Программа по физ-ре
рабочая программа на тему
Программа учебой дисциплины ОДБ 09 Физическая культура
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 268 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края
Чернышевский филиал
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Шилкинский многопрофильный лицей»
Согласовано: Заведующий по учебной части ____________/И.К Яшина/ « 01 » сентября 2016 г. | Утверждаю: Зам. директора по УПР ______/М.В. Черепанова/ « 01 » сентября 2016 г. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ 09. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
по профессии 23.01.09 Машинист локомотива
23.01.10 Слесарь по обслуживанию подвижного состава
2016 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины Физическая культура
Бишаева А.А., ФИРО 2008 г.
Организация-разработчик: ГПОУ Чернышевский филиал
«Шилкинский многопрофильный лицей»
Автор: Юмшина Ю.В. преподаватель физической культуры
Рассмотрена:
на заседании МК ООД
протокол № 1 от «____»________2016 г.
председатель МК _______
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 6 |
| 12 |
| 14 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Физическая культура
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО
техническому профилю - Машинист локомотива; слесарь по ремонту и обслуживанию подвижного состава
23.01.09 – Машинист локомотива; 23.01.10 - Слесарь по ремонту и обслуживанию подвижного состава
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общеобразовательный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цели:
- развитие физических качеств и способностей, совершенствование функциональных возможностей организма, укрепление индивидуального здоровья;
- формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью, в занятиях физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью;
- овладение технологиями современных оздоровительных систем физического воспитания, обогащение индивидуального опыта занятий специально-прикладными физическими упражнениями и базовыми видами спорта;
- овладение системой профессионально и жизненно значимых практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья;
- освоение системы знаний о занятиях физической культурой, их роли и значении в формировании здорового образа жизни и социальных ориентаций;
- приобретение компетентности в физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, овладение навыками творческого сотрудничества в коллективных формах занятий физическими упражнениями.
В результате изучения учебной дисциплины «Физическая культура» обучающийся должен:
уметь:
- Выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;
- Выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
- Проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
- Преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;
- Выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
- Осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой;
- Выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным стандартом по легкой атлетике, гимнастике, плаванию и лыжам при соответствующей тренировке, с учетом состояния здоровья и функциональных возможностей своего организма;
знать/понимать:
- Влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни;
- Способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности;
- Правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
- подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха, участия в массовых спортивных соревнованиях;
- активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студентов 257 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студентов 171 часов;
самостоятельной работы студентов 86 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 257 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 171 |
в том числе: | |
практические | 156 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: рефераты доклады индивидуальная карта здоровья комплексы ору | 86 |
60 | |
12 6 | |
8 | |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Физическая культура_
наименование
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала | Количество часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Теоретическая часть | ||||
Основы знаний о физической культуре (теория) | 15 |
| ||
Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья | 1 2 | 2 | ||
Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями | 2 | |||
Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.. Контроль уровня совершенствования профессионально важных психологических качеств | 2 2 | |||
Психологические основы учебного и производственного труда. Средства физической культуры в регулировании работоспособности | 2 2 | |||
Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста | 2 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа: Реферат, тема на выбор | 60 | |||
Практическая часть | ||||
II .Легкая атлетика. Кроссовая подготовка | Обще прикладные упражнения | 34 2 | ||
Высокий и низкий старт, стартовый разгон, финиширование | 2 | |||
Бег 100 м, эстафетный бег 4×100 м, 4×400 м | 4 | |||
Бега на средние и длинные дистанции | 6 | |||
Равномерный бег на дистанцию 3000 м, | 4 | |||
Прыжки в длину с разбега способом «согнув ноги»; | 2 | |||
Прыжки в длину с места | 2 | |||
Прыжки в высоту способами: «прогнувшись», перешагивания, «ножницы», «перекидной»; | 4 | |||
Метание гранаты весом 700 г (юноши); малого мяча | 2 | |||
Толкание ядра, метания диска, копья | 2 | |||
Бег по прямой с различной скоростью | 4 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа: | 2 2 2 | |||
Завести дневник самоконтроля (индивидуальная карта здоровья). Определение уровня здоровья Доклад, тема на выбор Составить комплекс общеразвивающий упражнений для туловища | ||||
III. Спортивные игры | ||||
I. Волейбол | 20 | |||
Исходное положение (стойки: устойчивая, основная). Перемещения (ходьба, бег, скачок) | 2 | |||
Подача мяча: нижняя (прямая, боковая), верхняя (прямая, боковая) | 2 2 | |||
Передача (вперед, назад), Нападающий удар (прямой, боковой) | 4 | |||
Тактика защиты (Защитные действия в игре, взаимодействие в нападении) | 2 | |||
Блокирование мяча(одиночное, групповое) | 2 | |||
Игра по упрощенным правилам волейбола. Игра по правилам. | 4 2 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа Доклад, тема на выбор Составить комплекс общеразвивающий упражнений для рук и плечевого пояса | 2 2 | |||
II. Ручной мяч | 10 | |||
Передача и ловля мяча в тройках, | 2 | |||
Передача и ловля мяча с откосом от площадки | 2 | |||
Бросок мяча из опорного положения с сопротивлением защитнику | 2 | |||
Перехваты мяча, Выбивание или отбор мяча Тактика игры | 2 | |||
Скрестное перемещение, подстраховка защитника, нападение. Двухсторонняя игра | 2 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа Доклад, тема на выбор | 2 | |||
III. Футбол | 28 | |||
Передвижения и остановки | 2 | |||
Удар по мячу: неподвижному и катящемуся мячу | 6 | |||
Остановка мяча: а) остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой; б) остановка мяча грудью; г) остановка летящего мяча | 2 | |||
Ведение мяча и обводка: а)ведение мяча внешней и внутренней стороной стопы; б) ведение с активным и пассивным сопротивлением | 2 | |||
Отбор мяча: а) выбивание мяча ударом ногой; б) отбор мяча перехватом; в) отбор мяча толчком плеча в плечо; г) отбор мяча в подкате, тактическое взаимодействие игроков | 2 | |||
Вбрасывание мяча из-за боковой линии с места и с шагом | 2 | |||
Игра вратаря: ловля катящегося мяча, летящего на встречу, сверху в прыжке, в падении | 2 | |||
Выполнение комбинаций из основных элементов техники перемещений и владения мячом | 2 | |||
Тактика защиты, тактика нападения. Правила игры. Техника безопасности игры | 4 | |||
Игра по упрощенным правилам на площадках разных размеров | 2 | |||
Игра по правилам | 2 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа Доклад, тема на выбор Составить комплекс общеразвивающий упражнений для ног и тазового пояса Составить комплекс общеразвивающий упражнений для туловища | 2 2 2 | |||
IV. Баскетбол | 18 | |||
Ловля и передача мяча, ведение, | 2 | |||
броски мяча в корзину (с места, в движении, прыжком), Техника безопасности игры. | 2 | |||
вырывание и выбивание (приемы овладения мячом), | 2 | |||
прием техники защиты - перехват, приемы, применяемые против броска, накрывание, | 4 | |||
тактика нападения, тактика защиты. | 2 | |||
Игра по упрощенным правилам баскетбола. Правила игры. | 2 | |||
Игра по упрощенным правилам. | 2 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа Доклад, тема на выбор | 2 | |||
IV. Гимнастика (акробатика) | 47 | |||
Общеразвивающие упражнения | 8 | |||
Упражнения с гантелями, с набивными мячами, упражнения с мячом, скакалкой | 4 | |||
Опорные прыжки | 6 | |||
Кувырки | 2 | |||
Стойки на руках, голове | 4 | |||
Комплексы упражнений атлетической гимнастики 1 Комплексы упражнений атлетической гимнастики 2 Комплексы упражнений атлетической гимнастики 3 | 6 6 7 | |||
Акробатические упражнения | 4 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа Доклад, тема на выбор Заполнение индивидуальной карты здоровья | 2 4 | |||
Резерв учебного времени | 1 | |||
ВСЕГО: | 257 | |||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия:
спортивного зала ; спортивной площадки (волейбол, футбол).
Оборудование Спортивного зала: конь гимнастический, козел гимнастический, маты гимнастические, мячи набивные, скамейки гимнастические, гриф штанги тренировочной, гриф основной, гантели, канат, палки гимнастические, скакалки, обручи, гиря, комплекс силовой FINNLO AVTAR, тренажер атлетический, стенка шведская, турник навесной, тренажер «Машина Смита», колодки стартовые, граната (700 гр), ядро 5 кг, эстафетные палочки, барьеры учебные, диски, копья, сетка для футбольных ворот, насос, мячи футбольные, баскетбольные мячи, баскетбольные щиты сетка волейбольная, мячи волейбольные, стол для настольного тенниса, сетки для настольного тенниса, теннисные ракетки, сетка для переноса и хранения мячей, малые мячи, флажки разметочные, легкоатлетическая дорожка, сектор для прыжков в длину, скакалки
Технические средства обучения: компьютер, проектор, мультимедийная доска, магнитофон, диски.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Физическая культура 10-11 классы /под редакцией В.И.Ляха, Зданевич Л.Е. /М.: Просвещение, 2012 г.
2. Футбол. Г.А. Колодницкий, В.С.Кузнецов, М.В. Маслов/М.: Просвещение, 2011.-93 с.
3. Волейбол. Г.А. Колодницкий, В.С.Кузнецов, М.В. Маслов/М.: Просвещение, 2012.-77 с.
4. Гимнастика Г.А. Колодницкий, В.С.Кузнецов, М.В. Маслов/М.: Просвещение, 2012.-57 с.
Дополнительные источники:
1. Физическая культура Учеб.для профтехобразования/ И.П. Залетаев, В.П. Шеянов, Б.И. Загорский. М.:Высш.шк., 1984-287 с.
2. Баскетбол
4.
Интернет-ресурсы:
- http://ru.wikipedia.org/wiki
- http://www.fizkult-ura.ru
- http://sportwiki.to
- http://flywalk.ru
- http://bmsi.ru
- http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: У1 Выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики; | Выполнение нормативов Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы |
У2 Выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации; | Выполнение нормативов |
У3 Проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями; | Выполнение нормативов Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы |
У4 Преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения; | Выполнение нормативов |
У5 Выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки; | Выполнение нормативов |
У6 Осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой; | Выполнение нормативов |
У7 Выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным стандартом по легкой атлетике, гимнастике, плаванию и лыжам при соответствующей тренировке, с учетом состояния здоровья и функциональных возможностей своего организма; | Выполнение нормативов |
знать/понимать: | |
З1 Влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний, вредных привычек и увеличение продолжительности жизни; | Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы |
З2 Способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности; | Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы |
З3 Правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности; | Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы |
Оценки уровня физической подготовленности юношей
основной медицинской группы
Тесты | Оценка в баллах | ||
5 | 4 | 3 | |
| 12,30 | 14,00 | б/вр |
| 10 | 8 | 5 |
| 230 | 210 | 190 |
| 9,5 | 7,5 | 6,5 |
| 13 | 11 | 8 |
| 12 | 9 | 7 |
| 7,3 | 8,0 | 8,3 |
| 7 | 5 | 3 |
– утренней гимнастики; – производственной гимнастики; – релаксационной гимнастики (из 10 баллов) | до 9 | до 8 | до 7,5 |
Зачетные тесты и нормативы по физкультуре для обучающихся I курса
НОРМАТИВЫ |
ЮНОШИ | ||
«5» |
«4» |
«3» | |
Бег 30 м (сек) | 4.8 | 5.1 | 5.2 |
Прыжок в длину с места (см) | 210 | 200 | 180 |
6-ти минутный бег (м) | 1400 | 1300 | 1250 |
Подтягивание (раз) | 18 | 15 | 11 |
Бег 100 м (сек) | 14.5 | 14.9 | 15.5 |
Прыжок в длину с разбега (см) | 440 | 400 | 340 |
Прыжок в высоту (см) | 135 | 130 | 115
|
Метание гранаты 700-500 гр (м) | 32 | 26 | 22 |
Бег 3000 | 15.0 | 16.0 | 17.0
|
Бег на выносливость (мин) | 19 | 17 | 15 |
Гибкость (см) | 12 | 9 | 5 |
Поднимание туловища (раз) | 50 | 45 | 38 |
Угол в упоре (сек) | 5 | 4 | 3 |
Подъём переворотом (раз) | 3 | 2 | 1 |
Сгибание рук в упоре на брусьях (раз) | 10 | 7 | 4 |
Челночный бег 3х10 м (сек)
Прыжки через скакалку за 1 мин (кол-во раз). | 8.2
135 | 8.0
125 | 7.6
115 |
Поднимание туловища из положения лёжа
на спине за 30 секунд (кол-во раз) |
25 |
21 |
16 |
Зачетные тесты и нормативы по физкультуре для обучающихся II курса
НОРМАТИВЫ |
ЮНОШИ | ||
«5» |
«4» |
«3» | |
Бег 30 м (сек) | 4.7 | 4.9 | 5.1 |
Прыжок в длину с места (см) | 220 | 205 | 190 |
6-ти минутный бег (м) | 1450 | 1350 | 1300 |
Подтягивание (раз) | 18 | 15 | 11 |
Бег 100 м (сек) | 14.2 | 14.5 | 15.0 |
Прыжок в длину с разбега (см) | 460 | 420 | 370 |
Прыжок в высоту (см) | 135 | 130 | 120 |
Метание гранаты 700-500 гр (м) | 38 | 30 | 26 |
Бег 3000-2000м (мин) | 13.0 | 15.0 | 16.3 |
Бег на выносливость (мин) | 20 | 18 | 16 |
Гибкость (см) | 12 | 9 | 5 |
Поднимание туловища (раз) | 52 | 46 | 42 |
Угол в упоре (сек) | 8 | 6 | 4 |
Подъём переворотом (раз) | 4 | 3 | 2 |
Сгибание рук в упоре на брусьях (раз) | 12 | 10 | 7 |
Челночный бег 3х10 м (сек)
Прыжки через скакалку за 1 мин (кол-во раз). |
8.1
140 |
7.9
130 |
7.5
120 |
Поднимание туловища из положения лёжа на спине за 30 секунд (кол-во раз) |
26 |
22 |
18 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.05. Земельно–имущественные отношения
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫБухгалтерский учёт и налогообложение 1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины является частью основной професси...

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 21.02.05. Земельно–имущественные отношения
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫБухгалтерский учёт и налогообложение 1.1. Область применения рабочей программыРабочая программа учебной дисциплины является частью основной професси...

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...
Рабочая программа Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 08 ПРИГОТОВЛЕНИЕ ХЛЕБОБУЛОЧНЫХ, МУЧНЫХ И КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ
Программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 19.01.17 ПОВАР, КОНДИТЕР в части освоения основного вид...

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) основной профессиональной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.07 МЭВСУКВиВ
Программа производственной практики (преддипломной) разработана в соответствии с:- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности ...

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 МЕХАНИЧЕСКАЯ КУЛИНАРНАЯ ОБРАБОТКА СЫРЬЯ И ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПОЛУФАБРИКАТОВ программы производственного обучения - адаптированной образовательной программы для лиц с ограниченными возможностями здоровья: программы
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯПМ.01 механическАЯ кулинарнАЯ обработкА сырья и приготовлениЕ полуфабрикатов программы производственного обучения - адаптированной образовательной пр...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 08. Менеджмент основной профессиональной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.04 «Водоснабжение и водоотведение»
Рабочая программа учебной дисциплины Менеджмент основной образовательной программы - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 08.02.04 "Водоснабжение и водоотведени...
