Технологическая карта. Основные логические операции, построение таблиц истинности простых высказываний.
учебно-методический материал
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф. И. О. преподавателя: Денисенко Яна Сергеевна
Дата проведения занятия: __.__.2018 г.
Тема занятия: Основные логические операции, построение таблиц истинности простых высказываний
ЦЕЛИ | Обучающие | Умение строить таблицы истинности из сложных высказываний. |
Развивающие | Развивает навыки работы с высказываниями. | |
Воспитательные | Воспитание усидчивости, точности, внимательности. | |
Тип урока | Практическое занятие. | |
Оборудование | Учебная доска, карта с заданием. | |
Формируемые компетенции (образовательный аспект)
| Общие компетенции |
| Профессиональные компетенции |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ПК 1.1. | Обеспечивать подготовку технологических процессов. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ПК 1.5. | Применять информационно-компьютерные технологии при обеспечении технологического процесса |
ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ПК 3.3. | Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
|
|
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
|
|
ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
|
|
Этапы учебного занятия
Время
Задачи этапа
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Ожидаемый результат/формы контроля
1. Организационный момент
5 мин.
Подготовка учащихся к восприятию учебного материала
Приветствие учащихся, отметка присутствующих
Объясняет цель и задачи урока, проверка наличия выполненного домашнего задания
Рапорт дежурного.
Приветствие преподавателя. Открывают тетради с домашним заданием.
Включаются в процесс целеполагания
2. Проверка знаний учащихся
20 мин.
Промежуточная диагностика знаний учащихся с прошлого урока.
Записывает на доске тему урока, опрос учащихся с прошлой темы.
Устные ответы
Оценка знаний через устные ответы.
3. Актуализация знаний
10 мин.
Подготовка учащихся к восприятию нового материала/ Систематизировать знания и т.д.
Записывают тему урока, отвечают на теоретические вопросы по изученному материалу.
4. Изучение нового материала
25 мин.
Знакомство с темой «Построение таблиц истинности сложных высказываний.»
Объясняет новую тему, подкрепляя рассказ фактами и доводами. Выполнение практической работы совместно с группой.
Слушают лекцию, задают вопросы по ходу объяснения, ведение конспекта. Выполняют работу совместно с преподавателем.
Учащиеся понимают объясняемую тему, формулируют основные положения лекции – взаимопроверка. Выполняют практическую работу
5. Закрепление нового материала
20 мин.
Закрепить знания по теме, выполнение практической работы.
Ставит практические задания перед учениками, контролирует правильность выполнения
Выполняют практические задания. Отвечают на вопросы.
Закрепление знаний по новой теме.
6. Домашнее задание
5 мин.
Объяснить домашнее задание, стр. 17-18 (практикум)
Домашнее задание записывает в конспект
Запись д/з
7. Подведение итогов урока
5 мин
Выводы по уроку, объявление отметок
Проверка работ студентов.
Сдача решенного практического задания преподавателю.
Закрепление новых знаний
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 osnovnye_logicheskie_operatsii_postroenie_tablits_istinnosti_prostyh_vyskazyvaniy.docx | 25.78 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Ф. И. О. преподавателя: Денисенко Яна Сергеевна
Дата проведения занятия: __.__.2018 г.
Тема занятия: Основные логические операции, построение таблиц истинности простых высказываний
ЦЕЛИ | Обучающие | Умение строить таблицы истинности из сложных высказываний. |
Развивающие | Развивает навыки работы с высказываниями. | |
Воспитательные | Воспитание усидчивости, точности, внимательности. | |
Тип урока | Практическое занятие. | |
Оборудование | Учебная доска, карта с заданием. | |
Формируемые компетенции (образовательный аспект)
Общие компетенции | Профессиональные компетенции | ||
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ПК 1.1. | Обеспечивать подготовку технологических процессов. |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ПК 1.5. | Применять информационно-компьютерные технологии при обеспечении технологического процесса |
ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ПК 3.3. | Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ||
ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ||
ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
Этапы учебного занятия
Время
Задачи этапа
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Ожидаемый результат/формы контроля
1. Организационный момент
5 мин.
Подготовка учащихся к восприятию учебного материала
Приветствие учащихся, отметка присутствующих
Объясняет цель и задачи урока, проверка наличия выполненного домашнего задания
Рапорт дежурного.
Приветствие преподавателя. Открывают тетради с домашним заданием.
Включаются в процесс целеполагания
2. Проверка знаний учащихся
20 мин.
Промежуточная диагностика знаний учащихся с прошлого урока.
Записывает на доске тему урока, опрос учащихся с прошлой темы.
Устные ответы
Оценка знаний через устные ответы.
3. Актуализация знаний
10 мин.
Подготовка учащихся к восприятию нового материала/ Систематизировать знания и т.д.
Записывают тему урока, отвечают на теоретические вопросы по изученному материалу.
4. Изучение нового материала
25 мин.
Знакомство с темой «Построение таблиц истинности сложных высказываний.»
Объясняет новую тему, подкрепляя рассказ фактами и доводами. Выполнение практической работы совместно с группой.
Слушают лекцию, задают вопросы по ходу объяснения, ведение конспекта. Выполняют работу совместно с преподавателем.
Учащиеся понимают объясняемую тему, формулируют основные положения лекции – взаимопроверка. Выполняют практическую работу
5. Закрепление нового материала
20 мин.
Закрепить знания по теме, выполнение практической работы.
Ставит практические задания перед учениками, контролирует правильность выполнения
Выполняют практические задания. Отвечают на вопросы.
Закрепление знаний по новой теме.
6. Домашнее задание
5 мин.
Объяснить домашнее задание, стр. 17-18 (практикум)
Домашнее задание записывает в конспект
Запись д/з
7. Подведение итогов урока
5 мин
Выводы по уроку, объявление отметок
Проверка работ студентов.
Сдача решенного практического задания преподавателю.
Закрепление новых знаний
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Построение таблиц истинности
закрепить умение строить истинные сложные высказывания из простых с использованием логических операций, сформировать навыки построения таблиц истинности...
Контрольная работа на тему: Проектирование логических схем, построение таблиц истинности.
Контрольная работа на тему: Проектирование логических схем, построение таблиц истинности.Контрольная работа содержит задания 24 варианта по 2 задания.Есть ответы....
Элементы математической логики. Высказывания. Логические операции
Дисциплина, группаЭлементы математической логики...
Технологическая карта учебного занятия "Построение логических схем по заданному булевому выражению"
Технологическая карта учебного занятия "Построение логических схем по заданному булевому выражению" по дисциплине "Архитектура аппаратных средств" разработана в соответствии с...
Основные логические операции, таблицы истинности
презентация основные логические операции, таблицы истинности...
Презентация по информатике на тему "Элементы алгебры логики. Высказывания. Логические операции"
Презентация по информатике на тему "Элементы алгебры логики. Высказывания. Логические операции"...
21.09_Построение таблиц истинности
для студентов...