Помощь
классный час
Предварительный просмотр:
Выполнила: !!!!!
Тема: Духовно-нравственное воспитание младших школьников.
Цель: создание единого воспитательного пространства, обеспечения духовно-нравственного воспитания, развития личности и успешной социализации детей.
Задачи:
- Расширить формы и возможности для духовно-нравственного воспитания младших школьников.
- Формировать позитивное отношение детей и родителей к нравственным ценностям.
- Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию.
- Организовать совместную творческую деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.
Участники сетевого взаимодействия:
- Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия
- Учитель начальных классов
- Родители
- Обучающиеся
- Молодежный театр
- Художественный музей
Данные участники были выбраны, так как их участие будет способствовать развитию морально-нравственных качеств личности ребенка.
Мероприятия, форма проведения | Методы | Участники, их роль и функции | Организатор, роль и функции | Сроки реализации | |
Организационно-подготовительный этап | |||||
Заключение договора о сотрудничестве | Беседа | Молодежный театр Художественный музей Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 3.04 | |
Тест «Дорогою добра» | Тестирование | Обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 7.04 | |
Тематическое родительское собрание «Нравственные ценности воспитываем с детства» | Беседа | Родители, обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 10.04 | |
Практический этап | |||||
Коммуникативная игра «Путешествие на планете дружелюбиков» | Дидактическая игра | Обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 14.04 | |
Акция «Подари улыбку» | Практическая работа | Родители, обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 20.04 | |
Экскурсия в художественный музей | Наблюдение | Родители, обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Художественный музей Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 25.04 | |
Классный час «Театральный этикет» | Беседа | Обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 28.04 | |
Посещение спектакля в молодежном театре | Наблюдение, анализ спектакля | Обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Молодежный театр Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 5.05 | |
Конкурс плакатов и рисунков «Помоги ближнему» | Анализ рисунков | Родители, обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 12.05 | |
Круглый стол «Трудолюбие и праздность, значение труда и вред безделья» | Метод общественного мнения | Родители, обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 15.05 | |
Рефлексивный этап | |||||
Тест «Эти качества важны» | Тестирование, оценка результатов проведенной работы | Обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 19.05 | |
Мини-проект «Твори добро» | Метод проектов, анализ проведенной работы | Родители, обучающиеся Роль – участники Функция – партнерская, равноправное сотрудничество | Образовательная организация-школа Учитель начальных классов Роль - организатор Функция – координация сетевого взаимодействия | 22.05 | |
Мини-проект «Твори добро»
Планируемые результаты:
- Расширились формы и возможности для духовно-нравственного воспитания младших школьников.
- Формируется позитивное отношение детей и родителей к нравственным ценностям.
- Обеспечивается воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию.
- Организована совместная творческая деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.
Благодаря этому взаимодействию, мы приобрели возможность укрепить сотрудничество между всеми его участниками, дети получили ценный опыт для дальнейшего развития морально-нравственных качеств личности. В результате мы пришли к проекту «Твори добро», в котором дети распишут на ватмане свои «добрые поступки», приклеят фото общественных работ, помощи с чем-либо или просто добрых дел, также смогут записать какие еще действия, они могли бы предпринять, чтобы сделать мир лучше. В конце напишут какими качествами должен обладать гуманный человек с правильными жизненными ценностями.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическое пособие для самостоятельной работы студентов по ПМ 02 МДК 02.01 Раздел 1 "Сестринская помощь в терапии" Тема: "Сестринская помощь при неотложных состояниях в терапии"
В данном методическом пособии для самостоятельной работы студентов представлены алгоритмы оказания доврачебной помощи по дисциплине «Сестринский уход в терапии», составле...
Сборник задач по ПМ 02 МДК 02.01 Раздел 1 "Сестринкая помощь в терапии" Тема: "сестринская помощь при сахарном диабете 1 и 2 типа"
В сборники представлены ситуационные задачи по теме: сестринская помощь при сахарном диабете 1 и 2 типа....
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПМ 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях МДК 03.03 Неотложная помощь на догоспитальном этапе по специальности 34.02.01 Сестринское дело углубленной подготовки
Методическая разработка учебного занятия по теме: «Острые аллергозы» входит в состав МДК 03.03 Неотложная помощь на догоспитальном этапе. Данная тема является актуальной, так как высокая а...
Сестринская помощь в хирургии тема Сестринская помощь при открытых повреждениях
Презентация по теме Сестринская помощь при открытых повреждениях...
ПМ 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» Раздел «Сестринская помощь при нарушениях здоровья при инфекционных заболеваниях» Перечень алгоритмов оказания неотложной помощи
Перечень алгоритмов оказания неотложной помощи:Судорожный синдромАнафилактический шокКишечное кровотечениеОтек легкихНадпочечниковая недостаточностьГиповолемический шокСтенозирующий ларинготрахе...
Контрольно - оценочные средства для проведения дифференцированного зачета по МДК.01.03 Сестринская помощь в системе первичной медико - санитарной помощи населению
Комплект контрольно – оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения МДК.01.03 Сестринское дело в системе первичной медико — санитарной помощи населению, входящего в сост...
Определение задач паллиативной помощи, тактики сестринской помощи.
Практическое занятие к ОП.12 Паллиативная помощь 34.02.01 Сестринское дело. В данном материале предложен учебный материал и таблица для самостоятельного заполнения студентами....