Календарно-тематическое планирование ОГСЭ.05 Русский язык и культура речи - 2018/19 для специальности 43.02.11 Гостиничный сервис
календарно-тематическое планирование

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

по учебно-производственной работе        

________   И.Б.Селиванова 

  «  __ »  _________  2018 г.                              

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

по учебно-производственной работе        

________   И.Б.Селиванова 

  «  __ »  _________  20     г.                              

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

по учебно-производственной работе        

________   И.Б.Селиванова 

  «  __ »  _________  20       г.                              

на       2018/2019           уч. год

на                              уч. год

на                              уч. год

курс

 семестр

Максимальная учебная нагрузка (час)

Внеаудиторная (самостоятельная)

нагрузка (час)

Обязательная

аудиторная

учебная нагрузка (час)

В том числе:

Количество обязательных контрольных работ

Форма

контроля

за семестр

Занятия  на урока

(час)

Лабораторные

работы  (час)

Практические

занятия (час)

Курсовое проектирование

(час)

2

3

76

25

51

31

20

зачёт

Всего

76

25

51

31

20

№

занятий

Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий и МДК

Количество часов

Вид занятий

Материальное обеспечение занятий, INTERNET-ресурсы

Задания для студентов

аудиторных занятий

Внеаудиторной (самостоятельной работы)

Вид внеаудиторной (самостоятельной) работы

Основная и дополнительная литература

1.

Язык и речь. Понятие о литературном языке и языковой норме.

2

Лекция

Учебник

[1], С. 6-21;

 [3], С 7-12, зад. 15-16

2.

Понятие культуры речи. Качества хорошей речи.

2

2

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

Работа с толковым, орфоэпическим,  словообразовательным словарями. Анализ словарных статей.

[1], С. 46-57;

 [3], С 12-16, пр. раб.№1

3.

Фонетические единицы языка. Особенности русского ударения.

2

2

Комбинированное

 Учебник, раздаточный материал

Фонетическая транскрипция текста.

[1], С. 89-102;

 [3], С 23-25, зад.25

4.

Орфоэпические нормы: произношение и ударение.

2

2

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

Орфоэпический анализ слов, работа с орфоэпическим словарем.

[1], С. 102-109;

 [3], С 25-26

5.

Варианты русского литературного произношения.

2

2

Практическое занятие № 1

Учебник, раздаточный материал

Рефераты на темы: «Варианты литературного произношения гласных и согласных звуков», «Особенности произношения заимствованных слов»,   «Особенности сценической речи».

[3], С 27-29, зад. 21-22.

6.

Транскрипция слов и предложений, работа над нормами ударения.  

2

Практическое занятие № 2

Учебник, раздаточный материал

[1], С. 94-99;

 [3], С 123, пр. раб. №3

7.

Слово, его лексическое и грамматическое значение.

2

Комбинированное  

Учебник, раздаточный материал

[1], С. 111-115;

[5],упр.34,43,52,54

8.

Лексические и фразеологические единицы русского языка.

2

        2

Практическое занятие № 3

Учебник, раздаточный материал

Самостоятельное составление предложений, иллюстрирующих лексическое значение фразеологических оборотов.

 [1], С. 61-73;

 [3], С 36-38, зад. 40-41

9.

 Изобразительно-выразительные возможности лексики и фразеологии.

2

2

Комбинированное  

Учебник, раздаточный материал

Анализ текстов с т. з. изобразительно-выразительных средств лексики и фразеологии.

[1], С. 73-84;

 [3], С 38-42, зад. 46-47

10.

Лексические ошибки и их исправление.

2

2

Практическое занятие № 4

Учебник, раздаточный материал

 Работа по исправлению речевых ошибок в готовых текстах.

[3], стр. 38-41 конспект  

11.

Способы словообразования.

2

2

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

Произвести словообразовательный разбор в предложенных текстах.

[1], С. 77-82;

[3], зад. 53, 70, 84, 85

12.

Особенности словообразования профессиональной лексики и терминов.

2

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

[1], С. 117-119;

 [3], С 47-48, зад. 88

13.

Самостоятельные и служебные части речи.

2

3

Комбинированное  

Учебник, раздаточный материал

Составить план ответа на тему «Самостоятельные и служебные части речи».

 [1], С. 128-130;

 [3],с 52-64 конспект

14.

Нормативное употребление форм слова

2

Комбинированное  

Учебник, раздаточный материал

[3], зад.    117,167,148,152,156.

15.

Ошибки в формообразовании и использовании в речи форм слова.

2

Практическое занятие № 5

Учебник, раздаточный материал

[3], зад. 172, 173, 175.

16.

Основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение.

2

Комбинированное  

Учебник, раздаточный материал

 [1], С. 221-224;

 [3], С 66-67, зад. 187-188

17.

Простое, осложненное, сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное сложное предложения.

2

Практическое занятие № 6

Учебник, раздаточный материал

[3], С 67-69, зад. 189.

18.

Выразительные возможности русского синтаксиса.

2

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

[3], зад. 199, 204, 205.

19.

Синтаксический анализ предложений, синтаксические ошибки в тексте.

2

Практическое занятие № 7

Учебник, раздаточный материал

[3], С 79-81, зад. 218, 220.

20.

Принципы русской орфографии, типы и виды орфограмм.

2

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

[3], С 82-84, зад. 226-228.

21.

Принципы русской пунктуации, функции знаков препинания.

2

Практическое занятие № 8

Учебник, раздаточный материал

[3], С 84-86, пр. раб. №9  

22.

Русская орфография и пунктуация в аспекте речевой выразительности.

2

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

 [1], С. 221-224;

 [3], С 66-67, зад. 187-188

23.

Текст и его структура. Функционально-смысловые типы речи.

2

3

Практическое занятие № 9

Учебник, раздаточный материал

Создание  собственных текстов разных функционально-смысловых типов

[1], С. 21-26;

 [3], С 88-92, зад. 232-234.

24.

Функциональные стили литературного языка, сфера их использования.

2

3

Комбинированное

Учебник, раздаточный материал

Анализ текстов разных функциональных стилей.

[1], С. 26-29; С.32-34; [3], С 93, с. 230-231, зад. 239-240

25.

Создание текстов разных стилей и функционально-смысловых типов речи.

2

Практическое занятие № 10

Учебник, раздаточный материал

Составление портфолио

26.

Зачёт.

1

Проверка знаний

Тестовые задания в 2 вариантах

Всего

51

25

Наименование

Автор

Год издания

1.

Русский язык и культура речи

Антонова Е.С., Воителева Т.М.

Москва, 2014

2.

Русский язык

Н.А.Герасименко

Москва, 2014

Наименование

Автор

Год издания

3.

Русский язык и культура речи

 Потёмкина Т.В., Соловьёва Н.Н.

Москва, 2008

Наименование

Автор

 Год издания

1.

Орфографический словарь

Ушаков Д.Н., Крючков С.Е.

М., 2006

2.

Школьный словарь строения и изменения слов русского языка.

Чеснокова Л.Д., Бертякова А.Н.

М., 2005

3.

 Школьный фразеологический словарь русского языка: значение и происхождение словосочетаний.

Чеснокова Л.Д., Чесноков С.П. Шанский Н.М.

М., 2000

4.

Школьный словарь иностранных слов

Под ред. В.В. Иванова

 М., 2000

5.

Толковый словарь современного русского языка. Языковые изменения конца ХХ столетия

Под ред. Г.Н. Скляревской.

М., 2001

6.

Школьный орфоэпический словарь русского языка.

Лекант П.А., Леденева В.В.

М., 2005

7.

Словарь русского языка.

Ожегов С.И.

М., 2006

8.

Школьный орфоэпический словарь русского языка

Львов В.В.

М., 2004

9.

Большой толковый словарь правильной русской речи.

Скворцов Л.И.

М., 2005

10.

Словарь трудностей современного русского языка.

Горбачевич К.С.

СПб, 2003

11.

Школьный этимологический словарь русского языка: Происхождение слов.

Шанский Н.М., Боброва Т.А.

          М., 2000

12.

Через дефис, слитно или раздельно? Словарь-справочник русского языка

Сост. В.В. Бурцева.

М., 2006