации;

устный опрос;

тестирование;

оценка правильности  решения ситуационных задач;

проверка выполнения индивидуальных домашних заданий

законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

обязанности работников в области охраны труда;

фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

возможных последствий несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);

порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в том числе методику оценки условий труда и травмобезопасности;

№

раздела

Наименование раздела дисциплины (тема)

Вид занятий (лекция, семинары, практические занятия)

Количество часов

Активные и интерактивные формы обучения

2

Тема 2.1. Негативные факторы производственной среды.

Т

2

Групповая дискуссия; разбор ситуаций из практики

3

Тема 3.1. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности. 

Т

2

Урок беседа

4

Тема 4.1. Основы пожарной безопасности.

Т

2

Интерактивный урок.

7

Тема 7.1. Психофизиологические основы безопасности труда.

Т

2

Тестирование на психологическую совместимость в коллективе.

8

Тема 8.3. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

ПЗ

2

Проблемный урок-игра.

Номер изменения

Номер протокола заседания методического объединения и дата

Страницы с изменениями

Перечень откорректированных пунктов

Подпись председателя методического объединения

Дата

Должностное лицо, проводившее проверку

Потребность в корректировке

Перечень пунктов, стр., разделов, требующих изменений

Ф.И.О.

должность

подпись