РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 02 Разработка и администрирование баз данных программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
рабочая программа по теме
Для спецдисциплин.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«КРАСНОДАРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 02 Разработка и администрирование баз данных
программа подготовки специалистов среднего звена
по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
профиль получаемого профессионального образования - технический
г. Краснодар, 2016
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по НМР ГАПОУ КК КГТК ______________ Н.И. Тутынина «___» _____________ 2016 г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УР ГАПОУ КК КГТК _______________ Г.А. Словцова «_____» _______________2016 г. |
СОГЛАСОВАНО Директор ООО Вестел-Юг _____________ О.С. Фурманюк «___»_____________ 2016г. РАССМОТРЕНО на заседании кафедры программирования и рекламы Заведующий кафедрой _______________ Л.А. Пятовская «___» _____________ 2016 г. | ОДОБРЕНО на заседании педагогического совета протокол № ___ от «___» _____________ 2016 г. Секретарь___________ И.А. Руденко |
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 28.07. 2014 № 804, регистрация Минюст (№ 33733 от 21.08.2014), укрупненная группа 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», рабочего учебного плана № 62, утвержденного 29.08. 2014 г.
Организация-разработчик: ГАПОУ КК КГТК
Разработчик: Комова А.Н. преподаватель ГАПОУ КК КГТК Кривоногова Л.М. преподаватель ГБПОУ КК КГТК |
____________ (подпись) ____________ (подпись) |
Чаплыгина И.В. преподаватель информационных технологий ГАПОУ КК Краснодарский монтажный техникум квалификация по диплому математик - программист |
___________ (подпись) |
Фурманюк Олег Саввич, директор ООО Вестел-Юг, квалификация по диплому инженер ____________________________________________ |
____________ (подпись) |
Название разделов | стр. |
1. Паспорт программы профессионального модуля | 4 |
2. Результаты освоения профессионального модуля | 6 |
3 Структура и содержание профессионального модуля | 7 |
4 Условия реализации профессионального модуля | 12 |
5 Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля | 15 |
5. Приложение 1 | 16 |
6 Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу | 17 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Название профессионального модуля
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) – является частью основной профессиональной образовательной программы ГА ПОУ КК КГТК по специальности СПО 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» базового/ уровня подготовки, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в профессиональной подготовке работников в области разработки программного обеспечения при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.
Рабочая программа составлена для очной, заочной, заочной с элементами дистанционных образовательных технологий (ДОТ)) формам обучения.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:
Базовая часть
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- построения концептуальной модели баз данных и разработки структуры баз данных;
- работы с объектами базы данных в конкретной системе управления базами данных;
- использования средств создания и заполнения базы данных;
- использования стандартных методов защиты объектов базы данных;
уметь:
- создавать объекты баз данных в современных системах управления базами данных и управлять доступом к этим объектам;
- работать с современными СASE-средствами проектирования баз данных;
- формировать и настраивать схему базы данных;
- разрабатывать структурированные запросы с использованием языка SQL;
- создавать хранимые процедуры и триггеры базы данных;
- применять стандартные методы для защиты объектов базы данных;
знать:
- основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний;
- основные принципы построения концептуальной, логической и физической модели данных;
- современные инструментальные средства разработки схемы базы данных;
- методы описания схем баз данных в современных системах управления базами данных (СУБД);
- структуры данных СУБД, общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров;
- методы организации целостности данных;
- способы контроля доступа к данным и управления привилегиями;
- основные методы и средства защиты данных в базах данных;
- модели и структуры информационных систем;
- основные типы сетевых топологий, приемы работы в компьютерных сетях;
- информационные ресурсы компьютерных сетей;
- технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях;
- основы разработки приложений баз данных.
Вариативная часть
С целью реализации требований работодателей и ориентации профессиональной подготовки под конкретное рабочее место, обучающийся в рамках овладения указанным видом профессиональной деятельности должен:
иметь практический опыт:
- построения топологической структуры сетей телекоммуникаций;
- поиск и устранение проблем с IP адресацией и маршрутизацией на 3 уровне модели OSI;
уметь:
- проводить анализ и синтез топологической структуры и алгоритмов управления информационными потоками в сетях телекоммуникаций;
- применять навыки выбора и верификации протоколов различных уровней архитектуры цифровой сети;
знать:
- методику выбора архитектуры узлов коммуникации сетей ЭВМ и телекоммуникаций для неоднородных потоков информации;
- методы построения структурных образований среды распространения цифровых сигналов;
- принципы управления обменом информации в вычислительных сетях.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля
Вид учебной деятельности | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 666 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 516 |
Курсовая работа/проект | не предусмотрено |
Учебная практика | 72 |
Производственная практика | 144 |
Самостоятельная работа студента (всего) в том числе: Выполнение презентаций по темам Выполнение докладов по темам Выполнение домашнего задания | 150 |
Итоговая аттестация в форме (указать) | Экзамен |
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Разработка и администрирование баз данных», в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1 | Разрабатывать объекты баз данных. |
ПК 2.2 | Реализовывать базу данных в конкретной СУБД. |
ПК 2.3 | Решать вопросы администрирования баз данных. |
ПК 2.4 | Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных. |
Вариативная часть профессионального модуля направлена на формирование дополнительных (вариативных) ПК:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.6 | методику выбора архитектуры узлов коммуникации сетей ЭВМ и телекоммуникаций для неоднородных потоков информации; |
ПК 1.5 | методы построения структурных образований среды распространения цифровых сигналов; |
ПК 3.1 | принципы управления обменом информации в вычислительных сетях. |
В процессе освоения ПМ у студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):
Код | Наименование результата обучения |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней свой устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. | Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды(подчиненных), за результат выполнения заданий. |
ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации. |
ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Разработка и администрирование баз данных
3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для СПО)
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля[1]* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося | Учебная, часов | Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||||
Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | Всего, часов | в т.ч., курсовая работа (проект), часов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
ПК 2.3, ПК 2.4 | Раздел 1. МДК 02. 01. Инфокоммуникационные системы и сети | 198 | 132 | 70 |
| 66 |
|
|
|
ПК 2.1,ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 | Раздел 2. МДК 02. 02. Технология разработки и защита баз данных | 252 | 168 | 90 | 84 |
| |||
ПК 2.1,ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4 | Учебная, | 72 | 72 | ||||||
производственная практики (по профилю специальности), часов | 144 | 144 | |||||||
Всего: | 666 | 300 | 160 | 150 | 72 | 144 | |||
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения | ||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
Раздел ПМ 02 Инфокоммуникационные системы и сети | 132 | ||||
МДК 02.01. Инфокоммуникационные системы и сети | 132 | ||||
Тема 1.1. Архитектура и устройство сетей и систем. | Содержание | 10 2 2 2 4 | |||
1. | Понятие сетевой архитектуры. Сети и системы. | 2 | |||
2. | Модели и структуры информационных систем | ||||
3. | Основные типы сетевых технологий | ||||
4 | Информационные ресурсы компьютерных сетей | ||||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.2. Межсетевое взаимодействие | Содержание | 8 4 4 | |||
1. | Технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях | 2 | |||
2. | Основные команды операционной системы Cisco IOS | ||||
Лабораторные работы | 18 | ||||
1 | Интерфейс Cisco Packet Tracer. Физическая комплектация оборудования | 4 | |||
2 | Режим симуляции в Cisco Packet Tracer | 4 | |||
3 | Сетевые службы. Настройка сетевых сервисов | 4 | |||
4 | Знакомство с командами IOS | 6 | |||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.3 Модели и структуры информационных сетей | Содержание | 6 2 2 2 | |||
1. | Топология сети типа звезда. Кольцевая топология сети. | 2 | |||
2. | Шинная топология сети. Шинно-звездообразная топология | ||||
3. | Звездообразно-кольцевая топология. Физическая сотовая топология. | ||||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.4. Средства и способы представления и передачи данных в сетях | Содержание | 16 4 4 4 4 | |||
1. | Передающая среда. Метод доступа. | 2 | |||
2. | Управляющие узлы сети. Форматы представления данных. | ||||
3. | Физические среды. Повторители | ||||
4. | Маршрутизаторы. Мосты и коммутаторы | ||||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.5. Коммуникационные подсети | Содержание | 26 6 6 4 6 4 | |||
Лабораторные работы | |||||
1 | Статическая маршрутизация. Настройка статической маршрутизации | ||||
2 | Построение таблиц маршрутизации | ||||
3 | Динамическая маршрутизация Настройка протокола RIP | ||||
4 | Настройка протокола RIP в корпоративной сети | ||||
5 | Настройка протокола OSPF | ||||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.6. Методы маршрутизации информационных потоков | Содержание | 4 4 | |||
1. | Виртуальные локальные сети VLAN | 2 | |||
Лабораторные работы | 18 | ||||
1 | Служба NAT. Преобразование сетевых адресов NAT | 6 | |||
2 | Настройка VLAN на одном коммутаторе Cisco | 4 | |||
3 | Настройка VLAN на двух коммутаторах Cisco | 4 | |||
4 | Настройка VLAN в корпоративной сети | 4 | |||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.7. Методы коммутации информации. Протокольные реализации | Содержание | 12 4 4 4 | |||
1. | Коммутация пакетов в виртуальных каналах. Преимущества и недостатки. | 2 | |||
2. | Выделенные аналоговые и цифровые линии. Архитектура протоколов. Структура связей протокольных модулей. | ||||
3. | Потоки данных. Протоколы IP/TCP, IPX/SPX, NetBios | ||||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.8. Организация и сопровождение серверов информационных сетей | Содержание | 6 2 4 | |||
1. | Доступ к базам данным информационных сетей. | 2 | |||
2. | Функциональные серверы. Функции и характеристики сетевых операционных систем. | ||||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Тема 1.9. Территориальные и глобальные сети как средство взаимодействия | Содержание | 8 | |||
Лабораторные работы | 8 4 4 | ||||
1. | Многопользовательский режим работы | ||||
2 | Списки доступа | ||||
Практические занятия | не предусмотрено | ||||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 02 Инфокоммуникационные системы и сети | 66 | ||||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
| |||||
Раздел ПМ.02 Разработка и администрирование баз данных | 252 | ||||
МДК 02.02. Технология разработки и защиты баз данных | 168 | ||||
Тема 2.1. Разработка и проектирование баз данных | Содержание (указывается перечень дидактических единиц) | 18 2 4 | 2 | ||
1. | Основные понятия и определения теории баз и банков данных. Основные принципы проектирования баз данных | ||||
2. | Системный анализ предметной области. Модель «сущность – связь». Построение ER – диаграммы | ||||
3. | Логическое проектирование баз данных. Модели данных. | 4 | |||
4. | Функциональная и многозначная зависимости. Нормализация отношений | 4 | |||
5. | Работа с современными CASE – средствами проектирования баз данных | 4 | |||
Практические работы | 18 | ||||
1. | Выбор и анализ предметной области при проектировании базы данных | 4 | |||
2. | Формулировка запросов пользователей. Внутренние и внешние ограничения | 2 | |||
3. | Использование модели «сущность-связь» при построении ER-диаграммы | 4 | |||
4. | Выбор ключей и нормализация отношений | 4 | |||
5. | Логическое проектирование. Построение схемы отношений | 4 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Тема 2.2. Реализация баз данных в конкретной СУБД | Содержание (указывается перечень дидактических единиц) | 24 2 2 2 6 6 6 | |||
1. | Структуры данных. Общий подход к организации представлений, таблиц, индексов | 2 | |||
2. | Инструментальные средства создания и заполнения баз данных. Методы и средства модификации баз данных | ||||
3. | Основные приемы работы с базами данных. Сортировка, поиск, фильтрация данных | ||||
4. | Основные инструкции структурированного языка запросов SQL | ||||
5. | Статические и динамические запросы. Сложные и вложенные запросы | ||||
6. | Основы разработки приложений с использованием языка SQL | ||||
Практические работы | 30 | ||||
1. | Создание таблиц базы данных. Модификация структуры таблиц. Ведение данных | 2 | |||
2. | Создание схемы данных. Типы связей. Индексирование таблиц | 2 | |||
3. | Основные приемы работы с данными: сортировка, поиск и фильтрация данных. Редактирование, добавление, удаление записей таблицы | 4 | |||
4. | Построение запросов с использованием Конструктора запросов | 4 | |||
5. | Использование конструкций языка SQL для организации выборки данных из двух и более таблиц. Типы и особенности оператора JOIN | 4 | |||
6. | Использование функций агрегирования. Группировка данных в запросах | 4 | |||
7. | Статические и динамические запросы. Вывод результатов запросов | 4 | |||
8. | Сложные и вложенные запросы. Подзапросы. Правила объединения результатов запросов с помощью UNION | 4 | |||
9. | Разработка прикладных программ. Создание отчетов | 2 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Тема 2.3. Администрирование баз данных
| Содержание (указывается перечень дидактических единиц) | 18 2 4 4 4 4 18 2 4 4 | |||
1. | Основные понятия и определения администрирования баз данных. Общее управление базами данных. | 2 | |||
2. | Логическая структура и физическая организация баз данных. Ведение и восстановление БД | ||||
3. | Управление доступом к данным. Управление обработкой | ||||
4. | Резервное копирование и восстановление данных | ||||
5. | Хранимые процедуры и триггеры. Обеспечение достоверности информации | ||||
Практические работы | |||||
1. | Управление привилегиями и доступом к данным | ||||
2. | Создание хранимых процедур | ||||
3. | Разработка локальных и глобальных хранимых процедур | ||||
4. | Создание и использование функций: встроенных, скалярных, табличных, многооператорных | 4 | |||
5. | Использование ограничений и триггеров для обеспечения целостности данных | 4 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Тема 2.4. Защита баз данных | Содержание (указывается перечень дидактических единиц) | 18 | |||
1. | Основные проблемы и способы защиты | 2 | |||
2. | Технологические методы защиты | 2 | |||
3. | Организационные рекомендации по обеспечению безопасности | 2 | |||
4. | Методы организации целостности данных | 4 | |||
5. | Способы контроля доступа к данным и управление привилегиями | 4 | |||
6. | Основные методы и средства защиты данных | 4 | |||
Практические работы | 24 | ||||
1. | Организация целостности данных. Защита данных | 4 | |||
2. | Управление транзакциями. Свойства транзакций | 4 | |||
3. | Средства защиты СУБД | 6 | |||
4. | Управление параллельным доступом | 4 | |||
5. | Восстановление базы данных | 6 | |||
Лабораторные работы | не предусмотрено | ||||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2. (при наличии, указываются задания) | 84 | ||||
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
| |||||
Учебная практика Виды работ: Раздел 1 Инфокоммуникационные системы и сети Основные типы сетевых технологий Информационные ресурсы компьютерных сетей Сравнительный анализ топологий сети Раздел 2. Разработка и администрирование баз данных Системный анализ предметной области Способы и средства объединения данных Администрирование и управление базами данных Организационные и технологические методы защиты баз данных | 72 30 6 12 12 42 12 12 12 6 | ||||
Производственная практика – (по профилю специальности) Виды работ: Раздел 1 Инфокоммуникационные системы и сети Определение архитектуры и устройства сетей и систем. Определение межсетевого взаимодействия Описание модели и структуры информационных сетей Построение коммуникационных подсетей Сопровождение серверов информационных сетей Раздел 2. Разработка и администрирование баз данных Разработка и проектирование баз данных Реализация баз данных в конкретной СУБД Администрирование баз данных Защита баз данных | 144 60 12 12 12 12 12 84 24 36 12 12 | ||||
Примерная тематика курсовых работ (проектов) | не предусмотрена | ||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту) | не предусмотрена | ||||
Производственная практика– (по профилю специальности) итоговая по модулю | не предусмотрена | ||||
Всего | 666 | ||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного мониторного кабинета; лабораторий технологии разработки баз данных и инфомационно - коммуникационных систем, полигона вычислительной техники.
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий: компьютеры, сервер, локальная сеть, выход в глобальную сеть, комплект учебно-методической литературы.
Оборудование полигона вычислительной техники: компьютеры, сервер, локальная сеть, выход в глобальную сеть.
Реализация программы модуля предполагает обязательную практику по профилю специальности.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: компьютеры, локальная сеть, выход в глобальную сеть.
4.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)
Основные источники
- О.Л. Галицина. Базы данных. Учебник. Москва, 2014г.
- Т.С. Карпова. Базы данных: модели, разработка, реализация. Москва, 2014 г.
- А. Хомоненко. Работа с базами данных. Санкт-Петербург, 2012г.
- В.Г. Олифер. Компьютерные сети. Санкт-Петербург, 2013г.
- К. Дейт. Архитектура, администрирование и разработка приложений баз данных. Санкт-Петербург, 2012г.
- Э.В. Фуфаев. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных. Москва, 2011г.
- «Компьютерные сети» Олифер В.Г. Санкт-Петербург 2011 г
- Компьютерные сети 3-е изд Кузин А.В. М., ИД «ФОРУМ» - ИНФРА - М, 2011.
- Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Издание 4-ое. Олифер В.Г. , Олифер Н.А. Питер 2011
Дополнительные источники
- А.М. Епанешников. Программирование СУБД. Москва 2012г.
- Михаил Гук «Аппаратные средства локальных сетей» Питер 2011г.
- И.И. Попов, Н.В. Максимов «Компьютерные сети» Учебное пособие, Москва 2012г.
- В.В. Бойко, В.М. Савинков. Проектирование баз данных информационных систем. Москва, 2012г.
- Подшивка журнала «Компьютер Пресс»
- «Аппаратные средства локальных сетей» Михаил Гук Питер 2011г.
- «Компьютерные сети» Учебное пособие Попов И.И., Максимов Н.В. Москва 2012 г.
- Современные компьютерные сети. 2-е изд.. Столлингс В. СПб.: Питер, 2011
- Информационные сети и системы телекоммуникаций Родионов М.А. СПб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2010.
- Компьютерная сеть своими руками В. Холмогоров СПб.: Питер. 2011
Интернет-ресурсы
- Институт новых технологий www.intschool.ru
- Коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
- Сайт цифровых образовательных ресурсов www.cor.home-edu.ru
- Википедия: свободная многоязычная энциклопедия http://ru.wikipedia.org
- Газета «Информатика http://inf.1september.ru
- Образовательный портал INTUIT.RU
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса.
Освоение ПМ «Разработка и администрирование баз данных» производится в соответствии с учебным планом по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» и календарным графиком, утвержденным директором колледжа.
Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвержденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает последовательное освоение МДК 02.01 Инфокоммуникационные системы и сети и МДК 02.02 Технология разработки и защита баз данных, включающих в себя как теоретические, так и практические занятия.
Перед изучением модуля обучающиеся изучают следующие дисциплины: «Операционные системы», «Архитектура компьютерных систем», «Информационные технологии», «Основы программирования», «Технические средства информатизации», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности».
Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).
Практические работы проводятся в специально оборудованных лабораториях: Системного и прикладного программирования с установкой оборудования CISCO, Технологии разработки баз данных.
В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля знаний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых представляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее определенных критериев.
С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно-методические комплексы (кейсы студентов).
При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополнительных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного кабинета и/или лаборатории.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля.
Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Наличие оценок по практическим работам и рубежному контролю является для каждого студента обязательным. В случае отсутствия оценок студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по МДК: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Разработка и администрирование баз данных» и специальности «Программирование в компьютерных системах ».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Инженерно-педагогический состав: Дипломированные специалисты, преподаватели дисциплины «Разработка и администрирование баз данных».
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 2.1.Разрабатывать объекты баз данных | - определение и нормализация отношений между объектами баз данных, демонстрация нормализации; - выбор методов построения схем баз данных и демонстрация применения выбранного метода; - демонстрация методов манипулирования данными; - знание типов запросов, выбор типа запроса и демонстрация умения построить запрос. | Текущий контроль в форме: - тестирования;. -защиты лабораторной работы; - экспертная оценка в процессе защиты отчета по практической работе |
ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД | - Выбор технологии разработки базы данных исходя из ее назначения; - демонстрация построения концептуальной, логической и физической модели данных - выбор и использование утилит автоматизированного проектирования баз данных; - демонстрация навыков серверной и клиентской части базы данных; - демонстрация навыков построения SQL– запросов к базе данных; - демонстрация навыков модификации базы данных | Текущий контроль в форме: - тестирования; - защиты лабораторных заданий; - экспертная оценка в процессе защиты отчета по практической работе |
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования баз данных | - Определение ресурсов администрирования бах данных; - определение модели информационной системы; - выбор сетевой технологии и методов доступа к базе данных; - выбор и настройка протоколов для передачи данных по сети; - демонстрация навыков разработки и модификации серверной и клиентской части базы данных с возможностью ее администрирования; - демонстрация навыков построения SQL–запросов к базе данных с учетом распределения прав доступа; - демонстрация навыков изменения прав доступа | Текущий контроль в форме: - тестирования; -защиты лабораторных заданий; - экспертная оценка в процессе защиты отчета по практической работе |
ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных | - Выбор сетевой технологии, выбор и настройка протоколов для передачи данных; - демонстрация навыков устранения ошибок межсетевого взаимодействия - демонстрация обеспечения непротиворечивости и целостности данных в базе, навыков внесения изменений в базу для защиты информации; - демонстрация навыков применения аппаратных и программных средств защиты данных. | Текущий контроль в форме: - тестирования; - защиты лабораторных заданий; - экспертная оценка в процессе защиты практической работы; - экзамен. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней свой устойчивый интерес | Демонстрация интереса к будущей профессии | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки баз данных; - оценка эффективности качества выполнения. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки и администрирования баз данных. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - Эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников информации, включая электронные. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы |
ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - Разрабатывать, программировать и администрировать базы данных | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы |
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - Взаимодействие с другими обучающимися и преподавателями в ходе обучения | Интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения программы |
ОК7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | - Самоанализ и коррекция результатов своей работы | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профес-сионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации. | - Организация самос-тоятельных занятий при изучении профессионального модуля. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | - Анализ инноваций в области разработки и администрирования баз данных | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы |
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - Использование знаний и навыков в области разработки и эксплуатации баз данных, полученных в процессе обучения, при исполнении воинской обязанности; - решение ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы |
Приложение 1
обязательное
КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПМ
ПК 2.1.Разрабатывать объекты баз данных | Кол-во часов | ||
Уметь:
| Тематика лабораторных/практических работ Выбор и анализ предметной области при проектировании базы данных Формулировка запросов пользователей. Внутренние и внешние ограничения Использование модели «сущность-связь» при построении ER-диаграммы Выбор ключей и нормализация отношений Логическое проектирование. Построение схемы отношений | 18 | |
Знать:
| Перечень тем, включенных в МДК Основные понятия и определения теории баз данных, баз знаний. Основные принципы проектирования баз данных Системный анализ предметной области. Модель «сущность – связь».Функциональная и многозначная зависимости. Построение ER – диаграммы.Работа с современными CASE – средствами проектирования баз данных Понятие сетевой архитектуры. Сети и системы. Модели и структуры информационных систем Основные типы сетевых технологий Информационные ресурсы компьютерных сетей Информационные ресурсы компьютерных сетей Технологии передачи и обмена данными в компьютерных сетях.WEB - технологии Организация межсетевого взаимодействия Установка протоколов в операционных системах Способы обнаружения и устранения ошибок при передаче данных | 39 | |
Самостоятельная работа Тематика самостоятельной работы: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы Подготовка к практическим работам, оформление практических работ и подготовка к защите Подготовка понятийного словаря Написание реферата по темам: Управление транзакциями Подготовка презентаций: 1. «Топологии сетей» 2. «Маршрутизаторы. Мосты и коммутаторы» 3. «Таблица маршрутов» | 30 | ||
ПК 2.2. Реализовывать базу данных в конкретной СУБД | |||
Уметь:
| Тематика лабораторных/практических работ Создание таблиц базы данных. Модификация структуры таблиц. Ведение данных Создание схемы данных. Типы связей. Индексирование таблиц.Основные приемы работы с данными: сортировка, поиск и фильтрация данных. Редактирование, добавление, удаление записей таблицы Построение запросов с использованием Конструктора запросов.Использование конструкций языка SQL для организации выборки данных из двух и более таблиц. Типы и особенности оператора JOIN Использование функций агрегирования. Группировка данных в запросах Статические и динамические запросы. Вывод результатов запросов Сложные и вложенные запросы. Подзапросы. Правила объединения результатов запросов с помощью UNION.Разработка прикладных программ. Создание отчетов | 30 | |
Знать:
| Перечень тем, включенных в МДК Структуры данных. Общий подход к организации представлений, таблиц, индексов. Инструментальные средства создания и заполнения баз данных. Методы и средства модификации баз данных. Сортировка, поиск, фильтрация данных. Модификация баз данных Основные инструкции структурированного языка запросов SQL Статические и динамические запросы. Сложные и вложенные запросы Основы разработки приложений с использованием языка SQL Топология сети типа звезда. Кольцевая топология сети. Шинная топология сети. Шинно-звездообразная топология Звездообразно-кольцевая топология. Физическая сотовая топология. Передающая среда. Метод доступа. Управляющие узлы сети. Форматы представления данных..Физические среды. Повторители Маршрутизаторы. Мосты и коммутаторы | 38 | |
Самостоятельная работа Тематика самостоятельной работы: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы Подготовка к практическим работам, оформление практических работ и подготовка к защите Подготовка понятийного словаря Написание реферата по темам: Выполнение нормализации Создание базы данных по индивидуальному заданию | 20 | ||
ПК 2.3. Решать вопросы администрирования баз данных | |||
Уметь:
| Тематика лабораторных/практических работ Управление привилегиями и доступом к данным Создание хранимых процедур Разработка локальных и глобальных хранимых процедур Создание и использование функций: встроенных, скалярных, табличных, многооператорных Использование ограничений и триггеров для обеспечения целостности данных Статическая маршрутизация. Настройка статической маршрутизации Построение таблиц маршрутизации Динамическая маршрутизация Настройка протокола RIP.Настройка протокола RIP в корпоративной сети Настройка протокола OSPF | 18 26 | |
Знать:
| Перечень тем, включенных в МДК Основные понятия и определения администрирования баз данных. Общее управление базами данных. Ведение и восстановление базы данных Управление доступом к данным. Резервное копирование и восстановление. Управление обработкой Хранимые процедуры и триггеры. Обеспечение достоверности информации Подсети. Маска подсети. Имена. Таблица маршрутов Прямая маршрутизация Косвенная маршрутизация. Маршрутизаторы. Одношаговый подход к маршрутизации. Пакет. Маршрутизация по умолчанию. Фиксированная маршрутизация. Простая маршрутизация. Адаптивная маршрутизация Маршрутизация с помощью IP-адресов. Прямая и косвенная маршрутизация. | 28 | |
Самостоятельная работа Написание реферата по темам: Тематика самостоятельной работы: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы Подготовка к практическим работам, оформление практических работ и подготовка к защите Подготовка понятийного словаря Построение и выполнение запросов Выполнение экспорта данных в WORD, EXCEL Подготовка презентаций по темам: «Топологии сетей» «Маршрутизаторы. Мосты и коммутаторы» «Таблица маршрутов» | 53 | ||
ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных | |||
Уметь:
| Тематика лабораторных/практических работ Организация целостности данных. Защита данных Расчет адресации в сетях Подключение и настройка локальных сетей Настройка коммутаторов и мостов. Разработка программы обмена данными с использованием протокола TCP/IP Отладка программы обмена данными с использованием протокола TCP/IP Интерфейс Cisco Packet Tracer. Физическая комплектация оборудования Режим симуляции в Cisco Packet Tracer Сетевые службы. Настройка сетевых сервисов Знакомство с командами IOS Служба NAT. Преобразование сетевых адресов NAT Настройка VLAN на одном коммутаторе Cisco Настройка VLAN на двух коммутаторах Cisco Настройка VLAN в корпоративной сети Многопользовательский режим работы Списки доступа | 68 | |
Знать:
| Перечень тем, включенных в МДК Основные проблемы и способы защиты Технологические методы защиты Организационные рекомендации по обеспечению безопасности Методы организации целостности данных Способы контроля доступа к данным и управление привилегиями Основные методы и средства защиты данных Коммутация. Коммутация каналов. Коммутация сообщений. Коммутация пакетов. Коммутация датаграммных пакетов. Коммутация пакетов в виртуальных каналах. Преимущества и недостатки. Выделенные аналоговые и цифровые линии. Архитектура протоколов. Структура связей протокольных модулей. Потоки данных. Протоколы IP/TCP, IPX/SPX, NetBios Доступ к базам данным информационных сетей. Функциональные серверы. Функции и характеристики сетевых операционных систем. Стандарты сопряжения информационных сетей. Основные услуги. Электронная почта. Файловый обмен. Телеконференции и доски объявлений. Информационная система WWW. | 35 | |
Самостоятельная работа Тематика самостоятельной работы: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы Подготовка к практическим работам, оформление практических работ и подготовка к защите Подготовка понятийного словаря Написание реферата по темам:
2. «Виды протоколов межсетевого взаимодействия» 3. «Коммутаторы и маршрутизаторы. Отличия». | 47 | ||
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ
В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением; . | |
БЫЛО | СТАЛО |
Основание: Подпись лица внесшего изменения | |
Комова А.Н
Кривоногова Л.М
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«КРАСНОДАРСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 02. РАЗРАБОТКА И АДМИНИСТРИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ
программа подготовки специалистов среднего звена
по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах»
профиль получаемого профессионального образования - технический
[1]* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ2.Разработка и администрирование баз данных
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 09.02.03 Прогр...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 22.02.06 Сварочное производство
Рабочая программа профессионального модуля (далее - программа ПМ) является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 22.02.06 сварочное производство базового уровн...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ВЕДЕНИЕ РАСЧЕТОВ С БЮДЖЕТАМИ БЮДЖЕТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.06 Финансы
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы российской федерации разработана в соответствии с требованиями:- федерального государственного образоват...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОУД.11 ФИЗИКА ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 09.02.07 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ Квалификации: СПЕЦИАЛИСТ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ С
Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Физика» предназначена для изучения физики в профессиональных образовательных организациях СПО, реализующих образовательную программу средн...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 06. Подготовка скважин к капитальному и подземному ремонтам Программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования утвержденный приказом Министерства о...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Дискретная математика» программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
Программа разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» и с образовательной программой среднего профессионального образования — п...