Программа учебной дисциплины по истории
учебно-методический материал

Организация разработчик:

Государственное автономное профессиональное    образовательное учреждение Республики Саха(Якутия) Алданский политехнический техникум,

г. Алдан, Республика Саха (Якутия), ул. Ленина, 36,

тел./факс (41145) 35789, 33109,

e-mail: aldan_politeh@rambler.ru,

http: aldanpolitehnikum.ru

Разработчик:

Телеутов А.Г. преподаватель ГАПОУ РС(Я) «Алданский политехнический техникум»

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

24

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

25

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

137

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

практические занятия

40

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

48

Итоговая аттестация: зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Всеобщая история

26

Введение

Содержание учебного материала

3

Историческое знание, его достоверность и источники. Факторы исторического развития: природно-климатический, этнический, экономический, культурно-политический и др. История России: познавательное, нравственное, культурное значение. Российская история как часть мировой и европейской истории.

2

1

Практические занятия

написать мини-сочинение на тему:

- Зачем нужна история?

- «История, как наука»?

- Как вы понимаете выражение: «История – учитель жизни»?

1

3

Тема 1.1. Древнейшая стадия истории человечества

Содержание учебного материала

3

Современные научные концепции происхождения человека и общества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей. Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Родоплеменные отношения.

1

2

Практические занятия

Исследование: Происхождение языков, языковые группы

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Письменное сообщение о формировании рас и языковых семей, нарисовать древо.

1

Тема 1.2. Цивилизации древнего мира

Ранние цивилизации, их отличительные черты

Содержание учебного материала

2

Хронологические и географические рамки истории Древнего мира. Ранние цивилизации: Египет. Передняя Азия. Индия. Китай. Материальная культура и экономика ранних цивилизаций. Политическая организация.

2

2

Тема 1.3. Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока

Содержание учебного материала

2

Новоегипетская держава. Вавилон времен Хаммурапи. Хетты: индоевропейцы в Малой Азии. Эгейский мир. Минойская цивилизация на Крите. Ахейские государства. Персидское царство. Древняя Индия. Формирование древнекитайской цивилизации. Империи Цинь и Хань.

1

2

Практические занятия

Работа с учебниками и составление таблицы: Особенности развития ранних цивилизаций и их отличительные черты

1

3

Тема 1.4. Античная цивилизация

Содержание учебного материала

12

Античная цивилизация. Становление полисной цивилизации в Греции. Александр. Македонский и эллинизм. Древний Рим: этапы становления общества и государства.

Самостоятельная работа: Написать письменное сообщение о формировании научной формы мышления в античном обществе.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Исследование: Наука и культура периода античности. Уникальность античной цивилизации.

10

Тема 1.5. Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций

Содержание учебного материала

2

Религии древнего мира. Язычество на Востоке и на Западе. Возникновение мировых религий

1

2

Практические занятия

Составление кроссворда: Цивилизации древнего мира

1

3

Тема 1.6. Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века

Содержание учебного материала

2

Сохранение традиционных устоев в религиозно-культурной, государственной, социальной, экономической жизни как главная черта восточных цивилизаций.

1

2

Практические занятия

Тест: Цивилизации Запада и Востока в средние века. Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов.

1

3

Тема 1.7. Китайско-конфуцианская цивилизация

Содержание учебного материала

2

Правящие династии, столицы и границы.

1

2

Практические занятия

Составление таблицы: Периодизация средневековой истории Китая.

1

3

Тема 1.8. Буддизм на Востоке в средние века

Содержание учебного материала

4

Периодизация средневековой истории Индии, правящие династии, столицы, границы. Индийское общество в Средние века. Сущность буддизма. Этапы превращения буддизма в мировую религию. Буддизм в Китае, Японии.

4

2

Тема 1.9. Арабо-мусульманская цивилизация

Содержание учебного материала

11

Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху средневековья. 

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Исследование: Социальные нормы и мотивы общественного поведения человека в исламском обществе.

10

Тема 1.10. Основные черты и этапы развития восточно-христианской цивилизации

Содержание учебного материала

13

Христианская средневековая цивилизация в Европе. Складывание западноевропейского и восточноевропейского регионов цивилизационного развития. Социокультурное  и политическое влияние Византии.

1

2

Практические занятия

Особенности социальной этики, отношения к труду и собственности, правовой культуры, духовных ценностей в католической и православной традициях.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить устное (письменное) сообщение:  социокультурное  и политическое влияние Византии.

11

Раздел 2. История России с древнейших времен до конца XVII века

33

Тема 2.1. Восточная Европа: природная среда и человек

Содержание учебного материала

3

Влияние географических особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших ее людей.

3

2

Тема 2.2. Племена и народы Восточной Европы в древности

Содержание учебного материала

2

Великое переселение народов и его влияние на формирование праславянского этноса. Место славян среди индоевропейцев. Восточнославянские племенные союзы и их соседи: балтийские, угро-финские, тюркоязычные племена. Усиление роли племенных вождей, имущественное расслоение.

2

2

Тема 2.3. Восточные славяне в VII – VIII веках

Содержание учебного материала

4

Быт и хозяйство восточных славян. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Исследование с графическим представлением: Быт и хозяйство восточных славян: Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Роль женщин в общине.

2

Тема 2.4. Формирование основ государственности восточных славян

Содержание учебного материала

1

Предпосылки образования государства у восточных славян. Разложение первобытно-общинного строя. Формирование союзов племен. Вече и его роль. Князья и дружинники.

1

2

Тема 2.5. Рождение Киевской Руси

Содержание учебного материала

4

Происхождение слова «Русь». Начало династии Рюриковичей. Дань и подданство, князья и их дружины. Вечевые порядки. Торговый путь «из варяг в греки». Походы на Византию.

2

2

Тема 2.6. Крещение Руси

Содержание учебного материала

2

Принятие Христианства. Развитие норм права на Руси. Категории населения. Княжеские усобицы.

1

2

Практические занятия

Тест по пройденным темам раздела 2

1

3

Тема 2.7. Русь и ее соседи в начале XI –XII веков

Содержание учебного материала

2

Христианская культура и языческие традиции Руси. Контакты с культурами Запада и Востока. Влияние Византии. Монастырское строительство. Культура Древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Написать письменное сообщение о культуре Древней Руси.

1

Тема 2.8. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности

Содержание учебного материала

2

Причины распада Древнерусского государства. Усиление экономической и политической самостоятельности русских земель. Крупнейшие земли и княжества Руси XII– начале XIII в. Русь и Степь. Расцвет культуры домонгольской Руси.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Ответить письменно на вопросы.

1

Тема 2.9. Борьба Руси с иноземными завоевателями

Содержание учебного материала

3

Образование Монгольского государства. Нашествие на Русь. Включение русских земель в монгольскую систему управления завоеванными землями. Золотая орда. Принятие ордой ислама. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Экспансия с Запада. Борьба с крестоносной агрессией. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить устное (письменное) сообщение на тему: роль монгольского завоевания в истории Руси.

1

Тема 2.10. Русь на пути к возрождению

Содержание учебного материала

3

Начало возрождения Руси. Внутренние миграции населения. Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения.

Борьба за политическую гегемонию в северо-Восточной Руси. Политические, социальные,  экономические и территориально-географические причины превращения Москвы в центр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русских земель. И борьбы против ордынского владычества. Зарождение национального самосознания на Руси.

Великое княжество Московское в системе международных отношений. Начало распада Золотой орды. Образование Казанского, Крымского, Астраханского ханств. Закрепление католичества как государственной религии Великого княжества литовского.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить устное (письменное) сообщение на тему: Начало распада Золотой орды.

1

Тема 2.11. От Руси к России

Содержание учебного материала

2

Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Особенности складывания централизованного государства в России. Свержение золотоордынского ига. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Формирование новой системы управления страной. Роль церкви в государственном строительстве.

2

2

Тема 2.12. Россия в царствование Ивана Грозного

Содержание учебного материала

3

Установление царской власти и ее сакрализация в общественном сознании. Складывание идеологии самодержавия. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Развитие поместной системы. Установление крепостного права. Опричнина. Учреждение патриаршества. Рост международного авторитета Российского государства. Образование Речи Посполитой  (1569). Народы Урала и Приуралья в составе Сибирского ханства. Поход Ермака. Вхождение Западной Сибири в состав Российского государства.

2

2

Практические занятия

Аналитическое исследование: Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война (1558-1583).

1

3

Тема 2.13. Смута в России начала XVII века

Содержание учебного материала

3

Причины и характер Смуты. Пресечение правящей династии. Боярские группировки. Обострение социально-экономических противоречий. Борьба против агрессии речи Посполитой и Швеции. Национальный подъем в России. Восстановление независимости страны. Земский собор 1613 г. и восстановление самодержавия. Первые Романовы. Расширение территории Российского государства в XVII в. Вхождение левобережной  Украины в состав России. Освоение Сибири. Участие России в войнах в XVII в.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить устный рассказ по теме «Смутное время».

1

Тема 2.14. Россия в середине и второй половине XVII века

Содержание учебного материала

2

Юридическое оформление крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Развитие новых торговых центров. Социальные движения в России во второй половине XVII века. Церковный раскол и его значение. Старообрядчество. Крестьянская война под предводительством Степана Разина. Войны со Швецией и Турцией. Освоение Сибири и Дальнего Востока.

2

2

Тема 2.15. Русская культура в XIII – XVII веках

Содержание учебного материала

2

Культура народов Российского государства во второй половине XV–XVII в. Усиление светских элементов в русской культуре. Новые формы зодчества. Расцвет русской живописи и декоративно-прикладного искусства. Начало книгопечатания и распространение грамотности. Зарождение публицистики. Славяно-греко-латинская академия.

1

2

Практические занятия

Исследование по теме: «Домострой» - патриархальные традиции в быте и нравах. Крестьянский и городской быт. Привести примеры из произведений классиков русской литературы.

1

3

Раздел 3. Истоки индустриальной цивилизации: страны западной Европы XVI–XVIII веков

4

Тема 3.1. Модернизация, как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу

Содержание учебного материала

1

Запад и Восток в XVI–XVII вв.: многообразие цивилизаций, их сходства и различия. Россия — «мост» между Западом и Востоком. Предпосылки возникновения феномена «модернизации» и его содержательная сторона.

1

2

Тема 3.2. Технический прогресс и Великий промышленный переворот

Содержание учебного материала

2

Начало промышленного переворота в Англии: проявления процесса в экономической и социальной жизни. Изменения в социальном составе общества. От мануфактуры к фабрике. Развитие транспортно-коммуникационной системы.

2

2

Раздел 4. Россия в XVI веке

9

Тема 4.1. Россия в период реформ Петра I

Содержание учебного материала

2

Предпосылки реформ Петра I. Особенности процесса модернизации в России.

Северная война и ее итоги. Изменение места России в мире, провозглашение ее империей. Социально-экономическая политика Петра I и социальная структура русского общества. Крепостная экономика. Культурный переворот петровского времени.

1

2

Практические занятия

Составление таблицы: Реформы Петра I

1

3

Тема 4.2. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I

Содержание учебного материала

3

Причины дворцовых переворотов. 1725–1762 гг. Екатерина I. Верховный Тайный совет. Петр II. Воцарение Анны Иоанновны. Политическая борьба и дворцовый переворот 1741 г. Социально-экономическая политика Елизаветы Петровны. Участие России в Семилетней войне. Правление Петра III. Дворцовый переворот 1762 г. и воцарение Екатерины II.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить письменное сообщение по теме «Дворцовые перевороты».

1

Тема 4.3. Россия во второй половине XVIII века

Содержание учебного материала

2

«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Характер и направленность реформ Екатерины Великой. Павел I - характеристика личности и основные направления его политики.

1

2

Практические занятия

Работа по учебникам: Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Выход России к Черному морю. Разделы Речи Посполитой и вхождение украинских и белорусских земель в состав Российской империи.

1

3

Тема 4.4. Культура России в середине и во второй половине XVIII века

Содержание учебного материала

2

Русская культура в середине XVIII в. Идеи Просвещения и просвещенное общество в России. Достижения архитектуры и изобразительного искусства. Барокко и классицизм в России.

1

2

Практические занятия

Составление кроссворда: Россия в XVI веке

1

3

Раздел 5. Становление индустриальной цивилизации, процесс модернизации

3

Тема 5.1. Особенности экономического развития России в XVIII– первой половине XIX века

Содержание учебного материала

3

Зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Формирование единого внутреннего рынка. Превращение России в мировую державу. Имперская внешняя политика. Расширение территории государства в XVIII– середине XIX в.

1

2

Практические занятия

Исследование: Изменение социальной структуры российского общества в XVIII - первой половине XIX века. Сохранение крепостничества в условиях развертывания модернизации.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить опорный конспект по теме «Россия в войнах XVIII в. Имперская внешняя политика».

1

Раздел 6. Россия в XIX веке

17

Тема 6.1. Россия в первой половине XIX столетия

Содержание учебного материала

2

Территория и население империи. Особенности российской колонизации. Роль географического фактора в социально-экономическом и политическом развитии России.

1

2

Практические занятия

Творческое задание: Составление ментальных карт памяти - Национальный вопрос. Социальная структура. Дворянство. Духовенство. Городское население. Крестьянство. Казачество. Социальный и культурный разрыв между сословиями. Аристократическая культура и «культура безмолвствующего большинства».

1

3

Тема 6.2. Власть и реформы в первой половине XIX века

Содержание учебного материала

2

Реформы начала царствования Александра I. Проблема соотношения просвещения и самодержавия. Идейная борьба. М.М. Сперанский и Н.М. Карамзин. Россия в 1815–1825 гг. Конституционные проекты. Причины неудач реформ Александра I. А.А. Аракчеев. Военные поселения. Общественное движение. Декабристы. Николай I. Смена политических приоритетов. Консерватизм в государственно-правовой и идеологической сферах. Кризис идеологии самодержавия.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить доклад: Реформы начала царствования Александра I. Проблема соотношения просвещения и самодержавия.

1

Тема 6.3. Внешняя политика Александра I и Николая I

Содержание учебного материала

2

Геополитическое положение России к началу XIX в. Основные направления и принципы внешней политики. Антифранцузские коалиции и Отечественная война 1812 г. Европа после Наполеона. Борьба с Османской империй. Россия и христианские народы Балканского полуострова. Российская империя и мусульманские народы Кавказа. Кавказская война. Закавказье в политике Российской империи; борьба с Ираном за территории и влияние. Вхождение Закавказья в состав России. Россия и европейские революции 1830–1831 гг., 1848–1849 гг. Крымская война.

2

2

Тема 6.4. Интеллектуальная и художественная жизнь России

первой половины XIX века

Содержание учебного материала

3

Политические идеалы: иллюзии и реальность. Общественно-политическая борьба и поиск национально-политической идентичности. Славянофилы. Западники. Развитие науки и техники в России в первой половине XIX в. Открытия и технические изобретения. Литература и книгоиздание.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить презентацию: Стили и направления в литературе: сентиментализм, романтизм, реализм. Музыкальная культура. Живопись: от классицизма к романтизму и реализму. Архитектура. Театр.

1

Тема 6.5. Россия в эпоху великих реформ Александра II

Содержание учебного материала

2

Россия после Крымской войны. Александр II. Подготовка крестьянской реформы. Отмена крепостного права. Судебная, земская и военная реформы. Финансовые преобразования. Реформы в области просвещения и печати. Итоги реформ, их историческое значение.

Российские радикалы: от нигилистов к бунтарям, пропагандистам и заговорщикам. Правительственные репрессии и революционный террор. Цареубийство 1 марта 1881 г. и его последствия.

2

2

Тема 6.6. Пореформенная Россия

Содержание учебного материала

2

Общество и государство. Завершение промышленного переворота. Общество и рынок. Изменения социальной структуры общества в условиях индустриального развития. Разложение дворянства. Расслоение крестьянства. Буржуазия и пролетариат. Консервативный курс Александра III. Ограничение реформ.

1

2

Тема 6.7. Россия в системе международных отношений второй половины XIX века

Содержание учебного материала

1

Россия и Восток. Россия и славянский вопрос. Русско-турецкая война 1877–1878 гг. и ее результаты. Россия и европейские державы. Политика России в Средней Азии и на Дальнем Востоке.

1

2

Тема 6.8. Интеллектуальная и художественная жизнь

пореформенной России

Содержание учебного материала

1

Великие реформы и русская культура. Перемены в системе образования: училища, школы, гимназии, университеты. Развитие науки и техники. Золотой век русской литературы. Музыкальная культура. Живопись. Архитектура. Театр.

1

2

Тема 6.9. Повседневная жизнь населения России в XIX века

Содержание учебного материала

2

Крестьянство. Крестьянская община. Роль городов в культурной жизни страны. Городское население. Столица и провинция. Пролетариат: быт, воззрения, психология. Формирование русской буржуазии. Духовенство. Правовое и материальное положение. Дворянство. Права, привилегии, обязанности. Офицерство. Значение дворянской культуры в истории России.

Чиновный мир. Высшая бюрократия и «маленький человек»: материальное положение и духовные запросы.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Написать реферат по теме: Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII – первой половины  XIX в.

1

Раздел 7. От новой истории к новейшей

4

Тема 7.1. Международные отношения в начале ХХ века

Содержание учебного материала

1

Изменения в системе международных отношений на рубеже XIX—XX вв. Колониальные империи Великобритании и Франции. Возвышение Германии и США. Территориальная экспансия Японии. Россия в системе международных отношений

1

2

Тема 7.2. «Прекрасная эпоха»: западное общество в начале ХХ века

Содержание учебного материала

1

Перемены в социальной структуре индустриально развитых стран. Урбанизация. Снижение доли аграрного населения. Рост экономического веса сферы услуг. Повышение образовательного уровня населения. Профсоюзное движение.

1

2

Тема 7.3. Научно-технический прогресс на рубеже XIX–XX веков

Содержание учебного материала

2

Энергетическая революция. Расширение границ познаваемого мира. Новые скорости информационных потоков. Транспорт — кровеносная система индустриального общества.

1

2

Раздел 8. Россия в начале ХХ века

8

Тема 8.1. Исторические особенности развития России в начале ХХ века

Содержание учебного материала

3

Утверждение капиталистической модели экономического развития. Завершение промышленного переворота. Российский монополистический капитализм и его особенности. Реформы С. Ю. Витте. Аграрная реформа П. А. Столыпина. Сохранение остатков крепостничества. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже веков. Русско-японская война 1904-1905 гг.

1

1,2

Практические занятия 

Исследование: Роль общины в жизни крестьянства. Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже XIX – XX вв.

Составление опорного конспекта: Революция 1905-1907 гг. и ее итоги. Становление российского парламентаризма.

2

3

Тема 8.2. Россия в первой мировой войне, 1914-1918 годы

Содержание учебного материала

2

Истоки и причины. Влияние войны на российское общество. Общественно политический кризис накануне 1917 гг.

1

2

Практические занятия

Письменно составить хронологическую таблицу хода войн и итогов по каждой теме

1

3

Тема 8.3. Февральская революция в России

Содержание учебного материала

1

Причины и ход революции. Эволюция власти и общества от февраля к октябрю 1917 г. Двоевластие. Кризисы Временного правительства. Причины радикализации общества. Учредительное собрание: ожидание, деятельность, результат.

1

2

Тема 8.4. Приход большевиков к власти в России

Содержание учебного материала

2

Первые шаги советской власти. Формирование однопартийной системы. Становление новой правовой системы. Государственное устройство. «Советская демократия» и партийные органы. «Военный коммунизм». Гражданская война: причины, действующие лица, политические программы сторон. Причины поражения. Советская Россия на международной арене.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся

Исследование: Экономические, социальные и политические аспекты политики «военного коммунизма».

1

Раздел 9. Между мировыми войнами

6

Тема 9.1. Страны Европы в 20-е 30-е годы ХХ века

Содержание учебного материала

1

Послевоенный кризис Запада. Социальные теории. Упадок консерватизма. Малые страны перед необходимостью ускоренной модернизации. Система догоняющего развития. Возникновение фашизма.

1

2

Тема 9.2. Народы Азии, Африки и Латинской Америки в первой половине XX века

Содержание учебного материала

1

Основы функционирования колониальных систем в индустриальную эпоху. Латинская Америка на путях модернизации.

1

2

Тема 9.3. Международные отношения в 20-30-е годы ХХ века

Содержание учебного материала

1

Лига Наций. СССР как новый фактор мировой политики. Последствия мирового экономического кризиса на международной арене. Возникновение очагов агрессии в Европе и Азии.

1

2

Тема 9.4. Модернизация на почве традиционализма

Содержание учебного материала

3

Кризис «военного коммунизма». Новая экономическая политика (НЭП): сущность и направления. Образование СССР. Основные направления общественно-политического и государственного развития СССР в 20–30-е годы. Становление единоличной власти И. В. Сталина. Культ личности. Массовые репрессии. Развитие экономики СССР в конце 20–30-х годов.

1

2

Практические занятия

Работа по учебнику: Форсированная модернизация. Причины свертывания нэпа. Индустриализация. Коллективизация. Успехи и недостатки экономического курса.

Внешняя политика СССР в 20–30-е годы. «Культурная революция». Создание советской системы образования. Достижения и потери в сфере науки и искусства.

Тест по разделу 3.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Составить опорный конспект: Становление единоличной власти И. В. Сталина. Культ личности. Массовые репрессии.

1

Раздел 10. Вторая мировая война

6

Тема 10.1. Вторая мировая война: причины, ход, значение

Содержание учебного материала

2

Причины и ход. Антигитлеровская коалиция. «Второй фронт» в Европе.

1

2

Практические занятия

Аналитическое исследование: Возникновение биполярного мира. Итоги и последствия.

1

3

Тема 10.2. СССР в годы Великой Отечественной войны

Содержание учебного материала

4

ВОВ: боевые действия на фронтах. Борьба за линией фронта. Советский тыл в годы войны. СССР и союзники. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Значение и цена Победы в Великой Отечественной войне.

2

2

Практические занятия

Причины, характер, периодизация Великой Отечественной войны.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Написать реферат по теме: Великая Отечественная война

1

Раздел 11. Мир во второй половине ХХ века

5

Тема 11.1. «Холодная война»

Содержание учебного материала

1

Сверхдержавы: США и СССР. Обоюдная заинтересованность в формировании образа врага. Гонка вооружений. Военные блоки. Две Европы — два мира. Распад колониальной системы. Военно-политические кризисы в рамках «холодной войны». Крах биполярного мира.

1

2

Тема 11.2. Научно-технический прогресс

Содержание учебного материала

2

Транспортная революция. Качественно новый уровень энерговооруженности общества, ядерная энергетика. Прорыв в космос. Развитие средств связи. Компьютер, информационные сети и электронные носители информации. Современные биотехнологии. Автоматизированное производство. Индустрия и природа. Формирование новой научной картины    мира. Дегуманизация искусства.

1

2

Практические занятия

Сравнительный анализ достижений научно-технического прогресса в ХХ веке

1

3

Тема 11.3. Страны Азии, Африки и Латинской Америки

Содержание учебного материала

2

Американский «Великий проект» и «старые» империи. Советский антиколониализм. Страны Азии и Африки в системе биполярного мира. Движение неприсоединения. Доктрины третьего пути. Проблемы развивающихся стран. Латинская Америка. Социализм в Западном полушарии.

1

1

Практические занятия

Составление теста по разделу 11.

1

3

Раздел 12. СССР в 1945-1991 годы

9

Тема 12.1. СССР в послевоенный период: углубление

традиционных начал в советском обществе

Содержание учебного материала

1

Восстановление хозяйства. Влияние международной ситуации на направление развития экономики. Плюсы и минусы советской послевоенной модернизации. Место СССР в послевоенном мире. Влияние «холодной войны» на экономику и внешнюю политику.

1

2

Тема 12.2. Советский Союз в период частичной либерализации режима

Содержание учебного материала

2

Борьба за власть после смерти И. В. Сталина. Приход к власти Н.С. Хрущева. Попытки преодоления культа личности. XX съезд КПСС. Внешняя политика СССР. Попытки диалога с Западом. Международные кризисы.

1

1

Практические занятия

Составление ментальной карты: Концепция построения коммунизма. Реформа государственного аппарата. Увеличение роли права в жизни общества. Культурная жизнь общества. Экономические реформы 1950–1960-х годов, причины их неудач. Промышленность: снижение темпов модернизации

1

3

Тема 12.3. СССР в конце 1960-х - начале 1980-х годов

Содержание учебного материала

1

Общественно-политическое развитие СССР. Экономика СССР. Роль сырьевых ресурсов. Зависимость от западных высоких технологий. Зависимость сельского хозяйства от государственных инвестиций. Попытки модернизации: реформа А.Н. Косыгина. Снижение темпов развития по отношению к западным странам.

Международное положение. Улучшение отношений с Западом. Война в Афганистане. Заключительный этап «холодной войны».

1

2

Тема 12.4. СССР в период перестройки

Содержание учебного материала

2

Причины реформ М. С. Горбачева. Кризис классической советской модели социализма. Попытки экономической модернизации. Движущие силы. Готовность общества к переменам. Прагматизм и идеализм. Изменения в правовой и государственной системе. Отказ от советского традиционализма в пользу западного либерализма.

1

2

Практические занятия

Соотнесение исторических личностей и событий

1

3

Тема 12.5. Советская культура. Новые ориентиры

Содержание учебного материала

3

Литература. Кинематограф.

СССР системе международных отношений. Окончание «холодной войны». Сближение с США и Западной Европой. Распад социалистического лагеря. Окончание войны в Афганистане. Крах политики перестройки. Распад СССР.

1

2

Практические занятия

Просмотр фрагментов документальных кинофильмов: СССР в послевоенный период, СССР в период перестройки. Распад СССР

1

3

Самостоятельная работа обучающихся

Составить таблицу: Распад СССР: причины, объективные и субъективные факторы, последствия.

1

Раздел 13. Российская Федерация на современном этапе

7

Тема 13.1. Становление новой российской государственно-правовой системы

Содержание учебного материала

4

Парламентская или президентская модель. Политический кризис осени 1993 г. Конституция РФ. Система разделения властей. Президент. Государственная Дума. Принципы федерализма. Президентские выборы. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности.

1

2

Практические занятия

Составление таблицы: Экономика. Роль сырьевых ресурсов. Российская экономика в мировой экономической системе. Подготовка к зачету: повторение тем, исторический диктант, тест.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Аналитическое исследование: Переход к рыночным отношениям: реформы и их последствия. Спады и подъемы российской экономики, их причины и последствия для общества.

1

Тема 13.2. Мир в ХХI веке

Содержание учебного материала

3

Основы функционирования информационной экономики. Кризис традиционных отраслей. Проблемы окружающей среды. Конфликты из-за ресурсов. Технологии будущего. Страны третьего мира. Успехи и трудности развития. Конфликт традиционного уклада и модернизационных тенденций. Рост фундаменталистских настроений. Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно-правовой системы. Интеграция России в западное пространство. Общие принципы и противоречия. Место России в международных отношениях.

1

2

Практические занятия

Зачет.

2

3

Максимальная учебная нагрузка

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

Практические занятия

СРС

165

117

30

48

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

- критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

- анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

-  различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

- устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

- представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии.

- внеаудиторная самостоятельная работа

представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, тестирования; рефераты, доклады; составление таблиц, работа по учебникам, коллоквиум

Знания:

- основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

- периодизацию всемирной и отечественной истории;

- современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

- историческую обусловленность современных общественных процессов;

- особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе.

внеаудиторная самостоятельная работа, практические работы, тестирование, исторический диктант, составление таблиц, мини-сочинения, составление ментальных карт