Презентации к урокам
презентация к уроку
Презентация к уроку- изучению нового материала "Буржуазные реформы Александра II" (9 класс)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Возникновение Монгольской империи и завоевания Чингисхана | 1.17 МБ |
| Возникновение государства в Древнем Египте, 5 класс | 738.38 КБ |
| Реформы 1860-1870-х гг. | 2.35 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЦЕЛЬ УРОКА
ЗАДАЧИ УРОКА
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЭТАПЫ УРОКА
МАРШРУТНАЯ КАРТА УРОКА КОПИЛКА УСПЕХА ЛЕНТА ВРЕМЕНИ СЛОВАРЬ 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
КОЧЕВЫЕ НАРОДЫ 2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
мужество львиное терпенье собачье хитрость лисицы дальнозоркость ворона хищность волка чуткость кошки буйство вепря
«Не измерено, не просчитано, Сколько лиха Народом испытано!» 3. СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ
ВОЗНИКНОВЕНИЕ МОНГОЛЬСКОЙ ИМПЕРИИ И ЗАВОЕВАНИЯ ЧИНГИСХАНА МОНГОЛЫ 3. СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ
КАКИЕ КАЧЕСТВА ПОЗВОЛИЛИ ЧИНГИСХАНУ ПОКОРИТЬ И ОБЪЕДИНИТЬ КОЧЕВЫЕ ПЛЕМЕНА ? коварство беспощадность жестокость, энергичность, целеустремленность КОПИЛКА УСПЕХА ЛЕНТА ВРЕМЕНИ 1206 ХАН КУРУЛТАЙ 4. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА ТЕРРИТОРИЯ ЗАКОНЫ ВЛАСТЬ АРМИЯ НАЛОГИ КОПИЛКА УСПЕХА 5. "ОТКРЫТИЕ" НОВОГО ЗНАНИЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЙСКА МОНГОЛОВ 1 2 3 4 5 6 КОПИЛКА УСПЕХА
СВОД ЗАКОНОВ ЧИНГИСХАНА ТУМЕН КОПИЛКА УСПЕХА
ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ПОХОДЫ ЧИНГИСХАНА ЛЕНТА ВРЕМЕНИ 1206 1211 ЦЗИНЬ БАСКАК стр.8
БИТВА НА КАЛКЕ ЛЕНТА ВРЕМЕНИ 1206 1211 1223
БИТВА НА КАЛКЕ Битва на Калке произошла _________ . Получив сведения о движении монголов, русские князья собрались в _________ на совет. К русским дружинам присоединились ___________ отряды. Мстислав ____________ и большая часть русского войска начали переправу на левый берег Калки, где их встретил отряд монгольской легкой конницы. Воины дрались ___________ и ________________ . ________________ не выдержали натиска врага, дрогнули и бросились бежать. Осада лагеря русских князей длилась ______ дня после чего монголы одержали _____________ . КОПИЛКА УСПЕХА
ПРИЧИНЫ ВОЕННЫХ УСПЕХОВ МОНГОЛОВ И ПРИЧИНЫ ПОРАЖЕНИЯ РУССКИХ дисциплина скорость самоуверенность разведка опыт разобщенность хитрость несогласованность пассивность РУССКИЕ самоуверенность разобщенность несогласованность пассивность МОНГОЛЫ дисциплина скорость разведка опыт хитрость КОПИЛКА УСПЕХА
ИСТОРИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ - титул монарха, правителя - тюркские племена, жившие от Великой китайской стены до озера Байкал - единица монгольского войска, численность которой составляла десять тысяч всадников - съезд монгольской знати для решения важнейших государственных вопросов - представитель монгольского хана в завоёванных землях, сборщик налогов 1206 1211 1223 6. ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
ИСТОРИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ХАН - титул монарха, правителя МОНГОЛЫ - тюркские племена, жившие от Великой китайской стены до озера Байкал ТУМЕН - единица монгольского войска, численность которой составляла десять тысяч всадников КУРУЛТАЙ - съезд монгольской знати для решения важнейших государственных вопросов БАСКАК - представитель монгольского хана в завоёванных землях, сборщик налогов
ОБЩИЙ БАЛЛ 37-32 Это моя маленькая победа 31- 20 Я в шаге от победы МЕНЕЕ 20 Все в моих руках 7. РЕФЛЕКСИЯ
«ЛЕСТНИЦА УСПЕХА»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1) § 15 пересказ 2) используя интернет-ресурсы, политическую карту мира выпиши в тетрадь государства, которые ныне располагаются на территории Монгольской империи
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Д/З §6,с.34-35, §9, перес., даты и опред.
Кого в истории Египта называли «Наполеоном Древнего мира»? Крупнейший за всю египетскую историю завоеватель. За свою жизнь он совершил 17 крупных походов .
1. ГОСУДАРСТВО И ЕГО ПРИЗНАКИ. Что такое государство? При каких условиях оно появляется? Какие признаки для него характерны? (с.32) Признаки государства : 1) территория 2) казна (налоги) 3) законы 4) правитель (царь)
2. ОБЪЕДИНЕНИЕ ЕГИПТА Напишите название реки, протекающей по территории Египта. Напишите названия морей, омывающих Египет. Подпишите столицу Египта.
Чем были вооружены египтяне? В каком бою это вооружение было эффективно? 3. ВОЙСКО ФАРАОНА
Боевые колесницы. Какие преимущества давало использование колесниц?
3. ВОЙСКО ФАРАОНА. Два рода войск ? ? Вооружение
3. ВОЙСКО ФАРАОНА. Два рода войск ПЕХОТА КОННИЦА Вооружение Лук Лук Копье Дротик Боевой топорик Кинжал
Военные походы фараона Тутмоса В 1500 г.до н.э. при фараоне Тутмосе египтяне завоевали Сирию, Палестину, Финикию,Ливию , Нубию и Синайский полуостров.
Выполните задание на контурной карте. А) Обозначьте направления завоевательных походов египетских войск. Б) Обведите границы Египетского царства. В) Напишите название столицы Египта во времена фараона Тутмоса. Г) Напишите названия стран и полуострова, завоеванных фараонами за пределами Египта.
4. ЦЕЛИ ВОЕННЫХ ПОХОДОВ. 1) укрепление власти 2) расширение владений 3) увеличение богатства
5. РЕЗУЛЬТАТЫ ПОХОДОВ. (СТР.47-48 ) фараон командиры рядовые воины
5. РЕЗУЛЬТАТЫ ПОХОДОВ. фараон командиры рядовые воины Скот Скот Золото, серебро Золото, серебро Древесина Древесина Пленники Пленники
ИЗ ЛЕТОПИСИ ТУТМОСА III …и они доставили добычу: 340 пленных, 83 руки, 2041 лошадь, 191 жеребенок, 200 броней, 502 лука, 1929 быков,2000 коз, 20500 овец, 1796 рабов и рабынь, чаши из ценного камня и золота…
ПОДУМАЙ. Почему пленники считались главной добычей на войне?
ИТОГИ ВОЕННЫХ ПОХОДОВ РАСШИРЕНИЕ ТЕРРИТОРИИ ОБОГАЩЕНИЕ ФАРАОНА И КОМАНДИРОВ ОСЛАБЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВА
ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА. Самые крупные завоевания совершил около ___________года до н.э. фараон ________________. У египетских воинов наконечники копий, топорики и клинки изготавливались из __________________. Так называется сплав двух металлов: ________________ и __________________. Границы Египетского царства в Азии доходили до реки _________________, а в Африке - до _________________.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЦЕЛИ УРОКА
ЗАДАЧИ УРОКА
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЭТАПЫ УРОКА
МАРШРУТНАЯ КАРТА УРОКА КОПИЛКА УСПЕХА ЛЕНТА ВРЕМЕНИ СЛОВАРЬ 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Почему отмена крепостного права считается одной из важнейших вех в истории России? В чем проявилась непоследовательность и незавершенность Крестьянской реформы ? 2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
О каких явлениях идет речь? «Вслед за речью речь звучала: «Народ, законность, власть, права» Что ж это? Громкие слова? Или гражданские начала?..» (А.М. Жемчужников) «Сотрясение было всеобщее, все как бы проснулись от долговременной летаргии; люди отвыкшие не только говорить, но даже думать, встрепенулись, и все зашевелилось...» (из записок М.А. Милютиной) МОДЕРНИЗАЦИЯ РЕФОРМА
Реформы 1860-1870-х гг. – движение к правовому государству и гражданскому обществу МОДЕРНИЗАЦИЯ 3. СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ РЕФОРМА
«После смерти Николая I и восшествия на престол Александра II повеяло ветром свободы!» (Н. Лосский) 3. СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ
Почему в 60–70-х гг. XIX века российская власть вслед за Крестьянской реформой осуществила реформы в других сферах государственной и общественной жизни? Каким переменам в жизни России способствовали реформы 1860-1870-х гг.? КОПИЛКА УСПЕХА 4. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
5. "ОТКРЫТИЕ" НОВОГО ЗНАНИЯ ПРИЧИНЫ ПРОВЕДЕНИЯ РЕФОРМ ПРЕОДОЛЕНИЕ ОТСТАВАНИЯ РОССИИ НЕДОВОЛЬСТВО НАРОДА ПОРАЖЕНИЕ РОССИИ В КРЫМСКОЙ ВОЙНЕ СОЗДАНИЕ ОПОРЫ ВЛАСТИ В ЛИЦЕ ДВОРЯН ПРОВЕДЕНИЕ МОДЕРНИЗАЦИИ
ЗЕМСКАЯ РЕФОРМА 1864 г. ПРИНЦИПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНОГО ПРАВА выборность всесословность финансово-хозяйственная самостоятельность многоступенчатость 1864
ЗЕМСКАЯ РЕФОРМА 1864г. ОПРЕДЕЛИТЕ КРУГ ВОПРОСОВ, КОТОРЫМИ ЗАНИМАЛИСЬ ЗЕМСТВА ЗЕМСТВА КУРИЯ
ГОРОДСКАЯ РЕФОРМА 1870г. СТРУКТУРА ГОРОДСКОГО УПРАВЛЕНИЯ 1870 ГОРОДСКАЯ ДУМА ГОРОДСКАЯ УПРАВА
СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 1864г. ОПРЕДЕЛИТЕ ПРИНЦИПЫ СУДОПРОИЗВОДСТВА С. И. Зарудный 1821–1887гг, правовед, юрист 1864
СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 1864г. «ВЕРНО/НЕВЕРНО» Термин Определение МИРОВОЙ СУДЬЯ судебный орган в Российской империи, который рассматривал уголовные (с участием присяжных заседателей) и гражданские дела ОКРУЖНОЙ СУД судья – непрофессионал, участвующий в уголовном процессе СУДЕБНАЯ ПАЛАТА представитель обвинения ПРИСЯЖНЫЕ ЗАСЕДАТЕЛИ судебный орган, который рассматривал наиболее крупные уголовные и гражданские дела, а также должностные преступления ПРОКУРОР сторона защиты АДВОКАТ должностное лицо, выбираемое для разбора мелких уголовных дел Суд присяжных Мировой суд Окружной суд
СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 1864г. СООТНЕСИТЕ ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Термин Определение МИРОВОЙ СУДЬЯ должностное лицо, выбираемое для разбора мелких уголовных и гражданских дел ОКРУЖНОЙ СУД судебный орган в Российской империи, который рассматривал уголовные (с участием присяжных заседателей) и гражданские дела СУДЕБНАЯ ПАЛАТА судебный орган, который рассматривал наиболее крупные уголовные и гражданские дела, а также должностные преступления ПРИСЯЖНЫЕ ЗАСЕДАТЕЛИ судья – непрофессионал, участвующий в уголовном процессе ПРОКУРОР представитель обвинения АДВОКАТ сторона защиты
ВОЕННАЯ РЕФОРМА 1874г. Рассмотрите картину И.Е. Репина «Проводы новобранца» 1874 ВСЕОБЩАЯ ВОИНСКАЯ ПОВИННОСТЬ
ВОЕННАЯ РЕФОРМА 1874г. «ПЯТЬ ВОПРОСОВ» Д. А. Милютин, военный министр в 1861–1881 гг.
РЕФОРМЫ В ОБЛАСТИ НАРОДНОГО ПОСВЕЩЕНИЯ 1863-1864гг. А.В. Головнин министр просвещения в 1861–1866 гг. 1864 ПРОГИМНАЗИИ ГИМНАЗИИ
РЕФЛЕКСИЯ Продолжите фразу: На этом уроке я убедился, что… На уроке мне было …, потому что… Я обязательно запомню, что… Мне кажется, что я заслужил оценку …
ОБЩИЙ БАЛЛ 40-35 Это моя маленькая победа 34- 26 Я в шаге от победы МЕНЕЕ 26 Все в моих руках 7. РЕФЛЕКСИЯ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1) § 17 пересказ 2) заполнить схему «Рыба-скелет», указав название реформы, ее причины и значение. Сделать выводы 3)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка, презентация, план урока по дисциплине "Tехническое черчение" по теме "Сборочный чертеж".
Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Кроме того, этот мет...
Презентация к уроку "Урок будущему первокласснику"
В данной презентации представлен материал к уроку обучения грамоте "Звук и буква О ".Материал подобран с целью познакомить детей с буквой и звуком "О"....
Конспект урока по литературному чтению ,3класс.УМК "ПНШ". Тема :"Сравнительный анализ Венгерской сказки"Два жадных медвежонка"и корейской сказки"Как барсук и куница судились"Презентация к уроку.
Конспект урока по литературному чтению ,3класс.УМК "ПНШ". Тема :"Сравнительный анализ Венгерской сказки"Два жадных медвежонка"и корейской сказки"Как барсук и куница судились"В конспекте побробно распи...
Урок Мужества. Этот День Победы. Презентация к уроку
Внеклассное мероприятие (тематический классный час). Урок мужества: Этот День Победы.... Презентация к уроку. Мероприятие направлено на формирование и развитие знаний о Великой Отечественной и В...
Урок Мужества. Этот День Победы. Презентация к уроку
Внеклассное мероприятие (тематический классный час). Урок мужества: Этот День Победы.... Презентация к уроку. Мероприятие направлено на формирование и развитие знаний о Великой Отечественной и В...
Методическая разработка урока "Идеологическая составляющая победы в Великой Отечественной войне».презентация к уроку
Интегрированный урок обществознания и истории . Разработан в 2015 году. Ориентирован на решение задач духовно-нравственного воспитания молодёжии. формирования базовых национальных ценностей....
Презентация к уроку развития речи в 5 классе по теме урока: "Подготовка к сочинению по картине Ф,П, Решетникова "Мальчишки"
Презентация к уроку развития речи в 5 классе по теме урока: "Подготовка к сочинению по картине Ф,П, Решетникова "Мальчишки". В презентации есть необходимый материал к уроку, а име...