Методическая разработка урока: "Тождественные преобразования степеныых выражений" 10 кл
методическая разработка по теме

                                      План – конспект открытого урока

                                                               Ход урока

1 Организация студентов к занятию. 

Организация начала занятия, обеспечение полной готовности к работе.

2 Проверка домашнего задания. Сообщение темы, цели урока. Актуализация опорных знаний  

Коррекция знаний и умений учащихся (проверка домашнего задания). Консультирует по невыполненным заданиям из домашней работы Постановка целей, определение задач на урок.

3 Краткий фронтальный и индивидуальный опрос студентов по пройденному материалу.

Выявить уровень знаний. Актуализировать  знания.

Обеспечение восприятия осмысления и  запоминания знаний

А)   Вопросы:   (слайды ПК)

• Какие преобразования называются тождественными (слайд ПК)
• Дать определение тождества (слайд ПК)
• Какие приемы используются при тождественных преобразованиях
• Назовите свойства степени с рациональным показателем (слайд ПК)
• Формула перехода от корня к степени (слайд ПК)
• Формула от отрицательного показателя (слайд ПК)
• Формула сокращенного умножения (слайд ПК)

Б)   Устный счет (слайд ПК)

В)  Найти ошибку уже в решенных примерах, обосновывают ответ. (слайд ПК)

Г)  Выполняют задания по тренажерам.

• Избавиться от корня (слайд ПК)
• Избавиться от отрицательно показатея (слайд ПК)
• Представить ввиде степени (слайд ПК)

4 Организация заданий по формированию и совершенствованию практических умений и навыков.

Закрепить полученные знания, начать вырабатывать умения по их применению

Карточки задании на приемы тождественных преобразований.

 Задания решаются  у доски, с обоснованием

• Вынесение общего множителя за знак скобки.
• Сократить дробь
• Решить уравнение
• Применение формул сокращенного умножения

Решение по учебнику   № 74(1,3), 105(1)

Резерв   № 64, 84(1,3), 100(1,3)

5 Закрепление материала.

Консультирование по выполнению самостоятельной работы.

Выполняют самостоятельную работу (обучающая) (слайд ПК)

6 Инструктаж по домашнему заданию.

Объяснение домашнего задания

7 Подведение итогов. Рефлексия

Дать анализ и оценку успешности достижения цели.  Рефлексия занятия.