Обслуживание и наладка пускорегулирующей аппаратуры электродвигателей
материал на тему

План урока по производственному обучению.

Тема: _ Обслуживание и наладка пускорегулирующей аппаратуры электродвигателей ___________

Тема урока: __ Обслуживание и наладка пускорегулирующей аппаратуры электродвигателей____ _____________________________________________________________

Учебно- воспитательная цель:

1. Научить _ правильному выполнению обслуживания и наладки  пускорегулирующей аппаратуры электродвигателей;____________

2. Совершенствовать _ операции обслуживания и наладки пускорегулирующей аппаратуры _______________

3. Закрепить _ умения и навыки выполнения приёмов и операций наладки пускорегулирующей аппаратуры ___________

4. Продолжить воспитание _ ответственности, активной жизненной позиции: _________________

      Материально- техническое оснащение урока:

___ Нож (монтёрский), провода, плоскогубцы, магнитный пускатель, тепловое реле, кнопки управления, автомат, отвёртка, круглогубцы, ошкуриватель _______________

  Организационная часть:

Проверка присутствующих и выполнение требований безопасности труда.

1. Вводный инструктаж (примерно 45 мин.)

• сообщение темы и учебные цели.
• привлечение знаний учащихся.

      Вопросы для учащихся:

а)_ Что относится к пускорегулирующей аппаратуре?__________      б)_ Для чего она нужна?_____________________________________      в)_ По каким характеристикам её выбирают?___________________

•  разбор технологической сущности задания:

• разбор чертежей и технологических требований к продукции;
• область применения изделий;
• последовательность выполнения работы;
• типичные ошибки, причины возникновения и способы предупреждения;
• безопасность труда, связанная  с техпроцессом;
• ученическая и рабочая норма времени;
• критерии оценки успеваемости.

• личный показ_ ТО, показ способов определения типичных неисправностей, наладка элементов аппаратуры__________________________________________________
• правила безопасности труда.
• проверка усвоения инструктажа.

        Вопросы к учащимся:_______________________________________________

__ Какова последовательность выполнения работы?____________________________________________

__ Типичные ошибки, причины их возникновения?____________________________________________

__ Какие правил ТБ необходимо соблюдать при выполнении работ?______________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Пробные действия учащихся:___________________________________________

____ Определить неисправности в магнитном пускателе.__________________________________________

____ Наладить магнитный пускатель___________________________________________________________

____ Определить неисправности в кнопочном посту _____________________________________________

____ Наладить кнопочный пост_______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• закрепление:

• обобщение ответов учащихся,
• повторный показ тех приемов, которые демонстрировали учащиеся,
• кратко подытожить основные моменты инструктажа.

• Выдача заданий, расстановка уч-ся по рабочим местам, проведение дополнительного инструктажа с отдельными уч-ся.

2. Текущий инструктаж.

1) Упражнение (самостоятельная работа учащихся).

2) Выполнение комплексных учебно-производственных работ.

В процессе обхода рабочих мест обратить внимание:

•  на организацию рабочего места;
•  правильность выполнения приёмов и операций;
• соблюдение правил безопасности труда;
•  наблюдение за работой группы и оказание помощи отстающим обучающимся.

3. Заключительный инструктаж (15 минут).

• Сообщение о достижении цели.
• Демонстрация лучших работ.
• Систематизация знаний и сообщение опыта.
• Оценка работы всей группы и отдельных учащихся.
• Разбор типичных ошибок (без указания фамилий).
• Нарушение правил безопасности труда (с указанием фамилий).
• Нарушение правил внутреннего распорядка.
• Тема следующего занятия:

__ Обслуживание, установка и включение электроизмерительных приборов.__

________________________________________________________________

________________________________________________________________

• Домашнее задание:

_Подготовиться к теме: Обслуживание, установка и включение электроизмерительных приборов._____________________________________

________________________________________________________________

Мастер п/о Е.А.Кубышев___________