РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» 22.02.06 «Сварочное производство»
рабочая программа на тему

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

236

в том числе:

теоретическое обучение

-

лабораторные работы

-

практические занятия

186

контрольная работа

50

Самостоятельная работа

118

Промежуточная аттестация в форме дифзачета                                                                                      

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная

работа обучающегося

Уровень усвоения

Объем часов

1

2

3

Раздел  I.

Вводно-коррективный курс

Уровень усвоения

32

Тема 1.1.

Описание людей: друзей, родных и близких, коллег и т.д. (внешность, характер, личностные качества)

Практические занятия:

3

16

«Описание людей». Лексика по теме

2

«Описание людей». Образование временных форм глагола, простые нераспространенные предложения. Грамматические упражнения.

2

«Мой друг». Простое предложение с однородными членами. Коммуникативные предложения.

2

«Мой друг». Просмотровое, изучающее чтение текста.

2

«Родственник, которым я горжусь». Виды предложений и порядок слов в них. Грамматические упражнения.

2

«Родственник, которым я горжусь». Диалогическое и монологическое высказывание по теме.

2

«Наша группа в колледже». Виды местоимений. Лексико-грамматические упражнения.

2

Контрольная работа: лексико- грамматическое тестирование по теме.

2

Самостоятельные работы обучающихся: Систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, сочинения

8

Тема 1.2.

Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе, в деловой поездке и т.д.

Практические занятия

Уровень усвоения

16

3

«Моя семья». Лексика по теме

2

«Моя семья». Модальные глаголы и их эквиваленты. Грамматические упражнения.

2

«Мой колледж». Лексико-грамматические  коммуникативные упражнения по теме.

2

«Мой колледж». Инфинитивные группы и обороты.

2

«Работа в мастерской». Диалогическое и монологическое высказывание по теме.

2

«Производственная практика на предприятии».  Лексико-грамматические упражнения.

2

«Производственная практика на предприятии». Употребление артикля. Нулевой артикль. Грамматические упражнения.

2

Контрольная работа по теме: «Моя учеба в колледже»

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, работа над групповым проектом.

8

Раздел II.

Развивающий курс

204

Тема 2.1.

Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, рабочий день, выходной день

Практические занятия

Уровень усвоения

8

3

«Мой рабочий день в колледже». Лексический материал по теме. Лексико-грамматические коммуникативные упражнения.

2

«Свободное время студента колледжа». Имя существительное. Составление диалогических высказываний.

2

«Мой дом, моя квартира». Образование и употребление глаголов в настоящем времени на примере простых и сложных предложений.

2

«Моя повседневная жизнь». Лексико-грамматическое тестирование

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, диалогов, индивидуальных проектов

4

Тема 2.2.

Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни

Практические занятия

Уровень усвоения

8

3

«Здоровый образ жизни». Лексический материал по теме. Временные формы глагола.

2

«Спорт в колледже». Просмотровое и изучающее чтение текста по теме. Модальные глаголы.

2

«Спорт в колледже». Степени сравнения прилагательных. Грамматические упражнения.

2

Контрольная работа: интерпретирование текста по теме «Спорт – это жизнь».

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, докладов

4

Тема 2.3.

Город, инфраструктура, деревня, карты, маршруты, транспорт

Практические занятия

Уровень усвоения

10

3

«Мой город». Лексический материал по теме разговора.

2

«Мой город». Лексико-грамматические коммуникативные упражнения по теме  разговора.

2

«Навигация в городе». Предлоги и их управление. Грамматические упражнения.

2

«Маршруты и транспорт нашего города». Монологическая и диалогическая речь по теме.

2

«Город, в котором я живу».Контрольная работа: лексико-грамматическое тестирование

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, сочинений

5

Тема 2.4.

Досуг (кино, театры, книги и др.)

Практические занятия

Уровень усвоения

8

3

«Посещение кинотеатра и театра». Лексический материал по теме разговора. Активные формы глагола. Грамматические упражнения.

2

«Книга – источник знания». Лексико-коммуникативные упражнения по теме.

2

«Мой любимый писатель». Полилоги и монологи по теме разговора.

2

«Мой досуг». Защита доклада по теме разговора

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, докладов.

4

Тема 2.5.

Новости, средства массовой информации

Практические занятия

Уровень усвоения

10

3

«Роль новостей в нашей жизни». Лексический материал по теме.

2

«СМИ и их значение». Образование пассивной конструкции. Лексико-грамматические упражнения.

2

«Средства массовой информации как средство познания мира». Виды сложноподчиненных предложений. 

Грамматико-коммуникативные упражнения.

2

«Средства массовой информации как средство познания мира». Местоимения и их виды. Монологи, диалоги к теме.

2

Тестовый контроль по грамматике.

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, эссе.

5

Тема 2.6.

Природа и человек (экология, климат, погода). Воспитание экологической культуры

Практические занятия

Уровень усвоения

12

3

«Экология нашего города». Лексический материал по теме разговора.

2

«Экология нашего города». Сложноподчинённое предложение с придаточным дополнительным. 

2

«Глобальные изменения в климате». Лексико-грамматические коммуникативные упражнения по теме.

2

«Глобальные изменения в климате». Наречие в сравнительной и превосходной степени, неопределенное наречие.

2

«Погода и погодные условия». Поисковое чтение текста по теме разговора.

2

«Природа и человек». Контрольная работа - перфодиктант

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, докладов.

6

Тема 2.7.

Культурные национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

Практические занятия

Уровень усвоения

10

3

«Культурные и национальные традиции страны изучаемого языка». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения

2

«Культурные и национальные традиции страны изучаемого языка». Коммуникативные упражнения по теме разговора.

2

«Обычаи и праздники в стране изучаемого языка». Диалоги и монологи по теме разговора.

2

«Обычаи и праздники в стране изучаемого языка». Интерпретирование и аннотирование текста по теме разговора.

2

Россия и страна изучаемого языка в сравнении друг с другом. Контрольная работа: перфодиктант

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, рефератов.

5

Тема 2.8.

 Искусство и развлечения

Практические занятия

Уровень усвоения

8

3

«Искусство, его роль и виды». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Искусство страны изучаемого языка». Монологи и диалоги по теме разговора.

2

«Молодёжные развлечения». Просмотровое, изучающее, поисковое чтение по теме разговора.

2

Контрольное интерпретирование и аннотирование  текста «Искусство и развлечения».

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, проектов.

4

Тема 2.9.

 Отдых, каникулы, отпуск, туризм – внутренний и внешний

Практические занятия

Уровень усвоения

8

3

 «Мои каникулы». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

 «Мои каникулы». Диалогическое, монологическое высказывание.

2

«Мы охотно путешествуем». Сложноподчиненные предложения с придаточными условными. Грамматические упражнения.

2

 «Отдых, каникулы, отпуск, туризм».  Аннотирование текста. Контрольная работа.

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, сочинений.

4

Тема 2.10.

Образование в России и в стране изучаемого языка. Языковое образование. Значение иностранного языка в мире

Практические занятия

Уровень усвоения

10

3

«Профессиональное образование в России». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Профессиональное образование в России». Повелительное наклонение. Грамматические упражнения.

2

«Профессиональное образование в стране изучаемого языка». Сложные существительные. Грамматико-коммуникативные упражнения.

2

«Кто не знает иностранного языка, тот и своего не знает» (Гёте). Коммуникативные упражнения по теме разговора.

2

Значение иностранного языка в современном мире. Контрольная работа: аннотирование текста

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, эссе.

5

Тема 2.11.

Среднее профессиональное образование: вчера, сегодня, завтра

Практические занятия

Уровень усвоения

8

3

«СПО вчера, сегодня, завтра». Лексика. Возвратные глаголы.

2

«История развития профессионального образования». Возвратные глаголы. Лексико-грамматические упражнения

2

«СПО. Шаг в будущее». Диалоги и монологи по теме.

2

«Значимость профессионального образования». Контрольная работа: лексико-грамматическое, коммуникативное тестирование

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, индивидуальных проектов.

4

Тема 2.12.

Инженерия.

Практические занятия

Уровень усвоения

8

2

«Виды инженерии. Сварочная инженерия». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Робототехника». Чтение и перевод текста по заданной теме.

2

«Простые механизмы». Лексико-коммуникативные упражнения.

2

Решение примеров и математических задач. Контрольная работа.

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, докладов.

4

Тема 2.13.

 Научно-технический прогресс  

Практические занятия

Уровень усвоения

10

3

«Роль научно-технического прогресса в современном мире». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения по теме.

2

 «Роль научно-технического прогресса в современном мире». Чтение и перевод аутентичного текста. Составление словаря.

2

«Великие изобретатели в стране изучаемого языка». Коммуникативные упражнения по теме.

2

 «Интернет и его значение». Образование монологов, диалогов и полилогов по теме.

2

«Научно-технический прогресс». Интерпретирование и аннотирование технического текста. Контрольная работа по теме

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, проектов.

5

Тема 2.14.

 Профессии, траектории карьеры, профессиональный рост

Практические занятия

Уровень усвоения

8

4

 «О чём я мечтаю». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

 «Быть профессионалом – это здорово». Множественное число имён существительных. Лексико-грамматические упражнения.

2

«Профессия, которую я изучаю в колледже». Монологи и диалоги по теме разговора.

2

«Моя будущая профессия». Лексико - грамматико-коммуникативное тестирование

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, докладов.

4

Тема 2.15.

Этикет профессиональной деятельности.

Практические занятия

Уровень усвоения

6

3

«Профессиональная этика». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Профессиональная этика специалиста сварочного производства». Предлоги и их управление. Грамматические упражнения.

2

Деловой этикет. Деловая беседа.

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария по теме «Деловая переписка».

3

Тема 2.16.

Виды систем измерений

Практические занятия

Уровень усвоения

8

3

«Системы измерений и их виды». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Измерения скорости сварки». Количественные числительные, дроби, проценты. Грамматические упражнения.

2

«Измеряемые параметры сварки и особенности измерения». Просмотровое и изучающее чтение технического текста.

2

«Виды систем измерений». Контрольная работа: аннотирование технического текста.

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, презентаций

4

Тема 2.17.

Бизнес.

Практические занятия

Уровень усвоения

6

4

«Корпорация». Лексический материал по теме разговора.

2

« Корпоративная культура». Устойчивые словосочетания.

2

«Формирование команды. Стратегия ведения бизнеса.» Диалогические высказывания

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, презентаций.

3

Тема 2.18.

Наука.

Практические занятия

Уровень усвоения

10

3

«Сварка как часть строительства». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Современные сварочные аппараты». Типы сложноподчиненных предложений. Грамматические упражнения.

2

«Сварка, обработка материалов давлением и родственные процессы». Лексико-грамматические коммуникативные упражнения.

2

«Теория сварочных процессов». Изучающее чтение технического текста.

2

Контрольная работа. Составление монологического высказывания по теме «Сварка как часть строительства».

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, презентаций.

5

Тема 2.19.

Промышленность, транспорт, детали, механизм.

Практические занятия

Уровень усвоения

14

3

«Современные сварочные технологии». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

« Сварочная лаборатория». Активные и пассивные конструкции глагола. Грамматические упражнения.

2

«Сварочное оборудование». Диалогические и монологические высказывания по теме разговора.

2

«Важность применения сварки в промышленности». Оборудование, инструкции. Деловая игра по теме разговора.

2

«Виды сварки». Действия по инструкции. Ролевая игра.

2

«Техника безопасности работы в сварочной лаборатории». Просмотровое чтение по теме разговора.

2

Контрольная работа: лексическое тестирование по теме «Современные сварочные технологии».

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, презентаций.

7

Тема 2.20.

Оборудование, работа в профессии

Практические занятия

Уровень усвоения

10

3

«Сварочное оборудование в лабораториях». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Сварочное оборудование в лабораториях». Пассивные конструкции и их применение. Грамматические упражнения.

2

«Сварочные работы. Секреты мастерства». Лексико-грамматические и коммуникативные упражнения.

2

«Сварочные работы. Секреты мастерства». Изучающее и поисковое чтение технического текста.

2

Контрольная работа: контрольное интерпретирование технического текста по теме «Оборудование, работа в профессии».

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, докладов.

5

Тема 2.21.

Инструкции, руководства

Практические занятия

Уровень усвоения

6

3

«Инструкции, руководства». Лексический материал по теме разговора. Лексические упражнения.

2

«Поиск и устранение неполадок в сварочном оборудовании». Данные. Словообразование, их формы, применение. Грамматические упражнения.

2

«Выполнение работы в соответствии с руководством».  Контрольное аннотирование технического текста.

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, сочинений.

3

Тема 2.22.

Техника перевода технического текста

Практические занятия

Уровень усвоения

8

4

«Техника перевода».  Специальные термины для технического профиля.

2

«Техника перевода».  Словообразование. Употребление существительных в функции определения.

2

«Ложные друзья переводчика». Многозначность слов.

2

Контрольная работа по теме «Перевод незнакомого технического текста по специальности»

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, эссе.

4

Тема 2.23.

WorldSkills

Практические занятия

Уровень усвоения

10

4

«World Skills Russia». История возникновения конкурса. Лексический материал по теме

2

«World Skills Russia». Минимально необходимые требования владения профессиональными навыками для участия в конкурсе.

2

«World Skills Russia».  Требования к квалификации.

2

«World Skills Russia». Теоретические знания и практическая работа.

2

Контрольная работа по теме «World Skills Russia». Технический перевод незнакомого текста.

2

Самостоятельные работы обучающихся: систематическая проработка практических занятий, оформление практических работ: составление глоссария, монологов, диалогов, индивидуального проекта.

5

Всего

236

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности

Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

Знать:

-лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Формы контроля обучения:

-Домашние задания проблемного характера

-практические задания по работе с информацией, документами, литературой;

-подготовка и защита индивидуальных и групповых заданий проектного характера

Методы оценки результатов:

-накопительная система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка.

-традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;

-мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.

Результаты

(личностные и метапредметные)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Личностные результаты

- сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры.

Демонстрация сформированности ценностного отношения к языку как к  культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории, духовной культуры.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

- сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры.

Демонстрация сформированности кругозора  достижений национальных культур.

Наблюдение в ходе беседы, письменных работ, защиты творческих проектов.

- развитие интереса и способности к наблюдению     за иным способом мировидения.

Демонстрация сформированности мировоззрения, отвечающего современным реалиям, проявление общественного сознания.

Дискуссии, семинары

- осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому  образу мыслей, к иной позиции партнера по общению.

Демонстрация коммуникативных способностей, умение вести диалог, учитывая позицию других участников деятельности, умение разрешать конфликтную ситуацию.

Защита творческой работы

- готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка.

Взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

метапредметные результаты 

 - умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения.

Демонстрация коммуникативных способностей в разных ситуациях общения.

Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося, индивидуальные задания, творческие работы.

-  владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации.

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы, использование разнообразных источников информации, включая электронные.

Наблюдение за ролью обучающегося в группе; портфолио.

-  умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты.

Демонстрация коммуникативных способностей , с учетом  активного взаимодействия с участниками общения.

Участие в семинарах,

учебно-практических конференциях,

конкурсах,

олимпиадах.

- умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства.

Демонстрация речевой культуры и способности самостоятельно давать оценку ситуации и находить выход из нее.

Подготовка рефератов, докладов, курсовое проектирование, использование электронных источников.