Информационные технологии в профессиональной деятельности (Профессия 15.01.23 Наладчик станков и оборудования в механообработке) Создание 3Dмодели в T-flex
учебно-методическое пособие на тему
В системе T-FLEX CAD существуют различные подходы к созданию 3D модели. На несложнjv примерt рассмотрим в данном разделе метод, который заключается в следующем: все построения в основном производятся в 3D окне. Затем, если потребуется, независимо от способа создания 3D модели, можно получить чертежи, спроецировав необходимые виды, разрезы, сечения, на которые можно проставить требуемые размеры и элементы оформления.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 466.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема " Создание 3D модели "
В данной работе вы научитесь создавать трехмерную модель. В руководстве описана последовательность действий, которые для этого необходимо выполнить. В процессе создания 3D модели вы сможете получить представление об основных командах 3D моделирования и о принципах создания 3D модели.
В системе T-FLEX CAD существуют различные подходы к созданию 3D модели. На несложных примерах рассмотрим их в данном разделе. Во-первых, можно создавать 3D модель на основе готовых 2D чертежей или вспомогательных 2О-построений. Другой, метод, заключается в следующем: все построения в основном производятся в 3D окне. Затем, если требуется, независимо от способа создания 3D модели, можно получить чертежи, спроецировав необходимые виды, разрезы, сечения, на которые можно проставить требуемые размеры и элементы оформления.
Пример
"Открываем" 3D модель и попадаем в пространство.
Выберем курсором «Вид сверху».
Если все сделано правильно, рабочая плоскость должна подсветиться. Это будет наша "строительная площадка". Сейчас Вы видите, что кнопки, которые были недоступны, ожили. Перейдем в режим эскизирования .
Рабочая плоскость должна развернуться и наш космический аппарат зависнет над
строительной площадкой. Появится дополнительная панель, называемая «Автоменю», в которой по умолчанию должен быть установлен режим создания отрезка (т.е. кнопка уже должна выглядеть утопленной).
Введем координаты точек . концов двух соединяющихся отрезков (-120,0); (-120,120); (0,120).
Для этого, в диалоговом окне "Параметры отрезка" введем координаты X и Y первого конца отрезка ("Первая точка"). Щелкнув левой кнопкой мыши, получим "резиновую нить" от первой введенной точки до курсора. Тянуть ее можно, куда и как угодно. Там, где вы сделаете клик мышкой, зафиксируется второй конец отрезка и т.д. и т.д.
Если мы хотим задать координаты (т.е. положение на плоскости) точно, то в диалоговом окне надо поставить флажок "Вторая точка" (кликнув на нем) и в соответствующих полях координат второй точки X и Y ввести необходимые значения. Отрезок зафиксировался. Щелкните мышкой в окне и в диалоговом окне Вам предоставлена возможность ввести координаты очередной ("второй") точки, подразумевая, что предыдущая ("первая", последняя из введенных) уже известна.
Можно продолжать строить звенья ломаной. А как остановиться? Клавишей Esc!
Сделаем скругления радиусом 50, щелкнуть на первую линию, слева в панели свойств указать радиус 50, затем щелкнуть на вторую линию, появится скругление.
В режиме эскизирования на экране располагается маленькая панель "Режимы привязки эскиза".
Обратите внимание, что в правом нижнем углу каждой кнопки этой панели нарисован маленький магнитик. Сейчас нам важно точно определять центр дуги. На панели привязок есть крайняя кнопка. Если ее отжать, то все привязки выключены и мы можем выбрать только то, что нам надо. Нажмем ту, что позволяет точно определять центр дуги (рисунок на кнопке и всплывающая подсказка не дадут ошибиться!). Подведем курсор в район ожидаемого центра сделанного ранее скругления, чуть поищем, выделился квадратик на конце курсора и подсветилась соответствующая дуга. Центр найден точно.
Кликнув на нем, построим окружность радиусом 25. Для этого нажмем , т.е. войдем в режим создания окружности, найдем "прицелом" центр скругления, кликнем по нему и потянув в сторону увидим прообраз будущей окружности. Введите значение радиуса 25. Подтвердите, нажав Enter.
Теперь в центре, в точке с координатами (0;0), построим окружность радиусом 70 (предварительно нажмите вторую кнопку на панели привязок эскиза - включится режим вертикальной и горизонтальной привязки. Т.е. "прицел" будет фиксировать положения курсора, находящиеся на горизонталях или вертикалях по отношению к имеющимся характерным точкам, в данном случае, концам отрезков). Итак, строим центральную окружность. Нажав , поищем "подходящее" место для центра окружности . на вертикали и горизонтали, проходящих через концы отрезков, т.е. в районе точки (0;0). Если мы оказались над "целью", то станут видны соответствующие вертикальная и горизонтальная пунктирные линии. Остается кликнуть, зафиксировав центр, и решительно двинуться в окно задания параметров - указать 70 и нажать Enter.
Линий стало больше. Теперь можно избавиться от вспомогательных изображений. Нажмите справа на вертикальной панели . Несмотря на то, что зеленые маркеры исчезли, все привязки работают. Теперь важный момент.
С помощью массива построим все другие окружности. Для этого:
Выберем в меню Чертеж/Круговой массив. Кликая мышкой поочередно по элементам, выберем курсором отрезки линий изображения и скругление, малую окружность и ее осевые линии (можно также выбрать все это рамкой, нажав левую клавишу мыши в левом верхнем углу и растянув, не отпуская клавишу, прямоугольник вправо и вниз так, чтобы охватить необходимые элементы и отпустить кнопку). Подтвердим выбор - . Подведем курсор к центральному узлу и кликнем на нем левой клавишей мыши. Получим результат. для выхода из команды построения кругового массива надо нажать Esc
Закончим построения в плоскости - (эта кнопка находится на маленькой панели, которая появляется при активизации рабочей плоскости). Ой-ой-ой, все исчезло, перед нами бездна! Не пугайтесь. Давайте включим . Мы снова видим плоскости.
И на "Виде сверху" образовался профиль нашего будущего чертежа, сориентированный в пространстве.
Приступим к материализации детали. Для этого зададим толщину профилю командой выталкивания . Выберем курсором профиль. Он подсветится, раздвоится, а курсор примет очертания руки. Потянув за раздвоенную часть профиля вниз, придадим приемлемую толщину и подтвердим ее выбор. Если нужно задать параметр толщины точно, воспользуемся кнопкой , и, введя нужное значение, нажмем ОК! Теперь мы видим рентгеновский снимок нашей детали. Такое изображение называется Реберная модель. Не забудьте сохранить модель .
Полюбуемся на наше творение "в теле" - нажмите (справа на вертикальной панели «Вид»). Этот режим отображения называется шейдинг, Он передает не только форму объекта, но и фактуру его материала. Отображение с различной фактурой материала Вы можете просмотреть,нажав на теле правой клавишей мыши. Выпадет меню, называемое контекстным. Если выбрать первую строку "Выталкивание", выпадет еще одно меню, в котором следует выбрать «Свойства». В диалоге свойств в окне материалов выберите иной материал.
Исследуйте другие опции (варианты выбора) диалога свойств. Вы найдете, где можно изменить толщину выталкивания, где задать конусность при выталкивании и т.п.
Под конец занятия можно немного отдохнуть. Кликнув на свободном поле (вне тела) правой клавишей мыши, контекстном меню, Вы получите доступ к командам управления отображением объектов. Например, выберите Вращение/Автоматическое вращение, а затем, нажав левой клавишей мыши в области тела, толкните его и отпустите клавишу. Тело станет вращаться.
Задания для самостоятельного выполнения
1 вариант
Задание.
Выполните чертеж в T-flex. Постройте фронтальный разрез. На чертеже нанесите размеры. Название детали – ДИСК, материал - Сталь 45.
2 вариант
Задание.
Выполните чертеж в T-flex. Постройте фронтальный разрез. На чертеже нанесите размеры. Название детали – ДИСК, материал - Сталь 45.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка по теме: «Создание, разработка и внедрение электронных образовательных ресурсов по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Методическая разработка...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/27/picture-637967-1432722104.jpg)
Презентация урока производственного обучения по профессии"Наладчик станков и оборудования в механообработке".КПГТ.
Тема:Обработка наружных и торцовых поверхностей. Эта презентация может быть использована на практических занятиях по модулю : Обработка на универсальных станках....
контрольно-оценочные средства для подготовки наладчика станков и оборудования в механообработке
Контрольно-оценочные средства для оценки результатов освоения профессионального модуля "Наладка автоматов и полуавтоматов" для профессии 15.01.23...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/01/picture-599311-1480607101.png)
РУКОВОДСТВО ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ по профессии: «Наладчик станков и оборудования в механообработке» по учебной дисциплине "Общие основы технологии металлообработки и работ на металлорежущих станках"
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическо...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/02/picture-986528-1522661395.jpg)
Рабочая программа по УД Информатика 15.01.23 Наладчик станков и оборудования в механообработке 1 курс
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Информатика» по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС) для профессии технического про...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/02/picture-986528-1522661395.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины Информатика для профессии 15.01.23 Наладчик станков и оборудования в механообработке
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Информатика по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее - ППКРС) для профессии технического профиля:...
Интегрированное занятие по информатике и информационным технологиям в профессиональной деятельности по теме: «Создание презентации с помощью программы «Microsoft Power Point» по теме: «Программное обеспечение в профессиональной деятельности».
Интегрированное занятие по информатике и информационным технологиям в профессиональной деятельностипо теме: «Создание презентации с помощью программы «Microsoft Power Point» по...