Технологическая карта открытого урока
учебно-методический материал

Государственное автономное профессионально образовательное учреждение

 Саратовской области

 «Саратовский политехнический колледж»

Методическая разработка урока

по информатике

на тему:

«Алгоритмические конструкции и их описание средствами языка программирования (Паскаль)»

2020 г.

                       Рассмотрено

                                                              На заседании  методической комиссии

                                                      «Информационных технологий»

                           Протокол №1

                                                                 Председатель ______Чернецова Л.Г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………………………………3

План урока……………………………………………………………………….5

Ход занятий………………………………………………………………………7

Введение

Методическая разработка урока на тему «Алгоритмические конструкции и их описание средствами языка программирования (Паскаль)»предназначена для проведения урока по дисциплине «Информатика», с целью  научится составлять алгоритмические конструкции и их описание средствами языка программирования Паскаль.

Информатика это одна из дисциплин, непосредственно связанных с применением компьютеров, где изучают «Основы программирования и алгоритмические языки». Само слово «алгоритм» возникло из названия латинского перевода книги арабского математика IX века Аль-Хорезми «Algoritmi de numero Indoru», что можно перевести как «Трактат Аль-Хорезми об арифметическом искусстве индусов».

Алгоритмы встречаются и в повседневной жизни, причем на каждом шагу, под названиями «инструкция», «рецепт», «метод решения». Однако не всякое предписание является алгоритмом.

Основным разделом курса является изучение методики разработки алгоритмов и языка программирования Паскаль.

Язык Паскаль был создан как учебный язык программирования в 1968 –1971г. Никлаусом Виртом. В настоящее время этот язык имеет более широкую сферу применения, чем предусматривалось при его создании. Целью работы Вирта было создание языка, который:

- Строился бы на небольшом количестве базовых понятий;

- Имел бы простой синтаксис;

Допускал бы перевод программ в машинный код простым компилятором;

Все эти качества сделали язык очень популярным и удобным для применения в образовании.

Данная разработка урока ставит целью знакомство студентов с темой «Алгоритмические конструкции и их описание средствами языка программирования (Паскаль)».

Занятие носит практико-ориентированный характер с использованием элементов технологии модерации. Модерация – комплекс взаимосвязанных условий, методов и приемов организации совместной деятельности, позволяющая вовлечь участников в процесс выявления, осмысления и анализа возникших трудностей, поиска путей их разрешения, а также взаимного обучения на основе имеющихся знаний и опыта. Методы модерации предполагают личную ответственность каждого участника процесса за свои действия и достижение общего результата, ориентированы на перенос знаний в повседневную деятельность. Модерация, элементы которой используются преподавателем на уроке, развивает умение самостоятельно решать проблемы, способность вести дискуссию, ответственности за воплощение принятых решений. Высокая степень запоминаемости материала достигается благодаря его визуализации и активной деятельности. Студент, благодаря применяемым методам, должен чувствовать себя свободно в мире источников знаний и информации, всегда иметь возможность вступить в диалог с преподавателем, выбрать альтернативное решение проблемы.

Студенты подготовлены к усвоению новых знаний по предыдущим занятиям курса.

           Задача урока – создать условия для развития аналитической мыслительной деятельности обучающихся, познавательного интереса к предмету, памяти и внимания, а также выделять главное, в изучаемом материале, сравнивать, логически излагать свои мысли.

План урока

Тема урока: «Алгоритмические конструкции и их описание средствами языка программирования Паскаль»

Дата проведения: 21 февраля 2020 года

Продолжительность урока: 40 мин.

Учебная дисциплина: ОУД 07 Информатика

Группа: 18 Т

Специальность: 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей 

Дидактическая цель: создать условия для систематизации изучения материала по теме  «Алгоритмические конструкции и их описание средствами языка программирования Паскаль», выявления уровня овладения системой знаний и умений, опытом практической деятельности.

Тип урока: урок практика изучение нового материала

Вид урока: комбинированный

ТДЦ:

Обучающая:

• сформировать умение составлять алгоритмические конструкции и их описание средствами языка программирования Паскаль.
• познакомиться со средой программирования, Pascal ABC;

Развивающая:

• в ходе решения образовательных задач создать условия для развития аналитической мыслительной деятельности обучающихся, познавательного интереса к предмету, памяти и внимания;
• продолжить развитие умений выделять главное в изучаемом материале, сравнивать, логически излагать свои мысли.

Воспитательная:

• воспитать умение практической работы в группе и бережного отношения к вычислительной технике и учебным пособиям.

 Методы обучения: объяснительно-иллюстрационные, информационные, практические

Материально-техническое оснащение занятий: компьютеры 10 шт., мультимедийный проектор, операционная система Windows 7, программа Pascal ABC, рабочая тетрадь, презентация.

Межпредметная связь: Английский язык, Математика, ПМ.01 «Техническое обслуживание  ремонт автомобильных двигателей»

Ход урока