Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

        теоретические занятия

40

        практические занятия

8

        контрольная работа

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

В том числе:

выполнение сравнительных таблиц

8

работа с нормативными документами

4

выполнение структурно-логических схем

4

решение ситуационных задач

4

составление конспекта

4

Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета

Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, практического занятия, самостоятельной работы учащихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

    Раздел 1. Право и экономика                                                  

   24

Тема 1.1. Субъекты предпринимательской деятельности

1. Правовое регулирование экономических отношений

4

2

2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

2

3. Юридические лица как субъекты предпринимательской деятельности.

2

22222 2222222

4. Организационно - правовые формы  юридических лиц.

2

22222222222222222

5.Индивидуальные предприниматели как субъекты предпринимательской деятельности.

2

2

6.Экономические споры.

2

2

1. Самостоятельная работа:  Используя ГК РФ составить конспект-схему «Отдельные виды обязательств».

4

2. Самостоятельная работа: Анализ ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»

4

   Раздел 2 Трудовые отношения и отношения по защите интеллектуальной собственности

38

Тема 2.1 Трудовые отношения

1.Субъекты трудовых правоотношений. Права и обязанности сторон трудовых отношений.

2

2

2.Правовое регулирование занятости и трудоустройства.

2

2

Самостоятельная работа: Решение ситуационных задач, используя ФЗ «О занятости населения в РФ»

4

Тема 2.2 Трудовой договор

1Понятие и виды трудового договора. Заключение трудового договора.

8

2

2..Изменение и прекращение трудового договора.

2

3.Рабочее время и время отдыха.

2

4.Заработная плата.

2

Практическая работа №1 Оформление документов при приеме на работу.

4

Практическая работа №2 Заключение, изменение и прекращение трудового договора. Решение ситуационных задач.

Тема 2.3 Ответственность в трудовом праве.

Тема 2.4 Защита интеллектуальной собственности и информации.

1. Дисциплина труда.

6

2

2. Материальная ответственность.

2

3. Защита трудовых прав работников

2

.Практическая работа №3 Составление искового заявления в суд.

2

Самостоятельная работа: Составление сравнительной таблицы дисциплинарной и материальной ответственности.

1.Защита информации и интеллектуальной собственности.

4

2.Обобщающий урок по разделам 1, 2.

2

2

Самостоятельная работа: Составить конспект  ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

4

Раздел 3. Административное право

     10

Тема 3.1 Административная ответственность

1.Административное правонарушение и административная ответственность

2

2

2.Контрольная работа.

2

2

Практическая работа №4 Административная ответственность. Решение ситуационных задач.

2

Самостоятельная работа: Составить сравнительную таблицу на тему: «Законодательство об административных правонарушениях»

4

Всего: максимальная учебная нагрузка (всего)

72

            обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

            самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством

оценка результатов практических работ № 1, 2, 4; оценка за выполнение самостоятельных работ

Знания:

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности

решение тестовых заданий, ситуационных задач; опрос

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

оценка за выполнение самостоятельных работ, опрос, решение тестовых заданий

Урок

  №

Наименование разделов и тем

Максимальная нагрузка

студента

(часы)

Кол-во аудит.

часов

Самостоятельная

работа

студента

(часы)

всего

практ.

работы

1

3

4

5

6

Раздел I. Право и экономика

20

12

8

Правовое регулирование экономических отношений.

2

2

Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

2

2

СР

Составление конспекта-схемы «Отдельные виды обязательств»

4

4

5. 3

3

Юридические лица как субъекты предпринимательской деятельности.

2

2

СР

Составление конспекта «Лицензирование отдельных видов деятельности»

4

4

4.

Организационно-правовые формы юридических лиц

2

2

5.

Индивидуальные предприниматели как субъекты предпринимательской деятельности

2

2

6.

Экономические споры

2

2

Раздел 2 Трудовые отношения и отношения по защите интеллектуальной собственности

40

28

6

12

7.

Субъекты трудовых правоотношений. Права и обязанности сторон трудовых отношений.

2

2

8.

Правовое регулирование занятости и трудоустройства

2

2

СР

 Решение ситуационных задач на основе ФЗ «О занятости населения»

4

4

9.

Понятие и виды трудового договора. Заключение трудового договора.

2

2

10.

Практическая работа №1 Оформление документов при приеме на работу

2

2

2

11.

Изменение и прекращение трудового договора

2

2

12.

Практическая работа №2 Заключение, изменение и прекращение трудового договора. Решение ситуационных задач.

2

2

2

13.

Рабочее время и время отдыха

2

2

14.

Заработная плата*

2

2

15.

Дисциплина труда

2

2

16.

Материальная ответственность

2

2

СР

Составление сравнительной таблицы дисциплинарной и материальной ответственности

4

4

17.

Защита трудовых прав работников

2

2

18.

Практическая работа №3 Составление искового заявления в суд

2

2

2

19.

Защита информации и интеллектуальной собственности.

2

2

СР

Анализ ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации»

4

4

20.

Обобщающий урок по разделам 1,2

2

2

Раздел 3 Административное право

12

8

2

4

21.

Административное правонарушение и административная ответственность

2

2

СР

Составление сравнительной таблицы на тему: «Законодательство об административных правонарушениях»

4

4

22.

Практическая работа №4 Административная ответственность. Решение ситуационных задач.

2

2

2

23.

Контрольная работа.

2

2

24.

Итоговое занятие.

2

2

ИТОГО:

72

48

8

24

 ПК 1.5.  Выполнять требования нормативно-технической документации.

Уметь:

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством

Тематика практических занятий:

Оформление документов при приеме на работу.

Заключение, изменение и прекращение трудового договора.

Составление искового заявления в суд.

Знать:

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

Перечень тем:

Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.

Организационно-правовые формы юридических лиц.

Субъекты трудовых правоотношений. Права и обязанности сторон трудовых отношений.

Защита трудовых прав работников.

Защита информации и интеллектуальной собственности.

Самостоятельная работа студента.

Тематика самостоятельной работы:

Составление конспекта-схемы «Отдельные виды обязательств»

Составление конспекта «Лицензирование отдельных видов деятельности»

Анализ ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации».

ПК  4.3. Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных системах и комплексах.

Уметь:

- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством

Тематика практических занятий:

Составление искового заявления в суд.

Административная ответственность.

 Знать:

- права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности

- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

Самостоятельная работа студента.

Перечень тем:

Защита трудовых прав работников.

Защита информации и интеллектуальной собственности.

Дисциплина труда.

 Административное правонарушение и административная ответственность

Анализ ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации»

Составление сравнительной таблицы на тему: «Законодательство об административных правонарушениях»

Название ОК

Технологии формирования ОК

(на учебных занятиях)

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• Технология постановки цели;
• информационно - аналитическая методика управления качеством обучения.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• Технология постановки цели;
• информационно - аналитическая методика управления качеством обучения;
• мониторинг интеллектуального развития.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• информационно-коммуникационные технологии;
• мониторинг интеллектуального развития.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• информационно-коммуникационные технологии;
• личностно-ориентированные технологии обучения.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• Технология постановки цели;
• информационно - аналитическая методика управления качеством обучения;
• мониторинг интеллектуального развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• личностно-ориентированные технологии обучения;
• воспитательные технологии;
• информационно-коммуникационные технологии.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

• личностно-ориентированные технологии обучения;
• воспитательные технологии.

• мониторинг интеллектуального развития;
• технология постановки цели.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• предметно-ориентированные технологии обучения;
• технология обучения как учебного исследования.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• личностно-ориентированные технологии обучения;
• воспитательные технологии.