Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Информатика основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение
учебно-методический материал на тему

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего  профессионального образования по специальности СПО 46.02.01   Документационное обеспечение управления и архивоведение программы учебной дисциплины «Информатика»

В результате освоения учебной дисциплины Информатика обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности 46.02.0 Документационное обеспечение управления и архивоведение (базовая подготовка) следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:

знать:

З1 - технические средства и программное обеспечение персональных компьютеров;

З2 - теоретические основы современных информационных технологий общего и специализированного назначения;

З3 - русскую и латинскую клавиатуру персонального компьютера;

З4 - правила оформления документов на персональном компьютере

ДЗ1 – Виды графической информации

ДЗ2 – Назначение презентации

ДЗ3 – Представление информации в ЭВМ

ДЗ4 – Автоматизация задач в СУБД

уметь:

У1 - работать с современными операционными системами

У2 – работать с текстовыми редакторами,

У3 - работать с табличными процессорами,

У4 – работать с системами управления базами данных,

У5 – работать с программами подготовки презентаций,

У6 - работать с информационно-поисковыми системами и пользоваться возможностями глобальной сети Интернет;

У7 - профессионально осуществлять набор текстов на персональном компьютере;

ДУ1 – Обрабатывать графическую информацию

ДУ2 – Создавать базу данных

ДУ3 – Обрабатывать и воспроизводить презентации

ДУ4 – преобразовывать числовую информацию в машинный код

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.