ЕН.02 "Экологические основы природопользования"
рабочая программа на тему

             УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ СО «ППТ»

____________/Е.И. Марченкова

«____»_____________2017 г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

     практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

в том числе:

      изучение нормативных документов

      подготовка доклада

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта    

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Номер занятия

Уровень освоения

              1

2

3

           4

        5

Введение.

Содержание учебного материала

2

 Особенности взаимодействия общества и природы. Основные источники техногенного воздействия на окружающую среду.

2

1,2

1

1. Состояние и развитие экосистем.

5

1.1 Концепция

устойчивого

развития.

Содержание учебного материала

2

Условия устойчивого развития экосистем. Условия устойчивого

состояния экосистем

2

3,4

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «История и условия возникновения

концепции устойчивого развития»

2

1.2 Экологические кризисы.

Содержание учебного материала

3

Возможные причины возникновения экологического кризиса.

1

5

1

Практическая работа № 1 «Экологические кризисы и экологические

катастрофы»

2

6,7

2

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «История и условия возникновения

концепции устойчивого развития»

4

2. Рациональное природопользование.

12

2.1 Основные понятия рационального природопользования

Содержание учебного материала

2

Принципы и методы рационального природопользования

2

8,9

1

Практическая работа № 2 «Решение экологических задач»

2

10,11

2.2 Принципы размещения производства.

Содержание учебного материала

2

Принципы размещения производств различного типа

2

12,13

1

2.3 Отходы.

Содержание учебного материала

4

Основные группы отходов, их источники и масштабы образования

2

14,15

1

Практическая работа № 3 «Твёрдые бытовые отходы»

2

16,17

2

2.4 Промышленные отходы.

Содержание учебного материала

2

Семинар: основные способы предотвращения и улавливания

промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок

переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов

2

18,19

1

Самостоятельная работа: Подготовка доклада «Экологические последствия

различных видов деятельности»

4

3. Экологическое регулирование.

4

3. 1 Методы

экологического

регулирования.

Содержание учебного материала

2

Методы экологического регулирования.

2

20,21

1

3.2 Мониторинг окружающей среды.

Содержание учебного материала

2

Понятие и принципы мониторинга окружающей среды

2

22,23

1

Самостоятельная работа: изучение регламентов по экологической безопасности в

профессиональной деятельности.

4

4. Охрана окружающей среды.

4

4.1. Природо-пользование и экологическая безопасность.

Содержание учебного материала

2

Правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности.

2

24,25

1

Практическая работа № 4 «Природные ресурсы и способы их охраны»

2

26, 27

2

4.2.Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Содержание учебного материала

1

Принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды

1

28

1

4.3 Охраняемые природные территории

Содержание учебного материала

2

Природоресурсный потенциал Российской Федерации. Охраняемые природные территории

1

29

1

4.4 Экологический контроль.

Содержание учебного материала

2

Принципы производственного экологического контроля

2

30,31

1

Дифференцированный зачёт

1

32

3

Итого максимальной нагрузки /аудиторных часов:

    46/32

Формируемые компетенции

Результаты освоения дисциплины (умения, знания)

Основные показатели результатов обучения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ОК 1-9

Умения:

Точность и правильность выполнения учебных заданий

Оценка выполнения практических работ, результаты дифференцированного зачёта

• анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

• соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности

Знания:

• особенности взаимодействия общества и природы;
• основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
• условия устойчивого развития экосистем;
• возможные причины возникновения экологического кризиса;
• принципы и методы рационального природопользования;
• принципы размещения производств различного типа;
• основные группы отходов, их источники и масштабы образования;
• основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;
• методы экологического регулирования;
• понятие и принципы мониторинга окружающей среды;
• правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;
• принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;
• природоресурсный потенциал Российской Федерации;
• охраняемые природные территории;
• принципы производственного экологического контроля;
• условия устойчивого состояния экосистем.

Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Формируемые компетенции

Способы достижения средствами учебной дисциплины

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Обучающийся должен уметь:

• анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

• соблюдать регламенты по экологической безопасности в профессиональной деятельности

ОК 1, ОК 3, ОК 8

Решает учебные задачи, самостоятельно находит источники и осуществляет поиск информации, в том числе, с использованием информационно-коммуникативных технологий, использует самостоятельно подобранную информацию при подготовке ответа, приводит примеры из своего профессионального опыта

Проверка и оценка выполнения зачётной работы

Обучающийся должен знать:

• особенности взаимодействия общества и природы;
• основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;
• условия устойчивого развития экосистем;
• возможные причины возникновения экологического кризиса;
• принципы и методы рационального природопользования;
• принципы размещения производств различного типа;
• основные группы отходов, их источники и масштабы образования;
• основные способы предотвращения и улавливания промышленных отходов, методы очистки, правила и порядок переработки, обезвреживания и захоронения промышленных отходов;
• методы экологического регулирования;
• понятие и принципы мониторинга окружающей среды;
• правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;
• принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;
• природоресурсный потенциал Российской Федерации;
• охраняемые природные территории;
• принципы производственного экологического контроля;
• условия устойчивого состояния экосистем.

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9.

Самостоятельно находит источники и осуществляет поиск информации, в том числе, с использованием информационно-коммуникативных технологий, использует самостоятельно подобранную информацию при подготовке ответа, приводит примеры из своего профессионального опыта

Проверка и оценка выполнения зачётной работы