Типовые механизмы и детали машин
план-конспект урока по теме

                             СПб ПОУ «Обуховское училище № 4                                          

Андреев А. А. -- мастер производственного обучения.

Специальность: «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».

Методическая разработка урока

Тема урока: Типовые механизмы и детали машин (45 мин).

Цели урока: 

1. Образовательные:

-  актуализировать знания в рамках межпредметных связей;

2. Развивающие:

- развитие логического мышления.

3. Воспитывающие:

- воспитание точности, внимательности, аккуратности и  ответственности.

Технологии и методы обучения:

- активные методы обучения:

- информационные технологии: актуализация знаний учащихся с помощью ПК;

Форма организации обучения:  объяснительно-иллюстративный метод.

Межпредметные связи:

1. МДК 02.01 Организация и  технология проверки электрооборудования. Тема программы: Технология проверки и обслуживания электрических машин.
2. МДК 03.01. Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций. Тема программы: Ремонт электрооборудования промышленных организаций

Материально-техническое обеспечение:

Компьютерное обеспечение:

_ПК;

- Мультимедийный проектор;

Ход урока

1. Организационный момент (5 мин.)

Проверка присутствующих  учащихся, их внешнего вида, соответствия одежды требованиям охраны труда .

Организация внимания и готовности учащихся к уроку, устранение отвлекающих факторов.

2. Основная часть (25мин)

• Сообщение преподавателем темы урока.
• Создание у учащихся мотива к выполнению учебной работы, как внутреннего побудителя, придающего деятельности личностный смысл и соответствующего требованиям процесса обучения и профессиональным требованиям.
• Ознакомление с целями урока.

 Сообщение целей урока в привязке к квалификационной характеристике электромонтёра

• Актуализация знаний и умений учащихся.

        Актуализация знаний осуществляется с помощью выполнения тестов по темам предметов профессионального цикла, связанных с темой данного урока.

По окончании выполнения тестовых заданий, преподаватель комментирует результаты и, в случае неправильных ответов, в процессе беседы  помогает учащимся найти правильный ответ.

Преподаватель подводит итоги тренинга, обращая особое внимание на ошибки, допущенные учащимися, и привлекает их к выявлению причин этих ошибок и способам устранения.

Ход урока:

1)Типовые детали, передающие вращательные движения.

2)Механизмы передачи вращательного движения.

3)Механизмы преобразования движения.

4)Предохранительные устройства.

5)Механизмы приводов.

6)Кинематические схемы.

3. ЗаключительНАЯ ЧАСТЬ. (15 МИН )

Краткий опрос по пройденной теме.

1. Чем отличается вал от оси?
2. Назовите виды подшипников.
3. Дайте определение   передаточному числу зубчатой передачи.
4.   Назовите виды зубчатых передач.

Подведение  итогов пройденного урока.

Список использованной литературы:

1. Вереина Л.И. Основы технической механики. – М.: Академия, 2007
2. Б.Т. Гельберг, Г.Д. Пекелис  Ремонт промышленного оборудования, Высшая школа 1971.
3. Н.И. Колчин, М.С. Мовнин Теория механизмов и машин, издательство судостроительной промышленности, 1962.