Контрольная работа
учебно-методический материал
Предварительный просмотр:
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ВАРИАНТ № 01
Учебная дисциплина
ОГСЭ.03 Иностранный язык
Специальность
38.02.01 Экономка и бухгалтерский учет
2 курс, 3 семестра
Задание 1. | |
Перепишите и переведите следующие предложения на русский язык. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно: a) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite (Simple); b) признаком множественного числа имени существительного; c) показателем притяжательного падежа имени существительного. | |
1. The jury was not satisfied with the experts' conclusion. 2. The state is a system of official institutions and organs. 3. The operator fixes the location of the nearest police car. | |
Задание 2. | |
Перепишите следующие предложения и переведите их. Определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив. | |
1. The Congress adopted ten amendments to the constitution in 1791. 2. One question is still puzzling the investigation team. 3. Criminalistics is the combination of many scientific disciplines. 4. I shall deliver all physical evidence to the laboratory. 5. The judge was examining the documents all day long yesterday. 6. The detective will be writing his report at 9 a.m. tomorrow. | |
Задание 3. | |
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на различные функции глагола to do. Определите, какую функцию этот глагол выполняет в предложениях, т.е. служит ли он: a) смысловым глаголом; b) вспомогательным глаголом; c) для усиления значения глагола или просьбы. | |
1. Where does the inspector live? 2. Do stay with us a little longer. 3. What did the Congressman do that evening? | |
Задание 4. | |
Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. | |
1. St. Paul's Cathedral was built during Norman times and was destroyed by Great London Fire (Великий лондонский пожар). 2. A new procedure was being developed in the court for many years. 3. The lecture on administrative law will be delivered next Tuesday. 4. All crimes are being classified into several categories now. 5. Now in England all serious crimes are tried before a jury. | |
Задание 5. | |
Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным. | |
1. During the rush hours the buses are often full. 2. The main task of law enforcement organizations is to protect people against crime. 3. He was given a river boat in New Orleans. | |
Задание 6. | |
Перепишите следующие предложения, переведите их на русский язык, обращая внимание на переводличных и притяжательных местоимений. | |
1. Guilt was written all over her face. 2. His statement to the police was used in evidence against him. 3. He gave up law to become a writer. | |
Задание 7. | |
Сопоставьте следующие сокращения и слова: | |
10) p/o j) сумма | |
Задание 8. | |
Переведите с русского языка на английский: | |
|
Преподаватель А.В. Дёмкина
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ВАРИАНТ № 02
Учебная дисциплина
ОГСЭ.03 Иностранный язык
Специальность
38.02.01 Экономка и бухгалтерский учет
2 курс, 3 семестра
Задание 1. | |
Перепишите и переведите следующие предложения на русский язык. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно: a) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite (Simple); b) признаком множественного числа имени существительного; c) показателем притяжательного падежа имени существительного. | |
1. The photo of a young soldier brings back many memories. 2. They present the journalist's material as the evidence. 3. The prisons are located in uninhabited parts of the country. | |
Задание 2. | |
Перепишите следующие предложения и переведите их. Определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив. | |
1. She was waiting for the guests when the bell rang. 2. The students will discuss the problem of arrest next time. 3. Hair is an essential evidence for criminalistic examination. 4. The police broke into the house after the kidnapper. 5. The detective will be writing his report at 9 tomorrow. 6. The jury is trying to reach a decision. | |
Задание 3. | |
Перепишите и письменно переведите предложения на русский язык, обращая внимание на различные функции глагола to do. Определите, какую функцию этот глагол выполняет в предложениях, т.е. служит ли он: a) смысловым глаголом; b) вспомогательным глаголом; c) для усиления значения глагола или просьбы. | |
1. Do come to my place tonight. 2. Did the tenants contact the local police? 3. What does he do in the evenings? | |
Задание 4. | |
Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. | |
1. In November 1963 President John Kennedy was killed in Dallas. 2. The new proposals were being considered by the committee. 3. The news is being reported in all newspapers. 4. The appeal won't be written soon. 5. The politician's bodyguards are heavily armed as a rule. | |
Задание 5. | |
Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным. | |
1. The police immediately set up road blocks everywhere in the district. 2. The heart of New York City is a small Manhattan island. 3. 55-year old suspect lived in a large house in Kensington. | |
Задание 6. | |
Перепишите следующие предложения, переведите их на русский язык, обращая внимание на перевод личных и притяжательных местоимений. | |
1. Where is his lawyer now? 2. The policeman was looking for him. 3. We were cautioned not to drive too fast. | |
Задание 7. | |
Сопоставьте следующие сокращения и слова: | |
10) col j) внимание | |
Задание 8. | |
Переведите с русского языка на английский: | |
|
Преподаватель А.В. Дёмкина
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/23/picture-323159-1382475055.jpg)
методические указания по выполнению контрольной работы и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений СПО по дисциплине "Электротехнике и электронике" для заочного отделения
В методических указаниях представлены: примерная программа дисциплины с перечнем рекомендуемой литературы; общие методические указания с примерами решений; варианты контрольной работы; экзаменационные...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/10/picture-590587-1423561958.jpg)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: ЕН. 01. МАТЕМАТИКА для студентов 3 курса заочной формы обучения специальность 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)
Общие методические указания по выполнениюдомашней контрольной работы Основной принцип изучения теоретического материала студента заочной формы обучения - это самостоятельная работа над учебным ма...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/23/picture-537571-1416775018.jpg)
Контрольно-оценочные средства (контрольная работа)
приведены примеры контрольно- оценочных средств по общеобразовательной и общепрофессиональной дисциплинам...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/12/picture-707415-1447311052.jpg)
Методические указания по выполнению контрольной работы и варианты контрольных заданий
Методические указания по выполнению контрольной работы и варианты контрольных заданий для студентов заочной формы обучения 4 курса по дисциплине УСТРОЙСТВО ДВИГАТЕЛЯ. по специальности 190631...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/12/picture-707415-1447311052.jpg)
Методические указания по выполнению контрольной работы и варианты контрольных заданий
Методические указания по выполнению контрольной работы и варианты контрольных заданий для студентов заочной формы обучения 4 курса по МДК 02.01. ТИПОВЫЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ БЫТОВЫХ М...
Контрольные вопросы для проведения срезовых контрольных работ по дисциплине "Информатика"
1 вариант1. Какое слово произошло от греческих слов τέχνη, что значит искусство, хитрость и λόγος — наука, учение. А. КоммуникацияБ. ТелекоммуникацияВ. Технология 2. Технология — это?А. это совок...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/22/picture-644944-1434975509.jpg)
Контрольно-оценочные материалы ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА) МДК 01.01.Практические основы бухгалтерского учета имущества организации
Материалы для проведения семестровой контрольной работы составлены в соответствии с Федеральным Государственным образоват...