Рабочая программа профессионального модуля ПМ 02 ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
рабочая программа

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

17

№п\п

Дополнительные знания,

умения

№, наименование темы

Количество

часов

Обоснование

включения в

рабочую про-

грамму

1

У12 осуществлять заказ, настройку и администрирование web-хостинга для размещения сайта;

МДК 2.1

8

По просьбе работодателей

2

У13 осуществлять установку, настройку и администрирование сайта на основе системы управления контентом (CMS) и различных HTML редакторов;

21

3

З8 назначение, разновидности и функциональные возможности современных CMS.

4

Итого:

33

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

ПК 2.2.

Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3.

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителей

ПК 2.4.

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет

ПК 2.5

ПК 2.5. Создавать web-сайты в сети Интернет при помощи CMS и публиковать на них мультимедиа контент. ;(дополнительные)

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1,

ПК 2.2

Раздел 1. Хранение и размещение цифровой информации

196

90

45

40

66

-

ПК 2.3.,

ПК 2.4.

Раздел 2. Работа с мультимедиа содержанием (контентом)

246

115

56

53

78

-

Производственная практика, часов  (концентрированная  практика)

648

648

Всего:

1090

205

101

93

144

648

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

2 курс

Раздел 1

1. Хранение и размещение цифровой информации

90

МДК 2.1. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

Тема 1.1. Принципы организации работы на ПК

Содержание

8

1

1

1

1

1.

Нормативные документы по охране труда при работе с ПК.

1

2

Нормативные документы по установке и эксплуатации при работе с ПК, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой

1

3.

Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента. Понятие о лицензионном и нелицензионном программном обеспечении. Виды и особенности нормативно-законодательной литературы

2

2

4.

Функциональные требования к ПК при работе с различными видами программного обеспечения.

Принцип построения работы с наиболее распространенными системными, служебными и прикладными программами и инструментальными средствами.

Практические занятия

1

1

1

1

1.

Ведение отчетной и технической документации

2

Ведение отчетной и технической документации

3

Работа с системными и служебными  программами

4

Работа с прикладными программами и инструментальными средствами

Самостоятельная работа

Подготовка к практическим занятиям (3ч)

Подготовка домашнего задания (1ч)

4

Тема 1.2. Хранение информации

Содержание

16

1

1

1

2

1

2

1.

Принципы организации и построения памяти в ПК: ячейки, элементы памяти.

2

2

2

2

2.

Адрес и содержимое ячейки. Виды памяти.

3.

Сведения об организации хранения информации на ПК.

4.

Внутренняя память: назначение, принцип работы. Устройства, образующие внутреннюю память.

5.

Внешная память: основные устройства, назначение, принципы работы. Принципы  осуществления обмена информацией.

6.

Организация хранения информации во внешний памяти. Накопители на компакт-дисках, мобильные устройства хранения информации (флеш-накопители).

6

Организация обмена информацией между накопителями

Практические занятия

1

1

1

1

2

2

1.

2.

3.

4.

5.

Подключение и подготовка к работе жесткого диска

Организация хранения информации на жестком диске

Подключение и подготовка к работе флэш-накопителя и дисковода оптических дисков

Организация хранения информации на флэш-накопителях

Организация хранения информации на компакт-дисках

Самостоятельная работа

Подготовка к практическим занятиям(3ч)

Подготовка домашнего задания (1,5ч)

Подготовка сообщения по теме «Устройства, образующие внутреннюю память» (1,5ч)

Подготовка презентации по теме «Виды памяти в ПК» (2ч)

4

Тема 1.3. Защита информации

Содержание

28

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1.

Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации. Основные направления защиты информации на ПК, вычислительных сетях. Способы и средства защиты информации.

Понятие и основные направления компьютерных преступлений, и их предупреждение.

2.

Состав мероприятий по защите персональных данных. Наиболее популярные алгоритмы кодирования данных. Сведения о программном обеспечении по защите информации.

3.

Компьютерный вирусы: категории вирусов, принцип распространения. Пути заражения компьютеров.

4.

Средства обнаружения и идентификации вирусов. Методы борьбы с компьютерными вирусами.

5.

Принципы антивирусной защиты ПК.

6.

Антивирусные программы: принцип действия, виды, принципы работы. Наиболее распространенные антивирусные программы.

7.

Аппаратные средства защиты. Сетевые фильтры, назначение, сфера использования. Источники бесперебойного питания: подавители сетевых помех, стабилизатор напряжения, зарядное устройство, батарея аккумуляторов, преобразователь напряжения, их функции, устройство и режимы работы.

Практические занятия

14

1

1

2

2

2

2

2

1

1

1.

2.

3.

4.

5

6.

7.

8.

9

Резервное копирование данных средствами ОС.

Резервное копирование данных сторонними программными средствами

Организация ограничения доступа к данным

Работа с программами криптографической защиты

Установка и использование антивируса Касперского

Установка и использование антивируса Аваст

Удаление вирусов с зараженного компьютера.

Установка и подключение аппаратных средств защиты.

Настройка и использование аппаратных средств защиты.

Защита информации. Контрольная работа.

2

Самостоятельная работа

Подготовка к практическим занятиям(8ч)

Подготовка домашнего задания (3,5ч)

Подготовка сообщения по теме «Аппаратные средства защиты информации» (1,5ч)

Подготовка к контрольной работе (1ч)

14

Тема 1.4. Компьютерные сети

Содержание

38

2

8

8

1.

Сведения о сетях и технологиях. Функции компьютерных сетей, масштаб, перспективы, основные понятия. Разновидности сетей.

2.

Локальные компьютерные сети. Топология, преимущества и недостатки различных способов соединения.

 Аппаратные средства локальной сети. Состав и конфигурация сетевой аппаратуры в зависимости от  топологии сети. Модель сетей с централизованным управлением. Одноранговые сети.

Программное обеспечение локальной сети. Основные операции, осуществляемые в сети с помощью сетевых операционных систем: файловая поддержка, коммуникации, услуги поддержки оборудования. Критерии выбора операционных систем. Категории пользователей сети.

3.

Глобальные компьютерные сети: основные этапы развития, термины и определения. Принципы объединения и стыковки различных сетей.

Режимы информационного обмена (on-line, off-line): свойства, характеристики и отличия. Требования к конфигурации компьютера (рабочей станции), операционной системе и программному обеспечению для работы в различных режимах.

Аппаратные средства глобальной сети. Обмен данными через последовательный интерфейс. Кабель нульмодема. Обмен данными через модем, принципы работы модема, обзор типов и марок модемов и их отличительных характеристик. Модемные протоколы.

Правила настройки аппаратного обеспечения. Телефонные каналы. Выделенный канал и канал линии автоматической телефонной связи. Зависимость качества связи. Новые системы передачи данных.

Практические занятия

19

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Определение топологии сети компьютерного класса.

Построение вариантов различного типа сетей

Обмен и передача информации в одноранговой локальной сети.

Обмен и передача информации в локальной сети с централизованным управлением

Выполнение административных операций в сетевой ОС

Распределение прав доступа в локальных сетях с различным управлением

Подключение компьютера к сети через коммутатор

Подключение компьютера к сети через маршрутизатор

Подключение компьютера к сети через модем

Подключение компьютера к сети через ADSL-модем

Настройка компьютера для работы в сети

Компьютерные сети. Контрольная работа.

1

Самостоятельная работа

Подготовка к практическим занятиям(11ч)

Подготовка домашнего задания (3ч)

Подготовка сообщений по темам «Режимы информационного обмена», «Аппаратные средства локальной сети» (3ч)

Подготовка к контрольной работе (1ч)

18

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. 

44

Учебная практика

Виды работ

1. Ведение отчетной и технической документации по комплектованию аппаратных частей ПК, периферийного оборудования и оргтехники.
2. Ведение отчетной и технической документации при модернизации оборудования.
3. Передача и размещение цифровой информации.
4. Обеспечение информационной безопасности.
5. Осуществление мероприятий по защите персональных данных.
6. Резервное копирование и восстановление данных.
7. Установка, настройка антивирусной программы на ПК.

66

Раздел 2  

2. Работа с мультимедиа содержанием (контентом)

115

МДК 2.1. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

Тема 2.1 Мультимедиа

Содержание

40

1.

Введение в мультимедиа.

Понятие мультимедиа, мультимедиа контент, медиатека.

Технологии мультимедиа. Понятие о телевизионном приеме, видеозахвате, анимации, трехмерной графике, звуковых эффектах, виртуальной реальности. Форматы мультимедийных файлов.

6

6

8

1

2.

Аппаратные средства мультимедиа: основные и специальные. Характеристики аппаратных средств в зависимости от вида работ. Звуковая плата: характеристика, назначение, основные параметры.

Акустические и видео системы – как дополнительные устройства используемые в мультимедиа.

Возможности наращивания технических средств компьютера и подключении к устройствам ввода-вывода информации (видеомагнитофонов, цифровых камер и т.д.) и демонстрационной технике (мониторов, телевизоров, мультимедийных проекторов).

2

2

3.

Программные средства мультимедиа.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента.

Мультимедиа приложения. Средства создания мультимедийных приложения – редакторы видео и графических изображений, программы для записи и редактирования звуковой информации.

Практические занятия

20

1. Подключение мультимедийных устройств и оборудования к ПК.

2

2. Настройка режимов работы мультимедийных устройств. Цифровые укамеры

2

3. Настройка режимов работы мультимедийных устройств. Мультимедиа-проекторы

2

4. Настройка режимов работы мультимедийных устройств. Звуковые карты и акустические системы

2

5. Создание мультимедиа контента средствами графических редакторов.

2

6. Создание мультимедиа контента средствами видео редакторов.

2

7. Создание мультимедиа контента средствами аннимационных редакторов

2

8. Создание мультимедиа контента средствами звуковых редакторов

2

9. Организация хранения мультимедиа контента на компьютере.

2

10. Организация хранения мультимедиа контента в локальной сети.

2

Самостоятельная работа

Подготовка к практическим занятиям(10ч)

Подготовка домашнего задания (4 ч)

Подготовка сообщения (4ч)

Подготовка презентации  (2ч)

20

Тема 2.2 Информационные ресурсы  сети Интернет

Содержание

84

4

2

2

4

4

2

1.

Структура и виды информационных ресурсов сети Интернет.

Всемирная паутина WWW и ее устройство: серверы, сайты и страницы, сетевые адреса (IP, URL), иерархия сети. Авторское право в сети Интернет.

2.

Программы для работы в сети Интернет: браузеры, менеджеры. Особенности интерфейса различных программ.

3.

Сеть Интернет и основные виды услуг сети.

Поиск информации в Интернет: поисковые системы, каталоги, рейтинги, интернет-энциклопедии, метапоисковые машины.

Обмен информацией в сети Интернет: форумы и доски объявлений, чаты, программы «мгновенных сообщений», интернет-телефон и видеочат, блоги.

4.

Электронная почта: почтовые программы, почтовые серверы, особенности отправки электронных сообщений.

5.

Публикация мультимедиа контента на различных сервисах сети Интернет. Специализированные Интернет-сервисы для размещения мультимедиа контента Размещение мультимедиа контента в социальных и файлообменных сетях.

6

Хостинг в сети Интернет. Основные виды, характеристики хостинга.Заказ и регистрация хостинга. Регистрация доменного имени.

4

7

Создание сайта средствами HTML-редактирования и размещение на нем мультимедиа контента.

10

8

Создание сайта средствами CMS и размещение на нем мультимедиа контента.

10

Практические занятия

34

Организация передачи и размещения информации в глобальной компьютерной сети.

2

Навигация по веб-ресурсам сети Интернет с помощью веб-браузера

2

Поиск информации в сети Интернет.

2

Создание электронного почтового ящика. Работа с почтовыми сообщениями.

2

Размещение мультимедиа контента на специализированных сервисах сети Интернет

4

Размещение мультимедиа контента в социальных и файлообменных сетях

4

Регистрация бесплатного хостинга и домена. Работа с административной панелью управления хостингом.

6

Создание сайта средствами HTML-редактирования и размещение на нем мультимедиа контента.

6

Создание сайта средствами CMS и размещение на нем мультимедиа контента.

6

Работа с мультимедиа содержанием (контентом). Контрольная работа.

2

Самостоятельная работа

Подготовка к практическим занятиям(17ч)

Подготовка домашнего задания (8 ч)

Подготовка сообщения (8ч)

Подготовка презентации  (1ч)

Подготовка к контрольной работе (1ч)

35

Учебная практика

Виды работ

1. Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов.
2. Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях.
3. Создание и хранение мультимедийной информации на ПК.
4. Управление медиатекой цифровой информации.

78

Производственная практика  итоговая по модулю концентрированная практика

Виды работ

1. Ведение отчетной и технической документации по комплектованию аппаратных частей ПК, периферийного оборудования и оргтехники.
2. Ведение отчетной и технической документации при модернизации оборудования.
3. Передача и размещение цифровой информации.
4. Обеспечение информационной безопасности.
5. Осуществление мероприятий по защите персональных данных.
6. Резервное копирование и восстановление данных.
7. Установка, настройка антивирусной программы на ПК.
8. Структурирование цифровой информации в медиатеке ПК и серверов.
9. Тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях.
10. Создание и хранение мультимедийной информации на ПК.
11. Управление медиатекой цифровой информации.
12. Создание и обмен письмами электронной почты.
13. Осуществление  навигации по веб-ресурсам сети Интернет с помощью веб-браузера.
14. Поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет.
15. Публикация мультимедиа контента на различных сервисах сети Интернет.

648

Всего

1090

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации 

• организация места на диске для создания медиатеки;
• применение нормативно-технической документации для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;

- обоснование последовательности выполнения операций по формированию медиатеки;

- применение (использование) современных средств и технологий для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации;

• выбор методов и средств хранения данных;
• выявление и устранение дефектов в работе;
• качество выполненных работ по формированию медиатеки.

-устный опрос

- групповая оценка выполненной работы

- оценка выполнения практического задания

ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

• организация места на диске для  размещения цифровой информации на дисках, в локальной и глобальной сети;
• изложение принципов организации и хранения информации в ПК
• обоснование выбора программ для управления размещением цифровой информации;
• выявление и устранение дефектов в процессе размещения цифровой информации на дисках ПК, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной сети;

-устный опрос

- групповая оценка выполненной работы

- оценка выполнения практического задания

 ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителей

- организация места на диске для выполнения тиражирования мультимедиа контента;

- изложение типов съемных носителей;

- обоснование необходимости выбора съемного носителя;

- обоснование выбора вида программы для процесса тиражирования;

- определение порядка и правил проведения операций по профилактическому осмотру;

- выполнение  профилактического осмотра разных видов сельхозмашин и агрегатов;

- выявление и устранение дефектов в процессе тиражирования;

- качество тиражирования мультимедиа контента.

-устный опрос

- групповая оценка выполненной работы

- оценка выполнения практического задания

  ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет

- организация места на диске для проведение работ по публикации мультимедиа-контента в сети Интернет;

- изложение общих понятий о информационных ресурсах сети Интернет;

- изложение нормативно-законодательной документации по правилам публикации и использования контента  в сети Интернет;

- диагностирование и устранение дефектов при публикации;

- обоснование причин появления дефектов при публикации;

- качество работ по публикации мультимедиаконтента в сети Интернет.

-устный опрос

- групповая оценка выполненной работы

- оценка выполнения практического задания

ПК2.5 Создавать web-сайты в сети Интернет при помощи CMS и публиковать на них мультимедиа контент. (дополнительная

- организация места на диске для проведение работ по публикации мультимедиа-контента в сети Интернет при помощи CMS;

- изложение общих понятий о информационных ресурсах сети Интернетраз разработанных при помощи CMS;

- изложение нормативно-законодательной документации по правилам публикации и использования контента  в сети Интернет;

- диагностирование и устранение дефектов при публикации при помощи CMS;

- обоснование причин появления дефектов при публикации при помощи CMS;

- качество работ по публикации мультимедиа контента в сети Интернет при помощи CMS.

-устный опрос

- групповая оценка выполненной работы

- оценка выполнения практического задания

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

-демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Устный экзамен

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

        нформации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

-демонстрация навыков взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике