Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по дисциплине: ОП.01 Теория государства и права
методическая разработка на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

«БРЮХОВЕЦКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические указания и

контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

по дисциплине:

ОП.01 Теория государства и права

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.п.н. Лапанова Ольга Анатольевна

Корпус № 5, аудитория №32

2018 год

Методические указания учебной дисциплины ОП.01 Теория государства и права разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, 40.00.00 Юриспруденция (утвержден Приказом Минобрнауки России от29.10.2013г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» зарегистрирован в Минюсте России 26.12.2013г. № 30861). Положение о разработке и утверждении рабочих программ учебных дисциплин и общеобразовательных дисциплин на основе ФГОС СПО ГБПОУ КК «БАК» по специальностям, утвержденного директором ГБПОУ КК «БАК» А.В. Юговым 22.03.2017 г. приказ № 414 -у.

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение» Краснодарского края «Брюховецкий аграрный колледж

Разработчик: к.п.н. Лапанова О.А., преподаватель юридических дисциплин ГБПОУ КК «БАК» , высшая квалификационная категория, юрист.

_________________

Рецензенты:  специалист 1 категории организационного отдела организационно-правового управления администрации Брюховецкого района

С. А. Николенко

_____________

Терехова А.В., юрисконсульт ООО «УПХ Брюховецкое», юрист

________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, 40.00.00 Юриспруденция.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к  профессиональному учебному циклу, общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

-Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

-Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

уметь:

-применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;

-оперировать юридическими понятиями и категориями;

-применять на практике нормы различных отраслей права;

- применять на практике нормы различных отраслей права.

-применять теоретические положения и конституционные вопросы государства и права при изучении специальных юридических дисциплин;

В результате освоения дисциплины  обучающийся должен знать:

-закономерности возникновения и функционирования государства и права;

-основы правового государства;

-основные типы современных правовых систем;

понятие, типы и формы государства и права;

-роль государства в политической системе общества;

-систему права Российской Федерации и ее элементы;

-формы реализации права;

-понятие и виды правоотношений;

-виды правонарушений и юридической ответственности;

- основы правового государства;

- понятия, типы и формы государства и права;

-  виды правонарушений и юридической ответственности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  12 часов;

самостоятельной работы обучающегося  78 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01Теория государства и права

        2.2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

(заочная форма обучения)

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

        3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета №36 Дисциплины права. Специальные юридические дисциплины.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место учителя, магнитная и учебная доски, стенды, инструкционные карты для выполнения практических работ, дидактические материалы, раздаточный материал.

Технические средства обучения: доска, стенды.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.Конституция РФ принята 12.12.1993

1. Клименко А.В., Румынина В.В. Теория государства та и права: М.2013г.

2. Н.И. Матузов, А.В. Малько Теория государства и права. М., 2014г.

3 Румынина В.В., Клименко А.В. Теория государства и права: Методическое пособие. - М., 2013г.

Дополнительные источники:

4.Бархатов А.М. Теория разделения властей: становление, развитие, применение. -  Томск, 2013г.

5. Бачило И.Л. Факторы, влияющие на государственность - Государство и право, № 12. М.:2012г.

6. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. - М., 2013г.

7. Малько А.В. Теория государства и права: Учебное пособие. - М., 2012г.

8. Марченко М.Н. Теория государства и права: Учебник - М., 20013г.

9.Назаренко Г.В. Теория государства и права: учебное пособие. - М., 2014г.

10. Спиридонов Л.И. Теория государства и права  - М , 2013г.

11. Сырых В.М. Теория государе та и права. Учебник. - М , 2012г.

Информационные справочно-правовые системы:

12. Программа «Консультант Плюс».

13. Программа «Гарант».

Электронные ресурсы:

14.http:// www.minjust.ru/

15.http:// www.vsrf.ru/

16. http:// www.arbitr.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, обсуждение и оценка докладов, сообщений, рефератов.

Методические указания по выполнению контрольной работы.

Контрольная работа – одна из форм самостоятельной творческой работы студентов-заочников над усвоением и изложением изученного материала.

По предмету «Теория государства и права» выполняется одна домашняя контрольная работа, в которую включены 3 теоретических вопроса и 6 тестовых заданий. Вариант контрольной работы определяется по предпоследней и последней цифре шифра студента.

При написании домашней контрольной работы может быть использована как основная, так и дополнительная литература.

После ее подбора и изучения материала студент должен приступить к раскрытию содержания каждого вопроса.

В контрольной работе должны быть пронумерованы страницы и оставлены поля для замечаний рецензента. Объем домашней контрольной работы должен быть в пределах школьной тетради (12-18 листов).

На обложке работы студент указывает свою фамилию, имя, отчество, специальность, курс; наименование дисциплины и домашний адрес. В начале текста пишутся номера, и название вопросов. В конце работы должен быть приведен список использованной литературы.

Перечень вопросов  

1. Проблема предмета Теории государства и права
2. Проблемы структуры Теории государства и права
3. Проблема соотношения Теории государства и права с другими гуманитарными науками.
4. Проблема методологии Теории государства и права
5. Власть, социальные нормы первобытного общества.
6. Пути образования права. Его отличия от «мононорм».
7. Пути образования классов (чифдом, бигменство, элитархия).
8. Закономерности и особенности возникновения государства («азиатский» и «европейский» пути).
9. Обзор теорий о происхождении государства и права.
10. Проблемы двойственности сущности государства.
11. Государственная власть: понятие, особенности, свойства.
12. Проблема выделения типов государства, критерии их выделения.
13. Анализ подходов, используемых в типологии государства.
14. Возникновение развитие учения о гражданском обществе.
15. Проблемы становления гражданского общества в России.
16. Гражданское общество и государство.
17. Правовое государство – понятие, признаки.
18. Политическая система общества: понятие, назначение.
19. Виды политических систем. Характеристика российской политической системы.
20. Анализ основных подходов к пониманию права.
21. Интегративное определение права.
22. Принципы права.
23. Понятие и виды источников права
24. Понятие, виды правотворчества
25. Законотворческий процесс в РФ.
26. Порядок оглашения нормативных правовых актов по действующему законодательству.
27. Особенности принятия подзаконных ведомственных нормативных актов.
28. Основные правила юридической (законодательной) техники.
29. Понятие юридической техники.
30. Нормы права: проблемы структуры и классификации.
31. Юридические факты.
32. Правоотношение – проблема определения объекта.
33. Содержание правоотношения.
34. Субъекты правоотношения: виды, характеристика.
35. Виды правоотношений.
36. Правоприменительные акты – понятие, виды, структура, отличия от нормативных и интерпретационных актов. Их роль в механизме правового регулирования.
37. Правовое регулирование (общая характеристика). Правовые средства.
38. Механизм правового регулирования, понятие и элементы.
39. Правосознание и правовая культура.
40. Юридическая ответственность: понятие, принципы, цели.
41. Юридическая ответственность как вид социальной ответственности.
42. Проблема выделения ретроспективной и проспективной ответственности.
43. Особенности конституционной ответственности.
44. Правопорядок как результат правового регулирования.
45. Функции права.
46. Принципы и стадии правотворчества.
47. Функции ТГП
48. Структура правового отношения согласно позитивно-правовой концепции
49. Проблемы толкования права
50. Кризис современного правосознания
51. Законность и целесообразность
52. Понятие государства в либертарной теории
53. Понятие эффективности права
54. Патерналистские функции государства
55. Проблемы реализации принципов законности. Правопорядок
56. Развитие концепции правового государства и ее реализация
57. Социологическая концепция государства
58. Проблемы реализации конституционной модели правового государства в России
59. Легистская концепция государства
60. Проблемы формирования социального государства
61. Различные подходы к процессу генезиса государства
62. Проблемы эффективности функционирования аппарата (механизма) государственной власти
63. Концепция цивилитарного права и государства
64. Многозначность определений государства
65. Различные представления об основных признаках государства. Суверенитет государства
66. Проблема выработки критериев типологии государств
67. Основные закономерности смены исторических типов государства
68. Проблемы правомерного поведения в государстве
69. Проблема определения субъектов и объекта в теории правоотношения.

Тестовые задания по предмету «Теория государства и права»

1. Что является предметом теории государства и права:
а) исследование различных отраслей права;
б) основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;
в) политические процессы и явления.

2. Особенностью предмета теории государства и права является:
а) изучение государства и права в неразрывном единстве;
б) изучение особенностей развития каждого государства  в отдельности;
в) изучение конкретных общественных отношений.

3. Под методом теории государства и права понимается:
а) объект науки;
б) основные направления деятельности государства и права;
в) совокупность приемов и способов познания основных закономерностей и сущности государственно-правовых явлений.

4. Как соотносятся предмет и метод теории государства и права:
а) предмет определяет методы его исследования;
б) методы определяет исследователь по своему усмотрению;
в) предмет и метод существуют независимо друг от друга.

5. Какой метод относится к общенаучным:
а) метод сравнительного правоведения;
б) исторический;
в) статистический.

6. Какой метод относится к частнонаучным:
а) статистический;
б) исторический;
в) диалектический.

7. Какой метод служит для формулирования понятий и категорий теории государства и права:
а) социологический;
б) формально-юридический;
в) функциональный.    

8.Какой метод служит для выявления признаков государства:
а) статистический;
б) логический;
в) прогностический.

9. Какой метод применяется для анализа сходства, различия и классификации правовых систем:
а) статистический;
б) сравнительного правоведения;
в) кибернетический.

10. Какой метод применяется для определения дальнейших путей развития государства и права:
а) статистический;
б) формально-юридический;
в) правового прогнозирования.

11. Какая наука относится к группе историко-теоретических наук:
а)  теория государства и права;
б) конституционное право;
в) гражданское право.

12. Какая наука относится к группе отраслевых наук:
а) история государства и права зарубежных стран;
б) уголовное право;
в) судебная медицина.

13. К какой группе юридических наук относится наука «конституционное право»:
а) отраслевых наук;
б) прикладных наук;
в) историко-теоретических наук.

14. Какая наука относится к группе прикладных наук:
а) уголовный процесс;
б) международное частное право;
в) криминалистика.

15. Как называется система юридических наук:
а) методология;
б) социология;
в) юриспруденция.


16. Какую функцию выполняет теория государства и права, разрабатывая методику исследования государственно-правовых явлений:
а) эвристическую;
б) методологическую;
в) онтологическую.

17. Какая форма организации общества была основной при первобытнообщинном строе:
а) семья;
б) род;
в) государство.

18. Какие признаки характеризуют род:
а) проживание на определенной территории;
б) кровное родство, общая собственность и совместное ведение хозяйства;
в) гражданство.

19 Основной орган власти родовой общины:
а) собрание членов рода;
б) вождь;
в) совет старейшин.

20. Власть в первобытном обществе опиралась:
а) на систему органов власти;
б) на авторитет и обычаи;
в) на вооруженную силу.

21.Как называлось объединение нескольких родов:
а) племя;
б) государство;
в) полис.

22.Как называется первый этап организации человеческого общества:
а) рабовладельческое общество;
б) первобытное общество;
в) неолитическая революция.

23. Каким понятием обозначается правило поведения, сложившееся вследствие его применения в течение длительного времени и вошедшее в привычку:
а) право;
б) обычай;
в) нравы.

24. Какие социальные нормы регулировали отношения в первобытном обществе:
а) обычаи;
б) нормы права;
в) политические нормы.

25. Какие признаки присущи обычаям?
а) обеспечение принудительной силой государства;
б) устный, нефиксированный характер;
в) нормативность.

26. Как называется правило поведения, содержащее признаки многих социальных регуляторов:
а) нормой морали;
б) религиозной нормой;
в) мононормой.

27. Какова одна из причин возникновения государств на Востоке:
а) разделение общества на классы;
б) завоевание огромных территорий;
в) потребность в строительстве масштабных ирригационных систем.

28. Какое государство возникло в результате борьбы между различными слоями населения за власть?
а) афинское;
б) римское;
в) древнегерманское.

29. Что послужило толчком к образованию государства у древних германцев:
а) разделение общества на классы;
б) завоевание огромных территорий;
в) борьба между различными слоями населения.

30. Для какой теории происхождения государства характерно понимание государства как своеобразной разросшейся семьи:
а) теологической;
б) патриархальной;
в) психологической.

31. Кто является представителем патриархальной теории происхождения государства?
а) Ж.-Ж. Руссо;
б) Р. Фильмер;
в) Л. Петражицкий;

32. Представители какой теории утверждали, что государство создано по воле бога?
а) теории насилия;
б) теории общественного договора;
в) теологической.

33. Какую теорию происхождения государства отстаивал Фома Аквинский:
а) теологическую;
б) ирригационную;
в) теорию насилия.

34. Кто является представителем «договорной теории» происхождения государства:
а) Л. Гумплович;
б) Р. Фильмер;
в)  Г. Гроций.

35. Кто развил психологическую теорию происхождения государства:
а) Л. Петражицкий;
б) Ш. Монтескье;
в) Т. Гоббс.

36. В чем заключается основной принцип гражданского общества:
а) уравнительное распределение потребительских благ;
б) властно-приказной принцип регулирования социально-экономических отношений;
в) свобода реализации каждым индивидом своих социально-экономических интересов.

37. Какие признаки присущи гражданскому обществу?
а) однопартийность;
б) невмешательство государства в частную жизнь граждан;
в) государственное регулирование экономики.



38. Из каких образований складывается гражданское общество:
а) совокупность негосударственных экономических, социальных, нравственных и духовных отношений;
б) совокупность правовых норм;
в) совокупность государственных органов, учреждений и предприятий.

39. Для рыночной экономики характерно:
а) плановое производство;
б) равенство всех форм собственности;
в) господство государственной собственности на средства производства.

40. Целью коммерческих организаций является:
а) получение прибыли;
б) благотворительность;
в) удовлетворение интересов индивидов.

41. Что понимается под исторически возникшей общностью людей, которая обладает общностью территорией, языка, культуры, религии и другими общими признаками:
а) государство;
б) общество;
в) этнос.

42. Кто провел классификацию этносов по стереотипу поведения, фазам этнического развития:
а) Л. Гумплович;
б) Л. Гумилев;
в) Р. Фильмер.

43. Сколько субъектов согласно Конституции РФ входит в состав Российской Федерации:
а) 89;
б) 65;
в) 94.

44. Сколько субъектов в составе РФ образовано по национальному признаку:
а) 35;
б) 21;
в) 32.

45. Что понимается под совокупностью государственных и негосударственных социальных институтов, осуществляющих определенные политические функции:
а) правовая система;
б) государственный аппарат;
в) политическая система общества.

46. Что является центральным элементом политической системы общества:
а) государство;
б) система политических партий;
в) органы местного самоуправления.

47. Для какого государства характерно наделение церкви полномочиями регистрировать акты гражданского состояния, введение религиозной цензуры: 
а) светского;
б) клерикального;
в) воинственно-атеистического.

48. Для теократического государства характерно:
а) принадлежность государственной власти церкви;
б) невмешательство государства во внутри церковную деятельность;
в) отделение церкви от государства.

49. Российская Федерация является:
а) светским государством;
б) клерикальным государством;
в) теократическим государством.

50. Под юридически закрепленным положением личности в обществе понимается:
а) гражданство;
б) правосубъектность;
в) правовой статус личности.

51. Центральным элементом правового статуса личности являются:
а) правовые нормы;
б) права и обязанности;
в) политические партии.

52. Под устойчивой правовой связью личности с государством понимается:
а) правовой статус личности;
б) гражданство;
в) правосубъектность.

53. Какой из признаков присущ государству:
а) родовая организация общества;
б) публичная власть;
в) авторитет.

54. Как называется свойство государства, выражающееся в верховенстве государственной власти внутри страны и ее независимости вовне:
а) компетенция;
б) легитимность;
в) суверенитет.


55. Какой из признаков относится к характеристике суверенитета государства:              а) избрание высших органов государства демократическим путем;
б) распространение государственной власти на все население страны;
в) наличие аппарата принуждения.

56. Представители теории «государства всеобщего благоденствия» утверждали:
а) государство - это зло и должно быть разрушено;
б) управлять государством может только верхушка общества - элита;
в) государство - исключительное благо и существует для того, чтобы сделать всех людей счастливыми.

57. Представители теории элит утверждали:
а) народные массы не способны управлять государством;
б) у каждого государства свой путь развития;
в) государство должно обслуживать интересы конкретного этноса.

58. Как определяется признание социальными массами государственной власти и ее права управлять:
а) легальность;
б) легитимность;
в) суверенитет.

59. Символика государства включает в себя:
а) систему норм права;
б) герб, гимн, флаг;
в) систему займов и налогов.

60. Кто сформулировал теорию разделения властей:
а) Ш. Монтескье;
б) Н. Макиавелли;
в) Р. Фильмер.

61. Кто утверждал, что разделение властей ведет к безначалию:
а) Ш. Монтескье;
б) Ж.-Ж. Руссо;
в) Н. Макиавелли.

62. Как называется безусловный или отлагательный запрет, налагаемый одним органом власти на решения другого:
а) вотум недоверия;
б) импичмент;
в) право вето.

63. Государственный орган является:
а) политической организацией;
б) элементом механизма государства;
в) общественной организацией.

64. Органами специальной компетенции являются:
а) органы, специализирующиеся на выполнении какой-либо одной функции, одного вида деятельности;
б) органы, решающие вопросы местного значения;
в) представительные органы.

65. В государственный аппарат входят:
а) политические партии;
б) профсоюзы;
в) министерства.

66. Механизм государства включает в себя:
а) государственные учреждения;
б) органы местного самоуправления;
в) профсоюзы.

67. Совокупность задач и функций государственного органа определяется как:
а) властные полномочия;
б) компетенция;
в) организационная обособленность.

68. Государственные органы, избираемые населением, являются:
а) первичными;
б) производными;
в) органами общей компетенции.

69. Какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная, контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная.

70. Какое направление деятельности относится к функциям парламента:
а) исполнение законов;
б) принятие законов;
в) осуществление правосудия.

71. Высшим органом исполнительной власти РФ является:
а) Президент РФ;
б) Федеральное Собрание РФ;
в) Правительство РФ.

72. Высшим органом законодательной власти в РФ является:
а) Правительство;
б) Президент;
в) Федеральное Собрание.

73. Назначает на должность по представлению Президента РФ судей Конституционного, Верховного, Высшего Арбитражного судов:
а) Совет Федерации;
б) Государственная Дума;
в) Правительство РФ.

74. Президент РФ является:
а) главой Правительства РФ;
б) главой государства;
в) главой Федерального Собрания РФ.

75. Представительным органом государственной власти называют:
а) Правительство;
б) суд;
в) парламент.

76. В систему исполнительных органов государственной власти входят:
а) министерства;
б) Государственная Дума;
в) Президент РФ;

77. Президент Российской Федерации:
а) избирается всеобщим голосованием;
б) назначается Правительством;
в) избирается парламентом.

78. Кто утверждает кандидатуру на должность Председателя Правительства РФ:
а) Государственная Дума;
б) Президент РФ;
в) Конституционный Суд.

79. Сколько палат включает в себя парламент Российской Федерации:
а) одну;
б) две;
в) три.

80. Сколько депутатов входят в состав Государственной Думы:
а) 240;
б) 320;
в) 450.

81. Что является одним из принципов правового государства:
а) публичная власть;
б) верховенство закона;
в) территориальная организация населения.

82. Для формирования правового государства необходимо, помимо признаков государства в целом:
а) наличие публичной власти;
б) наличие гражданского общества;
в) суверенитет.

83. В научный оборот термин «правовое государство» был введен:
а) Р. Фон Молем;
б) Ш. Монтескье;
в) Гегелем.

84. Критерием типологии государств с позиции формационного подхода выступает:
а) локальная цивилизация;
б) производственные отношения;
в) общественно-экономическая формация.

85. Какой подход к типологии государств основывается на духовно-нравственных и социально-культурных факторах развития общества:
а) цивилизационный;
б) исторический;
в) функциональный.

86. Кто является представителем цивилизационного подхода к типологии государств:
а) Р. Фильмер;
б) А. Тойнби;
в) Г. Спенсер.

87. Порядок формирования и организации высших органов государственной власти называется:
а) формой государственного устройства;
б) формой правления;
в) государственным режимом.

88. Монархия отличается от республики:
а) наличием поста президента;
б) передачей власти главы государства по наследству;
в) наличием парламента.

89. Для абсолютных монархий характерно:
а) сосредоточение всей власти в руках монарха;
б) ответственность власти перед народом;
в) принадлежность законодательной власти парламенту.

90. Для парламентарных монархий характерно:
а) принадлежность законодательной власти парламенту;
б) сосредоточение всей власти в руках монарха;
в) формирование правительства монархом. 

91. Ответственность правительства перед парламентом характерна для:
а) президентской республики;
б) парламентской республики;
в) абсолютной монархии.

92. Какой из признаков характеризует президентскую республику:
а) ответственность правительства перед парламентом;
б) отсутствие ответственности главы государства перед населением;
в) всенародное избрание президента.

93. Российская Федерация является:
а) президентской республикой;
б) парламентской республикой;
в) смешанной республикой. 

94. Глава государства является одновременно и главой правительства:
а) в парламентской республике;
б) в президентской республике;
в) в парламентской монархии.

95. Какой признак характерен для унитарного государства:
а) наличие двух уровней государственного аппарата;
б) единая система государственных органов и законодательства;
в) наличие суверенитета у территориальных единиц.

96. Какие государства являются федерациями:
а) Италия, Испания;
б) США, Германия;
в) Франция, Швеция.

97. Россия является:
а) унитарным государством;
б) федерацией;
в) конфедерацией.

98. Признаками демократического режима являются:
а) многопартийность;
б) господство государственной формы собственности;
в) официальная идеология.

99. Что присуще тоталитарному режиму:
а) наличие гражданского общества;
б) равенство всех форм собственности;
в) контроль государства над всеми сферами общественной жизни.

100. Функциями государства являются:
а) методы осуществления государственной власти;
б) основные направления деятельности государства, выражающие его сущность и социальное назначение;
в) условия приобретения прав и свобод человека и гражданина.
Итоговые тесты по теории государства и права Часть 2

101. Какой признак присущ праву:
а) суверенитет;
б) нормативность;
в) легитимность.

102. Что понимается под основными, исходными нормативно-руководящими началами, выражающими сущность права: 
а) функции права;
б) элементы права;
в) принципы права.

103. Что понимается под основными направлениями правового воздействия на общественные отношения: 
а) функции права;
б) принципы права;
в) сущность права.

104. Какой принцип права является общеправовым: 
а) состязательности;
б) презумпции невиновности;
в) гуманизма.

105. К каким принципам права относится принцип гласности судопроизводства: 
а) общеправовым;
б) межотраслевым;
в) отраслевым.

106. Какая функция права является специально-юридической: 
а) экономическая;
б) регулятивная;
в) воспитательная.

107. Кто является представителем естественной теории права:  
а) Ш. Монтескье;
б) Г. Кельзен;
в) Л. Петражицкий.

108. Согласно какой концепции право – это, прежде всего, правовые обычаи, которые являются продуктом народного духа:
а) нормативистской;
б) социологической;
в) исторической.

109. Кто является представителем психологической теории права:
а) Г. Кельзен;
б) Л. Петражицкий;
в) Е.Эрлих.

110. Согласно какой теории право отождествляется с конкретными правоотношениями, правоприменением: 
а) социологической;
б) нормативистской;
в) теории естественного права.

111. Представителем какой теории права является Г.Кельзен: 
а) исторической;
б) нормативистской;
в) психологической.

112. Какая теория права утверждает идею неотъемлемых прав человека: 
а) естественная;
б) историческая;
в) марксистская.

113. Разновидностью каких норм являются нормы права:
а) технических;
б) социальных;
в) экономических.

114. Правила поведения, регулирующие отношения между членами определенных общественных объединений, определяются как: 
а) корпоративные нормы;
б) моральные нормы;
в) обычаи.

115. Мораль отличается от права тем, что она: 
а) обеспечивается возможностью государственного принуждения;
б) является результатом деятельности компетентных государственных органов;
в) регулирует более широкую сферу общественных отношений.

116. Какие нормы относятся к технико-юридическим: 
а) обычаи;
б) правила дорожного движения;
в) уставы.

117. Что определяется как исторически сложившаяся совокупность правовых явлений и процессов, действующих в конкретном государстве: 
а) правовая система;
б) правовая семья;
в) система права.

118. Какое правовое понятие является более широким: 
а) система права;
б) правовая система;
в) правовая семья.

119. Кто является одним из авторов классификации правовых семей: 
а) Рене Давид;
б) Юстиниан;
в) Кельзен.

120. Что является характерной чертой романо-германской правовой семьи: 
а) основной источник права – судебный прецедент;
б) рецепция римского права;
в) отсутствие деления права на частное и публичное.

121. Какое государство входит в романо-германскую правовую семью: 
а) Франция;
б) США;
в) Великобритания.

122. Какой источник права является основным в странах англо-саксонской правовой семьи: 
а) доктрина;
б) нормативный правовой акт;
в) прецедент.

123. К какой правовой семье относится Россия: 
а) романо-германской;
б) англо-саксонской;
в) мусульманской.

124. Для какой правовой семьи характерно четкое деление права на отрасли, на частное и публичное: 
а) романо-германской;
б) англо-саксонской;
в) мусульманской.

125. Какой источник права был исторически первым, регулирующим отношения в период формирования государства: 
а) нормативный договор;
б) правовой обычай;
в) прецедент.
126. Что определяется как решение по конкретному юридическому делу, которому придается сила нормы права и которым руководствуются в последующем при рассмотрении схожих дел:
а) акт толкования права;
б) нормативный правовой акт;
в) юридический прецедент.

127. Что не является источником права в Российской Федерации: 
а) юридический прецедент;
б) нормативный договор;
в) правовой обычай.

128. Какой акт является нормативно-правовым: 
а) постановление следователя о возбуждении уголовного дела;
б) постановление Пленума Верховного Суда РФ;
в) Конституция РФ.

129. Какой нормативно-правовой акт имеет большую юридическую силу: 
а) федеральный закон;
б) закон субъекта федерации;
в) указ Президента РФ.

130. Какой акт определяется как изданный на основе и во исполнение законов акт, содержащий нормы права: 
а) подзаконный акт;
б) правоприменительный акт;
в) интерпретационный акт.

131. Какой нормативно-правовой акт является подзаконным: 
а) Конституция РФ;
б) постановление Правительства РФ;
в) приговор суда.

132. Как называется вводная часть нормативно-правового акта:
а) гипотеза;
б) преюдиция;
в) преамбула.

133. Какой вид систематизации нормативно-правовых актов является наиболее совершенным:
а) кодификация;
б) инкорпорация;
в) консолидация.

134. Какой вид систематизации нормативно-правовых актов осуществляется путем правотворчества:
а) кодификация;
б) инкорпорация;
в) учет.

135. Какой нормативно-правовой акт является кодификационным: 
а) Свод законов;
б) Собрание законодательства РФ;
в) Устав Оренбургского государственного университета.

136. При каком виде систематизации нормативно-правовых актов они объединяются без изменения содержания и с сохранением своего самостоятельного юридического значения в сборники:  
а) кодификация;
б) инкорпорация;
в) консолидация.

137. Какой признак характерен для правовых норм:
а) предоставительно-обязывающий характер;
б) индивидуальный характер;
в) основанность на нормативно-правовом акте.

138. Какой элемент входит в структуру нормы права: 
а) декларация;
б) диспозиция;
в) доктрина.

139. Какой элемент правовой нормы указывает на условия ее действия: 
а) гипотеза;
б) диспозиция;
в) санкция.

140. Какой элемент правовой нормы предусматривает последствия ее нарушения, определяет вид и меру юридической ответственности для нарушителя ее предписаний: 
а) гипотеза;
б) диспозиция;
в) санкция.

141. В каком элементе правовой нормы определяются права и обязанности субъектов: 
а) в гипотезе;
б) в диспозиции;
в) в санкции.
142. Как соотносятся норма права и статья нормативно-правового акта: 
а) как содержание и форма;
б) как причина и следствие;
в) как часть и целое.

143. При каком способе изложения норма права содержится в различных нормативно-правовых актах: 
а) прямом;
б) отсылочном;
в) бланкетном.

144. Какова данная норма по характеру предписания: «Судьи вправе задавать вопросы свидетелю в любой момент судебного следствия»:
а) управомочивающая;
б) обязывающая;
в) запрещающая.

145. Что определяется как деятельность компетентных органов по принятию, изменению и отмене правовых норм: 
а) правореализация;
б) правоприменение;
в) правотворчество.

146. Какой принцип лежит в основе правотворческой деятельности: 
а) индивидуализация;
б) законность;
в) обоснованность.

147. Какое из указанных действий является стадией правотворческого процесса: 
а) выбор правовой нормы;
б) установление фактических обстоятельств дела;
в) законодательная инициатива.

148. Кому в соответствии с Конституцией РФ принадлежит право законодательной инициативы:  
а) Президенту РФ;
б) Генеральному прокурору РФ;
в) Председателю Правительства РФ.

149. Могут ли применяться в России неопубликованные законы: 
а) могут;
б) не могут;
в) могут в случае особого указа Президента РФ.


150. Что лежит в основе построения системы законодательства:
а) предмет правового регулирования;
б) метод правового регулирования;
в) правоотношение.

151. Что является первичным элементом системы права: 
а) отрасль права:
б) институт права;
в) норма права.

152. Что лежит в основе построения системы права: 
а) содержание правовых отношений;
б) предмет и метод правового регулирования;
в) способ правового воздействия на общественные отношения.

153. Какой метод правового регулирования основан на властных предписаниях, подчиненности субъектов: 
а) императивный;
б) диспозитивный;
в) рекомендательный.

154. Какой метод правового регулирования лежит в основе отрасли гражданского права: 
а) рекомендательный;
б) диспозитивный;
в) императивный.

155. Что является первичным элементом системы законодательства: 
а) нормативно-правовой акт;
б) отрасль законодательства;
в)  норма права.

156. Какая отрасль права относится к частному праву:
а) уголовное право;
б) конституционное право;
в) гражданское право.

157. Какая отрасль права относится к публичному праву: 
а) гражданское право;
б) трудовое право;
в) конституционное право.

158. Какой метод правового регулирования характерен для отраслей публичного права: 
а) императивный;
б) диспозитивный;
в) рекомендательный.

159. Что составляет юридическое содержание правоотношений: 
а) правосубъектность;
б) субъективные права и юридические обязанности;
в) нормы права и юридические факты.

160. К какой разновидности правоотношений относятся те, в которых персонально определены все участники: 
а) относительные;
б) абсолютные;
в) конкретные.

161. Что определяется как предусмотренная законодательством и охраняемая государством необходимость должного поведения участника правоотношения в интересах управомоченного лица:
а) правомерное поведение;
б) правомочие;
в) юридическая обязанность

162. Что определяется как способность лица своими действиями осуществлять права и выполнять обязанности: 
а) правоспособность;
б) дееспособность;
в) правосубъектность.

163. Как называется право, принадлежащее конкретному лицу: 
а) субъективное право;
б) объективное право;
в) позитивное право.

164. У каких субъектов права одновременно возникает правоспособность и дееспособность: 
а) у юридических лиц;
б) у физических лиц;
в) у физических лиц с достижением совершеннолетия.

165. Что такое деликтоспособность: 
а) способность иметь предусмотренные законом права и обязанности;
б) Способность лично, своими действиями совершать гражданско-правовые сделки;
в) способность нести юридическую ответственность за совершение правонарушения.

166. С какого возраста по российскому законодательству наступает полная дееспособность: 
а) 14 лет;
б) 16 лет;
в) 18 лет.

167. Какой орган может вынести решение об ограничении или лишении дееспособности лица: 
а) суд;
б) орган опеки и попечительства;
в) прокуратура.

168. Как называются конкретные жизненные обстоятельства, с наступлением которых норма права связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений: 
а) правоприменительный акт;
б) юридический факт;
в) правосубъектность.

169. К какой разновидности юридических фактов относится поступление в вуз: 
а) к правообразующим;
б) к правопрекращающим;
в) к правоизменяющим.

170. Какой юридический факт определяется как событие и не зависит от воли субъекта: 
а) состояние в браке;
б) поджог, повлекший гибель имущества;
в) наводнение, повлекшее гибель застрахованного имущества.

171. Что понимается под претворением права в жизнь, реальным воплощением содержания правовых норм в фактическом поведении субъектов: 
а) применение права;
б) реализация права;
в) правоотношение.

172. В какой форме реализуются управомочивающие нормы права: 
а) соблюдение;
б) исполнение;
в) использование.

173. Какая форма реализации права осуществляется только государственными органами и должностными лицами: 
а) исполнение;
б) применение;
в) использование.

174. Что является одной из стадий правоприменительного процесса:
а) законодательная инициатива;
б) установление фактических обстоятельств дела;
в) принятие новой нормы права.

175. Как называется правовой акт, содержащий индивидуальное властное предписание, вынесенное компетентным органом в результате решения конкретного юридического дела: 
а) нормативно-правовой акт;
б) правоприменительный акт;
в) интерпретационный акт.

176. Как называется одна из частей правоприменительного акта: 
а) резолютивная;
б) процессуальная;
в) преамбула.

177. Какой признак отличает правоприменительный акт от нормативно-правового акта: 
а) письменная форма;
б) законность;
в) индивидуальный характер.

178. К какому виду актов относится приказ об увольнении работника: 
а) нормативно-правовой акт;
б) правоприменительный акт;
в) интерпретационный акт.

179. Какой срок установлен для вступления в силу после опубликования законов РФ:
а) 7 дней; 
б) 10 дней;
в) 14 дней.

180. Что представляет собой экстерриториальное действие закона: 
а) закон действует на ограниченной территории государства;
б) закон действует на территории субъекта федерации;
в) закон одного государства действует на территории другого государства.

181. Что понимается под отсутствием в действующем законодательстве нормы права при разрешении конкретных жизненных ситуаций, находящихся в сфере правового регулирования:  
а) пробел в праве;
б) правовая квалификация;
в) юридическая коллизия.

182. Каким способом  можно устранить пробел в праве: 
а) изданием правоприменительного акта;
б) принятием новой нормы права;
в) аналогией права.

183. Как называется принятие решения по конкретному юридическому делу на основе общих начал и принципов права: 
а) аналогия закона;
б) аналогия права;
в) правотворчество.

184. В какой отрасли права не применятся ни аналогия права, ни аналогия закона:
а) гражданское право;
б) уголовное право;
в) трудовое право.

185. Что определяется как деятельность по выявлению воли законодателя, выраженной в правовой норме: 
а) правотворчество;
б) правоприменение;
в) толкование права.

186. Что выступает предметом толкования в праве: 
а) норма права;
б) акт официального толкования права;
в) воля законодателя, выраженная в норме права.

187. На что направлен телеологический способ толкования норм права: 
а) на исследование логической структуры отдельных положений нормативно-правового акта;
б) на изучение технико-юридических приемов выражения воли законодателя;
в) на выявление целей издания нормы права.

188. Кто выступает субъектом доктринального толкования норм российского права: 
а) юристы практики;
б) научные работники в сфере юриспруденции;
в) Пленум Верховного Суда РФ.

189. К какому виду официального толкования норм права относятся постановления Конституционного Суда РФ: 
а) аутентичному;
б) легальному;
в) административному казуальному.

190. Какой акт принимается в результате официального толкования норм права: 
а) нормативно-правовой;
б) правоприменительный;
в) интерпретационный.

191. Какой признак присущ акту официального толкования права: 
а) является результатом правотворческой деятельности компетентных органов;
б) содержит норму права как правило поведения общего характера;
в) имеет обязательный характер.

192. Как определяются противоречия между правовыми актами, регулирующими одни и те же общественные отношения: 
а) юридические коллизии;
б) пробелы в праве;
в) толкование права.

193. Что понимается под осуществлением при помощи правовых средств нормативно-организационного воздействия на общественные отношения: 
а) правовое воздействие;
б) правовое регулирование;
в) правоприменение.

194. Что является способом правового регулирования: 
а) рекомендация;
б) принуждение;
в) дозволение.

195. Что является одним из элементов механизма правового регулирования: 
а) правопорядок;
б) правоотношение;
в) функции права.

196. Что является одной из стадий механизма правового регулирования: 
а) правовая регламентация общественных отношений;
б) анализ фактических обстоятельств дела;
в) законодательная инициатива.

197. Каково соотношение понятий «правовое воздействие» и «правовое регулирование»: 
а) понятие «правовое воздействие» шире понятия «правовое регулирование»;
б) понятие «правовое регулирование» шире понятия «правовое воздействие»;
в) эти понятия равнозначны по своему содержанию.

198. Какой тип правового регулирования выражается в принципе «разрешено все, что не запрещено законом»: 
а) разрешительный;
б) общедозволительный;
в) стимулирующий.

199. Какие элементы выделяют в структуре правосознания: 
а) правовая идеология и правовая психология;
б) правомерное поведение и правонарушение;
в) правовая активность и правовой нигилизм.

200. К какому структурному элементу правосознания относятся правовые переживания, чувства, эмоции, настроения, связанные с правом: 
а) правовой культуре;
б) правовой идеологии;
в) правовой психологии.

201. Носителями какого вида правосознания являются ученые-юристы: 
а) обыденного;
б) профессионального;
в) теоретического (доктринального).

202. К какому понятию относится негативно-отрицательное, неуважительное отношение к праву, законности, правопорядку: 
а) правовой нигилизм;
б) правонарушение;
в) аморальность.

203. Что понимается под организованной, целенаправленной деятельностью по формированию установки уважения и соблюдения права, профилактики правонарушений:
а) правовая культура;
б) правовое воспитание;
в) правовое сознание.

204. Какое из основополагающих правовых начал относится к принципам законности: 
а) презумпция невиновности;
б) равенство всех перед законом;
в) верховенство закона. 

105. Как соотносятся понятия «правопорядок» и «общественный порядок»:
а) правопорядок является составной частью общественного порядка;
б) общественный порядок является составной частью правопорядка;
в) это тождественные понятия.

206. Как соотносятся законность и правопорядок: 
а) правопорядок лежит в основе законности;
б) правопорядок есть результат реализации требований законности в повседневном поведении участников правоотношений;
в) законность – составная часть правопорядка.

207. Что является элементом структуры правопорядка: 
а) правовая структура общества;
б) политическая система общества;
в) правоприменительный процесс.

208. Что является одной из гарантий законности: 
а) правомерное поведение;
б) реализация права;
в) высокий уровень правосознания и правовой культуры общества.

209. Что относится к юридическим гарантиям законности: 
а) совершенствование законодательства;
б) равенство всех перед законом;
в) юридическая техника.

210. Какое из прав является естественным правом человека: 
а) избирательное право;
б) право на жизнь;
в) право на социально обеспечение.

211. В каком году была принята Всеобщая декларация прав человека: 
а) в 1948;
б) в 1956;
в) в 1989.

212. Какой документ входит в Международный билль о правах человека: 
а) Конвенция о правах ребенка;
б) Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод.
в) Международный пакт о гражданских и политических правах.

213. Какое право относится к политическим правам: 
а) право на жизнь;
б) право избирать и быть избранным;
в) право на свободу и личную неприкосновенность.

214. К какому виду прав относится право на неприкосновенность частной жизни: 
а) политическим;
б) гражданским (личным);
в) социально-экономическим.

215. Какое право относится к социально-экономическим правам: 
а) право на свободу труда;
б) право на неприкосновенность жилища;
в) право на равный доступ к государственной службе.

216. Какие две разновидности юридически значимого поведения охватываются понятием «правовое поведение»: 
а) юридические акты и юридические поступки;
б) правомерное поведение и правонарушения;

в) Нормативные акты и законы.

Перечень задач по предмету «Теория государства и права»

Задача №1.

Рассказывая о системе юридических наук, студент Лукашев криминалистику отнес к отраслевой юридической науке, а уголовное право — к прикладной юридической науке. По мнению же студента Антонова, криминалистика относится к прикладной юридической науке, а уголовное право — к отраслевой. Кто из них прав?

Задача №2.

Объясните деление всех наук на естественные, технические и гуманитарные. В чем своеобразие и сложность предмета и метода гуманитарных наук? Докажите, что юриспруденция — наука гуманитарная.

Задача №3.

Дайте определение предмета Теории государства и права и раскройте фундаментальный статус этой науки в системе юридических наук. Раскройте смысловое содержание выражения: «Теория государства и права — наука теоретическая, но нет ничего практичнее хорошей теории».

Задача №4.

Назовите и охарактеризуйте функции Теории государства и права. Можно ли определить доминирующую функцию Теории государства и права?

Задача №5.

В княжестве Лихтенштейн ликвидирован институт армии. Внешнеполитическая доктрина данного государства провозглашает отказ от ведения войны и подготовки к ней.

Сохраняет ли после этого княжество Лихтенштейн признаки современного государства?

Задача №6.

Между студентами Ивановым и Петровым возник спор: что такое государство? Иванов утверждал: «Это географическое образование» Петров доказывал: «Это организация политической власти!» Кто из них прав?

Задача №7.

При определении признаков государства студент Сидоров указал публичную власть, правящую партию, территорию. Студент Комаров к ним отнес налоги, население, право. Кто из них прав? Назовите признаки государства.

Задача №8.

Чем объясняется тот факт, что в первобытном обществе не было налогов и особой казны, тогда как их наличие является важнейшим признаком государства?

Задача №9.

В конституциях современных федеративных государств закрепляются три категории (уровня) власти. Первая включает в себя обязанности общенационального (федерального) правительства. Это обычно вопросы обороны, международных отношений, торговли, денежного обращения и т. д. Вторая категория — это властные полномочия, переданные в ведение региональных властей. Как правило, это функции, связанные с широким спектром муниципальных дел, здравоохранения, местных налогов и прочее.

В чем заключается содержание третьей категории власти?

Задача №10.

Основываясь на цивилизационном и формационном подходах к типологии государства, дайте типологическую характеристику современному Российскому государству.

Задача №11

Основываясь на цивилизационном и формационном подходах к типологии государства, дайте типологическую характеристику современному Российскому государству.

Задача №12

Исследуя типы государств, студентка Ковалева назвала: общинный, рабовладельческий, феодальный. Студентка Вострикова к типам государства отнесла: буржуазный, капиталистический. В чем ошибались, на ваш взгляд, Ковалева и Вострикова?

Задача №13

В государстве «N» действует однопалатный парламент; главой государства является президент, избираемый парламентом; правительство возглавляется премьер-министром; премьер-министр имеет право подписывать внешнеполитические соглашения. Определите форму правления данного государства.

Задача №14

Как соотносятся элементы формы государства? Возможна ли, к примеру, в рамках монархической формы правления федеративная форма государственного устройства и демократический государственный режим?

Задача №15

Какую монархию называют теократической? Приведите исторические примеры такой формы правления.

Задача №16

Что бы Вы сказали, участвуя в дискуссии на тему «Возможно ли и целесообразно ли возрождение монархии в России»?

Задача №17

К какому виду государственных органов (законодательным, исполнительным, судебным) относятся следующие организации: Свердловская областная Дума, Правительство Республики Саха, Замоскворецкий межмуниципальный суд, Западно- сибирский военный суд Сибирского военного округа.

Задача №18

Исполнительная власть как ветвь государственной власти самостоятельна. Эта самостоятельность абсолютна или относительна?

Задача №19

В каких исторических условиях был сформулирован и воплощен принцип разделения властей? Объясните назначение и организацию законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти. Возможно ли выделить иные ветви государственной власти? Что означает правило «сдержек и противовесов»?

Задача №20

Каким образом глобальные проблемы современности влияют на развитие функций государства?

Задача №21

Крупнейший немецкий юрист конца XIX в. Г. Мейер писал: «Первая и важнейшая задача государства есть обеспечение правовой защиты: как ни разнообразно может сложиться круг деятельности государств, от этой задачи не может уклониться ни один общественный союз, претендующий на обозначение его государством». О какой функции государства идет речь?

Задача №22

Определите свое отношение к возможному спору, в котором одна позиция заключается в том, что в правовом государстве 40 существует приоритет и верховенство закона, а вторая исходит из незыблемости свободы личности, ее прав и интересов как основы правового государства. Аргументируйте свою позицию.

Задача №23

Во время Ялтинской конференции И. Сталин и английский премьер Черчилль затеяли разговор о сравнительной ценности двух систем — капиталистической и социалистической. Черчилль сказал: «Основная разница между нашими системами со- стоит в том, что у вас господствуют люди, а у нас …». Закончите его фразу.

Задача №24

«Правовым стали называть и теперь называют государство не по его задаче и компетенции, а по приемам его деятельности». Поясните, что имел в виду ученый?

Задача №25

Римские юристы утверждали: «Закон говорит всем одним языком». Объясните смысл этого высказывания. Какой принцип права в нем провозглашается и как он понимается в современном праве?

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

«БРЮХОВЕЦКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические указания и

контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

по дисциплине:

ОП.01 Теория государства и права

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.п.н. Лапанова Ольга Анатольевна

Корпус № 5, аудитория №32

2018 год

Методические указания учебной дисциплины ОП.01 Теория государства и права разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, 40.00.00 Юриспруденция (утвержден Приказом Минобрнауки России от29.10.2013г. № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования» зарегистрирован в Минюсте России 26.12.2013г. № 30861). Положение о разработке и утверждении рабочих программ учебных дисциплин и общеобразовательных дисциплин на основе ФГОС СПО ГБПОУ КК «БАК» по специальностям, утвержденного директором ГБПОУ КК «БАК» А.В. Юговым 22.03.2017 г. приказ № 414 -у.

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение» Краснодарского края «Брюховецкий аграрный колледж

Разработчик: к.п.н. Лапанова О.А., преподаватель юридических дисциплин ГБПОУ КК «БАК» , высшая квалификационная категория, юрист.

_________________

Рецензенты:  специалист 1 категории организационного отдела организационно-правового управления администрации Брюховецкого района

С. А. Николенко

_____________

Терехова А.В., юрисконсульт ООО «УПХ Брюховецкое», юрист

________________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01 ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения, 40.00.00 Юриспруденция.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к  профессиональному учебному циклу, общепрофессиональных дисциплин.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

-Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

-Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

уметь:

-применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;

-оперировать юридическими понятиями и категориями;

-применять на практике нормы различных отраслей права;

- применять на практике нормы различных отраслей права.

-применять теоретические положения и конституционные вопросы государства и права при изучении специальных юридических дисциплин;

В результате освоения дисциплины  обучающийся должен знать:

-закономерности возникновения и функционирования государства и права;

-основы правового государства;

-основные типы современных правовых систем;

понятие, типы и формы государства и права;

-роль государства в политической системе общества;

-систему права Российской Федерации и ее элементы;

-формы реализации права;

-понятие и виды правоотношений;

-виды правонарушений и юридической ответственности;

- основы правового государства;

- понятия, типы и формы государства и права;

-  виды правонарушений и юридической ответственности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  12 часов;

самостоятельной работы обучающегося  78 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01Теория государства и права

        2.2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

(заочная форма обучения)

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

        3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета №36 Дисциплины права. Специальные юридические дисциплины.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место учителя, магнитная и учебная доски, стенды, инструкционные карты для выполнения практических работ, дидактические материалы, раздаточный материал.

Технические средства обучения: доска, стенды.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.Конституция РФ принята 12.12.1993

1. Клименко А.В., Румынина В.В. Теория государства та и права: М.2013г.

2. Н.И. Матузов, А.В. Малько Теория государства и права. М., 2014г.

3 Румынина В.В., Клименко А.В. Теория государства и права: Методическое пособие. - М., 2013г.

Дополнительные источники:

4.Бархатов А.М. Теория разделения властей: становление, развитие, применение. -  Томск, 2013г.

5. Бачило И.Л. Факторы, влияющие на государственность - Государство и право, № 12. М.:2012г.

6. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. - М., 2013г.

7. Малько А.В. Теория государства и права: Учебное пособие. - М., 2012г.

8. Марченко М.Н. Теория государства и права: Учебник - М., 20013г.

9.Назаренко Г.В. Теория государства и права: учебное пособие. - М., 2014г.

10. Спиридонов Л.И. Теория государства и права  - М , 2013г.

11. Сырых В.М. Теория государе та и права. Учебник. - М , 2012г.

Информационные справочно-правовые системы:

12. Программа «Консультант Плюс».

13. Программа «Гарант».

Электронные ресурсы:

14.http:// www.minjust.ru/

15.http:// www.vsrf.ru/

16. http:// www.arbitr.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, обсуждение и оценка докладов, сообщений, рефератов.

Методические указания по выполнению контрольной работы.

Контрольная работа – одна из форм самостоятельной творческой работы студентов-заочников над усвоением и изложением изученного материала.

По предмету «Теория государства и права» выполняется одна домашняя контрольная работа, в которую включены 3 теоретических вопроса и 6 тестовых заданий. Вариант контрольной работы определяется по предпоследней и последней цифре шифра студента.

При написании домашней контрольной работы может быть использована как основная, так и дополнительная литература.

После ее подбора и изучения материала студент должен приступить к раскрытию содержания каждого вопроса.

В контрольной работе должны быть пронумерованы страницы и оставлены поля для замечаний рецензента. Объем домашней контрольной работы должен быть в пределах школьной тетради (12-18 листов).

На обложке работы студент указывает свою фамилию, имя, отчество, специальность, курс; наименование дисциплины и домашний адрес. В начале текста пишутся номера, и название вопросов. В конце работы должен быть приведен список использованной литературы.

Перечень вопросов  

1. Проблема предмета Теории государства и права
2. Проблемы структуры Теории государства и права
3. Проблема соотношения Теории государства и права с другими гуманитарными науками.
4. Проблема методологии Теории государства и права
5. Власть, социальные нормы первобытного общества.
6. Пути образования права. Его отличия от «мононорм».
7. Пути образования классов (чифдом, бигменство, элитархия).
8. Закономерности и особенности возникновения государства («азиатский» и «европейский» пути).
9. Обзор теорий о происхождении государства и права.
10. Проблемы двойственности сущности государства.
11. Государственная власть: понятие, особенности, свойства.
12. Проблема выделения типов государства, критерии их выделения.
13. Анализ подходов, используемых в типологии государства.
14. Возникновение развитие учения о гражданском обществе.
15. Проблемы становления гражданского общества в России.
16. Гражданское общество и государство.
17. Правовое государство – понятие, признаки.
18. Политическая система общества: понятие, назначение.
19. Виды политических систем. Характеристика российской политической системы.
20. Анализ основных подходов к пониманию права.
21. Интегративное определение права.
22. Принципы права.
23. Понятие и виды источников права
24. Понятие, виды правотворчества
25. Законотворческий процесс в РФ.
26. Порядок оглашения нормативных правовых актов по действующему законодательству.
27. Особенности принятия подзаконных ведомственных нормативных актов.
28. Основные правила юридической (законодательной) техники.
29. Понятие юридической техники.
30. Нормы права: проблемы структуры и классификации.
31. Юридические факты.
32. Правоотношение – проблема определения объекта.
33. Содержание правоотношения.
34. Субъекты правоотношения: виды, характеристика.
35. Виды правоотношений.
36. Правоприменительные акты – понятие, виды, структура, отличия от нормативных и интерпретационных актов. Их роль в механизме правового регулирования.
37. Правовое регулирование (общая характеристика). Правовые средства.
38. Механизм правового регулирования, понятие и элементы.
39. Правосознание и правовая культура.
40. Юридическая ответственность: понятие, принципы, цели.
41. Юридическая ответственность как вид социальной ответственности.
42. Проблема выделения ретроспективной и проспективной ответственности.
43. Особенности конституционной ответственности.
44. Правопорядок как результат правового регулирования.
45. Функции права.
46. Принципы и стадии правотворчества.
47. Функции ТГП
48. Структура правового отношения согласно позитивно-правовой концепции
49. Проблемы толкования права
50. Кризис современного правосознания
51. Законность и целесообразность
52. Понятие государства в либертарной теории
53. Понятие эффективности права
54. Патерналистские функции государства
55. Проблемы реализации принципов законности. Правопорядок
56. Развитие концепции правового государства и ее реализация
57. Социологическая концепция государства
58. Проблемы реализации конституционной модели правового государства в России
59. Легистская концепция государства
60. Проблемы формирования социального государства
61. Различные подходы к процессу генезиса государства
62. Проблемы эффективности функционирования аппарата (механизма) государственной власти
63. Концепция цивилитарного права и государства
64. Многозначность определений государства
65. Различные представления об основных признаках государства. Суверенитет государства
66. Проблема выработки критериев типологии государств
67. Основные закономерности смены исторических типов государства
68. Проблемы правомерного поведения в государстве
69. Проблема определения субъектов и объекта в теории правоотношения.

Тестовые задания по предмету «Теория государства и права»

1. Что является предметом теории государства и права:
а) исследование различных отраслей права;
б) основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;
в) политические процессы и явления.

2. Особенностью предмета теории государства и права является:
а) изучение государства и права в неразрывном единстве;
б) изучение особенностей развития каждого государства  в отдельности;
в) изучение конкретных общественных отношений.

3. Под методом теории государства и права понимается:
а) объект науки;
б) основные направления деятельности государства и права;
в) совокупность приемов и способов познания основных закономерностей и сущности государственно-правовых явлений.

4. Как соотносятся предмет и метод теории государства и права:
а) предмет определяет методы его исследования;
б) методы определяет исследователь по своему усмотрению;
в) предмет и метод существуют независимо друг от друга.

5. Какой метод относится к общенаучным:
а) метод сравнительного правоведения;
б) исторический;
в) статистический.

6. Какой метод относится к частнонаучным:
а) статистический;
б) исторический;
в) диалектический.

7. Какой метод служит для формулирования понятий и категорий теории государства и права:
а) социологический;
б) формально-юридический;
в) функциональный.    

8.Какой метод служит для выявления признаков государства:
а) статистический;
б) логический;
в) прогностический.

9. Какой метод применяется для анализа сходства, различия и классификации правовых систем:
а) статистический;
б) сравнительного правоведения;
в) кибернетический.

10. Какой метод применяется для определения дальнейших путей развития государства и права:
а) статистический;
б) формально-юридический;
в) правового прогнозирования.

11. Какая наука относится к группе историко-теоретических наук:
а)  теория государства и права;
б) конституционное право;
в) гражданское право.

12. Какая наука относится к группе отраслевых наук:
а) история государства и права зарубежных стран;
б) уголовное право;
в) судебная медицина.

13. К какой группе юридических наук относится наука «конституционное право»:
а) отраслевых наук;
б) прикладных наук;
в) историко-теоретических наук.

14. Какая наука относится к группе прикладных наук:
а) уголовный процесс;
б) международное частное право;
в) криминалистика.

15. Как называется система юридических наук:
а) методология;
б) социология;
в) юриспруденция.


16. Какую функцию выполняет теория государства и права, разрабатывая методику исследования государственно-правовых явлений:
а) эвристическую;
б) методологическую;
в) онтологическую.

17. Какая форма организации общества была основной при первобытнообщинном строе:
а) семья;
б) род;
в) государство.

18. Какие признаки характеризуют род:
а) проживание на определенной территории;
б) кровное родство, общая собственность и совместное ведение хозяйства;
в) гражданство.

19 Основной орган власти родовой общины:
а) собрание членов рода;
б) вождь;
в) совет старейшин.

20. Власть в первобытном обществе опиралась:
а) на систему органов власти;
б) на авторитет и обычаи;
в) на вооруженную силу.

21.Как называлось объединение нескольких родов:
а) племя;
б) государство;
в) полис.

22.Как называется первый этап организации человеческого общества:
а) рабовладельческое общество;
б) первобытное общество;
в) неолитическая революция.

23. Каким понятием обозначается правило поведения, сложившееся вследствие его применения в течение длительного времени и вошедшее в привычку:
а) право;
б) обычай;
в) нравы.

24. Какие социальные нормы регулировали отношения в первобытном обществе:
а) обычаи;
б) нормы права;
в) политические нормы.

25. Какие признаки присущи обычаям?
а) обеспечение принудительной силой государства;
б) устный, нефиксированный характер;
в) нормативность.

26. Как называется правило поведения, содержащее признаки многих социальных регуляторов:
а) нормой морали;
б) религиозной нормой;
в) мононормой.

27. Какова одна из причин возникновения государств на Востоке:
а) разделение общества на классы;
б) завоевание огромных территорий;
в) потребность в строительстве масштабных ирригационных систем.

28. Какое государство возникло в результате борьбы между различными слоями населения за власть?
а) афинское;
б) римское;
в) древнегерманское.

29. Что послужило толчком к образованию государства у древних германцев:
а) разделение общества на классы;
б) завоевание огромных территорий;
в) борьба между различными слоями населения.

30. Для какой теории происхождения государства характерно понимание государства как своеобразной разросшейся семьи:
а) теологической;
б) патриархальной;
в) психологической.

31. Кто является представителем патриархальной теории происхождения государства?
а) Ж.-Ж. Руссо;
б) Р. Фильмер;
в) Л. Петражицкий;

32. Представители какой теории утверждали, что государство создано по воле бога?
а) теории насилия;
б) теории общественного договора;
в) теологической.

33. Какую теорию происхождения государства отстаивал Фома Аквинский:
а) теологическую;
б) ирригационную;
в) теорию насилия.

34. Кто является представителем «договорной теории» происхождения государства:
а) Л. Гумплович;
б) Р. Фильмер;
в)  Г. Гроций.

35. Кто развил психологическую теорию происхождения государства:
а) Л. Петражицкий;
б) Ш. Монтескье;
в) Т. Гоббс.

36. В чем заключается основной принцип гражданского общества:
а) уравнительное распределение потребительских благ;
б) властно-приказной принцип регулирования социально-экономических отношений;
в) свобода реализации каждым индивидом своих социально-экономических интересов.

37. Какие признаки присущи гражданскому обществу?
а) однопартийность;
б) невмешательство государства в частную жизнь граждан;
в) государственное регулирование экономики.



38. Из каких образований складывается гражданское общество:
а) совокупность негосударственных экономических, социальных, нравственных и духовных отношений;
б) совокупность правовых норм;
в) совокупность государственных органов, учреждений и предприятий.

39. Для рыночной экономики характерно:
а) плановое производство;
б) равенство всех форм собственности;
в) господство государственной собственности на средства производства.

40. Целью коммерческих организаций является:
а) получение прибыли;
б) благотворительность;
в) удовлетворение интересов индивидов.

41. Что понимается под исторически возникшей общностью людей, которая обладает общностью территорией, языка, культуры, религии и другими общими признаками:
а) государство;
б) общество;
в) этнос.

42. Кто провел классификацию этносов по стереотипу поведения, фазам этнического развития:
а) Л. Гумплович;
б) Л. Гумилев;
в) Р. Фильмер.

43. Сколько субъектов согласно Конституции РФ входит в состав Российской Федерации:
а) 89;
б) 65;
в) 94.

44. Сколько субъектов в составе РФ образовано по национальному признаку:
а) 35;
б) 21;
в) 32.

45. Что понимается под совокупностью государственных и негосударственных социальных институтов, осуществляющих определенные политические функции:
а) правовая система;
б) государственный аппарат;
в) политическая система общества.

46. Что является центральным элементом политической системы общества:
а) государство;
б) система политических партий;
в) органы местного самоуправления.

47. Для какого государства характерно наделение церкви полномочиями регистрировать акты гражданского состояния, введение религиозной цензуры: 
а) светского;
б) клерикального;
в) воинственно-атеистического.

48. Для теократического государства характерно:
а) принадлежность государственной власти церкви;
б) невмешательство государства во внутри церковную деятельность;
в) отделение церкви от государства.

49. Российская Федерация является:
а) светским государством;
б) клерикальным государством;
в) теократическим государством.

50. Под юридически закрепленным положением личности в обществе понимается:
а) гражданство;
б) правосубъектность;
в) правовой статус личности.

51. Центральным элементом правового статуса личности являются:
а) правовые нормы;
б) права и обязанности;
в) политические партии.

52. Под устойчивой правовой связью личности с государством понимается:
а) правовой статус личности;
б) гражданство;
в) правосубъектность.

53. Какой из признаков присущ государству:
а) родовая организация общества;
б) публичная власть;
в) авторитет.

54. Как называется свойство государства, выражающееся в верховенстве государственной власти внутри страны и ее независимости вовне:
а) компетенция;
б) легитимность;
в) суверенитет.


55. Какой из признаков относится к характеристике суверенитета государства:              а) избрание высших органов государства демократическим путем;
б) распространение государственной власти на все население страны;
в) наличие аппарата принуждения.

56. Представители теории «государства всеобщего благоденствия» утверждали:
а) государство - это зло и должно быть разрушено;
б) управлять государством может только верхушка общества - элита;
в) государство - исключительное благо и существует для того, чтобы сделать всех людей счастливыми.

57. Представители теории элит утверждали:
а) народные массы не способны управлять государством;
б) у каждого государства свой путь развития;
в) государство должно обслуживать интересы конкретного этноса.

58. Как определяется признание социальными массами государственной власти и ее права управлять:
а) легальность;
б) легитимность;
в) суверенитет.

59. Символика государства включает в себя:
а) систему норм права;
б) герб, гимн, флаг;
в) систему займов и налогов.

60. Кто сформулировал теорию разделения властей:
а) Ш. Монтескье;
б) Н. Макиавелли;
в) Р. Фильмер.

61. Кто утверждал, что разделение властей ведет к безначалию:
а) Ш. Монтескье;
б) Ж.-Ж. Руссо;
в) Н. Макиавелли.

62. Как называется безусловный или отлагательный запрет, налагаемый одним органом власти на решения другого:
а) вотум недоверия;
б) импичмент;
в) право вето.

63. Государственный орган является:
а) политической организацией;
б) элементом механизма государства;
в) общественной организацией.

64. Органами специальной компетенции являются:
а) органы, специализирующиеся на выполнении какой-либо одной функции, одного вида деятельности;
б) органы, решающие вопросы местного значения;
в) представительные органы.

65. В государственный аппарат входят:
а) политические партии;
б) профсоюзы;
в) министерства.

66. Механизм государства включает в себя:
а) государственные учреждения;
б) органы местного самоуправления;
в) профсоюзы.

67. Совокупность задач и функций государственного органа определяется как:
а) властные полномочия;
б) компетенция;
в) организационная обособленность.

68. Государственные органы, избираемые населением, являются:
а) первичными;
б) производными;
в) органами общей компетенции.

69. Какие ветви власти соответствуют принципу разделения властей:
а) законодательная, судебная, контрольная;
б) законодательная, исполнительная, судебная;
в) законодательная, избирательная, судебная.

70. Какое направление деятельности относится к функциям парламента:
а) исполнение законов;
б) принятие законов;
в) осуществление правосудия.

71. Высшим органом исполнительной власти РФ является:
а) Президент РФ;
б) Федеральное Собрание РФ;
в) Правительство РФ.

72. Высшим органом законодательной власти в РФ является:
а) Правительство;
б) Президент;
в) Федеральное Собрание.

73. Назначает на должность по представлению Президента РФ судей Конституционного, Верховного, Высшего Арбитражного судов:
а) Совет Федерации;
б) Государственная Дума;
в) Правительство РФ.

74. Президент РФ является:
а) главой Правительства РФ;
б) главой государства;
в) главой Федерального Собрания РФ.

75. Представительным органом государственной власти называют:
а) Правительство;
б) суд;
в) парламент.

76. В систему исполнительных органов государственной власти входят:
а) министерства;
б) Государственная Дума;
в) Президент РФ;

77. Президент Российской Федерации:
а) избирается всеобщим голосованием;
б) назначается Правительством;
в) избирается парламентом.

78. Кто утверждает кандидатуру на должность Председателя Правительства РФ:
а) Государственная Дума;
б) Президент РФ;
в) Конституционный Суд.

79. Сколько палат включает в себя парламент Российской Федерации:
а) одну;
б) две;
в) три.

80. Сколько депутатов входят в состав Государственной Думы:
а) 240;
б) 320;
в) 450.

81. Что является одним из принципов правового государства:
а) публичная власть;
б) верховенство закона;
в) территориальная организация населения.

82. Для формирования правового государства необходимо, помимо признаков государства в целом:
а) наличие публичной власти;
б) наличие гражданского общества;
в) суверенитет.

83. В научный оборот термин «правовое государство» был введен:
а) Р. Фон Молем;
б) Ш. Монтескье;
в) Гегелем.

84. Критерием типологии государств с позиции формационного подхода выступает:
а) локальная цивилизация;
б) производственные отношения;
в) общественно-экономическая формация.

85. Какой подход к типологии государств основывается на духовно-нравственных и социально-культурных факторах развития общества:
а) цивилизационный;
б) исторический;
в) функциональный.

86. Кто является представителем цивилизационного подхода к типологии государств:
а) Р. Фильмер;
б) А. Тойнби;
в) Г. Спенсер.

87. Порядок формирования и организации высших органов государственной власти называется:
а) формой государственного устройства;
б) формой правления;
в) государственным режимом.

88. Монархия отличается от республики:
а) наличием поста президента;
б) передачей власти главы государства по наследству;
в) наличием парламента.

89. Для абсолютных монархий характерно:
а) сосредоточение всей власти в руках монарха;
б) ответственность власти перед народом;
в) принадлежность законодательной власти парламенту.

90. Для парламентарных монархий характерно:
а) принадлежность законодательной власти парламенту;
б) сосредоточение всей власти в руках монарха;
в) формирование правительства монархом. 

91. Ответственность правительства перед парламентом характерна для:
а) президентской республики;
б) парламентской республики;
в) абсолютной монархии.

92. Какой из признаков характеризует президентскую республику:
а) ответственность правительства перед парламентом;
б) отсутствие ответственности главы государства перед населением;
в) всенародное избрание президента.

93. Российская Федерация является:
а) президентской республикой;
б) парламентской республикой;
в) смешанной республикой. 

94. Глава государства является одновременно и главой правительства:
а) в парламентской республике;
б) в президентской республике;
в) в парламентской монархии.

95. Какой признак характерен для унитарного государства:
а) наличие двух уровней государственного аппарата;
б) единая система государственных органов и законодательства;
в) наличие суверенитета у территориальных единиц.

96. Какие государства являются федерациями:
а) Италия, Испания;
б) США, Германия;
в) Франция, Швеция.

97. Россия является:
а) унитарным государством;
б) федерацией;
в) конфедерацией.

98. Признаками демократического режима являются:
а) многопартийность;
б) господство государственной формы собственности;
в) официальная идеология.

99. Что присуще тоталитарному режиму:
а) наличие гражданского общества;
б) равенство всех форм собственности;
в) контроль государства над всеми сферами общественной жизни.

100. Функциями государства являются:
а) методы осуществления государственной власти;
б) основные направления деятельности государства, выражающие его сущность и социальное назначение;
в) условия приобретения прав и свобод человека и гражданина.
Итоговые тесты по теории государства и права Часть 2

101. Какой признак присущ праву:
а) суверенитет;
б) нормативность;
в) легитимность.

102. Что понимается под основными, исходными нормативно-руководящими началами, выражающими сущность права: 
а) функции права;
б) элементы права;
в) принципы права.

103. Что понимается под основными направлениями правового воздействия на общественные отношения: 
а) функции права;
б) принципы права;
в) сущность права.

104. Какой принцип права является общеправовым: 
а) состязательности;
б) презумпции невиновности;
в) гуманизма.

105. К каким принципам права относится принцип гласности судопроизводства: 
а) общеправовым;
б) межотраслевым;
в) отраслевым.

106. Какая функция права является специально-юридической: 
а) экономическая;
б) регулятивная;
в) воспитательная.

107. Кто является представителем естественной теории права:  
а) Ш. Монтескье;
б) Г. Кельзен;
в) Л. Петражицкий.

108. Согласно какой концепции право – это, прежде всего, правовые обычаи, которые являются продуктом народного духа:
а) нормативистской;
б) социологической;
в) исторической.

109. Кто является представителем психологической теории права:
а) Г. Кельзен;
б) Л. Петражицкий;
в) Е.Эрлих.

110. Согласно какой теории право отождествляется с конкретными правоотношениями, правоприменением: 
а) социологической;
б) нормативистской;
в) теории естественного права.

111. Представителем какой теории права является Г.Кельзен: 
а) исторической;
б) нормативистской;
в) психологической.

112. Какая теория права утверждает идею неотъемлемых прав человека: 
а) естественная;
б) историческая;
в) марксистская.

113. Разновидностью каких норм являются нормы права:
а) технических;
б) социальных;
в) экономических.

114. Правила поведения, регулирующие отношения между членами определенных общественных объединений, определяются как: 
а) корпоративные нормы;
б) моральные нормы;
в) обычаи.

115. Мораль отличается от права тем, что она: 
а) обеспечивается возможностью государственного принуждения;
б) является результатом деятельности компетентных государственных органов;
в) регулирует более широкую сферу общественных отношений.

116. Какие нормы относятся к технико-юридическим: 
а) обычаи;
б) правила дорожного движения;
в) уставы.

117. Что определяется как исторически сложившаяся совокупность правовых явлений и процессов, действующих в конкретном государстве: 
а) правовая система;
б) правовая семья;
в) система права.

118. Какое правовое понятие является более широким: 
а) система права;
б) правовая система;
в) правовая семья.

119. Кто является одним из авторов классификации правовых семей: 
а) Рене Давид;
б) Юстиниан;
в) Кельзен.

120. Что является характерной чертой романо-германской правовой семьи: 
а) основной источник права – судебный прецедент;
б) рецепция римского права;
в) отсутствие деления права на частное и публичное.

121. Какое государство входит в романо-германскую правовую семью: 
а) Франция;
б) США;
в) Великобритания.

122. Какой источник права является основным в странах англо-саксонской правовой семьи: 
а) доктрина;
б) нормативный правовой акт;
в) прецедент.

123. К какой правовой семье относится Россия: 
а) романо-германской;
б) англо-саксонской;
в) мусульманской.

124. Для какой правовой семьи характерно четкое деление права на отрасли, на частное и публичное: 
а) романо-германской;
б) англо-саксонской;
в) мусульманской.

125. Какой источник права был исторически первым, регулирующим отношения в период формирования государства: 
а) нормативный договор;
б) правовой обычай;
в) прецедент.
126. Что определяется как решение по конкретному юридическому делу, которому придается сила нормы права и которым руководствуются в последующем при рассмотрении схожих дел:
а) акт толкования права;
б) нормативный правовой акт;
в) юридический прецедент.

127. Что не является источником права в Российской Федерации: 
а) юридический прецедент;
б) нормативный договор;
в) правовой обычай.

128. Какой акт является нормативно-правовым: 
а) постановление следователя о возбуждении уголовного дела;
б) постановление Пленума Верховного Суда РФ;
в) Конституция РФ.

129. Какой нормативно-правовой акт имеет большую юридическую силу: 
а) федеральный закон;
б) закон субъекта федерации;
в) указ Президента РФ.

130. Какой акт определяется как изданный на основе и во исполнение законов акт, содержащий нормы права: 
а) подзаконный акт;
б) правоприменительный акт;
в) интерпретационный акт.

131. Какой нормативно-правовой акт является подзаконным: 
а) Конституция РФ;
б) постановление Правительства РФ;
в) приговор суда.

132. Как называется вводная часть нормативно-правового акта:
а) гипотеза;
б) преюдиция;
в) преамбула.

133. Какой вид систематизации нормативно-правовых актов является наиболее совершенным:
а) кодификация;
б) инкорпорация;
в) консолидация.

134. Какой вид систематизации нормативно-правовых актов осуществляется путем правотворчества:
а) кодификация;
б) инкорпорация;
в) учет.

135. Какой нормативно-правовой акт является кодификационным: 
а) Свод законов;
б) Собрание законодательства РФ;
в) Устав Оренбургского государственного университета.

136. При каком виде систематизации нормативно-правовых актов они объединяются без изменения содержания и с сохранением своего самостоятельного юридического значения в сборники:  
а) кодификация;
б) инкорпорация;
в) консолидация.

137. Какой признак характерен для правовых норм:
а) предоставительно-обязывающий характер;
б) индивидуальный характер;
в) основанность на нормативно-правовом акте.

138. Какой элемент входит в структуру нормы права: 
а) декларация;
б) диспозиция;
в) доктрина.

139. Какой элемент правовой нормы указывает на условия ее действия: 
а) гипотеза;
б) диспозиция;
в) санкция.

140. Какой элемент правовой нормы предусматривает последствия ее нарушения, определяет вид и меру юридической ответственности для нарушителя ее предписаний: 
а) гипотеза;
б) диспозиция;
в) санкция.

141. В каком элементе правовой нормы определяются права и обязанности субъектов: 
а) в гипотезе;
б) в диспозиции;
в) в санкции.
142. Как соотносятся норма права и статья нормативно-правового акта: 
а) как содержание и форма;
б) как причина и следствие;
в) как часть и целое.

143. При каком способе изложения норма права содержится в различных нормативно-правовых актах: 
а) прямом;
б) отсылочном;
в) бланкетном.

144. Какова данная норма по характеру предписания: «Судьи вправе задавать вопросы свидетелю в любой момент судебного следствия»:
а) управомочивающая;
б) обязывающая;
в) запрещающая.

145. Что определяется как деятельность компетентных органов по принятию, изменению и отмене правовых норм: 
а) правореализация;
б) правоприменение;
в) правотворчество.

146. Какой принцип лежит в основе правотворческой деятельности: 
а) индивидуализация;
б) законность;
в) обоснованность.

147. Какое из указанных действий является стадией правотворческого процесса: 
а) выбор правовой нормы;
б) установление фактических обстоятельств дела;
в) законодательная инициатива.

148. Кому в соответствии с Конституцией РФ принадлежит право законодательной инициативы:  
а) Президенту РФ;
б) Генеральному прокурору РФ;
в) Председателю Правительства РФ.

149. Могут ли применяться в России неопубликованные законы: 
а) могут;
б) не могут;
в) могут в случае особого указа Президента РФ.


150. Что лежит в основе построения системы законодательства:
а) предмет правового регулирования;
б) метод правового регулирования;
в) правоотношение.

151. Что является первичным элементом системы права: 
а) отрасль права:
б) институт права;
в) норма права.

152. Что лежит в основе построения системы права: 
а) содержание правовых отношений;
б) предмет и метод правового регулирования;
в) способ правового воздействия на общественные отношения.

153. Какой метод правового регулирования основан на властных предписаниях, подчиненности субъектов: 
а) императивный;
б) диспозитивный;
в) рекомендательный.

154. Какой метод правового регулирования лежит в основе отрасли гражданского права: 
а) рекомендательный;
б) диспозитивный;
в) императивный.

155. Что является первичным элементом системы законодательства: 
а) нормативно-правовой акт;
б) отрасль законодательства;
в)  норма права.

156. Какая отрасль права относится к частному праву:
а) уголовное право;
б) конституционное право;
в) гражданское право.

157. Какая отрасль права относится к публичному праву: 
а) гражданское право;
б) трудовое право;
в) конституционное право.

158. Какой метод правового регулирования характерен для отраслей публичного права: 
а) императивный;
б) диспозитивный;
в) рекомендательный.

159. Что составляет юридическое содержание правоотношений: 
а) правосубъектность;
б) субъективные права и юридические обязанности;
в) нормы права и юридические факты.

160. К какой разновидности правоотношений относятся те, в которых персонально определены все участники: 
а) относительные;
б) абсолютные;
в) конкретные.

161. Что определяется как предусмотренная законодательством и охраняемая государством необходимость должного поведения участника правоотношения в интересах управомоченного лица:
а) правомерное поведение;
б) правомочие;
в) юридическая обязанность

162. Что определяется как способность лица своими действиями осуществлять права и выполнять обязанности: 
а) правоспособность;
б) дееспособность;
в) правосубъектность.

163. Как называется право, принадлежащее конкретному лицу: 
а) субъективное право;
б) объективное право;
в) позитивное право.

164. У каких субъектов права одновременно возникает правоспособность и дееспособность: 
а) у юридических лиц;
б) у физических лиц;
в) у физических лиц с достижением совершеннолетия.

165. Что такое деликтоспособность: 
а) способность иметь предусмотренные законом права и обязанности;
б) Способность лично, своими действиями совершать гражданско-правовые сделки;
в) способность нести юридическую ответственность за совершение правонарушения.

166. С какого возраста по российскому законодательству наступает полная дееспособность: 
а) 14 лет;
б) 16 лет;
в) 18 лет.

167. Какой орган может вынести решение об ограничении или лишении дееспособности лица: 
а) суд;
б) орган опеки и попечительства;
в) прокуратура.

168. Как называются конкретные жизненные обстоятельства, с наступлением которых норма права связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений: 
а) правоприменительный акт;
б) юридический факт;
в) правосубъектность.

169. К какой разновидности юридических фактов относится поступление в вуз: 
а) к правообразующим;
б) к правопрекращающим;
в) к правоизменяющим.

170. Какой юридический факт определяется как событие и не зависит от воли субъекта: 
а) состояние в браке;
б) поджог, повлекший гибель имущества;
в) наводнение, повлекшее гибель застрахованного имущества.

171. Что понимается под претворением права в жизнь, реальным воплощением содержания правовых норм в фактическом поведении субъектов: 
а) применение права;
б) реализация права;
в) правоотношение.

172. В какой форме реализуются управомочивающие нормы права: 
а) соблюдение;
б) исполнение;
в) использование.

173. Какая форма реализации права осуществляется только государственными органами и должностными лицами: 
а) исполнение;
б) применение;
в) использование.

174. Что является одной из стадий правоприменительного процесса:
а) законодательная инициатива;
б) установление фактических обстоятельств дела;
в) принятие новой нормы права.

175. Как называется правовой акт, содержащий индивидуальное властное предписание, вынесенное компетентным органом в результате решения конкретного юридического дела: 
а) нормативно-правовой акт;
б) правоприменительный акт;
в) интерпретационный акт.

176. Как называется одна из частей правоприменительного акта: 
а) резолютивная;
б) процессуальная;
в) преамбула.

177. Какой признак отличает правоприменительный акт от нормативно-правового акта: 
а) письменная форма;
б) законность;
в) индивидуальный характер.

178. К какому виду актов относится приказ об увольнении работника: 
а) нормативно-правовой акт;
б) правоприменительный акт;
в) интерпретационный акт.

179. Какой срок установлен для вступления в силу после опубликования законов РФ:
а) 7 дней; 
б) 10 дней;
в) 14 дней.

180. Что представляет собой экстерриториальное действие закона: 
а) закон действует на ограниченной территории государства;
б) закон действует на территории субъекта федерации;
в) закон одного государства действует на территории другого государства.

181. Что понимается под отсутствием в действующем законодательстве нормы права при разрешении конкретных жизненных ситуаций, находящихся в сфере правового регулирования:  
а) пробел в праве;
б) правовая квалификация;
в) юридическая коллизия.

182. Каким способом  можно устранить пробел в праве: 
а) изданием правоприменительного акта;
б) принятием новой нормы права;
в) аналогией права.

183. Как называется принятие решения по конкретному юридическому делу на основе общих начал и принципов права: 
а) аналогия закона;
б) аналогия права;
в) правотворчество.

184. В какой отрасли права не применятся ни аналогия права, ни аналогия закона:
а) гражданское право;
б) уголовное право;
в) трудовое право.

185. Что определяется как деятельность по выявлению воли законодателя, выраженной в правовой норме: 
а) правотворчество;
б) правоприменение;
в) толкование права.

186. Что выступает предметом толкования в праве: 
а) норма права;
б) акт официального толкования права;
в) воля законодателя, выраженная в норме права.

187. На что направлен телеологический способ толкования норм права: 
а) на исследование логической структуры отдельных положений нормативно-правового акта;
б) на изучение технико-юридических приемов выражения воли законодателя;
в) на выявление целей издания нормы права.

188. Кто выступает субъектом доктринального толкования норм российского права: 
а) юристы практики;
б) научные работники в сфере юриспруденции;
в) Пленум Верховного Суда РФ.

189. К какому виду официального толкования норм права относятся постановления Конституционного Суда РФ: 
а) аутентичному;
б) легальному;
в) административному казуальному.

190. Какой акт принимается в результате официального толкования норм права: 
а) нормативно-правовой;
б) правоприменительный;
в) интерпретационный.

191. Какой признак присущ акту официального толкования права: 
а) является результатом правотворческой деятельности компетентных органов;
б) содержит норму права как правило поведения общего характера;
в) имеет обязательный характер.

192. Как определяются противоречия между правовыми актами, регулирующими одни и те же общественные отношения: 
а) юридические коллизии;
б) пробелы в праве;
в) толкование права.

193. Что понимается под осуществлением при помощи правовых средств нормативно-организационного воздействия на общественные отношения: 
а) правовое воздействие;
б) правовое регулирование;
в) правоприменение.

194. Что является способом правового регулирования: 
а) рекомендация;
б) принуждение;
в) дозволение.

195. Что является одним из элементов механизма правового регулирования: 
а) правопорядок;
б) правоотношение;
в) функции права.

196. Что является одной из стадий механизма правового регулирования: 
а) правовая регламентация общественных отношений;
б) анализ фактических обстоятельств дела;
в) законодательная инициатива.

197. Каково соотношение понятий «правовое воздействие» и «правовое регулирование»: 
а) понятие «правовое воздействие» шире понятия «правовое регулирование»;
б) понятие «правовое регулирование» шире понятия «правовое воздействие»;
в) эти понятия равнозначны по своему содержанию.

198. Какой тип правового регулирования выражается в принципе «разрешено все, что не запрещено законом»: 
а) разрешительный;
б) общедозволительный;
в) стимулирующий.

199. Какие элементы выделяют в структуре правосознания: 
а) правовая идеология и правовая психология;
б) правомерное поведение и правонарушение;
в) правовая активность и правовой нигилизм.

200. К какому структурному элементу правосознания относятся правовые переживания, чувства, эмоции, настроения, связанные с правом: 
а) правовой культуре;
б) правовой идеологии;
в) правовой психологии.

201. Носителями какого вида правосознания являются ученые-юристы: 
а) обыденного;
б) профессионального;
в) теоретического (доктринального).

202. К какому понятию относится негативно-отрицательное, неуважительное отношение к праву, законности, правопорядку: 
а) правовой нигилизм;
б) правонарушение;
в) аморальность.

203. Что понимается под организованной, целенаправленной деятельностью по формированию установки уважения и соблюдения права, профилактики правонарушений:
а) правовая культура;
б) правовое воспитание;
в) правовое сознание.

204. Какое из основополагающих правовых начал относится к принципам законности: 
а) презумпция невиновности;
б) равенство всех перед законом;
в) верховенство закона. 

105. Как соотносятся понятия «правопорядок» и «общественный порядок»:
а) правопорядок является составной частью общественного порядка;
б) общественный порядок является составной частью правопорядка;
в) это тождественные понятия.

206. Как соотносятся законность и правопорядок: 
а) правопорядок лежит в основе законности;
б) правопорядок есть результат реализации требований законности в повседневном поведении участников правоотношений;
в) законность – составная часть правопорядка.

207. Что является элементом структуры правопорядка: 
а) правовая структура общества;
б) политическая система общества;
в) правоприменительный процесс.

208. Что является одной из гарантий законности: 
а) правомерное поведение;
б) реализация права;
в) высокий уровень правосознания и правовой культуры общества.

209. Что относится к юридическим гарантиям законности: 
а) совершенствование законодательства;
б) равенство всех перед законом;
в) юридическая техника.

210. Какое из прав является естественным правом человека: 
а) избирательное право;
б) право на жизнь;
в) право на социально обеспечение.

211. В каком году была принята Всеобщая декларация прав человека: 
а) в 1948;
б) в 1956;
в) в 1989.

212. Какой документ входит в Международный билль о правах человека: 
а) Конвенция о правах ребенка;
б) Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод.
в) Международный пакт о гражданских и политических правах.

213. Какое право относится к политическим правам: 
а) право на жизнь;
б) право избирать и быть избранным;
в) право на свободу и личную неприкосновенность.

214. К какому виду прав относится право на неприкосновенность частной жизни: 
а) политическим;
б) гражданским (личным);
в) социально-экономическим.

215. Какое право относится к социально-экономическим правам: 
а) право на свободу труда;
б) право на неприкосновенность жилища;
в) право на равный доступ к государственной службе.

216. Какие две разновидности юридически значимого поведения охватываются понятием «правовое поведение»: 
а) юридические акты и юридические поступки;
б) правомерное поведение и правонарушения;