рабочая программа по географии
рабочая программа на тему

    Рассмотрена:

   на заседании     МК 

_____________________________

Протокол №  ___

от  «______» ____________20___ г.

Председатель  МК

_____________ Н.В.Савиновская

            Утверждена:

      Зам директора по ОП

      _________________ С.Н.Козлова

«______» ____________    20___ г.

Разработчик:

Преподаватель  

    ___________Е.А. Некрасова

№

Наименование раздела

Стр.

1.

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

2.

Структура и содержание учебной дисциплины

3.

Условия реализации учебной дисциплины

4.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

82

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

57

в том числе:

     лабораторные занятия

2

     контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

25

Итоговая аттестация

в форме (дифференцированного зачета)    

2

№ п/п 

Название раздела, темы уроков 

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся 

Вид контроля

Элементы дополнительного содержания

Введение.

1

География как наука. Традиционные и новые методы географических исследований, Виды географической информации, ее роль и использование в жизни людей. Геоинформационные системы.

ТЕМА 1. Источники географической информации – 2 часа.

2-3

Источники географической информации

2

Географическая карта – особый источник информации о действительности.

Статистические материалы. Другие способы и формы получения географической информации: использование космических снимков, моделирование. Геоинформационные системы как средство получения, обработки и представления пространственно-координированных географических данных. Международные сравнения

Знать/понимать: 

основные географические    понятия    и термины

Практическая работа

ТЕМА 2.  Политическая карта мира – 4 часа

4-5

Многообразие стран современного мира

Влияние международных отношений на политическую карту мира

2

Политическая карта мира. 

Изменения на политической карте мира в новейшее время. 

Многообразие стран   современного мира и их основные группы. 

Государственный строй, формы правления и ад- 

министративно- территориального  устройства стран мира. 

Геополитика и политическая география. 

Международные организации. 

Роль и место России в современном мире. 

Знать/понимать: 

основные еографии- 

ческие    понятия    и 

термины

Уметь:

определять

распределение группировок по континентам

6-7

Государственный строй стран мира

Политическая география

2

Изменения на политической карте мира (по сводкам новостей)

ТЕМА 3. География мировых природных ресурсов. Загрязнение и охрана окружающей среды – 6 часа.

8-9

Взаимодействие 

общества и природы

Загрязнение окружающей среды

2

Основные виды природных ресурсов. 

Размещение природных ресурсов и масштабы их 

использования. 

Обеспеченность природными ресурсами. 

Особенности использования разных видов природных ресурсов. 

Рациональное и нерациональное природопользование. 

Причины и последствия загрязнения окружаю- 

щей среды. 

Пути решения экологических проблем в мире и его крупных регионах, включая Россию. 

Геоэкология 

Знать особенности 

размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориаль-ные сочетания. 

Уметь

определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологи-ческих объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдель-ных стран и регионов мира 

Влияние международных организаций на решение проблем окружающей среды (по сводкам новостей)

10-11

Географическое ресурсо-ведение и геоэкология

2

12-13

Мировые природные ресурсы

2

ТЕМА 4. География населения мира – 6 часа.

14-15

Численность и воспроизводство населения

2

Численность и воспроизводство населения. Естественный прирост населения и его типы. Демографическая политика. Половой, возрастной и этнический состав населения. Крупные народы и языковые семьи. География мировых религий. Этнополитические и религиозные конфликты. Размещение и плотность населения. Миграция, виды миграций, география международных миграций. Расселение населения. Городское и сельское население. Урбанизация и ее формы, темпы и уровни урбанизации. Крупнейшие города и городские агломерации мира и России. Уровень и качество жизни населения крупнейших стран и регионов мира 

Знать численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации. Уметь определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социальноэкономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений; оценивать и объяснять демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения 

16-17

Состав и структура населения.

2

18-19

Размещение и миграции населения

2

ТЕМА 5. Научно-техническая революция и мировое хозяйство – 2 час.

20-21

Научно-техническая революция 

Мировое хозяйство

Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства

Факторы размещения

Обобщающее повторение по теме «Мировое хозяйство»

2

Научно-техническая революция. Особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства,

различия в уровнях эко- 

номического развития стран и регионов, изменение пропорций между производственной и непроизводственной сферами, промышленностью и 

сельским хозяйством 

Знать географические особен-ности отраслевой и территори-альной структуры мирового хо-зяйства, размещение его основ-ных отраслей. Оценивать и объяснять уровень территориальной концентрации производства, степень природных, антропоген-ных и техногенных изменений отдельных территорий 

Самостоятельная работа

ТЕМА 6. География мирового хозяйства – 9 часов.

География промышленности. 

Топливно-энергетическая 

промышленность

1

Мировое хозяйство и этапы его развития. 

Основные центры мирового хозяйства. 

Международное географическое разделение 

труда. 

Экономическая интеграция. 

Интеграционные группировки. 

Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства. 

География основных отраслей промышленности 

и сельского хозяйства 

мира, основные промышленные и сельскохозяйственные районы. 

География мирового 

транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. 

География внешней 

торговли. 

Виды международных экономических отношений. 

Россия в мировой экономике 

Знать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей. 

Оценивать и объяснять уровень территориальной концентрации производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий. 

Применять   разнообразные источники географической информации для проведения     наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами,   процессами   и явлениями,   их   изменениями  под влиянием    разнообразных факторов. 

Составлять комплексную геграфическую характеристику, талицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия 

Развитие отрасли (по сводкам новостей)

Электроэнергетика. Металлургия

1

Развитие отрасли (по сводкам новостей)

Машиностроение, 

химическая, лесная 

и текстильная 

промышленности. Главные страны и 

районы 

1

Развитие отрасли (по сводкам новостей)

География сельского хозяйства и  «Зеленая революция» 

1

Практическая работа

Растениеводство. Животноводство

1

Влияние гено-модифицированных продуктов на чело-века (по сводкам новостей)

География транспорта

1

Экологические виды транспорта (по сводкам новостей)

Международные экономические отношения

1

Контрольная работа  по теме «География отраслей мирового хозяйства»

1

Самостоятельная работа

Практическая работа  «География отраслей мирового хозяйства».

1

Практическая работа

ТЕМА 7. Регионы и страны мира – 18 часов.

31-32

Зарубежная Европа. Население.

 Хозяйство.

Сельское хозяйство

2

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства зарубежной Европы. 

Региональные различия. 

 Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. 

Внутренние географические различия стран     

Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Европы, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства,    степень       природных, антропогенных  и техногенных    изменений      отдельных территорий. 

Составлять комплексную географическую характеристику стран Европы; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, 

модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия 

Практическая работа

Развитие хозяйства в Европе (по сводкам новостей)

33-34

Зарубежная Европа. Транспорт. Наука, туризм, экология

География расселения и хозяйства.

Субрегионы и страны зарубежной Европы

2

Самостоя-тельная работа

35.

Зарубежная Азия. Общая характеристика   

1

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства зарубежной Азии, Австралии. Региональные различия. Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения,хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние географические различия стран 

Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Азии, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий. 

Составлять комплексную географическую характеристику стран Азии, Австралии; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия 

36.

Зарубежная Азия. Хозяйство.

1

Развитие хозяйства в Азии (по сводкам новостей)

37.

Китай 

1

38.

Япония

1

Практическая работа

39.

Индия

1

40-41.

Австралия и Океания. Комплексная характеристика региона 

2

42.

Африка. Общая характеристика.

Субрегионы Северной и тропической Африки

ЮАР

1

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Африки. 

Региональные различия. 

Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. 

Внутренние географические различия стран 

Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Африки, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий.

Самостоя-тельная работа

Развитие хозяйства в Африке (по сводкам новостей)

43.

Практическая работа по теме «Страны Африки»

1

Составлять комплексную географическую характеристику стран Африки; таблицы, картосхемы, диаграммы,простейшие карты, 

модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия 

Практическая работа

44-45.

Северная Америка. Общая характеристика 

США. Общая характеристика

США. Хозяйство. Макрорегионы.

2

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Северной Америки. 

Региональные различия. 

Особенности географического положения, природно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. 

Внутренние географические различия стран 

Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность от дельных стран Северной Америки, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий. 

Составлять комплексную географическую характеристику стран Северной Америки; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлении и процессов, их территориальные взаимодействия 

Практическая работа

Развитие хозяйства в США (по сводкам новостей)

46.

Канада . Обобщающее повторение по теме «Северная Америка»

1

47.

Латинская Америка. Общая характеристика

Хозяйство и территориальная структура Латинской Америки.

Бразилия 

Аргентина, Мексика 

1

Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства Латинской Америки. Региональные различия. Особенности географического положения, при- 

родно-ресурсного потенциала, населения, хозяйства, культуры, современные проблемы развития наиболее крупных стран мира. Внутренние географические различия стран   

Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Латинской Америки, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий. Составлять комплексную географическую характеристику стран Латинской Америки; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия 

Самостоя-тельная работа

Развитие хозяйства в Латинской Америке (по сводкам новостей)

48.

Контрольная работа  по теме «Регионы мира»

1

ТЕМА 8. Россия в современном мире – 2 часа.

49.

Россия на политической карте мира

1

Россия на политической карте мира. Изменение географического, геополитического и геоэкономического положения России. Характеристика современного этапа развития хозяйства.

Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда.

Участие России в международной торговле и других формах внешних экономических связей. Внешние экономические связи России со странами СНГ и Балтии; со странами АТР; Западной Европы и другими зарубежными странами; их структура.

Участие разных регионов России в географическом разделении труда. География отраслей международной специализации России.

Оценивать и объяснять ресурсо-обеспеченность, демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных  и техногенных изменений      отдельных территорий. 

Составлять комплексную геогра-фическую характеристику; табли-цы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия

50.

Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда

1

ТЕМА 9. Географические аспекты современных глобальных проблем человечества – 5 часа.

51.

Понятие о глобальных проблемах 

1

Глобальные проблемы, их сущность и взаимодействие. Экологическая, энергетическая, сырьевая, демографическая и продовольственная проблемы 

и пути их решения. 

Проблема сохранения мира на Земле.

Преодоление отсталости 

развивающихся стран. 

Роль географии в решении  глобальных проблем человечества 

Сопоставлять географические карты 

различной тематики. Уметь находить применение географической информации, оценивать важнейшие социально-экономические события международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденции их возможного развития

52.

Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты

1

Практическая работа

53.

Стратегия устойчивого развития

1

54.

Мир в начале XXI века.

1

Самостоя-тельная работа

55.

Обобщающее повторение по теме курса

1

56-57.

Зачет по дисциплине ( дифференцированный)

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Учащийся должен знать:

*основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

*особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания;

*численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации;

*географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

*особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда;

Учащийся должен уметь:

*определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

*оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

*применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

*составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

*сопоставлять географические карты различной тематики;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

*выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

*нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

*понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

пятибалльная система оценки знаний

письменный фронтальный контроль (тестирование открытого и закрытого типов), устный индивидуальный контроль.

письменный фронтальный контроль (тестирование открытого и закрытого типов)

письменный фронтальный контроль (тестирование открытого и закрытого типов), устный индивидуальный контроль.

устный индивидуальный контроль

письменный фронтальный контроль,

устный индивидуальный контроль.

устный индивидуальный контроль

практический фронтальный и индивидуальный контроль

устный индивидуальный контроль

практический фронтальный и индивидуальный контроль

практический и письменный фронтальный и индивидуальный контроль

практический и письменный фронтальный и индивидуальный контроль

практический фронтальный и индивидуальный контроль

самоконтроль

самоконтроль

самоконтроль

самоконтроль