РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.12 Охрана труда
рабочая программа

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

#1054;бласть применения рабочей программы

#1052;есто учебной дисциплины в структуре подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

#1058;ребования к результатам освоения дисциплины

#1050;оличество часов на освоение программы учебной дисциплины:

2. Структура и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы

Тематический план и содержание дисциплины

3. Условия реализации ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к материально-техническому обеспечению

Информационное обеспечение обучения

4. Контроль и оценка результатов освоения ДИСЦИПЛИНЫ

Комплект оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации

Код и наименование формируемых компетенций

Уметь

Знать

Владеть навыками

ОК.01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

-распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части

-определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы

-выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы

-владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах

-оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

-понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы

-участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

-строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности

-кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

-

ОК.02 Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

-определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации

-выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска

-оценивать практическую значимость результатов поиска

-применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач

-использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности

-номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности

-приемы структурирования информации

формат оформления результатов поиска информации

-современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и

программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства

ОК.03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях

-применять современную научную профессиональную терминологию

-определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи

-определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности, выявлять источники финансирования

презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности

-определять источники достоверной правовой информации

-составлять различные правовые документы

находить интересные проектные идеи, грамотно их формулировать и документировать

-оценивать жизнеспособность проектной идеи, составлять план проекта

-современную. научная и профессиональная терминология

-возможные траектории профессионального развития и самообразования

-основы предпринимательской деятельности, правовой и финансовой грамотности

-правила разработки презентации

-основные этапы разработки и реализации проекта

-

ОК.04 Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

-организовывать работу коллектива и команды

-взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

-психологические основы деятельности коллектива

-психологические особенности личности

ОК.05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке

-проявлять толерантность в рабочем коллективе

-правила оформления документов

-правила построения устных сообщений

ОК.06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения

-проявлять гражданско-патриотическую позицию

- демонстрировать осознанное поведение

демонстрировать осознанное поведение

- описывать значимость своей специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-применять стандарты антикоррупционного поведения

-сущность гражданско-патриотической позиции

традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений

-значимость профессиональной деятельности по специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения

ОК.07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

-соблюдать нормы экологической безопасности

определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства

-организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона

-эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

-основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности

-пути обеспечения ресурсосбережения

-принципы бережливого производства

-основные направления изменения климатических условий региона

-правила поведения в чрезвычайных ситуациях

ОК.08 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

-применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности

-пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека

-основы здорового образа жизни

-условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-средства профилактики перенапряжения

ОК.09 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

-понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы

-участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

-строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности

-кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)

-писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

-правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

-основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)

-лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

-особенности произношения

правила чтения текстов профессиональной направленности

ПК Осуществляет монтаж, наладку и эксплуатацию электрооборудования

У производить монтаж и наладку осветительных систем;

У рассчитывать и подбирать электропривод для основных сельскохозяйственных машин и установок;

У рассчитывать и выбирать пускозащитную аппаратуру;

У читать и составлять принципиальные электрические схемы;

У осуществлять монтаж типовых схем управления электроприводом;

З принцип действия и особенности работы электропривода в условиях сельскохозяйственного производства;

З методику расчета и выбора электропривода для основных сельскохозяйственных машин и установок;

З классификацию, устройство, правила выбора пускозащитной аппаратуры;

З виды и принципы составления принципиальных электрических схем

З правила техники безопасности при выполнении электромонтажных работ

Н монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования сельскохозяйственных предприятий.

ПК Обеспечивать работу автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном объекте

У производить монтаж и наладку автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном объекте;

У рассчитывать и выбирать нагревательные установки;

У создавать проекты на платформе Arduino для управления технологическими процессами на сельскохозяйственных объектах.

З назначение, виды и устройство автоматизированных и роботизированных систем;

З назначение, устройство и принцип действия нагревательных установок;

З правила расчета и выбора нагревательных установок;

З принципы программирования на платформе Arduino

Н наладки и эксплуатации автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном объекте.

ПК Осуществлять организационное обеспечение процессов монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования, автоматизации и роботизации технологических процессов на сельскохозяйственном объекте

У составлять нормативную документацию для осуществления процессов монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования, автоматизации и роботизации технологических процессов на сельскохозяйственном объекте;

У осуществлять контроль за выполнением работ и оценку качества электромонтажных работ;

З виды нормативной документации и правила ее оформления;

З способы и критерии оценки качества электромонтажных работ;

Н оформления нормативной документации для осуществления процессов монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования, автоматизации и роботизации технологических процессов на сельскохозяйственном объекте;

ПК Организовывать работы по бесперебойному энергоснабжению сельскохозяйственного предприятия

У выполнять сборку опор воздушной линии;

У выполнять вязку провода к изоляторам;

У выполнять монтаж провода СИП

У выполнять прокладку трас кабельной линии;

У выполнять монтаж устройств трансформаторных подстанций;

У организовывать безопасное ведение работ;

У пользоваться специализированным инструментом, применяемым при монтаже.

З правила монтажа воздушной и кабельной линий, обеспечивающих непрерывное снабжение электроэнергии потребителям;

З правила монтажа трансформаторных подстанций;

З технику безопасности при работе с электроустановками;

З нормативную документацию и применяемые при монтаже инструменты и устройства.

Н монтажа воздушных линий электропередачи и трансформаторных подстанций.

ПК Планировать основные показатели в области обеспечения работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей, автоматизированных и роботизированных систем

У рассчитывать нагрузки и потери в электрических сетях;

У рассчитывать замкнутые и разомкнутые электрические сети;

У рассчитывать токи короткого замыкания;

У выбирать схемы первичных электрических соединений подстанции;

У рассчитывать и выбирать число и мощность трансформаторов подстанции;

У обеспечивать защиту электрических сетей и электрооборудования.

З сведения о производстве, передаче и распределении электрической энергии;

З технические характеристики проводов, кабелей и методику их выбора;

З устройство воздушных линий;

З методику расчета токов короткого замыкания и правила выбора высоковольтной аппаратуры;

З схемы первичных электрических соединений подстанции и методику их выбора;

З типы трансформаторов и методику выбора их числа и мощности;

З виды защит электрических сетей и электрооборудования, методику их расчета и выбора;

Н обеспечения работоспособности электрического хозяйства.

ПК Осуществлять диагностику, техническое обслуживание и ремонт электрооборудования, автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном предприятии.

У определять деталь аппарата или часть системы вышедшей из строя;

У правильно обслужить часть системы для увеличения срока работы;

У восстановить работоспособность системы в случае её отказа.

З определение, виды технического обслуживания и ремонта и правила их проведения;

З методы диагностики и выявление неисправностей.

Н диагностики, технического обслуживания и ремонта электрооборудования, роботизированных и автоматизированных систем.

ПК. Осуществлять надзор и контроль за состоянием и эксплуатацией электрооборудования, автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном предприятии.

У правильно управлять электрооборудованием и системами автоматизации и роботизации

У производить необходимые расчеты для поддержания рациональной эксплуатации электрооборудования

З устройство электрических устройств, автоматизированных и роботизированных систем

З правила эксплуатации электрического оборудования;

З инструменты и приспособления для осуществления контроля состояния электрооборудования.

Н рациональной эксплуатации электрооборудования, роботизированных и автоматизированных систем.

ПК. Планировать работы по техническому обслуживанию, диагностике и ремонту электрооборудования, автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном предприятии.

У составлять планы на техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и системы автоматизации и роботизации;

З сроки проведения технического обслуживания и ремонта;

З нормативно техническую документацию.

Н составления планов и необходимой документации для диагностики и своевременного проведения технического обслуживания и ремонта.

ПК Участвовать в планировании основных показателей в области обеспечения работоспособности электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей и автоматизированных систем сельскохозяйственной техники.

У рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей.

З структуру организации (предприятия) и руководимого подразделения;

Н участия в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) отрасли и структурного подразделения;

ПК Планировать выполнение работ исполнителями.

У планировать работу исполнителей;

З характер взаимодействия с другими подразделениями;

ПК Организовывать работу трудового коллектива.

У инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;

З функциональные обязанности работников и руководителей;

ПК Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

У подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;

У оценивать качество выполняемых работ;

З основные производственные показатели работы организации (предприятия) отрасли и его структурных подразделений;

З методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей

З виды, формы и методы мотивации персонала, в т.ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;

З методы оценивания качества выполняемых работ;

Н участия в управлении первичным трудовым коллективо

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах

В т.ч. в форме практ. подготовки

Учебные занятия

36

-

Курсовая работа (проект)

-

-

Самостоятельная работа

-

-

Консультации

-

-

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2

-

Всего

36

-

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практических занятий

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме практической подготовки,
ак. ч.

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Раздел 1. Правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии

Содержание

4

ПК ПК

ПК, ПК

ПК ПК

ПК ПК

ОК01-ОК09 ЛРв01

ЛРв02

ЛРв03

1-2

Тема Основные понятия и определения. Законодательство в области охраны труда.

2

3-4

Тема Права и гарантии работников на охрану труда. Обязанности работодателя в области охраны труда.

2

Раздел 2. Производственная санитария

Содержание

10

ПК ПК

ПК, ПК

ПК ПК

ОК01-ОК09

ЛРв04

ЛРв06

ЛРв09

ЛРв10

ЛРв 11

5-6

Тема Основные понятия производственных опасностей и риска.

2

7-8

Тема Несчастные случаи на производстве

2

9-14

Тема Вредные факторы воздействующие на человека

6

Раздел 3. Обеспечение безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности

Содержание

16/2

ПК ПК

ПК, ПК

ПК ПК

ПК ПК

ОК01-ОК09 ЛРв01

ЛРв02

ЛРв03

15-16

Тема Факторы поражения человека электрическим током

2

17-18

Тема Технические способы и средства защиты человека от поражения электрическим током

2

19-20

Тема Оказание первой доврачебной помощи человеку, пораженному электрическим током

2

21-22

Тема Электрозащитные средства и инструменты

2

23-24

Тема Меры безопасности производства работ в действующих электроустановках.

2

25-26

Тема Средства защиты для работы в электроустановках напряжением до 1000 и выше 1000 В.

2

27-28

Тема Правила безопасности при ремонтных работах. Правила безопасности при обслуживании электрических установок.

2

29-30

Тема Охрана труда при выдаче разрешений на подготовку рабочего места и допуск к работе в электроустановках

2

Раздел 4. Основы пожарной безопасности

Содержание

4/2

31-32

Тема Требования к пожарной безопасности помещений.

2

ПК ПК, ПК, ПК, ПК ПК

ПК ПК

ОК01-ОК09 ЛРв01

ЛРв02, ЛРв03

33-34

Тема Средства и способы противопожарной защиты на энергетических предприятиях

2

ПК ПК ПК,, ПК, ПК ПК

ПК ПК

ОК01-ОК09 ЛРв01

ЛРв02, ЛРв03

Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет

Содержание учебного материала

2/0

ПК ПК ПК, ПК ПК ПК

ПК ПК ОК01-ОК09, ЛРв01, ЛРв02, ЛРв03, ЛРв04, ЛРв05, ЛРв06, ЛРв07, ЛРв08, ЛРв09, ЛРв10, ЛРв 11, ЛРв 12

35-36

Дифференцированный зачет

2

Всего

36

Результаты обучения

Показатели освоенности компетенций

Методы оценки

Знает:

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы

-участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

-строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

-кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы;

-номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

-приемы структурирования информации

формат оформления результатов поиска информации;

-современные средства и устройства информатизации, порядок их применения и

программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства;

-современную. научная и профессиональная терминология;

-возможные траектории профессионального развития и самообразования;

-основы предпринимательской деятельности, правовой и финансовой грамотности;

-правила разработки презентации;

-основные этапы разработки и реализации проекта;

-психологические основы деятельности коллектива;

-психологические особенности личности;

-правила оформления документов;

-правила построения устных сообщений;

-сущность гражданско-патриотической позиции

традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений;

-значимость профессиональной деятельности по специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК);

-стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения;

-основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

-пути обеспечения ресурсосбережения;

-принципы бережливого производства;

-основные направления изменения климатических условий региона;

-правила поведения в чрезвычайных ситуациях;

-роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

-основы здорового образа жизни

-условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК);

-средства профилактики перенапряжения;

-правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

-основные

общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)

-лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

-особенности произношения

правила чтения текстов профессиональной направленности.

З принцип действия и особенности работы электропривода в условиях сельскохозяйственного производства;

З методику расчета и выбора электропривода для основных сельскохозяйственных машин и установок;

З классификацию, устройство, правила выбора пускозащитной аппаратуры.

З виды и принципы составления принципиальных электрических схем.

З правила техники безопасности при выполнении электромонтажных работ.

З назначение, виды и устройство автоматизированных и роботизированных систем.

З назначение, устройство и принцип действия нагревательных установок.

З правила расчета и выбора нагревательных установок.

З принципы программирования на платформе Arduino.

З виды нормативной документации и правила ее оформления.

З способы и критерии оценки качества электромонтажных работ;

З правила монтажа воздушной и кабельной линий, обеспечивающих непрерывное снабжение электроэнергии потребителям;

З правила монтажа трансформаторных подстанций;

З технику безопасности при работе с электроустановками;

З нормативную документацию и применяемые при монтаже инструменты и устройства.

З сведения о производстве, передаче и распределении электрической энергии;

З технические характеристики проводов, кабелей и методику их выбора;

З устройство воздушных линий;

З методику расчета токов короткого замыкания и правила выбора высоковольтной аппаратуры;

З схемы первичных электрических соединений подстанции и методику их выбора;

З типы трансформаторов и методику выбора их числа и мощности;

З виды защит электрических сетей и электрооборудования, методику их расчета и выбора;

З определение, виды технического обслуживания и ремонта и правила их проведения;

З методы диагностики и выявление неисправностей.

З устройство электрических устройств, автоматизированных и роботизированных систем

З правила эксплуатации электрического оборудования;

З инструменты и приспособления для осуществления контроля состояния электрооборудования.

З сроки проведения технического обслуживания и ремонта;

З нормативно техническую документацию.

З структуру организации (предприятия) и руководимого подразделения; З

характер взаимодействия с другими подразделениями;

З функциональные обязанности работников и руководителей;

З основные производственные показатели работы организации (предприятия) отрасли и его структурных подразделений;

З методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей

З виды, формы и методы мотивации персонала, в т. ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;

З методы оценивания качества выполняемых работ;

Умеет:

-распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, анализировать и выделять её составные части

-определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы.

-выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы.

-владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах

-оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

-определять задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации

-выделять наиболее значимое в перечне информации, структурировать получаемую информацию, оформлять результаты поиска

-оценивать практическую значимость результатов поиска

-применять средства информационных технологий для решения

профессиональных задач

-использовать современное программное обеспечение в профессиональной деятельности

-применять современную научную профессиональную терминологию

-определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

-выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи

-определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности, выявлять источники финансирования

-презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности

-определять источники достоверной правовой информации

-составлять различные правовые документы

-находить интересные проектные идеи, грамотно их формулировать и документировать

-оценивать жизнеспособность проектной идеи, составлять план проекта

-организовывать работу коллектива и команды

-взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

-грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке

-проявлять толерантность в рабочем коллективе

-проявлять гражданско-патриотическую позицию

- демонстрировать осознанное поведение

- описывать значимость своей специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-применять стандарты антикоррупционного поведения

-соблюдать нормы экологической безопасности

-определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-организовывать профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства

-организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона

-эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

-применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности

-пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

-понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы

-участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы.

-строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности

-кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)

-писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.

У производить монтаж и наладку осветительных систем;

У рассчитывать и подбирать электропривод для основных сельскохозяйственных машин и установок;

У рассчитывать и выбирать пускозащитную аппаратуру;

У читать и составлять принципиальные электрические схемы;

У осуществлять монтаж типовых схем управления электроприводом;

У производить монтаж и наладку автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном объекте;

У рассчитывать и выбирать нагревательные установки;

У создавать проекты на платформе Arduino для управления технологическими процессами на сельскохозяйственных объектах.

У составлять нормативную документацию для осуществления процессов монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования, автоматизации и роботизации технологических процессов на сельскохозяйственном объекте;

У осуществлять контроль за выполнением работ и оценку качества электромонтажных работ;

У выполнять сборку опор воздушной линии;

У выполнять вязку провода к изоляторам;

У выполнять монтаж провода СИП

У выполнять прокладку трас кабельной линии;

У выполнять монтаж устройств трансформаторных подстанций;

У организовывать безопасное ведение работ;

У пользоваться специализированным инструментом, применяемым при монтаже.

У рассчитывать нагрузки и потери в электрических сетях;

У рассчитывать замкнутые и разомкнутые электрические сети;

У рассчитывать токи короткого замыкания;

У выбирать схемы первичных электрических соединений подстанции;

У рассчитывать и выбирать число и мощность трансформаторов подстанции;

У обеспечивать защиту электрических сетей и электрооборудования.

У определять деталь аппарата или часть системы вышедшей из строя;

У правильно обслужить часть системы для увеличения срока работы;

У восстановить работоспособность системы в случае её отказа.

У правильно управлять электрооборудованием и системами автоматизации и роботизации

У производить необходимые расчеты для поддержания рациональной эксплуатации электрооборудования

У составлять планы на техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и системы автоматизации и роботизации;

У рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей.

У планировать работу исполнителей;

У инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;

У подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;

У оценивать качество выполняемых работ;

Понимает общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимает тексты на базовые профессиональные темы, понимать тексты на базовые профессиональные темы;

Участвует в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

Высказывается о себе и о своей профессиональной деятельности;

Умеет кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы;

Ориентируется в номенклатуре информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

Владеет приемами структурирования информации

формат оформления результатов поиска информации;

Владеет современными средствами и устройствами информатизации, порядком их применения, знает программное обеспечение в профессиональной деятельности, в том числе цифровые средства;

-владеет современной. научной и профессиональной терминологией;

Знает возможные траектории профессионального развития и самообразования;

Владеет основами предпринимательской деятельности, правовой и финансовой грамотности;

Знает правила разработки презентации;

Знает основные этапы разработки и реализации проекта;

Владеет психологическими основами деятельности коллектива;

Распознает психологические особенности личности;

Знает правила оформления документов;

Применяет правила построения устных сообщений;

Осознает сущность гражданско-патриотической позиции

традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений;

Осознает значимость профессиональной деятельности по специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК);

Не нарушает стандарты антикоррупционного поведения и знает последствия его нарушения;

Применяет основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

Знает и обеспечивает ресурсосбережение;

Применяет принципы бережливого производства;

Знает основные направления изменения климатических условий региона;

Знает правила поведения в чрезвычайных ситуациях и владеет ими.

Понимает роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

Ведет здоровый образ жизни;

Выполняет условиями профессиональной деятельности и зонами риска физического здоровья для специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК);

Применяет средства профилактики перенапряжения;

Применяет правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;

Знает и применяет основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);

Знает и применяет лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

Знает особенности произношения

правила чтения текстов профессиональной направленности.

Знает принцип действия и особенности работы электропривода в условиях сельскохозяйственного производства.

Знает методику расчета и выбора электропривода для основных сельскохозяйственных машин и установок.

Знает классификацию, устройство и правила выбора пускозащитной аппаратуры.

Знает виды и принципы составления принципиальных электрических схем.

Соблюдает правила техники безопасности при выполнении электромонтажных работ.

Знает назначение, виды и устройство автоматизированных и роботизированных систем.

Знает назначение, устройство и принцип действия нагревательных установок.

Знает правила расчета и выбора нагревательных установок.

Программирует на платформе Arduino.

Знает виды нормативной документации и правила ее оформления.

Знает способы и критерии оценки качества электромонтажных работ.

Знает и применяет правила монтажа воздушной и кабельной линий, обеспечивающих непрерывное снабжение электроэнергии потребителям.

Знает и применяет правила монтажа трансформаторных подстанций.

Соблюдает правила техники безопасности при работе с электроустановками.

Знает и использует нормативную документацию и применяемые при монтаже инструменты и устройства.

Имеет представление о производстве, передаче и распределении электрической энергии.

Знает технические характеристики проводов, кабелей и методику их выбора.

Имеет представление об устройстве воздушных линий.

Использует различные методики расчета токов короткого замыкания и правила выбора высоковольтной аппаратуры.

Знает и использует схемы первичных электрических соединений подстанции и методику их выбора.

Знает типы трансформаторов и методику выбора их числа и мощности.

Знает виды защит электрических сетей и электрооборудования, методику их расчета и выбора.

Определяет виды технического обслуживания и ремонта и правила их проведения.

Знает методы диагностики и выявление неисправностей.

Знает устройство электрических устройств, автоматизированных и роботизированных систем.

Знает и применяет правила эксплуатации электрического оборудования.

Знает и применяет необходимые инструменты и приспособления для осуществления контроля состояния электрооборудования.

Знает сроки проведения технического обслуживания и ремонта.

Знает нормативно техническую документацию.

Знает структуру организации (предприятия) и руководимого подразделения.

Участвует во взаимодействии с другими подразделениями;

Знает функциональные обязанности работников и руководителей.

Знает основные производственные показатели работы организации (предприятия) отрасли и его структурных подразделений.

Применяет методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей.

Знает виды, формы и методы мотивации персонала, в т.ч. материальное и нематериальное стимулирование работников.

Применяет методы оценивания качества выполняемых работ;

распознает задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте, может анализировать и выделять её составные части.

Может определять этапы решения задачи, составлять план действия, реализовывать составленный план, определять необходимые ресурсы.

Выявляет и эффективно может искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы.

Владеет актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах.

Оценивает результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

Определяет задачи для поиска информации, планировать процесс поиска, выбирать необходимые источники информации

Выделяет наиболее значимое в перечне информации.

Структурирует получаемую информацию, оформляет результаты поиска.

Оценивает практическую значимость результатов поиска

Применяет средства информационных технологий для решения

профессиональных задач.

Использует современное программное обеспечение в профессиональной деятельности.

Применяет современную научную профессиональную терминологию

Определяет и выстраивает траектории профессионального развития и самообразования

Выявляет достоинства и недостатки коммерческой идеи

Определяет инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности, выявляет источники финансирования

Презентует идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности.

Определяет источники достоверной правовой информации

Составляет различные правовые документы

Находит интересные проектные идеи, грамотно их формулирует и документирует.

Оценивает жизнеспособность проектной идеи, составлять план проекта.

Организует работу коллектива и команды.

Взаимодействует с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Грамотно излагает свои мысли и оформляет документы по профессиональной тематике на государственном языке.

Проявляет толерантность в рабочем коллективе.

Проявляет гражданско-патриотическую позицию.

Демонстрирует осознанное поведение.

Описывает значимость своей специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

Применяет стандарты антикоррупционного поведения.

Соблюдает нормы экологической безопасности.

Определяет направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

Организует профессиональную деятельность с соблюдением принципов бережливого производства

Организует профессиональную деятельность с учетом знаний об изменении климатических условий региона

Эффективно действует в чрезвычайных ситуациях

Использует физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Применяет рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности.

Пользуется средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной специальности Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК)

Понимает общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы.

Участвует в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы.

Выстраивает простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности

Кратко может обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)

Пишет простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.

Выполняет монтаж и наладку осветительных систем;

Рассчитывает и подбирает электропривод для основных сельскохозяйственных машин и установок.

Рассчитывает и выбирает пускозащитную аппаратуру.

Читает и составляет принципиальные электрические схемы.

Осуществляет монтаж типовых схем управления электроприводом.

Производит монтаж и наладку автоматизированных и роботизированных систем на сельскохозяйственном объекте.

Рассчитывает и выбирает нагревательные установки.

Создает проекты на платформе Arduino для управления технологическими процессами на сельскохозяйственных объектах.

Составляет нормативную документацию для осуществления процессов монтажа, наладки и эксплуатации электрооборудования, автоматизации и роботизации технологических процессов на сельскохозяйственном объекте.

Осуществляет контроль за выполнением работ и оценку качества электромонтажных работ.

Выполняет сборку опор воздушной линии.

Выполняет вязку провода к изоляторам.

Выполняет монтаж провода СИП.

Выполняет прокладку трас кабельной линии.

Выполняет монтаж устройств трансформаторных подстанций.

Организует безопасное ведение работ.

Пользуется специализированным инструментом, применяемым при монтаже.

Рассчитывает нагрузки и потери в электрических сетях.

Рассчитывает замкнутые и разомкнутые электрические сети.

Рассчитывает токи короткого замыкания;

Выбирает схемы первичных электрических соединений подстанции.

Рассчитывает и выбирает число и мощность трансформаторов подстанции.

Обеспечивает защиту электрических сетей и электрооборудования.

Определяет деталь аппарата или часть системы вышедшей из строя.

Правильно обслуживает часть системы для увеличения срока работы.

Восстанавливает работоспособность системы в случае её отказа.

Правильно управляет электрооборудованием и системами автоматизации и роботизации.

Производит необходимые расчеты для поддержания рациональной эксплуатации электрооборудования.

Составляет планы на техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и системы автоматизации и роботизации.

Рассчитывает по принятой методике основные производственные показатели электрического хозяйства сельскохозяйственных потребителей.

Планирует работу исполнителей.

Инструктирует и контролирует исполнителей на всех стадиях работ.

Подбирает и осуществляет мероприятия по мотивации и стимулированию персонала.

Оценивает качество выполняемых работ.

Устный опрос

Тестовый контроль. Самостоятельная работа. Экспертное наблюдение выполнения практических работ

Диагностика (тестирование,

решение задач, контрольные работы)

Дифференцированный зачет.

Отметка

Количество правильных ответов

Процентное соотношение

отлично

23-25 правильных ответов

90-100%

хорошо

19-22 правильных ответов

75 - 89%

удовлетворительно

15-18 правильных ответов

60 -74%

еудовлетворительно

14 и менее правильных ответов

менее 59%

Вариант 1

№ п/п

Ответ

Вариант 2

№ п/п

Ответ

Вариант 3

№ п/п

Ответ

1.

3

2

1.

3

2.

1

2

1

3.

2

4

2

4.

2

4

1

5.

2

4

2

6.

3

4

2

7.

1

2

2

8.

4

3

3

9.

1

4

3

10.

3

4

1

11.

4

3

2

12.

1

1

3

13.

1

4

2

14.

3

1

1

15.

1

4

4

16.

3

2

4

17.

3

4

1

18.

4

4

1

19.

3

3

1

20.

3

3

1

21.

3

3

1

22.

1

3

4

23.

2

4

4

24.

4

1

3

25.

1

1

1

Отметка

Обобщенная оценка (2-5 баллов)

5 (отлично)

Студент умеет связывать теорию с практикой, применять полученный практический опыт, анализировать, делать выводы, принимать самостоятельные решения в конкретной ситуации, высказывать и обосновывать свои суждения.

4 (хорошо)

Студент показывает хорошее знание материала. Умеет аргументировать свои выводы и принимать самостоятельные решения, но допускает отдельные неточности, как по содержанию, так и по умениям, навыкам работы с теоретической и практической частями.

3 (удовлетворительно)

Студент дает удовлетворительные ответы на вопросы, но делает выводы в условиях конкретной ситуационной задачи. Излагает решение проблемы недостаточно полно, непоследовательно, допускает неточности. Затрудняется доказательно обосновывать свои суждения. Допускает ошибки в практической части.

2 (неудовлетворительно)

Студент не раскрыл содержание поставленного вопроса, не привел необходимые примеры. Не смог применить теоретические знания на практике. Допускает ошибки при ответе, в работе с практическим заданием, неуверенно обосновывает полученные результаты. Материал излагается бессистемно, недостаточно грамотно.