ФОС по учебной дисциплине Основы предпринимательской деятельности специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) ППССЗ базового уровня
материал на тему

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Московский образовательный комплекс ЗАПАД»

(ГБПОУ МОК ЗАПАД)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Дисциплине  Основы предпринимательской деятельности________

код, специальность_38.02.04 Коммерция (по отраслям)____________

Москва

2017 год

ПАСПОРТ

ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине «ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 

38.02.04 Коммерция (по отраслям)

код, наименование специальности

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к зачету по дисциплине «Основы предпринимательской деятельности» специальности 38.02.04. Коммерция (по отраслям)

Промежуточная аттестация по общепрофессиональной дисциплине Основы предпринимательской деятельности, которая является вариативной частью основной профессиональной образовательной программы по ФГОС по специальности СПО 38.02.04. Коммерция (по отраслям), проводится в форме зачета, собеседования.

Общепрофессиональная дисциплина Основы предпринимательской деятельности предназначена для более глубокого освоения ряда профессиональных компетенций (ПК) в рамках освоения основного вида профессиональной деятельности будущих коммерсантов, менеджеров по продажам, которые возможно станут предпринимателями малого или среднего бизнеса:

ПК 1.1. Участвовать в установлении контактов с деловыми партнерами, заключать договора и контролировать их выполнение, предъявлять претензии и санкции.

ПК 1.7. Применять в коммерческой предпринимательской деятельности методы, средства и приемы менеджмента, делового и управленческого общения.

ПК 1.8. Использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач коммерческой предпринимательской деятельности, определять статистические величины, показатели вариации, индексы и другие экономические показатели, связанные с определением эффективности бизнеса.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения дисциплины должен:

иметь практический опыт:

• определения путей финансирования малого и среднего бизнеса;
• оценки эффективности предпринимательской деятельности;
• составления договоров;
• идентификации организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;
• группировки предприятий в соответствии с видом предпринимательской деятельности;
• реализации на практике служебного этикета предпринимателя;
• использования норм общения в бизнесе;
• осуществления планирования в организации малого и среднего бизнеса;
• разработки отдельных разделов бизнес-плана.

знать:

• роль и место знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности;
• сущность предпринимательской деятельности;
• составные элементы предпринимательской деятельности: цели, задачи, принципы, объекты, субъекты, виды коммерческой деятельности;
• государственное регулирование предпринимательской деятельности;
• основные виды предпринимательской деятельности, их характеристику;
• основные проблемы и возможности при организации производственного, коммерческого, финансового и консалтингового предпринимательства;
• характеристику субъектов предпринимательской деятельности
• подходы к оценке эффективности предпринимательской деятельности;
• принципы и методы оценки эффективности предпринимательской деятельности;
• пути повышения и контроль эффективности предпринимательской деятельности;
• понятие предпринимательского риска;
• виды риска в предпринимательстве;
• пути снижения степени риска.
• этический кодекс предпринимателя;
• этикет делового человека;
• виды планирования предпринимательской деятельности;
• основы бухгалтерского учета и отчетности в малом бизнесе;
• элементы финансового анализа деятельности фирмы;
• налоговое планирование на малой фирме.

Результатом освоения программы профессиональной дисциплины является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности: организация и управление предпринимательской деятельностью, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Промежуточная аттестация дает возможность оценить результат учебной деятельности студента по дисциплине Основы предпринимательской деятельности в ходе проведения зачета.

Промежуточная аттестация обеспечивает управление учебной деятельностью студента и проводится с целью определения:

1. Полноты и прочности теоретических знаний по дисциплине.
2. Сформированности общих и профессиональных компетенций.
3. Обоснованности и четкости изложения ответа.

Форма проведения зачета по дисциплине Основы предпринимательской деятельности – устная.

Основные условия подготовки к зачету:

1. Вопросы для подготовки к зачету.
2. Наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы, разрешенные к использованию на зачете.
3. Зачетная ведомость

ВОПРОСЫ

для подготовки к зачету по общепрофессиональной

дисциплине Основы предпринимательства

1. Роль и значение знаний и умений дисциплины Основы предпринимательства в подготовке специалиста коммерсанта – менеджера по продажам
2. Дать понятие предпринимательства
3. Охарактеризовать основные признаки и черты предпринимательской деятельности
4. Раскройте «Семь заповедей ведения дел» в дореволюционной России – заповеди предпринимательской деятельности
5. Условия эффективного функционирования предпринимательской деятельности в стране
6. Система поддержки малого предпринимательства в России
7. Субъекты малого предпринимательства в РФ
8. Роль малого предпринимательства в развитии экономики страны и города Москвы
9. Расскажите о поддержке московским Правительством малого и среднего бизнеса
10. Охарактеризуйте, как в стране и Москве развивают молодежное предпринимательство
11. Формы предпринимательства и их особенности
12. Виды предпринимательской деятельности, их классификация
13. Назвать основные положения по созданию и регистрации предприятия
14. Понятие бизнес-операций, их классификация
15. Понятие сделки, виды сделок
16. Документы, связанные с осуществлением сделок
17. Особенности договора купли-продажи
18. Договор поставки и его особенности
19. Договор аренды и его особенности
20. Договор комиссии и его особенности
21. Источники финансирования предпринимательской деятельности
22. Государственная помощь предпринимателям: субсидии и субвенции
23. Лизинг в малом и среднем бизнесе: его сущность и особенности
24. Финансово-экономическая деятельность малого предприятия: краткий обзор
25.  Источники финансирования предпринимательской деятельности
26. Краткий перечень документов, необходимых для получения банковского кредита
27. Показатели эффективности предпринимательской деятельности
28. Пути повышения эффективности предпринимательской деятельности
29. Общая характеристика планирования в малом и среднем бизнесе
30. Виды предпринимательских рисков
31. Способы защиты от рисков в предпринимательской деятельности
32. Сущность делового этикета
33. Этический кодекс предпринимателя
34. Корпоративная культура как система ценностей и норм организации
35. Организация деловых контактов в бизнесе
36. Культура речи предпринимателя, внешний облик т манеры делового человека

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Голубева Т.М. Основы предпринимательской деятельности. М.: ФОРУМ, 2014.
2. Горфинкель В.Я. Предпринимательство. М.: Юнити-Дана, 2010.
3. Малые предприятия: организация, экономика, учет, налоги: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Я. Горфинкеля, проф. В.А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
4. Основы предпринимательской деятельности: для сред. спец. учеб. заведений / По. ред. М.В. Власовой. – М.: Финансы и статистика, 2009.

Интернет ресурс:

5. Справочно-правовые системы (Гарант, Консультант +) по основным темам дисциплины.

Дополнительные источники:

6. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая. 30 ноября 1994 г. №51-ФЗ (в редакции последних изменений).
7. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть вторая. 26 января 1996 г. №14-ФЗ (в редакции последних изменений).
8. Конституция (Основной закон) Российской Федерации
9. Налоговый кодекс Российской Федерации
10. Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 209 ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации»
11. Закон города Москвы от 26 ноября 2008 г. №60 «О поддержке и развитии малого и среднего предпринимательства в городе Москве»
12. Постановление Правительства РФ от 27 февраля 2009 г. № 178 «О распределении и предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджетами субъектов Российской Федерации на государственную поддержку малого и среднего предпринимательства, включая крестьянские (фермерские) хозяйства».
13. Постановление Правительства РФ от 9 февраля 2013 года № 101 «О предельных значениях выручки от реализации товаров (работ, услуг) для каждой категории субъектов малого и среднего предпринимательства».
14. Анискин Ю.П. Организация и управление малым бизнесом: учеб. пособие / Ю.П. Анискин . М.: Финансы и статистика, 2011.
15. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. М.: Академия, 2012.

Для оценки профессиональных компетенций, умений и знаний студентов на зачете используются следующие критерии:

5 «отлично» – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, может применять профессиональные и универсальные компетенции при высказывании и обосновании своих суждений. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме);

4 «хорошо» – если студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным материалом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет профессиональные и универсальные компетенции при изложении материала, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности;

3 «удовлетворительно» – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий,  не умеет доказательно обосновать свои суждения;

2 «неудовлетворительно» – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.