Общение как обмен информацией
план-конспект урока на тему

Этапы урока

Содержание этапов урока

1.Орагнизационная часть

Цели для преподавателя:

• Создать условия для возникновения у студентов внутренней потребности включения в учебную деятельность;
• Способствовать повышению мотивации учения.

Цели для студентов:

• Включиться в учебную деятельность;
• Подготовиться к получению новых знаний и умений.

1.Задачи для преподавателя:

   1.1.Приветствие студентов и присутствующих педагогов.

   1.2.Создание доброжелательной обстановки.

   1.3.Проверка явки студентов на урок.

   1.4.Проверка готовности к уроку.

   1.5.Объяснение структуры урока

   1.6.Объяснение критериев оценки деятельности студентов

Задачи для студентов:

   1.1. Выслушать преподавателя

   1.2.Уяснить структуру урока и критерии оценки деятельности;

2.Актуализация знаний

Цели для преподавателя:

• Установить уровень усвоения знаний, умений;
• Определить ошибки и пробелы в знаниях;
• Стимулировать активность и инициативу студентов;

Цели для студентов:

• Активизировать знания, необходимые для действия в новой ситуации;
• Проявлять самостоятельность и логическое мышление.

2.Актуализация опорных знаний.

Задачи для преподавателя:

   2.1. Актуализация опорных знаний и способов действия

   2.2.Организовать проверку знания основных определений по теме

Задачи для студентов:

   2.3.Вспомнить основные определения и вопросы по теме

3.Изучение нового учебного материала

Цели для преподавателя:

• Обеспечить объяснение и изучение нового учебного материала, выполнение задач направленных на его усвоение;
• Обеспечить восприятие, осмысление и запоминание в изучении нового материала,
• Способствовать развитию познавательных способностей студентов, использованием метода проблемных вопросов, самостоятельной работы.

Цели для студентов:

• Изучить новые определения и вопросы по теме
• Составить краткий конспект по изучаемому материалу.

3.Задачи для преподавателя:

   3.1.Изложить основные положения нового учебного материала, который должен быть освоен студентами;

   3.2.Обеспечить понимание содержания нового знания;

   3.3.Обеспечить понимание планируемого результата деятельности;

   3.4.Организовать активные совместные и самостоятельные действия студентов по усвоению содержания нового материала.

Задачи для студентов:

• Выполнять конкретные учебные задачи (слушать информацию); работать с презентациями и  делать соответствующие записи в тетради; проводить анализ (сравнение, классификацию) изучаемого учебного материала.

4.Закрепление учебного материала

Цели для преподавателя:

• Получить достоверную информацию о достижении всеми студентами запланированных результатов обучения;
• Организовать активные самостоятельные действия обучающихся с содержанием нового материала.

Цели для студентов:

• Самостоятельно выполнять задания, требующие применения знаний в знакомой или измененной ситуации;
• Осуществлять самоконтроль (взаимоконтроль) результатов учебной деятельности.

Задачи для преподавателя:

• Обозначить критерии позволяющие определить степень усвоения студентами нового учебного материала;
• Организовать закрепление нового учебного материала повторением основных моментов;
• Предложить творческое задание, позволяющее определить уровень усвоения нового учебного материала;
• Организовать самоконтроль (взаимоконтроль) результатов учебной деятельности.

Задачи для студентов:

• При закреплении нового учебного материала запомнить изученные вопросы
• Проявлять активность при выполнении творческой работы;
• Осуществлять самоконтроль, ответив на вопросы.

5. Завершение урока

Цели для преподавателя:

• провести анализ успешности достижения цели урока, перспектив последующей работы.

Цели для студентов:

• иметь собственную оценку результатов урока в целом и своей учебной деятельности в частности.

Задачи для преподавателя:

• дать заключение проведенному уроку;
• выставить отметки студентам, прокомментировав их

Задачи для студентов:

• выявить недочеты в собственной учебной деятельности.

6.Задание на дом

Цели для преподавателя:

• Поставить цели самостоятельной работы студентов (что должны сделать студенты в ходе выполнения домашнего задания);
• Способствовать повышению мотивации учения;

Цели для студентов:

• Уяснить цели и содержание домашнего задания.

Задачи для преподавателя:

• Определить для студентов содержание и объем домашнего задания;

Задачи для студентов:

• Понять суть домашнего задания;
• Понять критерии успешного выполнения домашнего задания;
• Записать домашнее задание;

7. Рефлексия

Цели для преподавателя:

• Оценить адекватность самооценки студентов оценке преподавателя.

Цели для студента:

• Проанализировать собственную учебную деятельность на уроке.

Задачи для преподавателя:

• Определить вопросы для рефлексии.

Задачи для студентов:

• Ответить на поставленные вопросы.