Код

Наименование результата обучения

ПК 1.3

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4

Выполнять работы по  техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

ПК 2.1

Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

ПК 2.2

Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

ПК 2.3

Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

ПК 2.4

Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

ПК 2.5

Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.

ПК 2.6

Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

ПК 3.3

Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 3.4.

Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

Наименование разделов и тем

Объем часов

Уровень освоения

Введение

Содержание учебного материала

1

1

1

Введение в курс черчения. Исторические сведения о развитии графики. Виды чертежей и их роль в технике. Система ЕСКД. Ознакомление учащихся с необходимыми учебными пособиями ,чертежными принадлежностями.

Раздел 1.

Оформление чертежей

13

2

Тема 1.1.

Начальные сведения по оформлению чертежей

Содержание учебного материала

1

1

Начальные сведения по оформлению чертежей - правила ЕСКД: форматы чертежей; масштабы; линии чертежа.

Практические занятия:

Выполнение  типов линий чертежа; выполнение основной надписи чертежа.

1

Тема 1.2.

Шрифт чертежный

Содержание учебного материала

1

2

1

Шрифт чертежный: правила выполнения букв, цифр, надписей на чертежах

Практические занятия:  

Выполнение букв, цифр, надписей шрифтом 10

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение цифр, алфавита чертежным шрифтом

1

Тема 1.3

Нанесение размеров на чертежах

Содержание учебного материала

1

2

1

Размеры угловые и линейные. Нанесение размеров на чертежах: выносные и размерные линии, размерные числа, условные знаки.

Практические занятия:

Вычерчивание изображений деталей с нанесением размеров и условных знаков; сравнение примеров правильного и неправильного нанесения размеров.

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектом и учебной литературой; нанесение размеров на эскизе детали «Прокладка»

1

Тема 1.4

Геометрические построения

Содержание учебного материала

1

2

1

Геометрические построения. Решение геометрических задач графическим способом.

Практические занятия:

Деление отрезка прямой на равные части; деление углов на равные части; построение правильных многоугольников; деление окружности на равные части; построение уклона и конусности

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение задач на построение уклона и конусности.

1

Тема 1.5

Сопряжения

Содержание учебного материала

1

2

1

Сопряжения прямых линий, окружностей, прямой и окружности

Самостоятельная работа обучающихся:

Вычерчивание контура технической детали.

1

Практические занятия: Построение прямых, окружностей, прямой и окружности, вычерчивание контуров деталей

1

Раздел 2.

Проекционное черчение

6

Тема 2.1.

Виды проецирования

Содержание учебного материала

1

2

1

Виды проецирования: центральное, прямоугольное и косоугольное; плоскость проекций, проекция; линии проекционной связи, проецирование на три плоскости проекций; образование комплексного чертежа; вспомогательная линия чертежа

Практические занятия:

Прямоугольное проецирование геометрических тел; анализ геометрической формы: определение точек, линий, поверхностей.

1

Самостоятельная работа обучающихся: 5 Проецирование на три плоскости проекций

1

Тема 2.2

Аксонометрические проекции

Содержание учебного материала

1

2

1  

Аксонометрические проекции: виды аксонометрических проекций, оси координат, показатели искажения

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение технических рисунков плоских фигур и геометрических тел.

 Подготовить реферат на тему « Современные возможности выполнения графических работ».

1

Практические занятия :Выполнение прямоугольной изометрической  проекция плоских фигур и геометрических тел.

1

Раздел 3

 Машиностроительное черчение

27

1

Тема 3.1

Основные положения

Содержание учебного материала

1

1

Основные положения: машиностроительный чертеж, его назначение. Обзор стандартов ЕСКД. Влияние стандартов на качество машиностроительной продукции. Виды изделий.

Тема 3.2

Виды

Содержание учебного материала

1

2

1

Виды: основные, дополнительные, местные. Назначение, расположение и обозначение основных, местных, дополнительных видов.

Практические занятия:  

Выполнение основных видов модели. Построение 3-го вида по двум заданным.

1

Самостоятельная работа обучающихся:

 Тесты по двум данным проекциям модели определить третью проекцию

1

Тема 3.3

Сечения

Содержание учебного материала

1

2

1

Сечения как способ выявления поперечной формы предмета, расположение на чертеже, штриховка сечений. Правила выполнения сечений вынесенных, наложенных. Обозначение секущей плоскости.

Практические занятия:

 Выполнение изображений сечений, штриховка сечений

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить сообщение на тему « Графические обозначения материалов в сечениях».

1

Тема 3.4

Разрезы

Содержание учебного материала

2

1

Разрезы. Классификация разрезов. Правила выполнения разрезов: расположение на чертеже, штриховка разрезов.

1

Практические занятия:

Выполнение простых разрезов. Выполнение сложных разрезов

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектом, учебной литературой. Подготовить сообщение на тему «Условности и упрощения при выполнении разрезов».

1

Тема 3.5

Резьба

Содержание учебного материала

1

1

1

Резьба. Понятие о винтовой поверхности. Классификация резьбы. Обозначение резьбы на чертежах.

Практические занятия:

Изображение и обозначение резьбы на чертежах. Вычерчивание крепежных деталей с резьбой по действительным размерам. Обозначение крепежных деталей по ГОСТу.

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектом, учебной литературой.

1

Тема 3.6

Эскиз детали и рабочий чертеж

Содержание учебного материала

1

1

1

Назначение эскиза. Последовательность выполнения эскиза. Порядок составления чертежа по данным эскиза: выбор масштаба, формата, компоновка чертежа. Обозначение материала, применяемого для изготовления детали.

Самостоятельная работа обучающихся:  

Работа с конспектом: чтение чертежей деталей.

1

Практические занятия: Изображение и обозначение резьбы на чертежах. Вычерчивание крепежных деталей с резьбой по действительным размерам. Обозначение крепежных

1

Тема 3.7

Разъемные и неразъемные соединения деталей

Содержание учебного материала

1

2

Практические занятия:

Виды разъемных соединений деталей: резьбовые, шпоночные, шлицевые. Виды неразъемных соединений деталей: сварные соединения, пайка, клепка. Первоначальные сведения по оформлению сборочных чертежей.

 Вычерчивание болтового, шпилечного соединений деталей.  Обозначение  сварных швов неразъемных соединений деталей

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с конспектом: повторение обозначения сварных швов

1

Тема3.8

Зубчатые

передачи

Содержание учебного материала

1

2

1

Зубчатые передачи. Общие сведения о зубчатых передачах: виды зубчатых передач, элементы зубчатых колес, параметры зубчатых колес. Способы соединения зубчатых колес с валом.

Практические занятия:

Вычерчивание цилиндрического зубчатого колеса.

1

Самостоятельная работа обучающихся:Вычерчивание цилиндрического зубчатого колеса.

2

Тема 3.9

Сборочные чертежи

Содержание учебного материала

1

2

1

Содержание сборочного чертежа: изображения, размеры, штриховка на разрезах и сечениях, номера позиций; упрощения, применяемые на сборочных чертежах. Спецификация: назначение, содержание.

Практические занятия : Выполнение штриховки на разрезах. Нанесение номеров позиций на сборочных чертежах. Чтение сборочного чертежа

1

Самостоятельная работа обучающихся:  

Выполнение штриховки на разрезах. Нанесение номеров позиций на сборочных чертежах. Чтение сборочного чертежа

1

Тема 3.10

Схемы

Содержание учебного материала

2

1Практические занятия:

Условные обозначения гидравлических и пневматических схем. Выполнение  гидравлической, пневматической схемы. Условные обозначения кинематических схем. Выполнение кинематической схемы. Порядок чтения схем.

1

Самостоятельная работа обучающихся:  

Выполнение  гидравлической, пневматической схемы

1

Дифференцированный зачёт

1

-теорет

-прак

-сам. р

16

16

16

Всего:

32+16=48

Результаты обучения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

- чтение рабочих и сборочных чертежей и схем;

- выполнение эскизов и технических рисунков, простых чертежей деталей, их элементов, узлов.

Экспертная оценка выполнения практической работы.

Усвоенные знания

- правила чтения технической документации;

- способы графического представления объектов пространственных образов и схем;

-правила выполнения чертежей, технических рисунков и эскизов;

- техника и правила нанесения размеров.

Фронтальный и индивидуальный опрос.

Тестирование.

Дифференцированный зачет.

Процент результативности

( правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

Балл

( отметка)

Вербальный аналог

      90÷100

5

отлично

      80 ÷ 89

4

хорошо

      70÷79

3

удовлетворительно

      менее 70

2

не удовлетворительно

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и

методы контроля и оценки

ПК 1.3.

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм

- назначение, устройство и принцип и работы оборудования и агрегатов, методы выявления и устранения неисправностей;

- выбор машин для выполнения операций по обслуживанию животноводческих комплексов и механизированных ферм;

- умение определять техническое состояние оборудования и агрегатов;

- умение разбирать, собирать и регулировать рабочие органы.

 Промежуточная аттестация в форме экзамена.

Текущий контроль в форме:

- устного опроса;

- проверки правильности регулировок;

 лабораторные и практические занятия;

тесты по темам учебной дисциплины.

ПК 1.4.

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

-знать назначение, устройство и принцип работы узлов и агрегатов тракторов и сельскохозяйственных машин;

- уметь определять неисправности;

- знать оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания;

- уметь пользоваться оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

ПК 2.1

 Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта.

Проведение ежесменного технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин; Проведение ТО-1 тракторов сельскохозяйственных машин  при помощи стационарных и передвижных средств ТО и ремонта в соответствии с технологическими картами и требованиями охраны труда.

ПК 2.2

Проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей.

Проведение ремонта отдельных узлов и деталей трактора;

Проведение ремонта отдельных узлов и деталей сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, в соответствии с технологическими картами и требованиями охраны труда.

Проведения регулировок систем и механизмов тракторов и сельскохозяйственных машин.

ПК 2.3

Проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов.

Проведение профилактических осмотров тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, оборудования животноводческих ферм и комплексов с составлением дефектной ведомости.

ПК 2.4

Выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их.

Выявление и устранение неисправностей тракторов и других сельскохозяйственных машин, в соответствии с технологической картой и требованиями охраны труда.

Умение пользоваться диагностическими приборами при выявлении неисправностей.

ПК 2.5

Проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование.

Проверка и испытание под нагрузкой отремонтированных сельскохозяйственных машин и оборудования, в соответствии с инструкционной картой по охране труда.

ПК 2.6

Выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

Выполнение работ по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования в соответствии с технологической картой и требованиями охраны труда.

ПК 3.3

Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

  Знать

- назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и приборов транспортных средств;

-правила техники безопасности при проверке технического состояния транспортных средств;

-порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;

Уметь

-выполнять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК 3.4

Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

Знать

-перечень неисправностей и условия, при которых запрещается эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;

-приемы устранения неисправностей и выполнения работ по техническому обслуживанию;

Уметь

-устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением требований техники безопасности.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

• объяснение функций своей профессии;
• участие в профессионально-значимых событиях (конкурсах, олимпиадах, научно-профессиональных конференциях, профориентации).

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области подготовки сельскохозяйственной техники, механизмов, установок, приспособлений к работе;
• комплектование сборочных единиц;
• оценка эффективности и качества выполнения.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

• решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области подготовки сельскохозяйственной техники, механизмов, установок, приспособлений к работе;  
• определение ситуации и выполнение, объяснение последствий действий механизмов, установок, приспособлений к работе;

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

• Нахождение, выбор, структурирование, применение информации для решения задач профессионального и личного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

• владение персональным  компьютером на уровне пользователя;
• применение информационно-коммуникационных технологий с профессиональной деятельностью

ОК 6.

Работать в  команде, эффективно общаться с коллегами, клиентами руководством

• результативное взаимодействие с членами коллектива;
• установление взаимоотношений в соответствии с профессиональной этикой
• выполнение действий в соответствии с ролью в команде, группе для достижения результата в срок

ОК 7.

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

• организовывать самостоятельные занятия при изучении профессионального модуля с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

- исполнение воинского долга