РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
рабочая программа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Приложение
к ПООП по специальности
43.02.06 СЕРВИС НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ ТРАНСПОРТА)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Учебная дисциплина является обязательной частью профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 43.02.06 СЕРВИС НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ ТРАНСПОРТА). Учебная дисциплина «ПОПД» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций.
ОК 1 – 8, ПК 1.1 - 1.5, 2.1,2.2, 3.2, 3.3
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код ОК, ПК | Умения | Знания |
ОК 1 – 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1,2.2, 3.2, 3.3 | защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством; применять требования нормативных документов к основным видам услуг и процессов сервиса на транспорте; применять документацию систем качества; | права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности; законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности; |
1.3 Общие требования к личностным результатам выпускников СПО
Код личностных результатов реализации программы воспитания | Личностные результаты реализации программы воспитания |
ЛР 1 | Осознающий себя гражданином и защитником великой страны. |
ЛР 7 | Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности. |
ЛР 13 | Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий. |
ЛР 15 | Приобретение обучающимися социально значимых знаний о нормах и традициях поведения человека как гражданина и патриота своего Отечества. |
ЛР 18 | Ценностное отношение обучающихся к людям иной национальности, веры, культуры; уважительного отношения к их взглядам. |
ЛР 21 | Приобретение обучающимися опыта личной ответственности за развитие группы обучающихся. |
ЛР 22 | Приобретение навыков общения и самоуправления. |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем образовательной программы учебной дисциплины | 56 |
в том числе: | |
теоретическое обучение | 30 |
практические занятия | 26 |
Самостоятельная работа | 28 |
Промежуточная аттестация в форме (указать) | дифференцированный зачет |
2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | ||
1 | 2 | 3 | ||
Раздел 1. Основы правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации | ||||
Тема 1.1. Конституция РФ - основной закон государства | Содержание учебного материала: | 2 | ОК 1 - 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 | |
1 | Конституция: понятие, виды. | |||
2 | Конституция РФ 1993 г.: общая характеристика, структура. | |||
3 | Основы конституционного строя РФ. | |||
4 | Россия – демократическое государство. | |||
5 | Россия – республика. | |||
6 | Россия – правовое государство. | |||
7 | Принцип рыночной экономики. | |||
8 | Россия – социальное государство. | |||
| Россия – светское государство. | |||
Тема 1.2. Основы правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации | Содержание учебного материала: | 2 | ОК 1 - 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 | |
1 | Правовой статус личности: понятие, структура. | |||
2 | Виды прав человека. | |||
3 | Личные (гражданские) права и свободы человека и гражданина в РФ. | |||
4 | Политические права и свободы человека и гражданина в РФ. | |||
5 | Социальные, экономические и культурные права и свободы человека и гражданина в РФ. | |||
6 | Обязанности граждан Российской Федерации. | |||
Тема 1.3. Механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина | Содержание учебного материала: | 2 | ОК 1 - 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 | |
1 | Способы защиты прав и свобод человека и гражданина: общая характеристика. | |||
2 | Право граждан на обращение в органы государственной власти и органы местного самоуправления. | |||
3 | Право граждан на обращение в правоохранительные органы. | |||
4 | Право граждан на обращение в судебные органы. | |||
5 | Институт омбудсмена как механизм защиты прав и законных интересов граждан. | |||
Раздел 2. Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности. | ||||
Содержание учебного материала: | 2 | ОК 1 - 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 | ||
1 | Понятия и признаки предпринимательской деятельности. Виды и источники права, регулирующие экономические отношения в РФ. Виды субъектов предпринимательской деятельности. | |||
2 | Виды формы собственности по Российскому законодательству. Право собственности. Правомочия собственника. Понятия и признаки юридического лица. Порядок создания и прекращения деятельности юридического лица. Организационно-правовые формы юридических лиц. | |||
3 | Индивидуальные предприниматели. Права и обязанности индивидуальных предпринимателей. | |||
Содержание учебного материала: | 2 |
| ||
1 | Понятие договора. Виды договоров. Содержание и форма договора. Порядок заключения, изменения договора. Порядок расторжения договора. Общие правила исполнения предпринимательских договоров. | |||
2 | Способы обеспечения исполнения договоров. Гражданско-правовая ответственность за неисполнение договора. | |||
3 | Отдельные виды договоров, используемых в предпринимательской деятельности: договор купли-продажи, аренды, подряда, договор банковского счета. | |||
Практическое занятие № 1 Определение правомочий собственника. Подготовка документов юридического лица к регистрации. Практическое занятие № 2 Составление гражданского договора | 3 3 | |||
Раздел 3. Правовое регулирование трудовых отношений | ||||
Тема 3.1. Трудовой договор | Содержание учебного материала: | 3 | ОК 1 - 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 | |
1 | Трудовой договор: понятие, содержание, виды. | |||
2 | Заключение трудового договора. Оформление приема на работу. | |||
3 | Изменение трудового договора. Переводы: понятие, виды. | |||
4 | Прекращение трудового договора: понятие, основания. | |||
5 | Прекращение трудового договора по соглашению сторон. | |||
6 | Истечение срока трудового договора. | |||
7 | Расторжение трудового договора по инициативе работника. | |||
8 | Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. | |||
9 | Особенности расторжения трудового договора с некоторыми категориями работников. | |||
Практическое занятие № 3 Составление проекта трудового договора. | 4 | |||
Самостоятельная работа обучающихся: Проведение правового анализа ст.70, ст. 71 Трудового кодекса РФ (Испытание при приеме на работу). | ||||
Тема 3.2. Заработная плата | Содержание учебного материала: | 3 | ||
1 | Понятие и системы заработной платы. | |||
2 | Правовое регулирование заработной платы. | |||
3 | Порядок выплаты заработной платы. | |||
4 | Правила оплаты труда педагогических работников. | |||
Практическое занятие № 4 Решение ситуационных задач по теме: Особенности оплаты труда работников. | 4 | |||
Тема 3.3. Дисциплина труда | Содержание учебного материала: | 3 | ||
1 | Понятие и методы обеспечения дисциплины труда. | |||
2 | Дисциплинарная ответственность: понятие, основания. | |||
3 | Дисциплинарное взыскание: понятие, виды. | |||
4 | Порядок привлечения работника к дисциплинарной ответственности. | |||
5 | Порядок обжалования и снятия дисциплинарного взыскания. | |||
Практическое занятие № 5 Определение оснований привлечения работника к дисциплинарной ответственности. | 4 | |||
Тема 3.4. Материальная ответственность работника | Содержание учебного материала: | 3 |
| |
1 | Понятие материальной ответственности, её виды. | |||
2 | Условия наступления материальной ответственности. | |||
3 | Виды материальной ответственности работника. | |||
4 | Порядок возмещения причиненного ущерба. | |||
Раздел 4. Нормативно-правовые основа защиты нарушенных прав | ||||
Тема 4.1. Административные правонарушения и административная ответственность | Содержание учебного материала: | 3 | ОК 1 - 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 | |
1 | Административная ответственность: понятие, основания. | |||
2 | Административное правонарушение: понятие, признаки, состав. | |||
3 | Элементы состава административного правонарушения: субъект, объект, объективная сторона, субъективная сторона | |||
4 | Административные наказания: понятие, виды. | |||
5 | Производство по делам об административных правонарушениях. | |||
Практическое занятие № 6 Составить таблицу видов административных нарушений и наступающих за них взысканий | 4 | |||
Тема 4.2. Судебный порядок разрешения споров | Содержание учебного материала: | 3 | ОК 1 - 8 ПК 1.1 - 1.5, 2.1, 2.2, 3.2, 3.3 | |
1 | Судебная система Российской Федерации: понятие, структура. | |||
2 | Конституционный Суд Российской Федерации. | |||
3 | Суды общей юрисдикции. | |||
4 | Арбитражные суды. | |||
5 | Конституционные принципы осуществления правосудия. | |||
6 | Правовой статус судей. | |||
7 | Общие правила предъявления иска. | |||
Практическое занятие № 7 Составление искового заявления в суд общей юрисдикции. | 4 | |||
Промежуточная аттестация | 2 | |||
| 30 |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета правовых дисциплин.
Оборудование учебного кабинета:
рабочие места для обучающихся;
рабочее место преподавателя;
учебная доска;
пакет нормативных документов;
учебно-методический комплекс по дисциплине;
комплект учебно-методической литературы;
наглядные пособия (таблицы, структурно-логические схемы, иллюстративный материал).
Технические средства обучения: телевизор; компьютер; проектор;
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе
3.2.1. Нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации –М.:1993.
2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 г. №197-ФЗ.
3. Гражданский кодекс РФ ч. 1 от 30.11.1994 г. №51-ФЗ.
4. Гражданский кодекс РФ ч. 2 от 26.01.1996 г. №14-ФЗ.
5. Гражданский кодекс РФ ч. 3 от 26.11.2001 г. №146-ФЗ.
6. Гражданский кодекс РФ ч. 4 от 18.12.2006 г. №230-ФЗ.
7. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 г. №138-ФЗ.
8. Кодекс об административных правонарушениях РФ от 30.12.2001 г.
№195-ФЗ.
3.2.2. Печатные издания
- Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебное пособие. – М., 2018.
3.2.2. Дополнительные источники:
1.Гуреева, М.А. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. : учебник / Гуреева М.А. — Москва : КноРус, 2020. — 219 с. — (СПО). — ISBN 978-5-406-07404-6.
2. Матвеев, Р.Ф. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. : учебное пособие / Матвеев Р.Ф. — Москва : КноРус, 2020. — 157 с. — (СПО). — ISBN 978-5-406-07328-5.
3.2.3. Электронные ресурсы:
1. Компьютерные справочные правовые системы КонсультантПлюс и Гарант.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Критерии оценки | Методы оценки |
1 | 2 | 3 |
Уметь: | ||
использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность в области образования; | - понимание уровней нормативно-правовых документов, их содержания и назначения | -анализ и оценка результатов выполнения самостоятельной --- наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения практических работ |
защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; | Оценивать правовую ситуацию и умение работать с действующими нормативно- правовыми документами | -анализ и оценка результатов выполнения самостоятельной работы -решение ситуационных правовых задач
|
Ориентироваться среди различных нормативно-правовых источников | Умение ориентироваться среди существующих нормативно- правовых документов; - сравнивать и использовать необходимые в работе правовые документы | Наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения практических работ |
Знать: | ||
основные положения Конституции Российской Федерации; основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования; нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров. | - свободно ориентироваться в структуре Конституции РФ - использовать и понимать суть основных нормативно-правовых документов в области образования | - устный опрос - составление презентаций - тестовые задания - работа с нормативными документами - практическая работа |
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; | -понимают порядок и представляют алгоритм механизма защиты прав и свобод человека и гражданина | -устный опрос -тестовые задания -решение ситуационных задач |
социально-правовой статус педагога; | - осознание себя как участника социально-правовых отношений в обществе | - решение ситуационных задач - устный опрос - практические работы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/02/picture-475548-1409650812.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/02/picture-475548-1409650812.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" для специальности 230401 «Информационные системы (по отраслям)».
Рабочая программа учебной дисциплины ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образовани...
Рабочие программы учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2015 - 2016
Рабочие программы дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2015 - 2016:ОП.07 Правовое обеспечение профессиональной деятельности по специальности 230115 Программирование в компьюте...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/16/picture-726039-1450267429.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины "Правовое обеспечение профессиональной деятельности"
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.01 "Экономика и бухгалтерский учёт" (на предприятиях пищевой промышленности) -(базовый уровень) и может быть использована в п...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/25/picture-785533-1461571733.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Правовое обеспечение профессиональной деятельности (2 курс)
1 паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ«Правовое обеспечение профессиональной деятельности» 1.1 Область примененияпрограммыПрограмма учебной дисциплины является частью примерной основно...
Рабочие программы учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2014 - 2015
Рабочие программы учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2014 - 2015:ОП.03 Правовое обеспечение профессиональной деятельности по специальности 100120 Сервис на транспорт...
Рабочие программы учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2016 - 2017
Рабочие программы учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2016 - 2017:ОП.07 Правовое обеспечение профессиональной деятельности по специальности 230115 Программирование в ...