2. Продуктивность деятельности педагогического работника по развитию обучающихся
материал

Преподаватель демонстрирует высокую продуктивность в формировании универсальных учебных действий и профессиональных навыков согласно ФГОС СПО. Посредством синтеза аудиторной нагрузки и внеучебной проектной деятельности выстроена эффективная траектория индивидуального сопровождения талантов.

Ключевым направлением работы является развитие профессионального мастерства и повышение мотивации студентов к освоению общеобразовательных дисциплин. Данная цель достигается через внедрение соревновательной деятельности в рамках модели сетевой интеграции образовательных организаций.

Эффективность применяемой технологии подтверждается высокими результатами обучающихся на внешнем уровне:

- Участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по информатике Сибирского университета потребительской кооперации (СибУПК).

• Успешное участие на межмуниципальном чемпионате по программированию на Python «PyCharm». Организатор — ГБПОУ «Тувинский техникум информационных технологий» Республика Тыва. Завоеваны призовые 2-е, 3-е, 4-е места.
• Особое значение имеет ежегодный конкурс по веб-технологиям среди учащихся школ и студентов ССУЗов Республики Тыва «Путь к мастерству: IT-гений» памяти героя СВО Даваа Болата Вячеславовича. Обучающиеся техникума стабильно занимают первые призовые места.
• Участие в конкурсе «IT-Хакатон- Будущее Тувы», посвященного 10-летию науки и технологий в России, 30-летию Тувинского государственного университета, 130-летию изобретения радио А.С Поповым и Дню радио, заняли 3 место. 

Достижения студентов свидетельствуют об успешной фундаментальной подготовке, позволяющей интегрировать знания по общеобразовательным дисциплинам в решение профессиональных задач.

https://www.mngz.ru/russia-world-sensation/3604321-itogi-vi-respublikans...