Отношения семьи и подростка как психолого-педагогическая проблема.
статья на тему

Отношения семьи и подростка как психолого-педагогическая проблема.

Семья – это первая общественная ступенька в жизни человека, где формируется будущая личность. Ребенок с первых минут своей жизни ощущает на себе влияние семейного микроклимата на формирование характера, основ мировоззрения, нравственности, на профессиональное самоопределение.

В существующих социально-экономических условиях семья переживает кризис, выражающийся в резком снижении уровня нравственного поведения, изменении мотивов деятельности подрастающего поколения.

Вследствие неумения многих семей приспособиться к новым условиям разрушились нравственно-этические нормы и традиции семейного уклада, усилилась конфликтность отношений между супругами, родителями и детьми. Наблюдается социальная тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка.

Родители не хотят понять того,  что в подростковом возрасте дети наиболее остро нуждаются в понимании, общении и эмоциональном благополучии семьи.

        Раздражение, усталость, озабоченность мешают создать в доме атмосферу необходимую подростку. Когда теплота, и спокойствие  в доме редкость, не – удивляйтесь, что подросток пойдет туда, где его поймут, где он в силу своего развития будет самоутверждаться, чаще выражая себя в асоциальном поведении.

        Работа с родителями, семьей представляет собой очень важный, сложный и необходимый для профилактики и коррекции отклоняющегося поведения детей вид деятельности педагога, психолога. Целью работы с родителями являются профилактика и коррекция дисгармонии семейных отношений и устранение недостатков семейного воспитания как важнейших факторов, вызывающих отклонения в поведении детей.