Рабочая программа по Финансам, денежному обращению и кредиту
рабочая программа на тему

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ  ОСВОЕНИЯ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:

лекций

46

     практические занятия

34

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:

 работа с учебником (подготовка рефератов)

14

 работа с нормативными документами

10

домашняя работа

10

       индивидуальное проектное задание

6

Итоговая аттестация в форме экзамена в 6 семестре

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Понятие о финансах и финансовой системе, управлении финансами

Тема 1.1. Социально-экономическая сущность финансов и их функции в условиях рыночной экономики

Содержание учебного материала

Понятие финансов, история их возникновения. Сущность и функции финансов и роль их в экономике.

Сферы финансовых отношений. Типы финансовых отношений.

Финансовые ресурсы и их состав. Роль финансов в расширенном воспроизводстве. Финансовой система, ее сферы. Финансовые потоки и их взаимосвязь. Финансовый рынок и его роль в мобилизации и  распределении финансовых ресурсов.  

Финансовая политика, типы финансовой политики. Общее понятие об управлении финансами. Органы  управления финансами. Понятие финансового аппарата, его составные части.

4

1

Практические занятия  

1. Управление финансами. Виды финансовых планов   --   семинарское занятие

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

подготовка рефератов:

Современная финансовая политика Российской Федерации.

Финансы организаций различных форм собственности.

Финансовый контроль

4

2,3

Тема 1. 2. Деньги, денежное обращение и денежная система

Содержание учебного материала

Сущность и функции денег. Виды денег. Понятие денежного обращения. Наличное и безналичное обращение, их единство и взаимосвязь. Закон денежного обращения. Денежная масса и скорость обращения денег. Понятие денежной системы. Основные типы и элементы денежной системы. Денежная система Российской Федерации и  ее элементы.

Инфляция, ее сущность и формы проявления. Особенности инфляционного процесса в Росси. Виды и типы инфляции. Виды денежных реформ и методы их проведения

4

1

Практические занятия:   

2. Расчет скорости обращения денежной массы   -   семинарское занятие

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

 подготовка рефератов:

История происхождения денег.

Формы и методы антиинфляционной политики.

Методы денежно-кредитного регулирования экономики.

Денежные знаки стран мира, дореволюционной России, СССР, стран СНГ.

3

2,3

Тема 1.3 Экономическая сущность государственных  финансов.

Содержание учебного материала

Основные звенья (составляющие) государственных финансов: государственные финансы: государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит. Социально-экономическая сущность и роль бюджета государства. Основные функции бюджета. Уровни бюджетной системы Российской Федерации. Принципы функционирования бюджетной системы Российской Федерации. Федеральный бюджет- главное звено бюджетной системы, его значение в решении общегосударственных задач. Доходы федерального бюджета. Расходы федерального бюджета. Принципы бюджетного финансирования. Основные задачи в области государственных расходов. Бюджетный дефицит и методы его финансирования. 

Государственный кредит как экономическая и финансовая категория. Управление государственным кредитом. Государство как гарант. Государство как кредитор. Бюджетные кредиты и ссуды. Внешние кредиты. Новые виды кредитов: ипотека, лизинг, кредитные карточки.

Внебюджетные фонды

Социально-экономическая сущность внебюджетных фондов. Пути создания внебюджетных фондов. Источники внебюджетных фондов. Социальные и экономические внебюджетные фонды. Пенсионный фонд Российской Федерации (ПФР), его средства и их использование

Фонд социального страхования Российской Федерации (ФСС), источники доходов и его назначение.

Фонды обязательного медицинского страхования Российской Федерации (ФОМС). Обязательное медицинское страхование как составная часть государственного социального страхования. Порядок формирования и расходования Федерального и территориальных фондов медицинского страхования.

6

1

Практические занятия: 

3. Ознакомление со структурой доходов и расходов федерального бюджета.  

4. Анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщения:

 -Основные направления бюджетной политики текущего периода  по стране.

 - Основные направления бюджетной политики текущего периода по Московскому региону.

5

2,3

Тема 1.4. Финансы организаций различных форм собственности.

Сущность и функции финансов коммерческих организаций: финансовые отношения, функции  принципы финансов коммерческих организаций. Факторы , влияющие на организацию финансов коммерческих организаций. Финансы домашнего хозяйства. Домашние  хозяйства как субъект экономической деятельности. Функции финансов домохозяйств. Бюджет домашнего хозяйства: доходы домашнего хозяйства, денежные расходы и их состав. Финансы учреждений и организаций, осуществляющих некоммерческую деятельность; финансы общественных объединений и пр.

2

  Самостоятельная работа обучающихся

Используя межпредметные связи, подготовить сообщения: Классификация организаций (предприятий) по формам собственности.

1

2,3

Тема 1.5. Система страхования.

   Социально экономическое содержание страхования. Участники страховых отношений. Формы организации страхового фонда. Виды страхования; социальное страхование, имущественное страхование, страхование ответственности, страхование предпринимательского риска.

   Объективная необходимость социального страхования. Методы формирования фонда социального страхования РФ. Страховой рынок и его структура. Перестрахование. Расчеты в страховом деле.

4

Практические занятия: 

5. Расчет страхового возмещения

2

2

  Самостоятельная работа обучающихся

Используя межпредметные связи, подготовить сообщения: Классификация организаций (предприятий) по формам собственности.

3

2,3

Раздел 2. Структура  кредитной и банковской системы

Тема 2.1.

Банковская система  Российской Федерации

Содержание учебного материала

Банковская система РФ, ее структура и функции отдельных звеньев. Задачи и функции Центрального банка России. Роль Центрального банка России в регулировании денежно-кредитной системы.

Коммерческие банки России. Функции коммерческих банков. Виды банковских операций.

Кредитная политика коммерческих банков. Организация и порядок кредитования.    Принципы кредитования. Кредитный договор.

Инвестиционная деятельность и политика коммерческих банков. Комиссионно-посреднические операции коммерческих банков.

Функции Сберегательного банка и его операции. Виды вкладов и ценных бумаг Сберегательного банка.

8

1

Практические занятия:

6. Расчет дохода по вкладам с единовременным начислением процентов;

7. Расчет дохода по вкладам с периодическим начислением процентов.

4

2

Самостоятельная работа  обучающихся:

подготовить сообщения :

-Депозитная и кредитная политика  ведущих коммерческих банков г. Москвы.

- Участие банков в создании финансово- промышленных групп.

- История развития банковского дела в  России.

- Организация безналичных расчетов.

6

2,3

Тема 2. 2. Развитие кредитного дела в РФ

Содержание учебного материала

Понятие кредита. Необходимость кредита. Сущность кредита и его элементы. Кредит как форма движения ссудного капитала. Особенности и источники ссудного капитала. Структура рынка ссудных капиталов. Понятие ссудного процента и его значение. Основные критерии дифференциации процентных ставок. Основные принципы кредита. Функции кредита. Роль кредита в экономике.

Классификация кредита по базовым признакам. Банковский кредит как наиболее распространенная форма кредитных отношений в экономике. Сроки погашения. Способы погашения и взимания ссудного процента. Наличие обеспечения. Целевое назначение. Категории заемщиков. Коммерческий кредит как одна из первых форм кредитных отношений в экономике. Формы векселей. Потребительский кредит как целевая форма кредитования физических лиц*. Государственный кредит и его признаки. Международный кредит и его классификация по базовым признакам. Ростовщический кредит как специфическая форма кредита.

4

1

Практические занятия:

8. Расчет суммы начисленных процентов за пользование кредитом

9. Расчет показателей кредитоспособности и платежеспособности предприятия;

4

2

Самостоятельная работа  обучающихся:

Составление экономического кроссворда по теме  «Развитие кредитного дела в России»..

4

2,3

Раздел 3. Функционирования первичного и вторичного рынка  ценных бумаг

Тема 3.1.

Рынок ценных бумаг

Содержание учебного материала

Понятие ценной бумаги. Классификация ценных бумаг. Основные виды ценных бумаг. Акции: условия выпуска, виды, правила выплаты дивидендов. Виды облигаций, их выпуск, доходы от облигаций. Сберегательные и депозитные сертификаты. Вексель, его виды и особенности. Производные ценные бумаги.

Структура рынка ценных бумаг. Характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг.

Сущность фондовой биржи и ее значение для рыночной экономики. Формы бирж. Цель и задачи фондовых бирж. Требования, предъявляемые к фондовой бирже. Условия создания и деятельности фондовых бирж. Фондовые биржи в России, этапы их развития. Современная биржевая ситуация в России. Биржевая торговля. Виды биржевых сделок. Биржевые индексы и их место в биржевой торговле.

Виды инвестиционных фондов в Российской Федерации. Общая характеристика современного российского рынка ценных бумаг. Деятельность организации на фондовом рынке.

6

Практические занятия:

10.Расчет рыночной стоимости ценных бумаг.

11.Определение суммы дивидендов по акциям.

12. определение суммы дохода по облигациям

13. анализ рейтинга ценных бумаг по доходности

8

2

Самостоятельная работа

подготовка рефератов: Работа с газетными материалами: Состояние рынка ценных бумаг и фондовых индексов.

Фондовые биржи отдельных стран, история их развития.Паевые инвестиционные фонды и их развитие

7

3

Раздел 4. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения

Тема 4.1

Мировая валютная система

Валюта и валютные отношения. Валютная система как совокупность экономических отношений, связанных с функционированием валюты. Национальная, мировая и международная валютные системы. Котировка валют. Валютный курс, инструменты его регулирования. Валютные ценности. Конвертируемость валюты. Валютные операции. Валютный рынок. Валютные запасы. Валютные фонды организаций. Валютное регулирование и валютный контроль

4

Практические занятия:

14.прямая и обратная котировка валют.

15. Кросс-курсы валют

4

2

Тема 4.2

Международные кредитные отношения

Международное экономическое сотрудничество в современных условиях.

Международный валютный фонд (МВФ), его цели. Формирование капитала МВФ. Виды кредитов МВФ.

Международный банк реконструкции и развития (МБРР), его цели. Источники ресурсов банка. Виды кредитов МБРР.

Международная ассоциация развития (МАР), Международная финансовая корпорация (МФК), Агентство по гарантиям многосторонних инвестиций и цели их деятельности.  Банк международных расчетов (БМР), задачи БМР.

Региональные валютно-кредитные организации и их цели.

Парижский и Лондонский клубы, их роль в решении финансовых проблем страны-должника. Всемирная торговая организация (ВТО).

4

Практические занятия:

16.Расчеты при экспортных сделках

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщений: Международные валютно-финансовые и кредитные отношения на современном этапе

Валютные системы экономически развитых стран

7

2,3

Всего

120

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

-оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения взаимодействия различных сегментов финансового рынка

практические занятия

 семинарские занятия

- проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;

практические занятия

- проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета

практические занятия

- составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска

практические занятия

Знания:

- сущность финансов, их функции и роль в экономике;

Семинарские занятия, тестирование

- принципы финансовой политики финансового контроля;

Семинарские занятия,

тестирование

- законы денежного обращения;

Семинарские занятия,

- сущность, виды и функции денег;

тестирование

- основные типы и элементы денежной системы;

Семинарские занятия,

- виды денежных реформ;

тестирование

- структуру кредитной и банковской системы

Тестирование, экономический обзор ситуаций

- функции банков и классификацию банковских операций;

тестирование

- цели, типы и инструменты денежно-кредитной  политики;

тестирование

- структуру финансовой системы;

тестирование

- принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;

Семинарские занятия, экономический обзор ситуаций

- виды и классификация ценных  бумаг;

Тестирование, деловая игра

-особенности функционирования первичного и вторичного рынка  ценных бумаг;

Семинарские занятия, деловая игра

- характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;

Тестирование, деловая игра

-характеристика кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;

Решение производственных ситуаций

- особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы

Семинарские занятия,

,разбор экономических ситуаций

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических  занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области  бухгалтерского учета и анализа;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик