Профориентационое мероприятие "Фантазии юного стилиста"
методическая разработка на тему

Внеклассное  профориентационное  мероприятие

 «Фантазии юного стилиста»

Цель:  Познакомить учеников с профессиями  художник, парикмахер, визажист, стилист  и расширить знания о мире профессий.

Задачи:

• Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий;
• Показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
• Привить интерес к творческим профессиям.

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы познакомим вас  с творческими профессиями  парикмахер и художник.

Предоставляем вашему вниманию презентацию. (в  которой мы познакомим вас с профессиями парикмахер и художник их особенностями)

А теперь  мы   проведем  мастер - класс.

Приглашаем  желающих попробовать    свои способности в парикмахерском творчестве, ученицы  направления «Парикмахер» покажут мастер класс  по плетению различных видов косы . Чтобы создать образ на определенную тему,  обычно подбирается прическа  и к ней  make up ,а для показов  в некоторых случаев выплняют бодиарт. Мы хотим вам предложить попробовать себя в рисовании элементов бодиарта.

Ученицы    обучающиеся по направлению   «Художник « проведут мастер- класс по рисованию  элементов бодиарта. Приглашаем   желающих  попробовать свои способности  в рисвании.Пока желающие пробуют свои способности, с остальными   мы проведем викторину .

Ведущий : «Я назову несколько необычные характеристики профессий, а вы должны будете назвать те профессии, которые, по вашему мнению, в наибольшей степени этой характеристике соответствуют.

Проводит викторину.

  Кто погружается в работу с головой?
     (Водолаз,  
■   Кто горит на работе?
(Пожарные.)

■   Кто работает со вкусом?
(Дегустаторы. )
■   Какой водитель смотрит на землю свысока  
(Пилот, лётчик, космонавт.) 

■   Кто играет на публику?(Актёры.)
■   Кто живёт и работает припеваючи?(Певцы.)
■   Человек, работающий с напряжением, – это ..

. ( Электрик.)

■ Кто из учёных ворон считает?
(Орнитолог, специалист, изучающий птиц )
■ Кто дарёному коню в зубы смотрит?
(Ветеринар.)
■Профессионалы, дающие добро – это… Кто?
(Таможенники. Дать добро – это дать разрешение, 

■ Какой специалист мягко стелет?
(Горничная в гостинице)
■ Какие работники транспорта обладают волчьим нюхом?
(Контролёры)

■   Человек, работающий с огоньком, – это… Кто?
(Пиротехник.)
■   Мастер «топорной работы» – это... Кто?
( лесоруб.)
■   «Профессор кислых щей» – это… Кто?
(Повар.) 

■ Врач, который видит пациентов насквозь, – это... Кто?
(Рентгенолог.)
■ Кто познаётся в беде?
(Спасатели.)
■ Кто вас вгоняет в пот?
(Банщик, орудующий берёзовым веником.)

■ Кто собирает дом по кирпичику?
(Каменщик.)
■ Кто выносит сор из избы?
(Уборщица, техничка.)

■ «Личный» художник – это… Кто?
(Визажист – специалист по косметике лица.)
■ Гид книжной страны – это… Кто?
(Библиотекарь.)

■ Какие архитекторы не строят и возводят, а только разбивают?
(Ландшафтные архитекторы,.)

■ Учитель учителей – это… Кто?
(Методист – специалист по методам преподавания, обучения.)
■ Самый сладкий мастер – это... Кто?
(Кондитер.).)
■ «Многоликий» профессионал – это... Кто?
(Сто-рож – сторож.)
■ «Зверский» доктор – это… Кто?
(Ветеринар.)
■ Овечий телохранитель – это… Кто?
(Чабан.)

А теперь  мы  хотим вам  продемонстрировать выполненные  работы .

Демонстрация причесок и бодиарта.

Подводим итог нашего мероприятия .

 Вы попробовали свои  способности  как парикмахеры и художники-визажисты, стилисты. И у вас появился интерес к специальностям художник, парикмахер, приходите к нам учиться. У нас вы  сможете приобрести навыки  данных  специальностей, развить свои творческие способности ,а мы вас подготовим к дальнейшему обучению в лицеях, колледжах и вузах, таких как Омский технологический колледж, Мегионский профессиональный колледж, Советский профессиональный колледж и др.

Спасибо  за участие в нашей профессиональной пробе.