Школа социального менеджмента "Лидер" как способ работы со студенческим активом
статья на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

 ОБРАЗОВАНИЯСВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ МОНТАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Школа социального менеджмента

как способ работы с органами

студенческого самоуправления колледжа

                                                        Тематика: Подготовка лидеров и специалистов ученического

(студенческого) самоуправления

                                                                    Автор:  Швецова Ольга Анатольевна

г. Екатеринбург, ул. Декабристов, д. 83,  620001.

Тел./факс (34345) 2-38-52.

E-mail: olgaosen@yandex.ru

2016 г.

Студенческое самоуправление  является важной частью воспитательного процесса любого учебного заведения, а  по закону – и неотъемлемым правом обучающихся. И практически в каждом учебном заведении органы самоуправления существуют.  В нашем колледже даже несколько таких органов – Студенческий совет колледжа, Студенческий совет общежития, советы отделений и т.д. Но в практике работы мы сталкиваемся с рядом проблем:  

1. Молодые люди 15-18 лет не готовы самостоятельно решать серьезные проблемы, привыкли быть хорошими исполнителями, но не организаторами и инициаторами.

2. Администрация учебного заведения не всегда готова часть полномочий передать обучающимся, поэтому  органы самоуправления превращаются в фикцию.

3. Органы  самоуправления существуют лишь формально, за ними не стоит реальных дел.

Основываясь на этих моментах, мы пришли к тому, что формируем Студенческий совет исключительно по желанию из активных ребят, предлагаем изначально посильные задачи, интересные студентам, постепенно вовлекаем в решение организационных, юридических и бытовых проблем, организуем систему мероприятий, где необходимо проявить инициативу, стараемся искать возможности для реализации предложений Студсовета. И самое главное – мы предлагаем членам Студенческого совета пройти обучение в школе социального менеджмента «Лидер».  Это позволяет сделать работу со студенческим активом систематической, повышает качество работы Студсовета и готовит лидеров молодежного самоуправления.

Таким образом,  заседания Студенческого совета из скучных информационных собраний превращаются в интересные и полезные занятия в форме тренингов, практикумов, небольших лекций, где студенты могут получить знания и навыки по проблемам личностного развития, работы в команде, организации различных творческих и социально значимых мероприятий, о формах работы актива, об истории и символике колледжа. Кроме того студенты включаются в реальную практическую деятельность – участвуют и организуют все традиционные мероприятия колледжа, предлагают свои, участвуют в акциях, волонтерском движении, профориентационной  работе, конкурсах районного, городского и областного значения. Также предлагаем студентам участвовать в распространении собственного опыта работы в форме Учебы актива для студентов Ленинского района, участия в форумах, конференциях и конкурсах научных работ.

 При реализации программы клуба мы делаем основной упор на проектную технологию.  Основным критерием успешности деятельности участников школы «Лидер» является умение создавать и осуществлять собственные проекты.

Кроме того, работа школы социального менеджмента «Лидер» реализует и многие общие компетенции образовательного стандарта для среднего профессионального образования.

Программа школы социального менеджмента «Лидер» состоит из двух блоков – теоретического, на который отводится 18 часов (занятия проводятся каждую неделю по 1 часу) и практического, в который включаются традиционные мероприятия и акции. Кроме того, в работу клуба включаются мероприятия незапланированные, предлагаемые студентами или необходимые в конкретной ситуации, научная деятельность студентов, участие в конкурсах и мероприятиях района и города.

В качестве теоретического материала предлагаются темы: «Самопознание», «Лидерские качества», «Взаимодействие в команде», «Создание коллектива», «Психология общения», «Конструктивное поведение в конфликтной ситуации», «Взаимоотношения с противоположным полом», «История колледжа», «Социальные проекты и акции», «Молодежные движения», «Проблемы трудоустройства молодежи», «Мотивация в учебной и внеучебной деятельности», «Тайм-менеджмент» и другие. Темы эти обычно вызывают большой интерес у подростков, являются для них остро-актуальными, поэтому активность на занятиях всегда достаточно высокая.

В практическую часть курса входят традиционные мероприятия колледжа, мероприятия для актива студентов и очень часто внеплановые мероприятия района, города и области. Традиционными для колледжа являются  День знаний, выборы актива групп, День здоровья,  концерт на День учителя, Учеба актива, Фестиваль творчества, Новый год, Учеба актива района, Месячник Защитников Отечества, День влюбленных, акции: «10 000 добрых дел», «Новое поколение выбирает», «Свеча памяти», «Красная ленточка», «Начни с себя – живи безопасно», участие в конкурсах в рамках районного фестиваля «Открой себя миру», День победы, Весенняя неделя добра, итоговое собрание, волонтерские сборы,  церемония вручения дипломов.

Таким образом, студенты, пройдя обучение в школе социального менеджмента,  получают полезные навыки для себя лично, становятся лидерами в своих группах и в колледже в целом, многие входят в Актив Ленинского района, вливаются в волонтерское движение Екатеринбурга. В будущем многие из таких студентов становятся руководителями. А работа Студенческого совета становится более эффективной и содержательной.