Презентация к занятию на тему "Характер в структуре личности"
презентация к уроку
Данная презентация предназначена для использования в работе преподавателей при организации процесса обучения по дисциплине "Психология личности" в учреждении среднего профессионального образования
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 harakter_v_strukture_lichnosti.pptx | 2.28 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Характер является прижизненным образованием и трансформируется в течение всей жизни. Формирование характера самым тесным образом связано с мыслями, чувствами и побуждениями человека. Поэтому по мере того как формируется определенный уклад жизни человека, формируется и его характер.
Характер в узком смысле слова определяется как совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования.
Основные черты личности, которые входят в состав характера человека.
1. Свойства личности, которые определяют поступки человека в выборе целей деятельности (более или менее трудных). Здесь как определенные характерологические черты могут проявиться рациональность, расчетливость или противоположные им качества. 2 . В структуру характера включены черты, которые относятся к действиям, направленным на достижение поставленных целей: настойчивость, целеустремленность, последовательность и другие, а также альтернативные им (как свидетельство отсутствия характера). 3. В состав характера входят чисто инструментальные черты, непосредственно связанные с темпераментом: экстраверсия-интроверсия, спокойствие-тревожность, сдержанность-импульсивность, переключаемость-ригидность и др.
Основную роль в формировании и развитии характера играет общение с окружающими людьми.
Начиная с детства, в характерных для ребенка поступках и формах поведения ребенок прежде всего подражает его близким взрослым людям. При помощи прямого научения через подражание и эмоциональные подкрепления он усваивает формы поведения взрослых.
Раньше других в характере человека закладываются такие черты, как доброта, общительность, отзывчивость, а также противоположные им качества: эгоистичность, черствость, безразличие к людям.
В характере ребенка раннего и дошкольного возраста сохраняются и закрепляются в основном такие черты, которые постоянно получают поддержку (положительные подкрепления).
В начальных классах школы оформляются черты характера, проявляющиеся в отношениях с людьми. Этому способствует расширение сферы общения ребенка с окружающими за счет множества новых школьных друзей, взрослых - учителей.
В подростковом возрасте активно развиваются и закрепляются волевые черты характера, а ранняя юность закладывает базовые нравственные, мировоззренческие, основы его.
Одной из черт характера человека, обнаруживающих особенную возрастную и временную устойчивость, является общительность или связанная с ней по смыслу черта - замкнутость, а также более общие черты характера, в состав которых две названные входят как составляющие, - экстраверсия и интроверсия.
Характер является одним из основных проявлений личности. Поэтому черты личности вполне могут рассматриваться и как черты характера. В структуру характера включают черты, которые проявляются в действиях, направленных на достижение поставленных целей: настойчивость, целеустремленность, последовательность и др.
Каждый человек отвечает за все проявления своего характера, и в состоянии заняться самовоспитанием.
Задания: 1. Запиши конспект в тетрадь. 2. Подготовь и запиши в тетрадь глоссарий по теме лекции. 3 . Напиши эссе по теме «Каким я вижу свой характер: плюсы и минусы характера в структуре моей личности».
Спасибо за внимание!
Приложение