УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора ОГАПОУ «Бирючанский техникум»

_______Черемушкина Т.Б.

«31» августа 2023 г.

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы дисциплины

72

в т.ч.

Основное содержание

64

в т. ч.:

теоретическое обучение

30

практические занятия

24

лабораторные занятия

10

Профессионально-ориентированное содержание (содержание прикладного модуля)

6

в т. ч.:

теоретическое обучение

2

практические занятия

4

Промежуточная аттестация (зачет)

2

№ п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во

часов

№

занятия

Вид, тип занятий

Наглядные пособия

Задания для студентов

Раздел 1. Основы строения вещества

1

Тема .

Строение атомов химических элементов и природа химической связи

#1057;овременная модель строения атома. Символический язык химии. Химический элемент.

#1069;лектронная конфигурация атома. Классификация химических элементов (s-, p-, d-элементы). Валентные электроны.

3. Валентность. Электронная природа химической связи. Электроотрицательность.

4. Виды химической связи (ковалентная, ионная, металлическая, водородная) и способы ее образования

2

№ 1

Теоретическое.

Учебник

Химия (базовый уровнь).11 класс. Учебник / Габрилян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.- М.: Просвещение 2023-128 с. Стр 6-34.

2

Практическое занятие №1

Решение заданий на использование химической символики и названий соединений по номенклатуре международного союза теоретической и прикладной химии и тривиальных названий для составления химических формул двухатомных соединений (оксидов, сульфидов, гидридов и т.п.) и других неорганических соединений отдельных классов.

2

№2

Практическое

Учебник

Раздаточный материал

Оформить отчет

3

Тема .

Периодический закон и таблица Д.И. Менделеев

Практическое занятие №2

Решение практико-ориентированных теоретических заданий на характеризацию химических элементов «Металлические / неметаллические свойства, электроотрицательность химических элементов в соответствии с их электронным строением и положением в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева»

3

№3

Практическое

Учебник

Раздаточный материал

Оформить отчет

Раздел 2. Химические реакции

4

Тема Типы химических реакций

1. Классификация и типы химических реакций с участием неорганических веществ.

2. Составление уравнений реакций соединения, разложения, замещения, обмена, в т.ч. реакций горения, окисления-восстановления.

#1059;равнения окисления-восстановления. Степень окисления. Окислитель и восстановитель.

4. Составление и уравнивание окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса.

5. Окислительно-восстановительные реакции в природе, производственных процессах и жизнедеятельности организмов

2

№4

Теоретическое.

Учебник

Химия (базовый уровнь).11 класс. Учебник / Габрилян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.- М.: Просвещение 2023-128 с. Стр 51-60

5

Практическое занятие №3

Количественные отношения в химии. Основные количественные законы в химии и расчеты по уравнениям химических реакций.

2

№5

Практическое

Учебник

Оформить отчет

6

Тема Электролитическая диссоциация и ионный обмен

1. Ионы. Электролиты, неэлектролиты. Реакции ионного обмена.

#1057;оставление реакций ионного обмена путем составления их полных и сокращенных ионных уравнений. Кислотно-основные реакции. Задания на составление ионных реакций

2

№6

Теоретическое

Учебник

Химия. 11класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. — 8е-е изд. — М. : Просвещение, 2021. — 223 с. : ил. Стр 57-62,901-92

7

Лабораторная работа №1

“Типы химических реакций”.

Исследование типов (по составу и количеству исходных и образующихся веществ) и признаков химических реакций. Проведение реакций ионного обмена, определение среды водных растворов. Задания на составление ионных реакций

2

№7

Практическое

Учебник

Оформить отчет

Раздел 3. Строение и свойства неорганических веществ

8

Тема Классификация, номенклатура и строение неорганических веществ

1. Предмет неорганической химии. Классификация неорганических веществ. Простые и сложные вещества.

2. Основные классы сложных веществ (оксиды, гидроксиды, кислоты, соли). Взаимосвязь неорганических веществ. Агрегатные состояния вещества. Кристаллические и аморфные вещества. 3. Типы кристаллических решеток (атомная, молекулярная, ионная, металлическая). Зависимость физических свойств вещества от типа кристаллической решетки. Зависимость химической активности веществ от вида химической связи и типа кристаллической решетки. Причины многообразия веществ

2

№8

Теоретическое

Учебник

Химия. 11класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. — 8е-е изд. — М. : Просвещение, 2021. — 223 с. : ил. Стр 44-49, опорный конспект

9

Практическое занятие №4

Номенклатура неорганических веществ: название вещества исходя из их химической формулы или составление химической формулы исходя из названия вещества по международной (ИЮПАК) или тривиальной номенклатуре.

2

№9

Практическое

Учебник

Оформить отчет

10

Тема Физико-химические свойства неорганических веществ

1. Металлы. Общие физические и химические свойства металлов. Способы получения.

2. Значение металлов и неметаллов в природе и жизнедеятельности человека и организмов.

3. Коррозия металлов: виды коррозии, способы защиты металлов от коррозии

2

№10

Теоретическое

Учебник

Химия (базовый уровнь).11 класс. Учебник / Габрилян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.- М.: Просвещение 2023-128 с. Стр 88-93

11

Практическое занятие №5

Составление уравнений химических реакций с участием простых и сложных неорганических веществ: металлов и неметаллов; оксидов металлов, неметаллов и амфотерных элементов; неорганических кислот, оснований и амфотерных гидроксидов; неорганических солей, характеризующих их свойства.

2

№11

Практическое

Учебник

12

Неметаллы. Общие физические и химические свойства неметаллов. Типичные свойства неметаллов IV– VII групп. Классификация и номенклатура соединений неметаллов. Круговороты биогенных элементов в природе

2

№12

Теоретическое

Учебник

Химия (базовый уровнь).11 класс. Учебник / Габрилян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.- М.: Просвещение 2023-128 с. Стр 93-100

13

Практическое занятие №6

Свойства неорганических веществ.

2

№13

Практическое

Учебник

Оформить отчет

14

Химические свойства основных классов неорганических веществ (оксидов, гидроксидов, кислот, солей и др.). Закономерности в изменении свойств простых веществ, водородных соединений, высших оксидов и гидроксидов

2

№14

Теоретическое

Учебник

Химия (базовый уровнь).11 класс. Учебник / Габрилян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.- М.: Просвещение 2023-128 с. Стр 96-106

15

Практическое занятие №7

Решение практико-ориентированных теоретических заданий на свойства, состав, получение и безопасное использование важнейших неорганических веществ в быту и практической деятельности человека.

2

№15

Практическое

Учебник

Оформить отчет

16

Лабораторная работа №2

«Идентификация неорганических веществ».

Решение экспериментальных задач по химическим свойствам металлов и неметаллов, по распознаванию и получению соединений металлов и неметаллов.

Идентификация неорганических веществ с использованием их физико-химических свойств, характерных качественных реакций. Качественные реакции на сульфат-, карбонат- и хлорид-анионы, на катион аммония

2

№16

Практическое

Учебник

Оформить отчет

Раздел 4. Строение и свойства органических веществ

17

Тема Классификация, строение и номенклатура органических веществ

Появление и развитие органической химии как науки. Предмет органической химии. Место и значение органической химии в системе естественных наук.

Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности. Основные положения теории химического строения органических соединений А.М. Бутлерова. Углеродный скелет органической молекулы. Зависимость свойств веществ от химического строения молекул. Изомерия и изомеры.

Понятие о функциональной группе. Радикал. Принципы классификации органических соединений. Международная номенклатура и принципы номенклатуры органических соединений. Понятие об азотсодержащих соединениях, биологически активных веществах (углеводах, жирах, белках и др.), высокомолекулярных соединениях (мономер, полимер, структурное звено)

2

№17

Теоретическое

Учебник

18

Практическое занятие №8

Номенклатура органических соединений отдельных классов (насыщенные, ненасыщенные и ароматические углеводороды, спирты, фенолы, альдегиды, кетоны, карбоновые кислоты и др.) Составление полных и сокращенных структурных формул органических веществ отдельных классов, используя их названия по систематической и тривиальной номенклатуре (этилен, ацетилен, глицерин, фенол, формальдегид, уксусная кислота, глицин). Расчеты простейшей формулы органической молекулы, исходя из элементного состава (в %)

2

№18

Практическое

Учебник

Оформить отчет

19

Тема Свойства органических соединений

Физико-химические свойства органических соединений отдельных классов (особенности классификации и номенклатуры внутри класса; гомологический ряд и общая формула; изомерия; физические свойства; химические свойства; способы получения):

– предельные углеводороды (алканы и циклоалканы). Горение метана как один из основных источников тепла в промышленности и быту. Свойства природных углеводородов, нахождение в природе и применение алканов;

– непредельные (алкены, алкины и алкадиены) и ароматические углеводороды. Горение ацетилена как источник высокотемпературного пламени для сварки и резки металлов

2

№19

Теоретическое

Учебник

20

Практическое занятие №9

Свойства органических соединений отдельных классов (тривиальная и международная номенклатура, химические свойства, способы получения): предельные (алканы и циклоалканы), непредельные (алкены, алкины и алкадиены) и ароматические углеводороды, спирты и фенолы, карбоновые кислоты и эфиры, альдегиды и кетоны, амины и аминокислоты, высокомолекулярные соединения. Задания на составление уравнений химических реакций с участием органических веществ на основании их состава и строения

2

№20

Практическое

Учебник

Оформить отчет

21

– кислородсодержащие соединения (спирты и фенолы, карбоновые кислоты и эфиры, альдегиды и кетоны, жиры, углеводы). Практическое применение этиленгликоля, глицерина, фенола. Применение формальдегида, ацетальдегида, уксусной кислоты. Мыла как соли высших карбоновых кислот. Моющие свойства мыла

2

№21

Теоретическое

Учебник

22

Практическое занятие №10

Составление схем реакций (в том числе по предложенным цепочкам превращений), характеризующих химические свойства органических соединений отдельных классов, способы их получения и название органических соединений по тривиальной или международной систематической номенклатуре.

Решение практико-ориентированных теоретических заданий на свойства органических соединений отдельных классов

2

№22

Практическое

Учебник

Оформить отчет

23

азотсодержащие соединения (амины и аминокислоты, белки). Высокомолекулярные соединения (синтетические и биологически-активные). Мономер, полимер, структурное звено. Полимеризация этилена как основное направление его использования.

Генетическая связь между классами органических соединений

2

№23

Теоретическое

Учебник

24

Лабораторная работа №3

“Превращения органических веществ при нагревании".

Получение этилена и изучение его свойств. Моделирование молекул и химических превращений на примере этана, этилена, ацетилена и др.

2

№24

Практическое

Учебник

Оформить отчет

25

Тема Идентификация органических веществ, их значение и применение в бытовой и производственной деятельности человека

#1041;иоорганические соединения. Применение и биологическая роль углеводов. Окисление углеводов – источник энергии живых организмов. Области применения аминокислот.

2. Превращения белков пищи в организме. Биологические функции белков. Биологические функции жиров. Роль органической химии в решении проблем пищевой безопасности

2

№25

Учебник

26

Практическое занятие №11

Структура и свойства органических веществ.

2

№26

Практическое

Учебник

27

Роль органической химии в решении проблем энергетической безопасности, в развитии медицины, создании новых материалов, новых источников энергии (альтернативные источники энергии). Опасность воздействия на живые организмы органических веществ отдельных классов (углеводороды, спирты, фенолы, хлорорганические производные, альдегиды и др.), смысл показателя предельно допустимой концентрации

2

№27

Теоретическое

Учебник

28

Лабораторная работа №4

“Идентификация органических соединений отдельных классов”

Идентификация органических соединений отдельных классов (на примере альдегидов, крахмала, уксусной кислоты, белков и т.п.) с использованием их физико-химических свойств и характерных качественных реакций. Денатурация белка при нагревании. Цветные реакции белков. Возникновение аналитического сигнала с точки зрения химических процессов при протекании качественной реакции, позволяющей идентифицировать предложенные органические вещества

2

№28

Практическое

Учебник

Оформить отчет

Раздел 5. Кинетические и термодинамические закономерности протекания химических реакций

29

Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов: природы реагирующих веществ, концентрации реагирующих веществ, температуры и площади реакционной поверхности. Тепловые эффекты химических реакций. Экзо- и эндотермические, реакции.

Обратимость реакций. Химическое равновесие и его смещение под действием различных факторов (концентрация реагентов или продуктов реакции, давление, температура) для создания оптимальных условий протекания химических процессов. Принцип Ле Шателье

2

№29

Теоретическое

Учебник

Химия. 11класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. — 8е-е изд. — М. : Просвещение, 2021. — 223 с. : ил. Стр 60-65

30

Практическое занятие №12

Решение практико-ориентированных заданий на анализ факторов, влияющих на изменение скорости химической реакции, в т.ч. с позиций экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности в целях сохранения своего здоровья и окружающей природной среды.

Решение практико-ориентированных заданий на применение принципа Ле-Шателье для нахождения направления смещения равновесия химической реакции и анализ факторов, влияющих на смещение химического равновесия

2

№30

Практическое

Учебник

Оформить отчет

Раздел 6. Растворы

31

Тема Понятие о растворах

Растворение как физико-химический процесс. Растворы. Способы приготовления растворов. Растворимость. Массовая доля растворенного вещества. Смысл показателя предельно допустимой концентрации и его использование в оценке экологической безопасности.

Правила экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности в целях сохранения своего здоровья и окружающей природной среды; опасность воздействия на живые организмы определенных веществ.

Решение практико-ориентированных расчетных заданий на растворы, используемые в бытовой и производственной деятельности человека

2

№31

Теоретическое

Учебник

Химия. 11класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. — 8е-е изд. — М. : Просвещение, 2021. — 223 с. : ил. Стр 74-90

32

Лабораторная работа №5

«Приготовление растворов».

Приготовление растворов заданной (массовой, %) концентрации (с практико-ориентированными вопросами) и определение среды водных растворов.

Решение задач на приготовление растворов

2

№32

Практическое

Учебник

Оформить отчет

Профессионально-ориентированное содержание (содержание прикладного модуля)

Раздел 7. Химия в быту и производственной деятельности человека

33

Новейшие достижения химической науки и химической технологии. Роль химии в обеспечении экологической, энергетической и пищевой безопасности, развитии медицины. Правила поиска и анализа химической информации из различных источников (научная и учебно-научная литература, средства массовой информации, сеть Интернет)

2

№33

Теоретическое

Учебник

Конспект

34

Практическое занятие №13

Поиск и анализ кейсов о применении химических веществ и технологий с учетом будущей профессиональной деятельности по темам: текстильные волокна, органические и минеральные удобрения, лекарственные вещества, бытовая химия.

2

№34

Практическое

Учебник

Оформить отчет

35

Практическое занятие №14

Представление результатов решения кейсов в форме мини-доклада с презентацией

2

№35

Практическое

Учебник

Презентация, доклад

36

Дифференцированный зачёт

2