ОДОБРЕНА

Предметной (цикловой)

комиссией дисциплин социально-экономического и естественнонаучного профилей

Протокол № _1___

от « 27 » ____08_____ 2015 г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Председатель предметной (цикловой) комиссии

________/ 

Руководитель СП

___________/Ларионова С.А.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

        102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:

     лабораторные занятия

-

     практические занятия

         30

     контрольные работы

          -

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:                                                                                                                                                                                                                                                                                          

- решение ситуационных задач;

- составление   конспекта по программным вопросам курса;

- подготовка сообщения по теме и составление компьютерной  презентации;

- составление теста по теме и эталона к нему;

- составление и заполнение таблиц для систематизации учебного материала;

- поиск и анализ информации через Интернет;

- работа по составлению экономического словаря;

- учебно- исследовательская работа;

6

6

4

4

2

6

2

4

Итоговая аттестация в форме  зачета    

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Цели, задачи содержание учебной дисциплины Экономика организации и её связь с другими экономическими дисциплинами.

2

2

Раздел 1. Организация в условиях  рыночной экономики                

22

Тема 1.1.  Механизм

функционирования

организации (предприятия) в условиях рыночной экономики

Сущность организации как основного звена экономики отраслей. Понятие и классификация организаций. Основные принципы построения экономической системы организации. Организационно- правовые формы хозяйствования: государственные и муниципальные унитарные предприятия, производственный кооператив, хозяйственные товарищества и общества. Объединение предприятий: холдинги, ФПГ, хозяйственные ассоциации, концерны, консорциумы. Малый бизнес, его значение и развитие в условиях рыночной экономики. Федеральный закон РФ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской федерации». Устав предприятия и его характеристика. Семинарское занятие по теме: Предпринимательство и организационно- правовые формы организаций.

6

3

Практическое занятие № 1,2

Знакомство с  порядком заполнения учредительных документов организаций различных организационно – правовых форм.

4

Самостоятельная работа обучающихся № 1.

Выполнение домашних заданий по теме 1.1(компьютерная презентация)

Подготовка доклада к семинарскому занятию по темам:

1. Развитие малого бизнеса в Москве
2. Сущность и значение предпринимательской деятельности
3. Банкротство предприятий и пути выхода из него
4. Жизненный цикл предприятий (организаций)

4

Тема 1.2.

Организация производственного процесса

Понятие производственной структуры, её элементы. Характеристика производственного процесса. Принципы организации производственного процесса.   Типы производства. Производственный цикл.

4

3

Самостоятельная работа обучающихся № 2.

Составить опорный конспект по теме: Производственная структура предприятия.

Составить конспект по вопросам:

Качество и конкурентоспособность продукции.

Сущность и содержание подготовки производства.

4

Раздел 2. Производственные ресурсы организации

38

Тема 2.1 Основные средства организации

Понятие и классификация основных средств. Оценка основных средств. Воспроизводство основных средств. Износ и амортизация основных средств. Показатели эффективности использования основных средств.

6

3

Практическое занятие № 3,4

Расчет амортизационных отчислений.

Расчет показателей использования основных средств.

Производственная мощность предприятия.

4

Самостоятельная работа обучающихся  № 3.

1.Составить конспект по вопросу: Производственная мощность предприятия.

3.Изучить Положение по бухгалтерскому учету ПБУ № 6/1 «Учет основных средств».

2

Тема 2.2. Оборотные средства организации

Понятие, состав, структура и классификация оборотного капитала. Понятие материальных ресурсов и их показатели. Показатели эффективности использования оборотных средств. Определение потребности в оборотном капитале.

4

3

Практическое занятие № 5,6

Расчет показателей эффективности использования оборотных средств.

Расчет показателей использования материальных ресурсов.

4

Самостоятельная работа обучающихся № 4.

1.Составить сравнительную характеристику основного и оборотного капитала предприятия в виде таблицы.

2.Составить опорный конспект по теме 2.2.

4

Тема 2.3 Трудовые

ресурсы и оплата труда в организациях

Состав и структура кадров организации. Производительность труда – понятие  и значение. Методы измерения производительности труда. Показатели производительности труда. Факторы роста производительности труда. Мотивация труда кадров. Тарифная система оплаты труда: её сущность, состав и содержание. Бестарифная система оплаты труда. Формы оплаты труда работающих, их преимущества и недостатки.  Расчетная ведомость оплаты труда работников.

4

3

Практическое занятие № 7,8,9

Расчет численности работающих и производительности труда.

Расчет заработной платы работников и составление расчетной ведомости оплаты труда работников.

6

Самостоятельная работа обучающихся № 5.

Подготовить доклады по следующим вопросам:

1.Производительность труда и факторы её роста.

2.МРОТ, динамика её изменения.

3.Бестарифная система оплаты труда.

4

Раздел 3. Основные показатели деятельности организации

40

Тема 3.1 Планирование деятельности организации

Сущность и принципы планирования. Виды планирования. Методы планирования. Бизнес – план организации.

2

3

Тема 3.2 Издержки организации

Понятие и состав издержек производства и реализации продукции. Классификация затрат на производство продукции. Смета затрат и методика её составления. Калькуляция себестоимости продукции (работ, услуг), методы калькулирования. Значение, показатели и пути оптимизации ресурсов.

4

3

Практическое занятие № 10,11

Расчет себестоимости единицы продукции.

Расчет затрат на один рубль товарной (реализованной) продукции, снижения себестоимости продукции.

4

Самостоятельная работа обучающихся № 6.

1.Изучить ПБУ 10/99 «Расходы организации» и составить конспект.

2.Решение производственных ситуаций по оптимизации затрат.

4

Тема 3.3.Ценообразование

Экономическое содержание цены. Виды цен. Механизм рыночного ценообразования. Ценовая политика организации. Цели и этапы ценообразования. Методы установления цен.

2

3

Практическое занятие № 12, 13

Расчет цен на продукцию промышленности.

4

Самостоятельная работа обучающихся № 7.

Выполнить творческую работу (составить тестовые задания по теме 3.2)

Составить конспект по вопросу: Ценовая политика организации.

4

Тема 3.4. Прибыль и рентабельность

Прибыль предприятия - основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность прибыли, её источники и виды. Факторы, влияющие на прибыль. Показатели прибыли. Условия безубыточности работы предприятия. Порог прибыли.

4

3

Рентабельность – показатель эффективности работы организации. Виды рентабельности. Методика расчета показателей рентабельности. Резервы увеличения рентабельности.

Практическое занятие № 14,15

Расчет прибыли и рентабельности предприятия

4

Самостоятельная работа обучающихся № 8.

1.Изучить ПБУ 9/99 «Доходы организации», с последующими изменениями и дополнениями и составить конспект.

2.Решение производственных ситуаций по повышению прибыли и рентабельности.

2

Тема 3.5.Финансы организации

Самостоятельная работа обучающихся № 9.

Выполнить учебный проект по теме: «Финансы организации», изучив  следующие  вопросы:

Понятие финансов предприятия, их значение.

 Функции финансов. Финансовые ресурсы предприятия, их структура.

Собственные и заемные источники финансирования.

Управление финансовыми ресурсами.

Финансовый план предприятия.

6

Всего:

102

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- определять организационно-правовые формы организаций

ОК 1 – 5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно определяет организационно-правовые формы организации в соответствии с действующей классификацией, дает им характеристику, обосновывает свой выбор. 

Правильно перечисляет сведения, содержащиеся в  уставе предприятия и учредительном договоре, фирменном названии.

Правильно называет размер уставного капитала.

Правильно оформляет документ с использованием информационных технологий.

Самостоятельно находит допущенные ошибки и исправляет и делает правильные выводы.

- планировать деятельность организации;

ОК 1 – 5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий контроль в форме индивидуального собеседования по определению качества выполнения ситуационных заданий  практической работы.

Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно и грамотно характеризует сущность, принципы и методы планирования.

Дает правильную сравнительную характеристику видам планирования.

 Правильно выбирает метод планирования и адекватно его применяет в процессе  планирования деятельности структурного подразделения организации.

Грамотно анализирует полученный результат и делает правильный вывод.

Самостоятельно находит допущенные ошибки в расчетах и

правильно вносит в них исправления и уточнения.

- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно определяет  состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.

Грамотно даёт им характеристику. Обосновывает эффективность их применения.

Правильно рассчитывает материальные, трудовые и финансовые ресурсы организации, грамотно  анализирует полученный результат и делает

правильный вывод.

Самостоятельно находит допущенные ошибки в расчетах и

правильно вносит в них исправления и уточнения.

 - заполнять первичные документы по экономической деятельности организации

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий контроль проводится в форме собеседования по определению качества выполнения ситуационных заданий.

Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно перечисляет первичные документы по экономической деятельности организации.

Правильно заполняет первичные документы по экономической деятельности организации.

Грамотно анализирует полученный результат.

Самостоятельно находит ошибки и правильно их исправляет.

- рассчитывать по принятой методике основные технико- экономические показатели деятельности организации

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий контроль проводится в форме собеседования по определению качества выполнения ситуационных заданий.

Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно рассчитывает по принятой методике основные  технико-экономические показатели деятельности организации.
Адекватно объясняет выбор конкретных  показателей  для решения ситуационных задач.

Правильно анализирует полученный результат и делает правильный вывод.

Самостоятельно находит ошибки и  их исправляет.

Грамотно обосновывает выбранный  алгоритм действий.

- находить и использовать необходимую экономическую информацию

ОК 1 – 5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий контроль в форме собеседования по определению качества выполнения ситуационных заданий практической работы.

Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Оценка:

 Грамотно и быстро осуществляет поиск необходимой экономической информации, объясняет свой выбор, правильно её применяет,  анализирует полученный результат и делает правильный вывод.

Знания:

• сущности организации как основного звена экономики отраслей;

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

• основных принципов построения экономической системы организации;

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

Оценка:

Правильно перечисляет основные принципы  построения экономической системы организации.

Аргументировано  обосновывает

 условия  их эффективного применения.

• управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно объясняет основные понятия.

Дает правильную классификацию основным и оборотным средствам.

Грамотно формулирует принципы и методы управления основными и оборотными средствами.

Аргументировано обосновывает  применение методов  управления основными и оборотными средствами.

Правильно обосновывает выбор метода оценки эффективности использования основных  и оборотных средств и правильно их определяет.

Адекватно анализирует полученный результат и правильно проводит оценку показателей эффективности использования основных фондов и оборотных средств и делает правильный вывод.

Самостоятельно находит ошибки и  их исправляет.

• организации производственного и технологического процессов

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных занятиях   методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению проектных работ.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки проектов собеседования по их выполнению

Оценка:

Аргументировано объясняет организацию производственного и технологического процессов.

Дает правильную характеристику типам производства и производственному процессу.

Грамотно обосновывает их выбор.

Правильно перечисляет принципы организации производственного процесса.

• состава материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показателей их эффективного использования

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий (проектов) и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно характеризует состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации и показателей их эффективного использования.

Правильно рассчитывает по принятой методике основные  технико-экономические показатели деятельности организации.
Правильно анализирует полученный результат и делает правильный вывод.

Самостоятельно находит ошибки и  их исправляет.

Грамотно обосновывает выбранный  алгоритм действий.

• способов экономии ресурсов, энергосберегающих технологий;

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий (проектов) и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Грамотно характеризует энергосберегающие технологии и способы экономии ресурсов.

Аргументировано обосновывает выбор способов экономии ресурсов на предприятии.

• механизмов ценообразования

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий (проектов) и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Правильно формулирует понятие «цена», функции цены.

Грамотно классифицирует цены, правильно поясняет их состав и структуру.

Дает правильную характеристику методам ценообразования.

Аргументировано обосновывает применение конкретного метода ценообразования.

Адекватно анализирует полученный результат, делает правильный вывод.

• форм оплаты труда

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий (проектов) и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Дает правильную характеристику формам оплаты труда.

Аргументировано обосновывает выбор формы оплаты труда в конкретной производственной ситуации.

Правильно рассчитывает заработную плату при различных формах оплаты труда.

Адекватно анализирует полученный результат и правильно проводит оценку, выполненным расчетам.

• основных технико – экономических показателей деятельности организации и методики их расчета;

ОК 1.5

ПК 1.1

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных и практических занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки индивидуальных (групповых) заданий (проектов) и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Дает правильную характеристику  основным технико -  экономическим показателям деятельности организации и методики их расчета.

Аргументировано обосновывает  методику  расчета основных технико – экономических  показателей деятельности организации.

Правильно рассчитывает основные экономические показатели деятельности организации в различных производственных ситуациях.

Адекватно анализирует полученные  результаты  и правильно проводит оценку, выполненным расчетам.

• аспектов  развития отрасли, организации хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

ОК 1.5

ПК 1.3 – 1.5

ПК 2.1 – 2.4

ПК 3.1 – 3.4

Текущий и периодический (рубежный) контроль на лекционных  занятиях методом устного опроса, письменной и практической проверки, стандартизированного контроля (тестирования) и собеседования по выполнению практической работы.

 Итоговый контроль по результатам сдачи зачета.

Контроль внеаудиторной самостоятельной работы студента путём проверки компьютерных презентаций по теме и собеседования по их выполнению.

Оценка:

Дает правильную характеристику  основным аспектам развития отрасли и организации хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.